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多彩的校外活動(dòng)教案
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編整理的多彩的校外活動(dòng)教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
教學(xué)目標(biāo):
。ㄒ唬┲R(shí)目標(biāo)
知道家庭、社會(huì)都是學(xué)習(xí)的大課堂,鼓勵(lì)學(xué)生多觀察,勤思考,并注意整理自己的收獲。
。ǘ┠芰δ繕(biāo)
了解當(dāng)?shù)匾恍┬M饣顒?dòng)場所。
。ㄈ┣楦、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)
知道校外活動(dòng)是豐富多彩的,通過交流校外活動(dòng)的體驗(yàn)和收獲,激發(fā)學(xué)生參與校外活動(dòng)的興趣,使學(xué)生玩得高興,學(xué)得快樂,開闊視野。
教學(xué)時(shí)數(shù):
2-3課時(shí)
教學(xué)方案
教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
。ㄗ尨蠹倚蕾p視頻“戶外活動(dòng)”。)
老師:同學(xué)們,大家參加過這些活動(dòng)嗎?這些活動(dòng)對(duì)我們有什么好處呢?
老師:對(duì),它可以使我們的身體強(qiáng)健,可這些我們在課堂上和書本中是學(xué)不到的。只有在一些校外活動(dòng)中才能有所收獲,是不是。
老師:我們看一看冬冬的星期天是怎么過的?他都學(xué)到了什么?(過渡)
一、冬冬的星期天(板書)
老師:同學(xué)們,打開課本第二頁,我們看一看圖中說了一個(gè)什么故事,冬冬的星期天是怎么過的?然后把自己對(duì)故事的理解,給同學(xué)們說一說。
大家有沒有參加過冬冬這些活動(dòng)呢?你們從中學(xué)到了哪些知識(shí)?
同學(xué)們講的很好,可見知識(shí)不僅在課堂上能夠?qū)W到,在生活中我們也能學(xué)到很多在課本上學(xué)不到的知識(shí)。大家說是不是啊
。ㄗ尨蠹倚蕾p視頻“到超級(jí)市場去”、“超級(jí)市場學(xué)知識(shí)”。)
老師:校外活動(dòng)是豐富多彩的,它使我們充滿歡樂,還學(xué)到了很多書本上沒有的知識(shí)。我們都有哪些校外活動(dòng)呢?下面我們大家就來說一說。(過渡)
二、說一說(板書)
老師:我們打開課本第四頁,認(rèn)真看一看圖中的同學(xué)們都在說什么?
我們大家的校外活動(dòng)都有哪些呢?我們在活動(dòng)中都有哪些收獲呢?下面大家可以自由結(jié)組,互相討論一下,然后把自己的想法說一說。
大家說了很多,可見家庭、社會(huì)都是我們學(xué)習(xí)的大課堂,只要我們多觀察,勤思考,就會(huì)有意外的收獲。大家說對(duì)不對(duì)?
日;顒(dòng)中我們能學(xué)到一些知識(shí),而社會(huì)還給我們提供了許多學(xué)習(xí)和娛樂的場所,在那里我們可以學(xué)到更多的知識(shí),下面我們就來了解一些校外的活動(dòng)場所。(過渡)
三、了解校外的活動(dòng)場所(板書)
老師:同學(xué)們,我們一起看課本第五頁,課本上畫的這些場所大家都去過嗎?
大家去這些場所能學(xué)到些什么知識(shí),有什么收獲呢?我們討論一下,然后說一說。
大家還去過哪些地方,有什么收獲呢?
可以看出,有的同學(xué)很少去一些校外的活動(dòng)場所,有的同學(xué)雖然參加了一些校外的活動(dòng),但是沒有及時(shí)整理自己活動(dòng)后收獲,是不是?
我建議大家可以利用節(jié)假日和爸爸媽媽一起出去參加一些校外活動(dòng),到校外的活動(dòng)場所去經(jīng)歷一下,然后把自己的感受記錄在課本第六頁的圖中。
同學(xué)們說一說。
欣賞圖片“參觀農(nóng)家倉庫”、“參觀熱帶植物”、“校外的公益活動(dòng)”、“校外拉練活動(dòng)”、“周末逛超市”
同學(xué)們欣賞視頻“游動(dòng)物園”“科技館”、“臺(tái)灣原生稀有植物展覽”和圖片“河北省博物館”、“軍事博物館”、“游泳池”、“中國古車博物館”、“電影院”;還可以給同學(xué)們介紹一些活動(dòng)場所如:“石家莊市青少年宮”、“河北省科技館”、“石家莊市植物園”
導(dǎo)入新課
了解校外的活動(dòng)場所
板書設(shè)計(jì):
多彩的校外活動(dòng)
一、冬冬的星期天
二、說一說(板書)
三、了解校外的活動(dòng)場所(板書)