小學(xué)好作文

小學(xué)好作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)好作文，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)好作文1

　　我喜歡畫(huà)畫(huà)。

　　小時(shí)候，我對(duì)畫(huà)畫(huà)并沒(méi)有什么興趣，就那樣坐著，拿著根筆畫(huà)那么久，有時(shí)候一下午都畫(huà)不完，太無(wú)聊了，有這個(gè)時(shí)間我干什么不行，非得畫(huà)畫(huà)，但是，我的媽媽卻很希望讓我學(xué)一下畫(huà)畫(huà)，安安靜靜，踏踏實(shí)實(shí)的干一件事，雖然小時(shí)候的我并不理解，但卻只能聽(tīng)媽媽的話(huà)，去參加一個(gè)畫(huà)畫(huà)班……

　　陳卓是我在班上認(rèn)識(shí)的人，她心很細(xì)，為人正直，很受大家的喜歡，皮膚不是很白，帶著一個(gè)眼鏡，眼睛不大不小，短短的頭發(fā)很是利落。

　　記得一次，老師讓我們臨摹一張大師的畫(huà)作，很復(fù)雜，但也很好看，當(dāng)?shù)弥�我們要臨摹這副畫(huà)時(shí)，教室里一片哀嚎，老師沒(méi)有理會(huì)我們，把畫(huà)的復(fù)印件發(fā)給每一個(gè)人，又發(fā)了一張紙，所有人都埋頭開(kāi)畫(huà)，我雖然不想畫(huà)，卻也不想被老師批評(píng)，只好埋頭苦畫(huà)。

　　我感覺(jué)自己畫(huà)了好久，便抬頭東張西望，卻看大家都在自顧自的畫(huà)，包括我身邊的陳卓，她畫(huà)的很認(rèn)真，和我的潦草相比，她畫(huà)的真的`非常仔細(xì)，我撇撇嘴，只好接著畫(huà)，時(shí)不時(shí)抬下頭，真的感覺(jué)度日如年，終于，可以課間休息了，大家一窩蜂的沖出教室，我也興奮的看向陳卓，問(wèn)道：＂畫(huà)完了嗎，出去玩吧＂陳卓搖了搖頭，說(shuō)到＂先等會(huì)，等我再畫(huà)一下＂＂可是你已經(jīng)畫(huà)的夠好了，別畫(huà)了＂＂老師不是說(shuō)過(guò)嗎，沒(méi)有只有更好，既然開(kāi)始畫(huà)了，就要畫(huà)細(xì)致，不要辜負(fù)自己付出的時(shí)間……＂我聽(tīng)了她的畫(huà)，不出聲了，過(guò)了一會(huì)，又自己默默坐下，拿起筆……一筆，兩筆，三筆……

　　從此……我慢慢喜歡上了畫(huà)畫(huà)，陳卓那句話(huà)，卻印在我的腦�！�…

小學(xué)好作文2

　　同學(xué)，一個(gè)多么親切多么熟悉的字眼、，自從上學(xué)的那天起他們便圍繞在我的身邊，陪伴著我度過(guò)生活中的每一天。不知不覺(jué)，即將升入初中，與小學(xué)相依五年的同學(xué)依依不舍，今天為大家介紹一位好哥們兒。

　　他的模樣看起來(lái)十分秀氣，白皙的.臉龐，直挺挺的鼻梁上架著一副黑色的眼鏡，看起來(lái)十分清瘦，卻也顯得挺拔，一副文縐縐的學(xué)者模樣，相信不用說(shuō)，大家也能猜得到，他就是我們班的學(xué)霸——莊騏嘉！

　　一提起這位同學(xué)，相信大家都豎起自己的大拇指，他不愧是學(xué)霸，琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，雖然年紀(jì)很小，卻代表學(xué)校參加希望杯數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽獲得了國(guó)家計(jì)的一等獎(jiǎng)，隨后又代表學(xué)校參加了小學(xué)生漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)獲得了團(tuán)體一等獎(jiǎng)，個(gè)人三等獎(jiǎng)，嘖嘖嘖嘖真是令人羨慕！

　　還記得有一天上自習(xí)課的時(shí)候，我遇到了一道非常難解的奧數(shù)題，我絞盡腦汁冥思苦想，卻怎么也解不出答案，后面的“學(xué)霸”看我在前面撓頭就問(wèn)：高一，你在想什么，是有什么不會(huì)的題嗎？我說(shuō)：“這道題有點(diǎn)難，我不太會(huì)做”。來(lái)，然我看看，沒(méi)多大一會(huì)功夫，學(xué)霸就跟我講：“這道題應(yīng)該先算出其中一個(gè)數(shù)量，得出來(lái)的這個(gè)數(shù)和原來(lái)的相加就可以了，看著我好像似懂非懂的樣子，接下來(lái)又給我邊畫(huà)圖邊講解，直到我徹底明白，瞧瞧，這就是“學(xué)霸”，一個(gè)助人為樂(lè)的好同學(xué)！

　　最令人佩服的還是他學(xué)習(xí)的那股子鉆勁。周?chē)�的同學(xué)都在說(shuō)話(huà)，雜亂的環(huán)境不會(huì)影響到正在學(xué)習(xí)的“學(xué)霸”，他會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的仔細(xì)鉆研，不左顧右盼，不三心二意，直到把弄不懂的知識(shí)全部學(xué)會(huì)。

