【實用】文明小學(xué)作文匯總八篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的文明小學(xué)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
文明小學(xué)作文 篇1
最近，街頭出現(xiàn)了一輛輛小黃車，它們在停車區(qū)里整齊地“站”成一排，隨時隨地等候著服務(wù)每一個需要幫助的人。
滴——清脆的響聲，共享單車的鎖開了，一個叔叔騎上摩拜，神采飛揚走了。一時間，大街上都是騎著自行車的人。多好啊!我在心里贊嘆道。可不是嗎?騎自行車不僅能鍛煉身體，還可以讓那些有私家車的人少開車，減少二氧化碳，又帶動了傳統(tǒng)自行車制造業(yè)的升級，真是一舉三得呀!城市中那些外形僵硬的汽車太多了，而如今，道路上、人行道上多了那些橙色、黃色、白色的自行車，是整個城市都變得和諧、柔和起來。
可是好景不長，那些共享單車在給人們帶來方便的同時，卻損失很大。有的缺胳膊少腿;有的'被隨意噴漆;有的被上了私家鎖;還有的號碼牌被刮掉，就成了一輛廢車……有一天放學(xué)，我走在路上，還看到一輛小黃車的密碼鎖輪居然被拆掉了，看得人很是心疼!共享單車的本意是好的，讓人們出行方便，可現(xiàn)在呢，搬走的搬走，還有的丟在綠化欄上，真是把好心當(dāng)成驢肝肺呀!
但我們在譴責(zé)那些低素質(zhì)人的同時，殊不知，那也是管理人員的漏洞。就拿小黃車來說吧，它沒有定位系統(tǒng)，每輛車的密碼也是固定的，那坐車不要錢、車莫名其妙丟失也是家常便飯了。
小小的共享單車就像一面鏡子，照出了國人的素質(zhì)。在我們享受著科技繁榮給予人的豐碩成果時，是時候站出來，共寫文明樂章了。如果大家素質(zhì)提高了，管理漏洞補上了，那共享單車就能更好地發(fā)揮共享作用，服務(wù)大家!
文明小學(xué)作文 篇2
今天，又去翻開報紙，看到報紙上的標(biāo)題：《傍晚賣水果假鈔變真鈔》、《一大把優(yōu)惠票原來是個“套”》、《現(xiàn)代出現(xiàn)“農(nóng)夫與蛇”》�？粗@些標(biāo)題，我不禁想起了那一些不文明的事：隨地吐痰、在公共場所上抽煙、破壞公共物品、乘車不排隊等事列，這是不文明的表現(xiàn)。我又想起那天的事。
飯后我在街上散步，這時街上已經(jīng)很冷清了。人們不是避暑就是回家了，有個人在那里焦躁的收拾菜攤，準(zhǔn)備回家。他順手將還沒賣完的青菜，倒在了攤位旁。剛好，一位路過的老奶奶順手拾起了青菜，賣菜人連忙搶過了老奶奶手中的'青菜，狠狠地扔在地上，用腳踩了個稀巴爛。老奶奶一愣，結(jié)結(jié)巴巴的說：“你......你......”賣菜人瞪圓了眼惡狠狠地說：“我什么我，我讓你撿了嗎？”老奶奶聽了差點沒暈過去。
周圍的人也漸漸地聚了過去，七嘴八舌地說：“你已經(jīng)把把菜扔了，老太太撿，礙著你什么事啦?”“你大方怎么不送幾條魚給她呀?”賣菜人對一位賣魚的嚷嚷道，說著背起框子準(zhǔn)備走人。我生氣了，嘀咕了一句：“真是個不文明的人�！薄靶『⒆蛹疑俟荛e事�！辟u菜人惡狠狠地邊說邊大搖大擺地走了。
回到家，我把那一幕告訴外婆。外婆很生氣了，連忙問：“是不是頭上有紅斑的人？”“對對對，就是那個人�！蔽疫B忙點頭�！澳莻�人不是個東西，上次我在他那里買土豆，五個有三個是爛的的！”“下次不要買他的東西！”我認(rèn)真地說。
作為一位市民，我真想說：“人們啊，多一點善良，少一點兇惡；多一點文雅；少一點粗魯。讓文明城市更文明吧�。。�
文明小學(xué)作文 篇3
在我居住的小區(qū)和學(xué)習(xí)的學(xué)校路口，有著兩個公交車站。每次經(jīng)過那里時，我總能看到有很多跟我同齡的孩子們和忙碌于上下班的大人們在那里等車。
