幼兒園小班健康教案《寶寶笑了》
作為一名人民教師，常常要根據(jù)教學需要編寫教案，借助教案可以提高教學質(zhì)量，收到預期的教學效果。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編為大家收集的幼兒園小班健康教案《寶寶笑了》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園小班健康教案《寶寶笑了》1
一、目標：
1、能夠大膽地根據(jù)聲音、表情圖表達自己的情緒體驗。
2、知道笑和哭都是表達情感的一種方式。
二、準備：
1、笑聲、哭聲的錄音，錄音機。
2、表情圖兩幅。
三、過程：
1、請幼兒聽錄音，進行聯(lián)想，引起幼兒興趣。
（1）這是什么聲音？
幼：“笑的聲音�！�
（2）猜猜看，他為什么會笑？
幼1：“見到媽媽了�！�
幼2：“在玩玩具�！�
2、觀察笑的表情，引導幼兒表述自己笑的情緒體驗。
師：“你知道他是怎么笑的嗎？”
幼：“張開嘴，哈哈的笑�！�
師：“什么樣子的，你可以學學嗎？”（幼兒模仿笑）
師：“我們來看圖上是怎么笑的？”“人笑的.時候，眼睛和嘴巴是什么樣的？”
幼1：“笑的時候，嘴巴像一條線。”
幼2：“笑的時候，眼睛合起來的�！�
師：“你什么時候也會跟他一樣笑呢？”
幼1：“和小朋友一起玩的時候�！�
幼2：“去動物園的時候......”
3、聽錄音放哭的聲音，觀察哭的表情，體驗自己哭的情緒體驗。
�。�1）人哭的時候，眼睛和嘴巴怎么樣？
�。�2）你什么時候會哭？
4、出事表情圖，請幼兒對照一下不同情緒時臉部的不同表情。
師：“來看看，哭和笑的時候，臉的眼睛和嘴巴有什么不一樣？”
幼：“哭有眼淚，嘴巴大大的�！�
師小結(jié)：我們每個人都會哭和笑，高興、快樂的事會讓我們笑；難過、害怕的事會讓我們哭，特別想哭的時候是可以哭的，但是如果遇到了很麻煩、很難過的事，應該請人幫助你。我們每個人都應該多笑，因為笑有利于身體健康。
幼兒園小班健康教案《寶寶笑了》2
目標：
1.能夠大膽地根據(jù)聲音、表情圖表達自己的情緒體驗。
2.知道笑和哭是表達情感的一種方式。
準備：錄音機，笑聲、哭聲磁帶;表情圖1幅。
過程：
1.請幼兒聽錄音，進行聯(lián)想。
(1) 這是什么聲音?(笑聲)
(2) 猜猜看，他為什么會笑?
2.觀察笑的表情，引導幼兒表述自己笑的情緒體驗。
(1) 人笑的時候，眼睛和嘴巴是什么樣子的?
(2) 你什么時候會高興地笑?
3.聽錄音機播放哭發(fā)聲音，觀察哭的表情，體驗自己哭的'情緒體驗。
4.出示表情圖，請幼兒對照一下不同情緒時臉部的表情。
小結(jié)：我們每個人都會笑和哭，高興、快樂的事會讓我們笑，難過、害怕的事會讓我們哭，特別想哭的時候是可以哭一會兒的，但是如果遇到了很麻煩、很難過的事，應該請爸爸媽媽和教師幫助你。笑有利于身體健康。
幼兒園小班健康教案《寶寶笑了》3
目標：
1、能夠大膽地根據(jù)聲音、表情圖表達自己的情緒體驗。
2、知道笑和哭是表達情感的一種方式。
3、能認真傾聽同伴發(fā)言，且能獨立地進行操作活動。
4、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣，學說普通話。
準備：
錄音機，笑聲、哭聲磁帶;表情圖1幅。
過程：
1、請幼兒聽錄音，進行聯(lián)想。
(1)這是什么聲音?(笑聲)
(2)猜猜看，他為什么會笑?
2、觀察笑的表情，引導幼兒表述自己笑的情緒體驗。
(1)人笑的時候，"屈;老師、教，案網(wǎng)出處"眼睛和嘴巴是什么樣子的?
(2)你什么時候會高興地笑?
3、聽錄音機播放哭發(fā)聲音，觀察哭的'表情，體驗自己哭的情緒體驗。(形式同前)
4、出示表情圖，請幼兒對照一下不同情緒時臉部的表情。
反思：
我們每個人都會笑和哭，高興、快樂的事會讓我們笑，難過、害怕的事會讓我們哭，特別想哭的時候是可以哭一會兒的，但是如果遇到了很麻煩、很難過的事，應該請爸爸媽媽和教師幫助你。笑有利于身體健康。
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