　　都說(shuō)“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，現(xiàn)如今大家眼中的她，學(xué)習(xí)成就上幾乎是完美無(wú)缺的，這還得歸功于她在背后所付出的比常人更艱辛的汗水。他是我眼中的偶像，他是我?jiàn)^力追趕的旗標(biāo)，好同學(xué)，希望我們到了初中還在一起！

小學(xué)好作文3

　　興趣愛(ài)好相仿的人在一起總是能找到共同的語(yǔ)言，因此我有必要介紹一下我的興趣與愛(ài)好，應(yīng)該說(shuō)我是一個(gè)興趣愛(ài)好十分廣泛的'人，我有些愛(ài)好在同齡中實(shí)在很難找到知音，比如說(shuō)：“洗碗、泡茶和洗衣服，我愛(ài)好游泳，原來(lái)我不會(huì)游泳，但是我覺(jué)得游泳能鍛煉身體，我在學(xué)的過(guò)程中不知嗆了多少口水，直到現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了仰泳、蛙泳、自由泳。到夏天的時(shí)候，我?guī)缀趺總�(gè)周六周日我都去游泳，媽媽說(shuō)：“游泳池人多的跟下餃子一樣。”我猜他們也肯定很喜歡游泳吧。我從中學(xué)到了只要你努力就會(huì)得到收獲。

　　我學(xué)到了兩句名言，一：功夫不負(fù)有心人，二：世上無(wú)難事只怕有心人，只要你付出了比別人更多，你就會(huì)收獲跟多，任何成就都是刻苦努力的結(jié)果，足球是我一大愛(ài)好，我經(jīng)常在學(xué)校里踢足球，我一大腳就能從半場(chǎng)踢到守門(mén)員的地方，我們小區(qū)以前有很多4、5年級(jí)的學(xué)生在踢足球，我在旁邊看著，我很多次都跟他們踢球了，他們很輕松的就把我給過(guò)了，我跟他們踢踢我也掌握了不少。我爸爸說(shuō)：“我們中國(guó)踢的不好，很多球星都在巴西，巴西它們國(guó)家雖然小，但是它們踢球很厲害，我喜歡貝克漢姆、羅納爾多，我最喜歡的還是貝肯鮑爾----足球皇帝，他3歲開(kāi)始足球生涯，19歲幫助拜仁慕尼黑升級(jí)，之后5奪德甲冠軍、3捧歐洲冠軍杯；出身左邊前衛(wèi)，但卻創(chuàng)造了足球史上最奇特的位置：作為球員三次參加世界杯，先后奪取了銀牌、銅牌和冠軍；成為唯一一名以隊(duì)長(zhǎng)和主教練身份捧起大力神杯的人；由于他的成功，有人叫他“足球皇帝。”

　　我還愛(ài)好打乒乓球、羽毛球、籃球、跨欄、機(jī)槍、等等，這里面我最喜歡的兩個(gè)就是機(jī)槍和籃球。我的興趣廣泛，也許我將來(lái)我會(huì)喜歡上別的東西。

小學(xué)好作文4

　　在平常生活中，我們有自己非常難忘的人，每個(gè)人都有吧！而我最難忘的人是輔導(dǎo)班的助教---李老師。

　　有一次下課，我沒(méi)有什么事情，因?yàn)槲以谳o導(dǎo)班里一個(gè)朋友也沒(méi)有，于是我就找到了助教老師，問(wèn)他說(shuō)：“老師您來(lái)這里多久了？”他跟我說(shuō)：“還行，不算太久，也就是幾個(gè)星期吧。”他的臉上面帶微笑，看起來(lái)的善意，令我內(nèi)心溫暖。你一言，我一語(yǔ)，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了…直到老師來(lái)了我才發(fā)現(xiàn)要上課了。這是我感覺(jué)最輕松短暫的課間。

　　后來(lái)，我們兩個(gè)逐漸熟了起來(lái)。經(jīng)過(guò)我的了解，發(fā)現(xiàn)助教老師是建筑大學(xué)的學(xué)生，已經(jīng)大三了，還知道了老師每個(gè)周末都要來(lái)，給自己賺生活費(fèi)，從此我們?cè)搅脑綒g。一次我跟李老師訴苦說(shuō)：“我們六年級(jí)小學(xué)太難了，怎么辦啊……”老師聽(tīng)完我訴苦后說(shuō)：“你這一點(diǎn)算什么苦啊，我上高中時(shí)，每次完不成作業(yè)或者考差了，挨訓(xùn)都是要打手的.，甚至挨腳踢，天不亮就要去上早自習(xí)，晚上九點(diǎn)多才能回宿舍休息，每天披星戴月的學(xué)習(xí)一點(diǎn)都不夸張……學(xué)習(xí)壓力比你們大的多�！比欢�看老師云淡風(fēng)輕的說(shuō)起過(guò)往，那一刻內(nèi)心似乎被觸動(dòng)了，再次揣摩“吃得苦中苦，方為人上人”，這句話(huà)似乎更有深意了。

　　有時(shí)我還和老師一起聊一些家�；蚴谴髮W(xué)生活、課程、食堂。還會(huì)聊一下考大學(xué)的一些過(guò)往。助教老師是一個(gè)非常幽默的人，跟他聊天輕松快樂(lè)。老師是一個(gè)非常刻苦的人，每個(gè)周末來(lái)到輔導(dǎo)班，都非常的忙。做一些東西，批改一些試卷，編輯、統(tǒng)計(jì)…可老師一點(diǎn)也不覺(jué)得麻煩，他云淡風(fēng)輕的說(shuō)這都是舉手之勞。

