學(xué)生籃球運球教案

時間：2023-10-09 07:43:50 教案我要投稿

學(xué)生籃球運球教案合集[2篇]

　　作為一名老師，編寫教案是必不可少的，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編整理的學(xué)生籃球運球教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學(xué)生籃球運球教案合集[2篇]

學(xué)生籃球運球教案1

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　1、籃球：原地運球；直線運球。

　　2、運球游戲

　　教學(xué)目標

　　1：認知目標：了解本課的練習方法，明確籃球原地運球、直線運球的技術(shù)原理及作用，能正確區(qū)分原地運球和直線運球的不同之處。認識籃球運動的目的是全面發(fā)展身體素質(zhì)、增進健。

　　2、技能目標：

　　1）通過本課學(xué)習，使85%以上的學(xué)生正確掌握原地運球技術(shù)，75%以上的學(xué)生在一定速度中能正確運用直線運球技術(shù)，提高手對球的控制支配能力。

　　2）發(fā)展學(xué)生的靈敏、速度素質(zhì)，提高協(xié)調(diào)性及快速反應(yīng)能力。

　　3、情感目標：

　　1）培養(yǎng)學(xué)生積極進取、頑強拼搏、力爭勝利的競爭意識及團結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì)，強化學(xué)生的愛情感，提高想象、交往能力，發(fā)展學(xué)生個性和心理素質(zhì)。

　　2）95%以上的學(xué)生對情感目標的.接受。

　　教學(xué)過程

　　一、籃球：

　�。ㄒ唬⿵�(fù)習原地運球：

　�。�1）原地起球

　�。�2）多種姿勢原地運球（蹲、坐、站）

　�。�3）原地高、低姿聽信號變化運球。

　�。�4）原地高、低姿看信號變化運球

　�。ǘ⿲W(xué)習直線運球

　　重點：運球時按拍球的部位難點：能控制球

　　（1）聽口令直線運球（注視目標、慢速移動）

　�。�2）看手勢直線運球

　�。�3）直線追逐運球

　　1、講解、示范、組織練習。

　　2、巡視指導(dǎo)

　　3、強調(diào)抬頭目視前方

　　口訣：

　　按球后上分用力；

　　落點腳外側(cè)前方；

　　人球速度要一致

　　球彈腰高看前方。

　　教法：講解、示范、指導(dǎo)、提問，個別輔導(dǎo)。

　　練習（一）的練習、示范隊形同上：練習體會動作要領(lǐng)記口訣

　　練習二：

　�。�1）繞場運球

　�。�2）對角線運球等

　　1、改進、提高運球技術(shù)動作

　　2、讓學(xué)生有成功體驗；

　　3、手掌不觸球

　　強調(diào)正確的身體姿勢與養(yǎng)成良好的運球時觀察前方的習慣。

　　4、體會球的反彈規(guī)律；體會直線運球正確的擊拍球的部位；解放目光。

　　5、體會身體姿勢和腳步動作協(xié)調(diào)配合。

　　二、運球游戲：（老鷹捉小雞）

　　重點：提高運球能力。難點：如何協(xié)作。游戲方法及規(guī)則：分四人組成一組，一人扮演老鷹，一人扮演母雞，教師鳴笛，游戲開始，要求每位同學(xué)在游戲中必須是運球進行的誰先捉到小雞誰先贏。

　　要求：

　　1、活動有序、氣氛活躍，積極向上，團結(jié)協(xié)作。

　　2、小結(jié)本課

　　3、歸還器材，宣布下課

　　引導(dǎo)指揮學(xué)生、參與活動。表揚，提出今后注意事項。

學(xué)生籃球運球教案2

　　教材內(nèi)容：

　　傳接球(原地行進間)

　　課的任務(wù)：

　　1、學(xué)生學(xué)習籃球傳接球技術(shù)，初步掌握動作技術(shù)。

　　2、發(fā)展學(xué)生的'協(xié)調(diào)、靈敏、反應(yīng)能力，3、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作精神和不怕苦累的毅力

