美術(shù)教案

時(shí)間：2023-07-11 07:21:58 教案我要投稿

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實(shí)用的美術(shù)教案3篇

　　作為一名教師，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家收集的美術(shù)教案3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的美術(shù)教案3篇

美術(shù)教案篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、嘗試運(yùn)用粗細(xì)不同的筆作畫(huà)的過(guò)程中培養(yǎng)幼兒對(duì)線描的興趣。

　　2、通過(guò)畫(huà)鳥(niǎo)窩，培養(yǎng)幼兒完成任務(wù)的堅(jiān)持性和認(rèn)真仔細(xì)的好習(xí)慣。

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　兩支粗細(xì)不同的記號(hào)筆，鳥(niǎo)窩圖片若干，范畫(huà)一張。

　　重點(diǎn)與難點(diǎn)：

　　將鳥(niǎo)窩畫(huà)得結(jié)實(shí)牢固，堅(jiān)持到底地完成作品。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話導(dǎo)入

　　1、“你們見(jiàn)過(guò)鳥(niǎo)窩嗎？你們看到的.鳥(niǎo)窩是怎么樣的？”請(qǐng)大家從外形、材質(zhì)等方面說(shuō)說(shuō)自己見(jiàn)過(guò)的鳥(niǎo)窩。

　　2、小結(jié)：鳥(niǎo)兒喜歡將鳥(niǎo)窩搭在樹(shù)杈上，它們喜歡用樹(shù)枝、草和泥土來(lái)搭自己的窩。

　　在小結(jié)的過(guò)程中呈現(xiàn)相關(guān)的圖片，讓幼兒欣賞和討論。

　　二、感受情境

　　1、情境：鳥(niǎo)爸爸和鳥(niǎo)媽媽生了三個(gè)蛋寶寶，它們想給自己的寶寶們搭個(gè)鳥(niǎo)窩。

　　2、呈現(xiàn)鳥(niǎo)窩的范例，請(qǐng)幼兒看看它們搭的鳥(niǎo)窩都用了些什么東西

　　在蛋的下面鋪了一層干草，這樣鳥(niǎo)蛋就可以暖和地躺在上面了；一點(diǎn)一點(diǎn)的是什么（泥土、沙），這樣就更舒服了；可是這樣的鳥(niǎo)窩不牢固，怎么辦呢？——先用濕泥土糊成墻，再在上面圍上小樹(shù)枝，這樣鳥(niǎo)窩就搭好了。

　　3、放的位置——樹(shù)杈上，看看周圍的樹(shù)杈是怎么樣的。

　　三、幼兒繪畫(huà)

　　1、我們現(xiàn)在都來(lái)做鳥(niǎo)爸爸和鳥(niǎo)媽媽，一起為蛋寶寶搭個(gè)鳥(niǎo)窩吧：要將鳥(niǎo)窩搭得結(jié)實(shí)些，干草要鋪滿，泥土要多些，樹(shù)枝也要圍滿，這樣蛋寶寶才住得舒服。

　　2、幼兒繪畫(huà)，教師給予適時(shí)的指導(dǎo)。

　　四、講評(píng)

　　比較不同的作品，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)繪畫(huà)時(shí)的重點(diǎn)。

美術(shù)教案篇2

　　活動(dòng)目標(biāo):

　　1、以手掌印畫(huà)為主題線索，進(jìn)行地大膽想象、添畫(huà)。

　　2、體驗(yàn)創(chuàng)意美術(shù)的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、顏料盒、濕巾、垃圾盤(pán)、畫(huà)紙、黑色記號(hào)筆、手掌印畫(huà)圖片、小電風(fēng)扇、桌布。

　　2、輕柔的背景音樂(lè)，播放設(shè)備。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、手指游戲（土豆絲皮）激發(fā)幼兒興趣

　　1、提問(wèn)：我們的小手真靈活，靈活的`小手除了會(huì)做手指游戲還會(huì)做什么？（請(qǐng)幼兒自由發(fā)言并及時(shí)表?yè)P(yáng)）

　　2、請(qǐng)幼兒欣賞手掌印畫(huà)的圖片

　　現(xiàn)在請(qǐng)小朋友欣賞一下米米老師用自己的手做出來(lái)的畫(huà)（幼兒欣賞）

　　提問(wèn)：這些畫(huà)漂亮嗎？你們知道它怎么做出來(lái)的嗎？（請(qǐng)幼兒自由發(fā)言并及時(shí)表?yè)P(yáng)）

　　總結(jié)：有的手掌印畫(huà)是單手印畫(huà)、有的是雙手印畫(huà)、有的是重疊印畫(huà)，你們?cè)敢鈬L試做手掌印畫(huà)嗎？

　　二、教師講解作畫(huà)常規(guī)

　　那我們做手掌印畫(huà)時(shí)應(yīng)該注意什么呢？（請(qǐng)幼兒自由發(fā)言并及時(shí)表?yè)P(yáng)）

　　教師總結(jié)：

　　1、卷起袖子，小手蘸上顏料

　　2、找到合適的位置使勁壓下去，然后輕輕抬起小手

　　3、如果你想換顏色，要把小手擦干凈再沾另一種顏色

　　4、手掌印畫(huà)結(jié)束后，請(qǐng)把它吹干再進(jìn)行添畫(huà)

　　三、幼兒作畫(huà)，播放輕柔背景音樂(lè)，教師隨機(jī)進(jìn)行指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒想象并添畫(huà)

　　四、結(jié)束分享作品，交流感受。

　　教師：讓我們一起欣賞小朋友靈巧的小手做出來(lái)的手掌印畫(huà)

　　重點(diǎn)評(píng)價(jià)：色彩、構(gòu)圖、整潔度.

美術(shù)教案篇3

　　教學(xué)目的：通過(guò)教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的風(fēng)貌特征；能畫(huà)出心目中家鄉(xiāng)的美麗，并能將主次構(gòu)圖關(guān)系運(yùn)用于畫(huà)中，培養(yǎng)學(xué)生形象記憶能力和繪畫(huà)表現(xiàn)能力；進(jìn)一步樹(shù)立熱愛(ài)家鄉(xiāng)，建設(shè)家鄉(xiāng)的感情。

　　教學(xué)重點(diǎn)：家鄉(xiāng)景物特征的認(rèn)識(shí)和主次構(gòu)圖的方法。

　　教學(xué)難點(diǎn)：家鄉(xiāng)景物特征的把握與表現(xiàn)。

　　教學(xué)步驟：

　　一、談話導(dǎo)入

　　同學(xué)們，你們愛(ài)自己的.家鄉(xiāng)嗎?愛(ài)家鄉(xiāng)的什么呢?

　　學(xué)生回答。

　　二、引導(dǎo)記憶

　　家鄉(xiāng)具體體現(xiàn)在哪里？有哪些不同于別處的地方？（山水、田地、特產(chǎn)、風(fēng)俗等）讓學(xué)生盡情的訴說(shuō)。

　　三、觀摩教材

　　1、課本上的學(xué)生的作品是怎樣表現(xiàn)家鄉(xiāng)的？

　　2、在構(gòu)圖上是怎樣處理的？（前主后次、前虛后實(shí)、前大多、后小少）

　　3、都畫(huà)了哪些特定的內(nèi)容？（房屋、街道、田野、樹(shù)木、人們等）