　　老師，你們有什么大道理，但是跟你聊天的點(diǎn)滴之中卻帶給我很多的思考、收獲，我想這也許就是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲吧……

　　有你，真好！

小學(xué)好作文5

　　如何做好作文呢？作為一名從事語(yǔ)文教學(xué)的老師，想和廣大的家長(zhǎng)、同行和想寫(xiě)好作文的同學(xué)們作一個(gè)簡(jiǎn)單的交流。我認(rèn)為要想寫(xiě)好作文，最重要的要牢記并踐行以下三條，可以叫作“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”�！皟蓚�(gè)基本點(diǎn)”之一，就是要有自己的親歷，親為，要能有感而發(fā)，有情而寫(xiě)。這就要求我們要熱情地投入我們的生活，要用心去觀(guān)察，體驗(yàn)生活，生活中處處都有美好的事物，我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。好是做出來(lái)的`。二是由于自己個(gè)人的閱歷和經(jīng)歷的范圍總是有限的，必須從他人、古人，從我們?cè)缬卸ㄕ摰拿�著，從他們的智慧�?dāng)中汲取營(yíng)養(yǎng)，這就是讀書(shū)。古人早就說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，最重要的是平時(shí)的積累，要博覽群書(shū)，尤其是中外名著，光靠課本上的那幾篇是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。此時(shí)我想起了20xx年江蘇高考的滿(mǎn)分作文《赤兔之死》的作者蔣昕捷對(duì)記者的談話(huà)：上小學(xué)后，他開(kāi)始讀古典名著《水滸》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》尤其愛(ài)讀《三國(guó)演義》，這部書(shū)他讀了至少三四十遍，很多章節(jié)都能熟讀成誦。除了古典文學(xué)，他還喜歡讀魯迅的雜文、錢(qián)鐘書(shū)的小說(shuō)和一些名人傳記……。這是寫(xiě)好最為重要的“兩個(gè)基本點(diǎn)”。作文好壞、功夫在于讀書(shū)與歷練�！疤鞕C(jī)云錦用在我，裁剪妙處非刀尺�！逼迫f(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，方可觸類(lèi)旁道、左右逢源，文思泉涌、信手拈來(lái)。只有從自己的親身經(jīng)歷，從自己的內(nèi)心出發(fā)，我們的孩子們才會(huì)有好的作品產(chǎn)生，才會(huì)有影響后人的精神食糧。所謂“一個(gè)中心”，即作文的核心在做人。只有做一個(gè)熱愛(ài)生活的人，做一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的人，做一個(gè)忠誠(chéng)的人，做一個(gè)愛(ài)憎分明的人，才能達(dá)到“吾養(yǎng)吾浩然之氣”之境界。到那時(shí)，寫(xiě)起作文來(lái)定會(huì)有“下筆如有神”體會(huì)。

　　真誠(chéng)地愿我們的所有孩子都能真正地愛(ài)上作文。

小學(xué)好作文6

　　在小學(xué)教育中，作文一直是老師和學(xué)生感到困惑的事，是教學(xué)的難點(diǎn)。在小學(xué)執(zhí)教者為作文教學(xué)難而感到棘手，學(xué)生對(duì)作文有畏難情緒，一聽(tīng)說(shuō)寫(xiě)作文就頭疼，家長(zhǎng)對(duì)此更是束手無(wú)策，于是只好求助于各種各樣的輔導(dǎo)資料，導(dǎo)致學(xué)生作文抄襲成風(fēng)。語(yǔ)文教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生用運(yùn)母語(yǔ)進(jìn)行閱讀理解與表達(dá)交流的基本能力，以及運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)搜集處理信息的能力，作文教學(xué)在其中的地位尤顯重要。近年來(lái)在教學(xué)實(shí)踐中我摸索一些如何寫(xiě)好作文的方法，略談如下：

　　第一、多讀精美文章。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文、例文、分析、欣賞，感受語(yǔ)言文字真切的美。引發(fā)學(xué)生產(chǎn)生一種“如果我也能寫(xiě)出這樣的文章就好了”的效仿心理和創(chuàng)作沖動(dòng)。我們學(xué)過(guò)的優(yōu)秀課文有《桂林山水》、《我愛(ài)家鄉(xiāng)的楊梅》、《麻雀》等，枚不勝舉。在第八冊(cè)《貓》一課的教學(xué)中，我在講讀課文內(nèi)容之前，先有目的地簡(jiǎn)要介紹作家老舍的創(chuàng)作生涯、文學(xué)成就，讓學(xué)生產(chǎn)生由衷的敬佩之情。捕捉住學(xué)生心頭閃過(guò)的念頭“如果我也能成為這么了不起的人就好了”。在講讀過(guò)程中，通過(guò)讀題、初讀、細(xì)讀、誦讀四個(gè)環(huán)節(jié)中相互滲透，引導(dǎo)學(xué)生以讀悟文，在作家的描寫(xiě)當(dāng)中感受小動(dòng)物的可愛(ài)。使學(xué)生如臨其境，感受小動(dòng)物帶來(lái)的快樂(lè)，這時(shí)再加以點(diǎn)撥“我們所感受到的這一切都來(lái)源于作家的生動(dòng)描寫(xiě)，只要我們多加努力，也一樣能把我們身邊的事物用語(yǔ)言文字描寫(xiě)出來(lái)的'”，讓學(xué)生回過(guò)頭來(lái)品味語(yǔ)言文字的美，在幼小的心靈中埋下了“我要寫(xiě)”的種子。

