中班科學(xué)教案

時間：2023-07-18 11:08:29 教案我要投稿

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實用的中班科學(xué)教案集錦5篇

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，教案是實施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編精心整理的中班科學(xué)教案5篇，歡迎大家分享。

實用的中班科學(xué)教案集錦5篇

中班科學(xué)教案篇1

　　設(shè)計背景

　　春天來了，種植角又要開始種植了，為了讓中班的小朋友能認(rèn)識更多的植物，認(rèn)識種子，我收集了很多種子，都是孩子們?nèi)粘Ｉ钪谐＝佑|到的一些植物，但又不知道的一些植物種子，從而萌發(fā)幼兒對植物的興趣，對勞動果實的愛惜，設(shè)置這次有趣的活動。

　　活動目標(biāo)

　　1、認(rèn)識各種植物的名稱，顏色、形狀。

　　2、培養(yǎng)幼兒的動手操作能力

　　3、初步了解一些種子的果實。

　　重點難點

　　讓幼兒能按種子的形狀，顏色，大小來進(jìn)行分類，并掌握一些種植的方法。

　　活動準(zhǔn)備

　　1．植物實物圖片、視頻。 2. 一次性塑料杯。 3. 各種種子，如：蠶豆、黃豆、綠豆、紅豆、玉米、南瓜、大豆、豌豆等等。

　　活動過程

　　一、播放視頻錄象讓幼兒認(rèn)識實物，并能說出實物的名稱

　　1．幼兒觀看視頻自由討論，并小聲說出實物的名稱。

　　2．教師提問，讓部分幼兒說出看到了哪些實物。

　　3．說出這些實物的種子。

　　二、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識各種種子，并講出種子的名稱

　　1．提問，你看到了哪些種子寶寶？

　　2．讓幼兒挑自己喜歡的種子，并告訴同伴你喜歡的種子寶寶叫什么名字？

　　3．幼兒挑種子，要求每樣挑兩粒。

　　4．教師小結(jié)：原來種子有大有的、有小的、有穿著各種顏色的衣服、有各種樣子的、有的還可以吃呢，好玩嗎？

　　5．教師出示自己挑的兩種種了，讓幼兒觀察，并說出它們是誰？有什么地方是一樣的？

　　三、讓幼兒按一種特征去選種子。

　　1．幼兒自由選取。

　　2．互相說出自己選取種子的特征。

　　3．說出自己選出的種子長大后什么樣子的？

　　4．再放視頻讓幼兒加深印象。

　　四、你們知道植物的生長需要什么嗎？

　　1．簡單介紹植物的生長需要泥土，水，和光。

　　2．介紹種子種植的簡單過程。

　　五、為了讓我們班的種植園更漂亮，我們把這些有趣的種子寶寶種到地里好不好？

　　六、帶幼兒到種植園進(jìn)行操作。

　　七、活動結(jié)束

　　教學(xué)反思

　　在這一活動課中，我的取材來源于幼兒身邊的'事物，平時幼兒能容易接觸到的材料，讓幼兒感受知科學(xué)就在身邊。在整個活動中，幼兒能積極參與到活動中來，特別是在看視頻教材的時候，看到了很多都是身邊的植物，讓幼兒有很大的興趣。在操作過程中，有些亂，有的幼兒沒能按照老師的指令挑選種子，由于太興奮了，選了很多的種子混合在一起。在說出種子名字的時候，有的孩子選出了自己喜歡的種子，但是說不出它的名字，在我的引導(dǎo)下，讓孩子們能夠認(rèn)識了它們的名字。在按種子的特征來選取種子的時候，個別孩子沒能按照特征來選取，還是選取了自己喜歡的種子，可能是教師引導(dǎo)的不夠，總之整個活動層次清楚，層層遞進(jìn)，從易到難，逐步解決教學(xué)重點，讓幼兒在與種子寶寶交朋友的過程中掌握知識。

　　《中班科學(xué)“有趣的種子”教案與反思》摘要：動準(zhǔn)備 1．植物實物圖片、視頻。 2. 一次性塑料杯。 3. 各種種子，如：蠶豆、黃豆、綠豆、紅豆、玉米、南瓜、大豆、豌豆等等。活動過程一、播放視頻錄象讓幼兒認(rèn)識實物，并能說出實物的名稱 1．幼兒觀看視頻自由討...