可我也看到了一些我并不愿意看到的現(xiàn)象，很多小朋友和大人們可能等車等得比較久，就在公交站那里吃零食，吃完的零食袋子隨手一扔。有的閑得無聊，就在那涂涂畫畫。還 有 上公交時的擁擠不堪。以及歲月給公交站留下的破舊不堪。每每當(dāng)我經(jīng)過看到這些景象，我的心不由為之一顫，我們倡導(dǎo)的文明之花，你去哪里了呢？
為此，我叫上了我的好伙伴們，每每周末或一有時間，我們都去做小小交通志愿者。
我?guī)е业男F(tuán)隊們?nèi)ジ纳莆覀兊墓画h(huán)境，歲月留給公交站的破舊我們尚沒有能力去改變，但我們可以給予公交站干凈的環(huán)境，掃掉垃圾零食袋，擦掉那些涂涂抹抹的印記，還 自己購置一些裝飾品，去裝扮我們的公交站，讓大家在等公交車的時候還 有一種溫馨的感覺。
另外針對上車互不謙讓、擁擠的情況，我們積極做海報進(jìn)行宣傳，提倡尊老愛幼，遵守公共秩序，依次上下車，從不搶座位，遇到老人、病人、殘疾人主動讓座位，積極跟等車的大人和孩子們倡導(dǎo)公交知識。并在那做小小指揮員，引導(dǎo)大家。
當(dāng)然其間也有一些不肯配合的大人或孩子，有的甚至?xí)眠^激的言語來刺激傷害我們，認(rèn)為我們多管閑事。但我們的團(tuán)隊并不為之氣餒，因為更多的人支持著我們。在公交站等車的人們看到我們這樣做，大部分都為我們點贊，并積極配合我們的行動，自覺地改變他們的舉止言行。
在行動中，我們團(tuán)隊讓自身去感化大人，讓自身去教育同齡人，在我們的努力下，公交站的環(huán)境越來越好，公交禮儀越來越文明。
我們的身軀雖小，我們的行動力雖不強，我們的貢獻(xiàn)雖有限，但文明，一直在前進(jìn)，我們的隊伍在壯大，公交站的'人們都在進(jìn)步，他們的文明之舉也在前進(jìn)。
這些我們努力的成果代表過去，我知道：文明路與我們的生命、我們的人生、我們的生活、我們的社會形象緊密的聯(lián)系在一起，所以我們的團(tuán)隊會越來越廣，人數(shù)會壯大，感染力會變強，范圍會開闊。
我想：在鑄造文明的路上，我們在不斷前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)……
文明小學(xué)作文 篇4
在我上學(xué)的十字路囗，每天都有一位交通警察叔叔，今天也不例外，放學(xué)了，這兒仍然有一位叔叔筆直地站在那里。他一會兒指向東，一會兒又指向西，一會兒又指揮車輛停下來，讓學(xué)生先過馬路。來自四面八方的車輛，都按照叔叔的指揮，有條不紊地通過十字路口。
星期五下午，我們都是集體放學(xué)，一下子都出來了，把我們學(xué)校的大門圍得水泄不通，想走都走不了，我是我們班隊里的排頭，又是少先隊員，我想：“如果我們就這樣擁擠出去，有的人可能會被碰倒了，也可能會被別人踩到，那后果一定不堪設(shè)想的�！庇谑�，我對一些叔叔阿姨們說：“請你們讓一下，不要向前擁擠了，要不然從里面出來的`人，不但看不到你們，還會被擠倒，來，我們停一下，讓一年級的小學(xué)生先走，叔叔阿姨們都往后退一下，這是誰的車子，請往那邊挪一下。”話音剛落，有一位小同學(xué)一不小心就摔倒了，差一點兒就被后面的同學(xué)踩到，被右面的車子壓住，好險啊！說時遲那時快，我一個箭步跑過去，扶起那位小同學(xué)，邊拍打衣服邊問：“你哪兒疼？有沒有摔著？”小同學(xué)不回答，只是一個勁地哭。
我多么希望我們每個人都能像警察叔叔那樣，時時刻刻都在為別人的安全，而認(rèn)真得維護(hù)著我們的交通秩序，做一個文明交通的好公民。
文明小學(xué)作文 篇5
如果一個人不講文明，社會會感化他，使其變成文明人；如果一群人不講文明，那可能會影響一群人，還有可能會帶壞一群人；社會的發(fā)展離不開文明！