　　第二，多積累優(yōu)美的語(yǔ)言。積累是人們生活中不可少的一種能力和習(xí)慣。從小學(xué)生作文來(lái)看，沒(méi)有一定的積累是不行的。沒(méi)有生活積累就沒(méi)有寫(xiě)作的素材，常言道：“巧婦難為無(wú)米之炊”。有了寫(xiě)作的欲望，只是一種動(dòng)機(jī)，內(nèi)在的驅(qū)動(dòng)力。作文應(yīng)從生活實(shí)踐中積累材料、獲取材料最是關(guān)鍵。也就是說(shuō)成在課堂，功在平時(shí)。

小學(xué)好作文7

　　數(shù)九寒冬的清晨，睡眼惺忪的我背著書(shū)包頂著凜冽的寒風(fēng)沖出了家門(mén)。抬手一看，手腕上的表現(xiàn)在已經(jīng)七點(diǎn)四十了，再不快點(diǎn)就遲到了，早餐隨便吃點(diǎn)應(yīng)付應(yīng)付得了。

　　剛出小區(qū)大門(mén)，一眼就看到了那個(gè)推著餐車(chē)一臉皺紋的老大爺，他嘴里一直叫喊著：“新鮮的包子，快來(lái)買(mǎi)呀！”我快步走上前去，老大爺看到我立刻親切地問(wèn)：“小同學(xué)，你要買(mǎi)什么呀？”他臉上笑著，皺紋讓我不由得想到了包子皮上那20幾道皺折。我看了看早餐牌，隨便要了一個(gè)肉包子和一杯豆?jié){。

　　沒(méi)過(guò)多久，一份熱乎乎的早餐就出現(xiàn)在我的眼前，緊接著老大爺親切的'話(huà)又在我耳邊響起：“小同學(xué)早餐拿好了，小心燙，一共五塊錢(qián)！”聽(tīng)到這句話(huà)，我既驚訝又有些生氣，剛剛對(duì)他的好印象立刻變?yōu)閰拹�，心想：怎么這么貴呀？前面早餐店買(mǎi)一份同樣的早餐才三塊錢(qián)，這和明搶有什么區(qū)別？就因?yàn)槟汩_(kāi)到了小區(qū)門(mén)口？

　　但既然我已經(jīng)點(diǎn)了餐，只好把自己口袋里全部的早餐錢(qián)給了他，迫于無(wú)奈還掏出了書(shū)包深處那準(zhǔn)備買(mǎi)閃卡的兩元錢(qián)。帶著滿(mǎn)心的憤恨，走到了校門(mén)口，但早餐還是要吃的。我拿著包子一大口咬了下去，滿(mǎn)滿(mǎn)的肉香味和飽滿(mǎn)的湯汁在我嘴里炸裂開(kāi)來(lái)，熱氣騰騰的十分美味，我三下五除二很快就把包子吃完了，舔舔嘴唇發(fā)現(xiàn)自己還沒(méi)吃飽。嗯，剛才如果多買(mǎi)一個(gè)就好了！我想起了手中的豆?jié){，“咕咚”一口氣喝完濃郁的豆?jié){，香味沁人心脾。此刻所有的憤恨饑餓，一掃而光，不由感嘆，真的是一分錢(qián)一分貨��！

　　從此以后每天早上我都會(huì)去那里買(mǎi)一份早餐，而每次都會(huì)讓我滿(mǎn)載而歸。在這個(gè)冬天，我成了老大爺?shù)闹覍?shí)客戶(hù)，每一個(gè)寒冷的早上，他充滿(mǎn)愛(ài)心的問(wèn)候和質(zhì)量滿(mǎn)滿(mǎn)的早餐，給了我極大的安慰，不僅溫暖了我的胃，也溫暖了我的心。

　　可惜的是，在這個(gè)冬天以后，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他，但我十分想和老大爺說(shuō)一句，有你真好！

小學(xué)好作文8

　　我的愛(ài)好從我記事起，我的喜好，就像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清，其中也有一顆最明亮，也然而我最喜歡的那就然而畫(huà)畫(huà)。

　　畫(huà)畫(huà)這活動(dòng)別提多搞笑了！只要一到周末或美術(shù)課我就來(lái)勁兒，什么卡通人物。月亮星星。樹(shù)林小鳥(niǎo)。小貓小狗??????都然而我的強(qiáng)項(xiàng)，從我的筆下畫(huà)出的這些，那才叫栩栩如生呢！

　　每次畫(huà)畫(huà)時(shí)，我都會(huì)那么專(zhuān)注，到達(dá)忘我的.境界，什么事都不會(huì)讓我煩心，什么都能使我快樂(lè)。有一次我正在畫(huà)我的房間，可畫(huà)了好長(zhǎng)時(shí)間，就然而畫(huà)不出窗簾的凸凹效果。媽媽催了我好幾次，讓我吃飯，我也只然而心不在焉的回答一聲，一向到我把窗簾畫(huà)好，才出來(lái)�！澳阋幌蛟诋�(huà)畫(huà)，愛(ài)吃的可樂(lè)雞翅吃完了�！蔽倚睦锇蛋档卣f(shuō)，沒(méi)了就沒(méi)了吧，我只要把這幅畫(huà)畫(huà)好，那我也就心滿(mǎn)意足了。