中班科學(xué)教案篇2

　　【活動目標(biāo)】

　　1、了解光的反射現(xiàn)象，會改變鏡子的角度，讓光往不同的方向反射。

　　2、能用語言表述自己的探索過程和發(fā)現(xiàn)，體驗探索的樂趣。

　　3、知道生活中有些物品也能發(fā)射光。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　1、知識經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒已玩過“踩影子”的游戲。

　　2、物質(zhì)準(zhǔn)備：

　�。�1）每人一面平面鏡（大小形狀各異）。

　　（2）若干可以反光的物品，如：不銹鋼拉鏈、調(diào)羹、茶杯、臉盆、光盤、手表等各種表面光亮的金屬或玻璃物品。若干不能反光的物品，如：書、粗糙的石頭、衣服等。

　�。�3）用即時貼剪出飛機(jī)、花、小鳥等鏤空圖案，并貼到部分鏡面上;水彩筆等。

　　3、時間安排：陽光燦爛的日子。

　　【活動建議】

　�。ㄒ唬┱埮浒嗬蠋煶昼R子從戶外反射陽光到室內(nèi)，鼓勵幼兒尋找亮光，引出活動主題。

　　根據(jù)需要可做以下提問：亮光是從哪兒來的？它是怎么進(jìn)來的？

　　小結(jié)：亮光是從外面來的，是鏡子反射的太陽的光。

　�。ǘ┮龑�(dǎo)幼兒探索鏡子反光的現(xiàn)象。

　　1、請幼兒手持鏡子到戶外，自由探索如何將光反射進(jìn)活動室。

　　2、引導(dǎo)幼兒交流討論：你是怎樣將太陽光反射到活動室的？并做一做。

　　請沒做成功的小朋友演示一下是如何做的，并找出不成功的原因。

　　小結(jié)：只有鏡面對著陽光才會反光，沒有陽光照在鏡子上就不能形成光斑。

　　3、請幼兒交流：在反射光的過程中，還有什么發(fā)現(xiàn)，如反射進(jìn)活動室的光是怎樣的？它會不會移動？是怎樣移動的？你能把光照在你想照的地方嗎？你是怎樣做的？

　　小結(jié)：反射的光大小形狀是不一樣的，改變鏡子的角度，光會來回移動，它的'方向也變了。

　　4、請幼兒再次操作，并相互交流經(jīng)驗。

　　（三）引導(dǎo)幼兒探索還有哪些東西能反射光？

　　1、鼓勵幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗說一說，還有什么東西也可以象鏡子一樣在太陽光下能反射光？

　　2、請幼兒選擇提供的其他材料，自由探索哪些東西也能反射光？

　　3、鼓勵幼兒探索這些反射出的光有什么不同？

　　小結(jié)：能反射光的東西都是亮亮的，都能照見人;亮度強(qiáng)的物體，反射的光的亮度也強(qiáng);小的東西反射出的光也小;不銹鋼茶杯、臉盆反射的光是一圈一圈的;有圖案或文字的鏡子反射出的光也有圖案或文字。。。

　　（四）玩游戲“捕光捉影”。

　　1、出示帖有飛機(jī)鏤空圖案的鏡子，讓幼兒猜猜會反射出什么。

　　2、教師介紹游戲玩法：兩人一組，一幼兒手持飛機(jī)鏤空圖案的鏡子，用鏡子反射到墻面上的光追逐、“轟炸”另一幼兒用平面鏡反射到墻面上的光，覆蓋一次得1分，幾分鐘后幼兒互換鏡子，游戲繼續(xù)進(jìn)行，覆蓋次數(shù)多的為勝。

　　3、師幼一起玩游戲“捕光捉影”。

　　【活動延伸】

　　1、將手電筒、各種鏡子投放到發(fā)現(xiàn)區(qū)，鼓勵幼兒繼續(xù)探索光的反射現(xiàn)象。

　　2、家長、教師等引導(dǎo)幼兒在日常生活中觀察、收集其他可以反射光的物品，了解生活中或自然界里光的反射現(xiàn)象。

　　【活動反思】

　　這是在日常生活中捕捉教育契機(jī)，發(fā)現(xiàn)隱含的教育價值隨即生成的活動，由于是幼兒感興趣的話題，再加上整個活動過程充分讓幼兒動手、動腦、動嘴，幼兒參與活動的積極性非常高，活動效果很好，圓滿的完成了活動目標(biāo)。

中班科學(xué)教案篇3

　　活動目標(biāo)：

　　1、在吹泡泡，追泡泡，玩跑跑的游戲中觀察，發(fā)現(xiàn)，感受科學(xué)活動的樂趣。

　　2、嘗試使用洗滌用品調(diào)制能吹出泡泡的水，體驗成功的喜悅。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、肥皂、洗衣粉、洗手液、洗發(fā)水等常見洗滌用品。

　　2、教師自備一杯肥皂水、吸管，幼兒每人一個小杯和一根吸管。

　　3、語言磁帶或cd。

　　活動過程：

　　一、戶外游戲“追泡泡”

　　1、教師將幼兒帶至戶外，吹出一連串的泡泡，并鼓勵幼兒自由地去追逐，去抓。

　　2、引導(dǎo)幼兒一邊抓泡泡，一邊仔細(xì)觀察。

　　——教師：這些泡泡是什么樣的？你看到了哪些顏色？抓住了嗎？抓在手心里會怎樣？

　　二、嘗試在清水中吹泡泡

　　1、給每個幼兒一根吸管和一杯清水，讓幼兒在清水中吹泡泡。

　　——教師：吹泡泡的時候要往外吹，不能往里吸。

　　2、引導(dǎo)幼兒觀察吹泡泡的聲音和吹出來的泡泡形態(tài)。

　　——教師：一邊吹一邊聽，有什么聲音？泡泡是什么樣子的？

　　3、請幼兒學(xué)教師的樣子蘸水吹泡泡，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)水的不一樣。

