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大班教案《紅彤彤的年》

時間:2023-10-12 07:40:08 教案 我要投稿

大班教案《紅彤彤的年》

  作為一名教師,通常會被要求編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編整理的大班教案《紅彤彤的年》,希望對大家有所幫助。

大班教案《紅彤彤的年》

大班教案《紅彤彤的年》1

  主題說明:紅紅的燈籠、紅紅的春聯(lián)、紅紅的中國結(jié)、噼噼啪啪的紅鞭炮……營造了一個紅紅火火的年,熱熱鬧鬧的節(jié)。春節(jié)是喜慶快樂的時光,也是幼兒采擇(吸收)社會意義和生活意義的源泉。

  “紅彤彤的年”以吉祥喜慶的紅色形象和歡快熱烈的《春節(jié)序曲》掀開主題活動的序幕,引導(dǎo)幼兒再一次沉浸到過年的氛圍之中。隨之的活動豐富多彩,又緊緊圍繞傳統(tǒng)文化展開!笆ぁ、“中華龍”、“紅窗花”、“煙花舞”、“元宵樂”……把中華民族對生活的美好向往和積極追求充分地渲染了出來!案飧狻、“紅包的祝!、“送你好運氣”、“祝福樹”、“恭喜恭喜”剔除了世俗的意味,把親人、把朋友之間以及對辛勤勞動者的祝福意愿表達(dá)無遺。傳統(tǒng)的民間習(xí)俗經(jīng)過文明理念的煉洗,煥發(fā)出積極進(jìn)步的意義。置身于熱烈喜慶的節(jié)日氣氛中,感受著人與人之間的真情,幼兒自我與他人的`關(guān)系、與社會文化的關(guān)系也再不知不覺中建構(gòu)著、發(fā)展著。

  讓孩子在重溫歡樂祥和的節(jié)日氣氛中迎來新的學(xué)期,無疑會是一個良好的開端。

  家園共育:

  1、幫助幼兒豐富有關(guān)過年的感性經(jīng)驗,與孩子一起整理過年時收到的禮物,參加社區(qū)組織的新春活動等,并拍攝一些照片帶到幼兒園,與教師、同伴分享。

  2、收集圖片、故事書等,豐富有關(guān)“年”的知識。

  3、和孩子共同收集新年里的物品,如:新年吉祥物、中國結(jié)、春聯(lián)、紅燈籠、鞭炮、紅包、紅辣椒等。

  4、向孩子介紹元宵節(jié)的來歷,又可能的話帶孩子參加元宵燈會活動。

  環(huán)境教育:

  1、師幼、家長共同布置紅彤彤的活動室,創(chuàng)設(shè)喜氣洋洋的新年環(huán)境。

  2、播放有關(guān)新年的歡快音樂作為活動的背景音樂,為后面的集體活動做鋪墊。

  3、收集有關(guān)十二生肖的工藝品進(jìn)行展覽。

  4、請幼兒了解家庭成員的屬相,以家庭成員的相片和相應(yīng)的生肖繪畫相結(jié)合的形式布置“我的一家”專欄。

大班教案《紅彤彤的年》2

  活動目標(biāo)

  1、初步了解新年的習(xí)俗,讓幼兒體驗中國年所特有的紅紅火火,歡歡祥和的氣氛。

  2、通過活動知道年的來歷。

  3、激發(fā)幼兒向往過年的愿望。

  4、體驗新年的快樂氛圍。

  5、愿意與同伴、老師互動,喜歡表達(dá)自己的想法。

  教學(xué)重點、難點

  重點:知道新年是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一,了解我國新年的風(fēng)俗習(xí)慣,學(xué)會交流。

  難點:老師教會幼兒包餃子。

  活動準(zhǔn)備

  1、 《新年好》歌曲

  2、 有關(guān)新年畫面

  3、 包餃子用具

  活動過程

  一、開始部分:

  1、 導(dǎo)入:欣賞歌曲《新年好》,同時看圖片,隨著音樂做律動。

  二、基本部分

  1、 提問幼兒:在音樂中聽到了什么?看到了什么,請幼兒自由回答

  2、 提問幼兒:年是什么?人為什么要過年,結(jié)合幼兒的回答,教師講述故事《年的傳說》,告訴孩子過年時間。

  3、 請幼兒結(jié)合圖片請幼兒說一說過年的風(fēng)俗習(xí)慣有哪些,教師再具體講解(放鞭炮,包餃子,剪紙,貼對聯(lián),拜年,穿新衣)

  4、、教師告訴幼兒過年是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一,中國的傳統(tǒng)節(jié)日還包括元宵節(jié),中秋節(jié),元旦等,還有國外新年的風(fēng)俗。

  5、 讓幼兒相互交流過年的`感受,心情,加強幼兒的表達(dá)能力。

  三、結(jié)束部分

  1、 讓幼兒簡單的語言描述故事

  2、 情感教育:告訴幼兒新年意味著人們又長一歲了,已經(jīng)長大了,所以要更加懂事,自己的事情自己做。

  四、活動延伸

  隨著優(yōu)美的音樂,教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入包餃子環(huán)節(jié),通過孩子自己動手體會吃年夜飯時的樂趣,體驗集體活動的快樂。

  教學(xué)反思

  通過本次活動,孩子都能融入集體的環(huán)境中,一起體驗中國年所特有的歡樂,了解中國的傳統(tǒng)民族文化,以后會多舉行這樣的活動,從而激發(fā)幼兒熱愛傳統(tǒng)文化的情感。

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