　　我家還有一個(gè)屋子?jì)寢尣挥�，我就在那個(gè)屋子貼上從小學(xué)一年級(jí)至今的“大作”

　　有蠟筆畫(huà)。素描畫(huà)。鉛筆畫(huà)。水彩畫(huà)。和漫畫(huà)等等。等等。一次我和姐姐玩捉迷藏，他正巧躲在我的貼畫(huà)屋，我不見(jiàn)姐姐，就去了那個(gè)屋，他正在看我的“大作”她問(wèn)我：“這然而你畫(huà)的嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，看他的神情有些驚訝。他突然說(shuō)：“我們倆一同創(chuàng)作一幅畫(huà)吧！”“好，棒極了！”這幅畫(huà)叫紅紅火火，他的意思然而期望我們的日子能像這幅畫(huà)一樣紅紅火火。嘻嘻我們?cè)谛履昃筒挥贸盍?-----因?yàn)槲覀兗矣袀�(gè)規(guī)定，每個(gè)小孩務(wù)必在大年三十的晚上展出他自我的作品。

　　畫(huà)畫(huà)豐富了我的課余生活，畫(huà)畫(huà)這一活動(dòng)?了我無(wú)窮的樂(lè)趣，我喜歡畫(huà)畫(huà)！

小學(xué)好作文9

　　在我的幾個(gè)愛(ài)好當(dāng)中，我然而最喜歡打乒乓球了。

　　我的入門(mén)“功夫”然而從婆婆那里學(xué)到的。記得然而在雙休日的一天上午，我看見(jiàn)婆婆在跟張爺爺打乒乓球比賽。只看見(jiàn)那黃色的乒乓球在桌上跳來(lái)跳去，十分搞笑而且很好玩。我吵著也要玩，婆婆教了我如何右手正握球拍。之后，我先練習(xí)發(fā)球，一開(kāi)始，我拋起球讓它自我下落并彈起，然后用球拍把球打過(guò)去�？晌移牌湃欢鴤�(cè)著球拍發(fā)球，我也模仿著婆婆的樣貌練習(xí)發(fā)球，就這樣，我學(xué)會(huì)了普通的發(fā)球。

　　之后，我在與朋友打球時(shí)發(fā)現(xiàn)旋轉(zhuǎn)球很難接，我當(dāng)時(shí)就琢磨：如果學(xué)會(huì)了發(fā)旋轉(zhuǎn)球，遇上強(qiáng)手時(shí)，不就多了招數(shù)嗎？我看到了爸爸發(fā)下旋球，先把球拋起來(lái)，然后用球拍劈下去。接下旋球的時(shí)候要向上挑起來(lái)，不然會(huì)下網(wǎng)的。這樣正好上了對(duì)手的當(dāng)，接球人一挑起，發(fā)球人一扣殺，死球沒(méi)接。球人一扣殺，死球沒(méi)接。爸爸還告訴我，旋轉(zhuǎn)球有很多種，都要慢慢的學(xué)會(huì)了，比賽時(shí)才有變化。

　　我又看見(jiàn)了教打球的劉老師的絕招——扣球。如果用力扣殺，任何對(duì)手都很難接住。我問(wèn)劉老師：“為什么要扣球？怎樣才能扣殺到球呢？”。劉老師說(shuō)：“扣球然而打乒乓球里的一種技術(shù)，然而力量和技術(shù)的結(jié)合，然而主動(dòng)去進(jìn)攻得分的`機(jī)會(huì)�！薄翱矍驎r(shí)，看見(jiàn)對(duì)手回了一個(gè)稍高不高的球，就立即貓著腰，蹲下身子，然后迅速起身，用力揮拍，擊打乒乓球。”說(shuō)著他又做了幾次示范動(dòng)作，揮拍時(shí)，球拍略向下斜，劃出一條向上彎曲的弧線(xiàn)。有一回，我和爸爸交手時(shí)，無(wú)意間打了個(gè)對(duì)角扣殺，殺得爸爸措手不及。就這樣練習(xí)了一段時(shí)間，我又學(xué)會(huì)了扣殺。有時(shí)還會(huì)對(duì)角扣殺呢！

　　此刻我都迷上乒乓球比賽了。盡管有時(shí)輸，但我從中感受到了運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)！

小學(xué)好作文10

　　又是一年畢業(yè)季。20xx級(jí)的我們，即將離開(kāi)小學(xué)，踏入那向往已久、讓人好奇又神秘的中學(xué)校園。

　　——引

　　我想，當(dāng)我們離開(kāi)小學(xué)校園時(shí)，心中將是感慨萬(wàn)分的。在這所小小的校園里，我與同學(xué)們度過(guò)了多少美好的時(shí)光��！我們?cè)�在這里歡笑過(guò)，也曾在這里哭泣過(guò)。而如今，我們就要離開(kāi)這座小小的校園了。“再見(jiàn)了！我的母校！這是我與您的最后一聲道別！”

　　記得有句話(huà)是這樣說(shuō)的，“努力就是每天都很難，但一年比一年容易，不努力就是每天都很容易，但一年比一年難”。今天選擇逃避困難，未來(lái)勢(shì)必?zé)o路可逃。無(wú)論你選擇怎樣的態(tài)度，結(jié)果都將由自己去承擔(dān)。