　　——教師：小朋友們，為什么你們吹不出泡泡呢？

　　三、探索調(diào)制泡泡水

　　1、師幼共同討論，找到調(diào)制泡泡水的方法。

　　——教師：在水中加入什么可以讓清水變成泡泡水？

　　2、請幼兒把自己選擇的'洗滌用品加入裝有清水的杯子里并攪拌，再用吸管試試調(diào)制的泡泡水能不能吹出泡泡來。

　　3、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)濃度影響泡泡的效果。

　　四、游戲“泡泡飛呀飛”

　　1、教師帶領(lǐng)幼兒到戶外自由玩吹泡泡的游戲。

　　2、引導(dǎo)幼兒觀察泡泡的更多特點。

　　——教師：泡泡是什么顏色的？在陽光下又是什么顏色的？

中班科學(xué)教案篇4

　　設(shè)計意圖：

　　幼兒《新剛要》指出科學(xué)教育不僅要滿足孩子們的好奇心，還要將她們天生的好奇心轉(zhuǎn)化成為求知的欲望，使幼兒永保探究和學(xué)習(xí)的熱情，獲得終身積極主動學(xué)習(xí)的動力。春天到了，許多昆蟲陸陸續(xù)續(xù)的出來活動，蝴蝶也開始忙著采蜜。為了幫助幼兒了解自然界動物的特征，學(xué)會有目的、有順序、連續(xù)地觀察簡單的.自然現(xiàn)象，獲取感性經(jīng)驗而設(shè)計了本次活動。

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過故事讓幼兒了解毛毛蟲變蝴蝶的過程。

　　2、激發(fā)幼兒對周圍世界的好奇心和對自然界探索的興趣。

　　3、培養(yǎng)幼兒的觀察力和熱愛大自然、保護(hù)動物的情感。

　　活動重難點：

　　通過觀察知道蝴蝶成長的過程。

　　活動準(zhǔn)備：

　　課件、“蝴蝶飛”音樂、蝴蝶頭飾、毛毛蟲玩具、蝴蝶演變過程的圖片。

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入新課

　　通過謎語引起幼兒興趣，導(dǎo)入主題（蝴蝶）

　　二、聽故事，讓幼兒了解蝴蝶生長的過程。

　　1、欣賞美麗的蝴蝶的圖片，出示毛毛蟲玩具引發(fā)問題。

　　2、毛毛蟲與蝴蝶之間的關(guān)系是什么？

　　3、看圖片聽故事了解蝴蝶生長過程。

　　三、互動模仿游戲，通過排序加深幼兒印象，激發(fā)幼兒探索興趣

　　1、跟著故事的節(jié)奏模仿毛毛蟲變蝴蝶的過程。

　　2、通過排序讓幼兒理清思路加深印象：卵—幼蟲—蛹—成蟲（蝴蝶）

　　四、通過欣賞蝴蝶的圖片培養(yǎng)幼兒熱愛大自然保護(hù)動物的情感。

　　1、欣賞蝴蝶圖片，讓幼兒感覺色彩、對稱的圖形。

　　2、模仿蝴蝶飛的動作感受美，激發(fā)幼兒保護(hù)動物的熱情。

　　五、活動延伸：用不同的材料制作美麗的蝴蝶。

中班科學(xué)教案篇5

　　設(shè)計思路：

　　肥皂是幼兒比較熟悉的物品，隨著時代的發(fā)展，肥皂的品種越來越多，用途也越來越廣泛，平時孩子們洗手時，我發(fā)現(xiàn)孩子們對肥皂特別感興趣，為進(jìn)一步引發(fā)他們對熟悉物品細(xì)致觀察和探索，我設(shè)計了這一活動方案，讓幼兒在探索中獲得新知識，新技能，掌握新的學(xué)習(xí)方法。

　　活動目標(biāo)：

　　1、能運(yùn)用各種感官感知肥皂的特征，并對探索活動感興趣。

　　2、樂意用恰當(dāng)?shù)恼Z言描述自己喜歡的肥皂，發(fā)展語言表達(dá)能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　肥皂（大小、顏色、形狀不同）人手一塊。

　　活動過程：

　　1、引起興趣，開火車至商店。

　　師：小朋友好，我是香香商店的售貨員，我們店里有許多漂亮的.肥皂寶寶，你們想去和它們做游戲嗎？那我們乘上火車出發(fā)吧！

　　2、找肥皂

　　師：香香商店到了，看，肥皂寶寶們都出來歡迎我們了，你們想不想和漂亮的肥皂寶寶們做朋友？請每個小朋友找一個肥皂寶寶做你的朋友。（幼兒自選一塊喜歡的肥皂）

　　師：帶著你的肥皂寶寶一起坐到這里來吧�。ㄓ變鹤杂蓢诶蠋熒磉叄�

　　3、感知肥皂的外形特征