- 小班優(yōu)秀語言教案《小袋鼠的眼淚》 推薦度：
- 相關(guān)推薦
小班語言教案小袋鼠的眼淚
作為一名教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家收集的小班語言教案小袋鼠的眼淚，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小班語言教案小袋鼠的眼淚1
活動目標(biāo)
1、 懂得理解他人的情緒情感，萌發(fā)相互關(guān)愛的情感。
2、 在猜猜想想中，了解小動物幫助小袋鼠的趣味變現(xiàn)。
3、 認(rèn)讀重點字詞：哭、笑、眼淚、肚皮。
4、 通過觀察圖片，引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。
5、 能安靜地傾聽別人的發(fā)言，并積極思考，體驗文學(xué)活動的樂趣。
活動準(zhǔn)備
1、 幼兒準(zhǔn)備：小圖書人手一冊、小頭飾。
2、 教師準(zhǔn)備：教學(xué)課件、大頭飾、大字卡。
活動過程
一、頭飾導(dǎo)入教師手拿小袋鼠的頭飾。
引：森林里住著一只小袋鼠，不知為什么?它的心情不好，后來又變好了。你們想知道小袋鼠的心情是怎么變好的嗎?引出《小袋鼠的眼淚》，激發(fā)幼兒閱讀的'興趣。
二、自由閱讀
1、 幼兒看小圖書，教師和幼兒一起認(rèn)讀名稱。
2、 引導(dǎo)幼兒輕輕地翻閱圖書，將自己猜測的內(nèi)容講述給聽。要求幼兒安靜傾聽同伴的講述。
三、完整閱讀
1、 運用教學(xué)課件，完整欣賞，學(xué)習(xí)理解內(nèi)容。教師提問，讓幼兒大膽猜測，說說自己的想法。隨文出示字卡。
2、 表演。幼兒戴上小頭飾表演，教師鼓勵其他幼兒大膽講述。
四、情感體驗幼兒自由講述哭的時候是怎樣的感覺，并說說小動物們?yōu)槭裁匆獙π〈笳f那些話。
五、結(jié)束活動
1、 交流小結(jié)。表揚講得好的幼兒，增強其信心，讓其感受到閱讀的樂趣。
2、 教師和幼兒共同整理物品，結(jié)束活動。
教學(xué)反思：
幼兒的興趣非常濃，能積極回答的問題，但在幼兒討論的這個階段，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗。我會多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動能夠更好。
小班語言教案小袋鼠的眼淚2
活動目標(biāo)
1、 懂得理解他人的情緒情感，萌發(fā)相互關(guān)愛的情感。
2、 在猜猜想想中，了解小動物幫助小袋鼠的趣味變現(xiàn)。
3、 認(rèn)讀重點字詞：哭、笑、眼淚、肚皮。
活動準(zhǔn)備
1、 幼兒準(zhǔn)備：小圖書人手一冊、小頭飾。
2、 教師準(zhǔn)備：教學(xué)課件、大頭飾、大字卡。
活動過程
一、頭飾導(dǎo)入教師手拿小袋鼠的頭飾。
引導(dǎo)語：森林里住著一只小袋鼠，不知為什么?它的心情不好，后來又變好了。你們想知道小袋鼠的`心情是怎么變好的嗎?引出故事《小袋鼠的眼淚》，激發(fā)幼兒閱讀的興趣。
二、自由閱讀
1、 幼兒看小圖書，教師和幼兒一起認(rèn)讀故事名稱。
2、 引導(dǎo)幼兒輕輕地翻閱圖書，將自己猜測的內(nèi)容講述給老師聽。要求幼兒安靜傾聽同伴的講述。
三、完整閱讀
1、 運用教學(xué)課件，完整欣賞故事，學(xué)習(xí)理解故事內(nèi)容。教師提問，讓幼兒大膽猜測，說說自己的想法。隨文出示字卡。
2、 表演故事。幼兒戴上小頭飾表演故事，教師鼓勵其他幼兒大膽講述。
四、情感體驗
幼兒自由講述哭的時候是怎樣的感覺，并說說小動物們?yōu)槭裁匆獙π〈笳f那些話。
五、結(jié)束活動
1、 交流小結(jié)。表揚講得好的幼兒，增強其信心，讓其感受到閱讀的樂趣。
2、 教師和幼兒共同整理物品，結(jié)束活動。
教學(xué)反思：
幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗。我會多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動能夠更好。
小班語言教案小袋鼠的眼淚3
活動目標(biāo)
1、 懂得理解他人的情緒情感，萌發(fā)相互關(guān)愛的情感。
2、 在猜猜想想中，了解小動物幫助小袋鼠的趣味變現(xiàn)。
3、 認(rèn)讀重點字詞：哭、笑、眼淚、肚皮。
4、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。
5、鼓勵幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。
活動準(zhǔn)備
1、 幼兒準(zhǔn)備：小圖書人手一冊、小頭飾。
2、 教師準(zhǔn)備：教學(xué)課件、大頭飾、大字卡。
活動過程
一、頭飾導(dǎo)入教師手拿小袋鼠的頭飾。引導(dǎo)語：森林里住著一只小袋鼠，不知為什么?它的心情不好，后來又變好了。你們想知道小袋鼠的心情是怎么變好的嗎?引出故事《小袋鼠的`眼淚》，激發(fā)幼兒閱讀的興趣。
二、自由閱讀
1、 幼兒看小圖書，教師和幼兒一起認(rèn)讀故事名稱。
2、 引導(dǎo)幼兒輕輕地翻閱圖書，將自己猜測的內(nèi)容講述給老師聽。要求幼兒安靜傾聽同伴的講述。
三、完整閱讀
1、 運用教學(xué)課件，完整欣賞故事，學(xué)習(xí)理解故事內(nèi)容。教師提問，讓幼兒大膽猜測，說說自己的想法。隨文出示字卡。
2、 表演故事。幼兒戴上小頭飾表演故事，教師鼓勵其他幼兒大膽講述。
四、情感體驗幼兒自由講述哭的時候是怎樣的感覺，并說說小動物們?yōu)槭裁匆獙π〈笳f那些話。
五、結(jié)束活動
1、 交流小結(jié)。表揚講得好的幼兒，增強其信心，讓其感受到閱讀的樂趣。
2、 教師和幼兒共同整理物品，結(jié)束活動。
教學(xué)反思：
幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗。我會多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動能夠更好。
【小班語言教案小袋鼠的眼淚】相關(guān)文章：
小班體育游戲《小袋鼠找媽媽》教案04-09
語言小班教案02-16
小班語言小鴨教案01-13
小班語言小船教案01-14
小班語言你好教案01-13
小班語言秋天教案01-08
小班語言活動教案01-09
小班語言《夏天》教案01-09
小班語言雪花教案01-09