　　我希望自己能考上心目中理想的中學(xué)，我希望，當(dāng)我走出小學(xué)校門(mén)時(shí)，心中會(huì)沒(méi)有遺憾！

　　初夏，陽(yáng)光正好。

　　畢業(yè)季，正值初夏時(shí)節(jié)。經(jīng)過(guò)落葉飄飄的秋天、寒風(fēng)凜冽的冬天、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的.春天，當(dāng)夏天再次過(guò)去時(shí)，我們已經(jīng)是一名初中學(xué)生了。

　　初夏，陽(yáng)光正好。

　　感謝你們，曾從我的全世界路過(guò)。

　　調(diào)皮的霜妹、可愛(ài)的“蘿卜”、高挑的姮姮、活潑的左妹、開(kāi)朗的蔣蔣、冷靜的希妹……，你們，在我6年的小學(xué)生涯中，在我的記憶里，給我烙下了深刻的印記，讓我永遠(yuǎn)也忘不了。

　　初夏，陽(yáng)光正好。

　　感謝你們，曾從我的全世界路過(guò)。

　　溫柔的王婭娜老師、和藹的王曉清老師、隨和的劉漢兵老師，這三位班主任老師，是我小學(xué)記憶中不可或缺的一部分。感謝王婭娜老師，是您讓我知道什么叫“謙讓”，感謝王曉清老師，是您讓我知道什么是“團(tuán)隊(duì)的力量”，感謝您，劉漢兵老師，是您告訴我“人際關(guān)系”也是一門(mén)學(xué)問(wèn)。還有數(shù)學(xué)老師“陳大伯”，是您告訴我，數(shù)學(xué)是玩會(huì)的。感謝您們?cè)谶@6年之中孜孜不倦的教誨、感謝您們不厭其煩的叮囑。

　　初夏，陽(yáng)光正好。

　　感謝你們，曾從我的全世界路過(guò)。

　　我希望我們之間的友誼，可以歷久常新。

　　有緣，中學(xué)校園再見(jiàn)！

　　有緣再見(jiàn)，未來(lái)再見(jiàn)！

小學(xué)好作文11

　　人人都有自我的愛(ài)好，我也有我的愛(ài)好，我的愛(ài)好然而畫(huà)畫(huà)。

　　我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，因?yàn)橛幸患�事情讓我�?duì)畫(huà)畫(huà)十分喜愛(ài)，又一次，班主任樊老師來(lái)到班級(jí)，說(shuō)：“咱班誰(shuí)想畫(huà)畫(huà)，就選兩個(gè)人，誰(shuí)畫(huà)的好，誰(shuí)的畫(huà)就能夠去參見(jiàn)比賽�！�

　　舉手的人有：我，宋娟，吳更林，唐艷新，孫劉樂(lè)，門(mén)中宇，史亞楠，徐晨和范雨薇。我怕老師不選我，所以就跑到老師面前說(shuō)：“老師，我能夠參加畫(huà)畫(huà)嗎？”宋娟看我跑到前面，她也跑到前面跟老師說(shuō)她也想?yún)⒓樱�老師就給了我們每人一張素描紙。唐艷新看到我和宋娟參加了畫(huà)畫(huà)，她不服氣，我心想：“她不服氣也沒(méi)辦法，我和宋娟已經(jīng)參加了�！崩蠋熃o的素描紙一張然而打完框的，一張然而沒(méi)打完框的，老師把打完框的'給了我。晚上媽媽和爸爸帶我去阿姨家看電腦上的圖案照著畫(huà)。我畫(huà)的時(shí)候覺(jué)得就像在玩似的。畫(huà)完以后，我看著我的畫(huà)，又看了看電腦上的畫(huà)，雖然有點(diǎn)區(qū)別，但然而我覺(jué)得這然而我畫(huà)得最好的一幅畫(huà)。我給爸爸媽媽看，爸爸和媽媽都夸我畫(huà)的好看，爸爸還說(shuō)：“可欣，你以前然而不然而學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)��！畫(huà)的真不錯(cuò)�！钡搅说诙�天，我和宋娟的畫(huà)，老師選了我的畫(huà)。

　　臨近藝術(shù)表演還有6天，老師給我們發(fā)了樹(shù)苗紙，我們分別有自我喜歡的作品，我畫(huà)了一幅“毛毛蟲(chóng)”畫(huà)，每個(gè)毛毛蟲(chóng)都很可愛(ài)，再加上點(diǎn)顏色，就顯得更生動(dòng)了，這幅畫(huà)我費(fèi)了好大得勁才畫(huà)出來(lái)。雖然畫(huà)的不然而那么好看，但然而這然而我努力畫(huà)的，我也覺(jué)得很高興。

　　我的愛(ài)好然而畫(huà)畫(huà)，能畫(huà)出生活的多姿多彩，畫(huà)畫(huà)還給我?guī)��?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。

小學(xué)好作文12

　　法國(guó)著名數(shù)學(xué)家笛卡爾以前說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就然而和許多高尚的人談話(huà)。”讀書(shū)，使我充實(shí)，使我快樂(lè)。