　　準備部分：

　　(1)繞籃球場慢跑

　　(2)行進間徒手體操、擴胸、震臂、體轉(zhuǎn)、體側(cè)、腹背、弓步、跑跳步，各4×8呼。

　　組織：成一路縱隊隊形，前后間隔1.5m左右。

　　(3)熟悉球性練習。

　　要求：精力集中、練習認真、動作整齊、有力度有幅度，使各關(guān)節(jié)和肌肉韌帶充分活動開。

　　基本部分：

　　傳接球(原地行進間)

　　技術(shù)要點：

　　(1)雙手胸前傳接球

　　傳球：持球胸前肩肘松，倒腕伸臂向前送，拇指下壓腕外轉(zhuǎn)，腕屈指撥將球送。

　　接球：伸臂迎球要對準，接觸快收來緩沖，收時注意護好球，肩肘腕臂都放松。

　　重點、難點：手型正確，拇指下壓;伸臂迎球，注意緩沖。傳球到位，落點在同伴胸腹之間。

　　(2)單手肩上傳球(以右手傳球為例)

　　張肘引球右后方，右手托球微后翻，蹬地轉(zhuǎn)體臂速擺、轉(zhuǎn)正壓臂又屈腕。

　　重點難點：托球引臂，轉(zhuǎn)正揮臂又屈腕。

　　(3)雙手頭上傳球

　　持球頭上腕微翻，傳球用力速而短，小臂前振腕壓正，發(fā)力就在指和腕。

　　重點難點：持球頭上，以肘為軸，指腕用力。

　　(4)行進間傳接球：奔跑如常莫緊張，面對來球向前方，一步接來二步傳，不停不跳莫慌張，接球主動傳球快，落點要有提前量，接球要向前跑出，傳球之后要跟上。

　　重點、難點：側(cè)身跑傳接球，一步接二步傳;傳球及時、到位。

　　教法：

　　1.教師逐一講解示范、提示動作要點。

　　2.原地徒手模仿雙手胸前傳接動作練習。

　　3.原地二人雙手胸前傳接球(相距4-6米)。

　　4.原地二人雙手頭上傳接球(相距4-6米)。

　　5.原地二人單手肩上傳接球(相距10米以上)。

　　6.二人傳球推進上籃

　　7.三人傳球推進上籃

　　組織：2人一球，原地練習時成二橫排面相對，左右保持適當間隔做傳接球練習。二人推進上籃和三人圍繞跟進上籃。組織如上圖。

　　要求：

　　1.手型正確，傳球時拇指下壓、傳出的球向后旋轉(zhuǎn)，球速相對要快，飛行弧度較小。

　　2.接球時，伸臂迎球，觸球后收，注意緩沖。

　　3.推進上籃傳球及時、到位，上籃成功率力求達50%。

　　4.圍繞跟進上籃練習時，接球者向中間插，傳球者從接球者身后繞。

　　5.注意安全，保持間隔距離，前一組過中線后，后一組才開始練習，上籃不中不補投。

　　易錯與糾正：

　　1.拇指未下壓、傳出的球不旋轉(zhuǎn)。多做原地兩人對傳練習、掌握正確手型。

　　2.傳球力量不夠，拋物線太高，落點不好�？捎脤嵭那�?qū)饕栽鰪姳哿椭噶Γ⒄_動作概念、低弧線、落點在同伴胸腹之間。

　　3.移動中傳球時橫向移動;走步違例等。講明在側(cè)身跑的動作基礎(chǔ)上傳接球、一步接二步傳，傳出的球“提前量”以同伴伸臂能接住球為宜。

　　結(jié)束部分:

　　1、放松活動

　　2、課堂小結(jié)

　　3、布置作業(yè)

　　4、師生再見

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