中班教案

時間：2023-09-01 07:16:52 教案我要投稿

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中班教案精品3篇

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，很有必要精心設(shè)計一份教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編幫大家整理的中班教案3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中班教案精品3篇

中班教案篇1

　　設(shè)計意圖：

　　用兒童的心靈感受世界，用兒童的眼睛看世界，一切都是有生命的，詩歌里，小鳥對大樹有說不完的話，電閃雷鳴仿佛在做游戲，在兒童的眼中，一切都變得生動起來。童心是敏感的，更是需要關(guān)愛的'。設(shè)計本次活動，目的在于讓幼兒讓朋友的關(guān)愛、親人的關(guān)愛、師長的關(guān)愛，在童心里萌芽，在童心里開花，在童心里結(jié)出愛的果實。

　　活動目的：

　　1、初步理解詩歌，感受作品中朋友之間快樂與關(guān)愛之情。

　　2、發(fā)揮幼兒想象力，大膽表達自己的想法。

　　3、初步接觸重點字詞：圍著、講、烏云、轟隆、雷公、溫柔。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、知識經(jīng)驗準(zhǔn)備：

　　幼兒了解一些事物之間的聯(lián)系，幼兒能用語言表達自己的想法。

　　2、物質(zhì)準(zhǔn)備：

　　掛圖、大字卡、詩歌讀本、畫紙、畫筆若干。

　　活動重難點：感受作品中朋友之間快樂與關(guān)愛之情。

　　活動過程：

　　一、預(yù)備活動：

　　1、師幼互相問好。

　　2、音樂游戲：找朋友。

　　二、感知活動：

　　1、教師請幼兒自由講述自己剛才找誰做自己的朋友，為什么？

　　2、逐步出示樹、烏云、小朋友的圖片，請幼兒說一說，它們的朋友是誰？（幼兒自由回答）

　　2、教師出示掛圖，朗誦詩歌，請幼兒欣賞感知。

　　三、理解活動：

　　1、師：今天，蔣老師帶來一首《朋友》的詩歌，請小朋友認真聽，詩歌里誰和誰是好朋友？

　　教師有感情地朗誦詩歌，請幼兒仔細聽聽

　　2、教師第二次完整地朗誦詩歌，取出相應(yīng)的大字卡，貼在掛圖相應(yīng)位置。提問：

　�。�1）小鳥和大樹在干什么？

　�。�2）雷公和烏云為什么是好朋友？它們在一起干什么？

　�。�3）為什么說老師是我們的好朋友？

　　四、引導(dǎo)幼兒嘗試進行簡單的詩歌仿編，為第二次活動做準(zhǔn)備。

　　五、幼兒跟念兒歌。

　　六、活動延伸：讓幼兒找好朋友，找到的便記錄下來，嘗試仿編詩歌。

中班教案篇2

　　活動目標(biāo)：

　　1、知道自己長大了，是中班的小朋友了，產(chǎn)生做中班小朋友的自豪感。

　　2、學(xué)習(xí)、討論、制定活動規(guī)則，并知道這是小朋友們都應(yīng)該遵守的規(guī)則。

　　教學(xué)重點：

　　知道自己是中班小朋友了，有做中班小朋友的自豪感。

　　教學(xué)難點：

　　討論制定活動規(guī)則并能遵守。

　　活動準(zhǔn)備：

　　晨間活動時帶領(lǐng)幼兒熟悉活動室各區(qū)域。

　　活動過程：

　　一、比較現(xiàn)在的活動室與以前的活動室有什么不一樣。

　　1、提問

　　師：我們現(xiàn)在是哪個班級的小朋友？班上有哪兩位老師？

　　現(xiàn)在的教室與小班時有什么不同？請小朋友仔細的找找看。

　　2、引導(dǎo)幼兒觀察，然后在集體活動中交流自己的發(fā)現(xiàn)。

　　師：哪位小朋友來說說自己的發(fā)現(xiàn)。（請幼兒發(fā)言）

　　3、教師根據(jù)幼兒的回答進行小結(jié)。

　　二、討論、制定中班幼兒的活動規(guī)則。

　　1、提問：我們到了中班應(yīng)該怎樣活動呢？請你們和旁邊的小朋友相互討論一下。（幼兒討論）

　　2、教師參與幼兒討論。

　　如師：小朋友在玩圖書區(qū)的`時候應(yīng)該保持安靜，擺放整齊，輕輕翻看等。

　　在進行建構(gòu)區(qū)的時候應(yīng)該分類擺放，整齊，不亂扔等

　　在玩美工區(qū)的時候應(yīng)將廢紙放入紙箱，物品放回原處等。

　　三、啟發(fā)幼兒思考還應(yīng)做到些什么。

　　師：我們是中班的哥哥姐姐了，除了遵守活動規(guī)則以外，還應(yīng)該做到哪些？（幼兒回答）

　　教師可引導(dǎo)幼兒從有禮貌、愛勞動、關(guān)心同伴等方面講述。

　　請幼兒發(fā)表自己的意見。

　　教師小結(jié)：小朋友升入中班了，學(xué)習(xí)應(yīng)該比以前更加認真，見到長輩、老師、同伴應(yīng)該主動打招呼，做個有禮貌的孩子。而且自己能做的事情要學(xué)著自己完成，還要學(xué)著幫老師、爸爸媽媽做些力所能及的事情，看到同伴有困難呢，要主動去幫助，做一個能干的孩子。