　　書(shū)然而我的一只美麗的小船，無(wú)論在麗日還然而在有風(fēng)的天氣里，我和它一齊，在碧波或惡浪中行進(jìn)。仿佛有只看不見(jiàn)的手，指點(diǎn)著那些像海市蜃樓一樣的風(fēng)光和人物；仿佛有個(gè)神奇的嘴，發(fā)出船底和波浪日夜蕩出的水聲，不停地給你講生活中的哲理、幻想和各種各樣的現(xiàn)實(shí)。所以，我酷愛(ài)看書(shū)。小時(shí)候，爸爸媽媽上班，爺爺奶奶年紀(jì)大了住在鄉(xiāng)下，每當(dāng)看到小伙伴在一齊興致勃勃地談?wù)撈鹋＠煽椗�天河相�?huì)的故事時(shí)，我便躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`。最后有一天下午，媽媽為我買(mǎi)了一本《安徒生童話(huà)》，當(dāng)時(shí)我識(shí)的字并不多，看到漂亮的封面，我便囫圇吞棗地讀起來(lái)。剛開(kāi)始我只但然而然而覺(jué)得搞笑，于然而讀了一遍又一遍，漸漸悟出些道理。當(dāng)我把我的收獲告訴媽媽時(shí)，媽媽趁機(jī)教導(dǎo)我，書(shū)籍然而人類(lèi)的精神食糧，你此刻必須要多讀好書(shū)，將來(lái)大有用處呀。

　　從此，我便有了書(shū)這個(gè)“忠實(shí)”的朋友。在我心煩時(shí)，書(shū)中的淘氣包馬小跳搞笑的故事逗得我開(kāi)懷大笑；在我驕傲?xí)r，書(shū)中的愛(ài)因斯坦?fàn)敔斂倳?huì)教導(dǎo)我勝不驕、敗不餒……我愛(ài)好看書(shū)，但沒(méi)想到它卻給了我意外的驚喜。一次考試，一道題然而問(wèn)“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”出自哪本書(shū)？我因?yàn)榭催^(guò)《孫子學(xué)院》，所以很簡(jiǎn)單地選出了答案《孫子兵法》。

　　總之，多讀書(shū)，讀好書(shū)，將使你終生受用不盡，因?yàn)闀?shū)中的智慧永存！有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有文有畫(huà)，有古有今，我愛(ài)好讀書(shū)，書(shū)將伴隨我的一生！

小學(xué)好作文13

　　人生是一本大大的紀(jì)念冊(cè)，任輕風(fēng)吹過(guò)扉頁(yè)，吹動(dòng)書(shū)角，靈動(dòng)的文字，記載著往昔的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些過(guò)往，都是我們一次次青澀的嘗試。指尖每每撫過(guò)那些回憶，笑意便蔓延至嘴角，心底輕嘆一聲——第一次，真好……

　　漆黑的甬道中傳出低沉而壓抑的樂(lè)聲，偶爾夾雜著詭異的撞擊聲與尖叫，令人心驚。第一次來(lái)到鬼屋，我機(jī)械地跟在大隊(duì)人馬后邊，大氣都不敢出，只是邁開(kāi)僵硬的步子，仿佛有一股涼意從脊背躥上來(lái)，令我戰(zhàn)栗。當(dāng)我慢慢適應(yīng)了這怵人的環(huán)境，便不再那樣恐怖，白布或面具所假扮的“鬼”，也嚇不著我了，奔出鬼屋。再一次沐浴在陽(yáng)光下，心情便再次飛揚(yáng)。第一次去鬼屋，那是一次刺激的嘗試，令我長(zhǎng)了膽。更不再懼怕未知的、看似恐怖的`事物。第一次，真好！

　　海風(fēng)卷著特有的腥咸沖入我的感官，吹干額上的汗水。與伙伴并肩坐在剛剛搭起的帳篷前，篝火跳躍的色彩映在我們臉頰。興致勃勃地在燒烤爐前圍坐，一邊東拉西扯，一邊大快朵頤。夜深，我們蜷在帳篷里，互相講著故事，一起看視頻，常傳出我們的哧笑聲。濤聲陣陣為我們唱曲；星光熠熠，伴我們?nèi)朊摺�…第一次野營(yíng)，心里充滿(mǎn)了新鮮與好奇，從未與大海、沙灘有過(guò)如此的長(zhǎng)時(shí)間“親密接觸”，更從未與伙伴有過(guò)這般同心協(xié)力的合作。第一次，真好！

　　第一次演講，我學(xué)會(huì)了淡定，從容地戰(zhàn)勝膽怯；第一次長(zhǎng)跑比賽，教會(huì)了我堅(jiān)持不懈一次次沖過(guò)終點(diǎn)，沖向新的賽道與賽程；第一次樹(shù)立下自己的理想，使我能夠?yàn)橄聜�(gè)目標(biāo)而不懈地追逐奮進(jìn)；第一次離別，讓我看淡了永恒，而學(xué)會(huì)去把握眼前……

　　第一次真好，我們正是走過(guò)了無(wú)數(shù)的“第一次”，才學(xué)會(huì)了勇敢邁出每一步，學(xué)會(huì)朝每一輪新生的旭日昂首前行。

　　我們的成長(zhǎng)歲月，時(shí)時(shí)充滿(mǎn)著驚喜，刻刻擁有好奇，讓我們迎著更多未知的“第一次”，為屬于自己的紀(jì)念冊(cè)抹上更加燦爛的一筆！

小學(xué)好作文14

　　歲月匆匆，如白駒過(guò)隙，有誰(shuí)記得小時(shí)候發(fā)生的事呢？很少很少。每天的生活不同，發(fā)生的事也不同，在全世界六十多億人當(dāng)中，我只是其中微不足道的一個(gè)人，發(fā)生的事也不足為奇，可有一件事卻深深埋在我的心中。

