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如何學(xué)好高中政治
如何學(xué)好高中政治1
一、大膽質(zhì)疑，培養(yǎng)自己的質(zhì)疑能力
“學(xué)起于思，思源于疑”。質(zhì)疑是思維的導(dǎo)火線，是人的內(nèi)驅(qū)力，是探索與創(chuàng)新的源頭。加強(qiáng)自身質(zhì)疑能力的培養(yǎng)，即培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題，提出問題的能力。
二、整體把握，理清課本內(nèi)容層次
把繁雜、冗長的知識一層一層地進(jìn)行梳理，猶如剝洋蔥一樣，將所學(xué)的知識梳理出層次，然后從整體上把握這些知識層次。將其組成一個(gè)有意義的整體，這就是所謂的“先放后收”。
三、抓住線索，清晰知識的發(fā)展脈絡(luò)
如果知識是珍珠，那么線索就是將珍珠串起來的那根線。同學(xué)們要去發(fā)現(xiàn)所學(xué)知識的.線索，抓住了線索就抓住了所學(xué)知識的脈絡(luò)。在自學(xué)中要注意“三大問題”，即先講是什么，后講為什么或重要性，最后講怎么樣。
四、劃出關(guān)鍵詞，突出知識核心結(jié)點(diǎn)
線索是學(xué)習(xí)內(nèi)容的“網(wǎng)”，關(guān)鍵詞則是這張網(wǎng)中的“結(jié)點(diǎn)”。在知識學(xué)習(xí)中，同學(xué)們要在加深理解的基礎(chǔ)上抓住某些“閃光詞”即關(guān)鍵詞，將知識高度壓縮在認(rèn)知結(jié)構(gòu)中，再應(yīng)用時(shí)依據(jù)線索，快速檢索出關(guān)鍵詞，由此引出自己所學(xué)的知識。
五、簡要概括，把課本由厚變薄
同學(xué)們可以在整體把握課本的基礎(chǔ)上，領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì)。可先對一節(jié)或一段內(nèi)容進(jìn)行歸納，用一兩句話，一兩個(gè)字概括。隨著學(xué)習(xí)歸納能力的提高，逐步發(fā)展為對一課，一章的概括。
六、寫讀書筆記，進(jìn)一步內(nèi)化所學(xué)知識
同學(xué)們自學(xué)完一框、一節(jié)或一課后，寫出自己的讀后感，體會，或者對課本進(jìn)行評述，寫出眉批，如果能長此以往，堅(jiān)持下去那就真正達(dá)到了用馬克思主義理論來解決實(shí)際問題的目的，自己的理論水平及運(yùn)用理論分析問題，解決問題的能力也會得到較大提高。
如何學(xué)好高中政治2
高中怎樣提高政治成績
1、高中政治理解很重要。有的同學(xué)一味的去背書，死記硬背，最后是背的很流暢，出原題目會做，稍微換一下就不會。原因就是不理解，所以背書就要理解性記憶，靈活一點(diǎn)，這樣選擇題也能多得分。
高中政治理解了就能一通百通，而且背的也會快一些，能把各章節(jié)相關(guān)知識點(diǎn)融合在一起，考試時(shí)才能游刃有余，才能取得好成績。另外，政治考試時(shí)如果遇到不會的或沒背過的題目，要盡量聯(lián)系相關(guān)的知識點(diǎn)作答，看著采分點(diǎn)寫，多寫一些，主觀題不能留空白，字跡工整，也是對成績有幫助的。
2、正確處理時(shí)政熱點(diǎn)與課本知識的關(guān)系。從近幾年的高考政治試題來看，無論內(nèi)容多新、形式多活，都可以在教材中找到知識的支點(diǎn)，這就是說“題在書外，理在書中”，一切試題都是課本知識的深化、擴(kuò)展和推移。所以想要更好的做題，想要做對題，就要做好知識與實(shí)際問題的'結(jié)合，要明確高中政治課本知識是認(rèn)識理解現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)問題的“工具”，要在高中政治課本中為熱點(diǎn)問題“尋根”，運(yùn)用課本中的理論知識去分析說明熱點(diǎn)問題。
高中提高政治成績的技巧
1、高中政治選擇題答題也要講策略。政治選擇題作業(yè)題也是有方法的，不能盲目的去做，比如可以用排除法。讀題時(shí)跟題干、題肢無關(guān)的選項(xiàng)就可以直接排除。做政治選擇題要學(xué)會排除干擾性，但有些題目卻是可以直接選出答案的，那就用直選法，熟練了做題技巧就有了，正確率提上了，成績也就提高了。
2、高中政治學(xué)習(xí)一定要多看，多記。政治要想提升成績不僅要看書，其實(shí)國家政治新聞都要看，特別是一些政策的演講稿和發(fā)言稿之類的，這些都是那些國家政治大佬的智慧結(jié)晶，通常我們都能從里面得知某項(xiàng)政策或者措施的目的、意義、影響、還有內(nèi)容已經(jīng)具體做法，這些都是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和深思的，多聽多看多記才會有所進(jìn)步。
如何學(xué)好高中政治3
一、預(yù)習(xí)
就形式而言，預(yù)習(xí)可以分為課前預(yù)習(xí)和階段性預(yù)習(xí)、粗預(yù)習(xí)和精預(yù)習(xí)等。做好預(yù)習(xí)需要同學(xué)們注意以下幾點(diǎn)：A.列預(yù)習(xí)提要、B.做好筆記、C.發(fā)現(xiàn)問題、D.持之以恒。
二、專心上課，積極思考
即專心看(書，黑板，屏幕)、聽(老師講解和同學(xué)們發(fā)言)、積極參與(積極動腦，和老師形成零距離互動)，還要考慮你預(yù)習(xí)時(shí)所確定的聽課重點(diǎn)�？�、聽、參與等形式都必須動腦，這是衡量專心與否的重要標(biāo)志。如果這點(diǎn)做不好，就不可能形成自己的知識。
三、課后及時(shí)復(fù)習(xí)
之所以要及時(shí)復(fù)習(xí)，是學(xué)習(xí)的反復(fù)性特征的要求;愛賓浩斯遺忘曲線的先快后慢規(guī)律也要求及時(shí)復(fù)習(xí);及時(shí)復(fù)習(xí)還可以使知識的`漏洞得到及時(shí)彌補(bǔ)，使對知識的理解得到升華，實(shí)現(xiàn)對知識的再認(rèn)識，再提高，使思維的深刻性得以發(fā)展。
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