　　那天，烏云密布，北風(fēng)呼呼的刮著，老天爺不知為什么哭個(gè)不停，“哎，真讓人心煩，我沒(méi)有帶傘，父母也要上班，我怎么回去�。俊蔽以谛睦锬钸�。

　　“叮鈴鈴——”那響亮的放學(xué)鈴聲終于在同學(xué)們的期盼下打響了，同學(xué)們一蜂窩朝門(mén)口沖去，馬上，便聽(tīng)到了同學(xué)們的一陣哀號(hào)——雨，越下越大了呢！

　　全班人在門(mén)口傻站著，都盼著雨停下來(lái)，可老天爺卻沒(méi)有停止的意思，有陸陸續(xù)續(xù)的大人打著傘來(lái)接自己的孩子，但始終沒(méi)看見(jiàn)我的父母。

　　我害怕等下雨會(huì)更大，隨著我的意志向前沖，心里盼著中途雨會(huì)�；蚋改竵�(lái)接。不多時(shí)，我已成了落湯雞，我光想著快跑，完全沒(méi)有注意腳下的石頭，突然，我的腳下一滑，摔了個(gè)“四腳朝天”，我忍著疼想要爬起來(lái)，可腳扭傷了，使不上力，我看見(jiàn)有一個(gè)人打著傘向我走來(lái)，模模糊糊的，是爸爸嗎？還是老師？��！是我的朋友！

　　她急促的向我走來(lái)，用溫暖的手把我扶起來(lái)，再?gòu)目诖�里拿出紙巾，仔仔�?xì)細(xì)把我的身上擦干凈，之后，她問(wèn)我：“怎么這么不小心？”“那個(gè)……沒(méi)有人來(lái)接我……阿嚏！”“你都感冒了啊！來(lái)，把我的衣服穿上！”他邊說(shuō)邊把衣服脫下來(lái)給我穿上，自己卻只穿了一件薄薄的`毛衣，那一刻，我覺(jué)得好溫暖。她把我送了回去，一路上，她一邊扶著我一邊打著傘，直到把我送回去，當(dāng)她回去時(shí)，我看見(jiàn)她的右肩全濕了，感激的淚水從我眼中奪眶而出……

　　突然，有一滴水珠從屋頂輕盈地落了下來(lái)，在空中留下絢麗的光彩，最后落到了我的嘴中，但是我發(fā)現(xiàn)，這雨，是甜的。唔……是友誼的味道，那么甜……

小學(xué)好作文15

　　在求學(xué)歷程中，我們都會(huì)遇到一些好老師，他們或溫柔或嚴(yán)厲或?qū)δ汴P(guān)愛(ài)有加。下面給你講一講我的好老師。

　　她姓李，個(gè)子很高，皮膚很白，眉眼彎彎，特別愛(ài)笑。她不是我的啟蒙，教我的時(shí)間也不長(zhǎng)，她留給我印象最深的就是那一句句話(huà)語(yǔ)，讓我受益終生。

　　我們上課不愛(ài)舉手，甚至不愛(ài)聽(tīng)講，即使成績(jī)好的，也是低得沒(méi)調(diào)，最多拿支筆勾勾畫(huà)畫(huà)。她說(shuō)，她不喜歡課堂上死氣沉沉的樣子，她渴望遇到對(duì)手，與她一爭(zhēng)高下。那些膽敢站起來(lái)問(wèn)她的學(xué)生，絕非等閑之輩。聽(tīng)她這樣一說(shuō)，回答問(wèn)題的、對(duì)文本進(jìn)行質(zhì)疑的都多了起來(lái)，舉手的人一多，我們突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)語(yǔ)文課這樣有意思！她侃侃而談，從課本到天上地下、從遠(yuǎn)古到未來(lái)……我們要么爭(zhēng)得面紅耳赤、手舞足蹈，要么聽(tīng)得津津有味、意猶未盡。

　　我們以前寫(xiě)的字不好，要么如醉鬼東倒西歪，要么如鬼畫(huà)桃符，她在黑板上寫(xiě)下一行漂亮的正楷字，然后說(shuō)：“字如其人，每個(gè)字都有它的筋骨，有它的精氣神。一手漂亮的字，會(huì)讓你更容易得到別人的好感，更容易走向成功。這么好的事情，我們?yōu)槭裁床话阉�做好呢？”于是，我們開(kāi)始觀(guān)察每一個(gè)字，認(rèn)真練筆鋒，這學(xué)期，好多同學(xué)的字跟字帖一樣漂亮了。

　　她教給我們最多的.，還是做人的道理。今天張三欺負(fù)李四了，她只輕輕說(shuō)一句：“不畏強(qiáng)，不欺弱，才可謂真男子漢也！”張三從此收斂。明天王五為點(diǎn)小事又哭了，她也只一句：“遇事要堅(jiān)強(qiáng)，要大氣，一顆寬容心，生活更美好�！蓖跷宀缓靡馑嫉刂棺×顺橐�。還記得那天學(xué)了《秋天的懷念》，我們被這位偉大的母親感動(dòng)得紅了眼眶，她卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。好好愛(ài)你們的親人吧，他們是這個(gè)世間上最疼愛(ài)你們的人，不要等到失去才后悔！”

　　她的每一句話(huà)，就如人生的燈塔，給我指引，照亮我前進(jìn)的路。讓我明白，如何學(xué)習(xí)，怎樣做人。我喜歡她，她是我人生路上的好老師。

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