今天的武漢正在俏俏地改變，路面刷黑，人行道也鋪上了大理石！走在上面再不不必?fù)?dān)心一不留神摔一跤的危險！然而社會中總會有些不和諧的音符。卓刀泉至702研究所短短二百多米的地方，破損的大理石就達(dá)一百塊之多，原來平整的路面半個月內(nèi)就變得如此殘缺不全。那是什么原因?qū)е逻@種事情的發(fā)生咧？第一，工程施工，偷工減料路基不穩(wěn)！第二，載重量大的.卡車開上了人行道！兩者相比，后者是罪魁禍?zhǔn)�！因為這一帶有很多店面，其中影響最壞的是中鐵物流，還有七八家電動車專賣店，他們?yōu)榱耸撞脚芫椭苯訉⒖ㄜ囬_上了人行道，試想這薄薄的石板怎么能承受如此重的滿車貨？
上小學(xué)的時候，思想品德課上老師就教我們要愛護(hù)公物！但社會中像這種為一已之私而不顧公共之利益的人大有人在，要不然這一截路不會在半個月內(nèi)便毀成這樣！這事還沒有完，一個月后，政府為了防止這種情況發(fā)生，在路的兩頭設(shè)了障礙！但第二天這些障礙物便被人連根撥起丟在一邊，貨車，驕車依然混雜在人群里穿梭！他們還不停地按喇叭！一來與武漢市內(nèi)的禁鳴相違背；二來他們憑什么在人行道上開著車還按著喇叭？
作為生活在這個都市里的每一個市民都應(yīng)該珍惜身邊的一切公共財物；如果你正好讀到了這篇文章，請你支持！我們要讓這種呼喚文明之聲更加響亮！
文明小學(xué)作文 篇6
讀完《文明美德伴我成長》這本書，我掩卷而思：自古以來，華夏民族就崇尚禮儀，作為二十一世紀(jì)的小學(xué)生，該如何肩負(fù)傳承文明，踐行美德的責(zé)任?
文中體現(xiàn)尊敬師長、孝順父母、熱愛生活、無私奉獻(xiàn)等一個個生動而鮮活的事例在我的腦海中一幕幕地閃過，其中《29分的捐款》這個事例更是深深地烙印在我的心頭，從此，我知道了：尊重，也是一種美德�！畟鞒形拿鳎`行美德’先從尊重他人做起!”我暗暗對自己說。尊重他人從身邊做起，從尊重父母開始。這時，我的腦海中浮現(xiàn)令自己感到羞愧不已的一幕：記得前不久的一個早上，媽媽早早起床為我做好了泡飯和一些可口的'小菜�？晌乙驗橥砥鹆藥追昼姸置δ_亂。洗漱完畢，我二話不說抓起書包就往外沖。媽媽在一旁焦急地說著：“孩子，別急，吃了飯再走!”而我卻兩眼一瞪，不耐煩地說：“都是你，什么不早點喊我起來，現(xiàn)在來不及了，吃什么早飯呢�！闭f完頭也不會地沖出門外。我想：當(dāng)時媽媽心里肯定很難過吧!如果時間能回到過去，我一定會尊重媽媽為我辛苦的付出。即使真的來不及吃媽媽準(zhǔn)備的飯，我也會輕輕地說：“媽媽，早餐肯定很美味，對不起，要辜負(fù)媽媽的心意了，我必須馬上去學(xué)校�！辈粌H如此，以后我更要注意自己的言行，每天上學(xué)前跟父母道別，放學(xué)后更父母報平安。這看似一件件的小事，無不體現(xiàn)著對父母的尊重。我想，每個父母都喜歡這樣被自己的孩子尊重的。當(dāng)然，這樣的事舉不勝舉，尊重父母的勞動果實，為父母做些力所能及的家務(wù)事……
試想，一個人連父母都尊重，何談尊重他人，當(dāng)然，也無法獲得別人的尊重。
文明小學(xué)作文 篇7
我是平江縣城北學(xué)校三年級的一名學(xué)生，我們的`學(xué)校是文明學(xué)校，校園處處都能發(fā)現(xiàn)文明美。
早上，當(dāng)同學(xué)們走進(jìn)校門時，大家身著整潔統(tǒng)一的校服，少先隊員系著紅領(lǐng)巾，每一位學(xué)生都很懂文明禮貌，見到老師問聲早，見了同學(xué)互相問好，大家高高興興上學(xué)去……
晨讀課，教室里書聲瑯瑯，大家比流利，比記性。同學(xué)們坐得端端正正，時而聚精會神自己讀，時而跟著老師大聲讀，整個教室都是認(rèn)真閱讀的景象。
下課了，同學(xué)們既興奮又有秩序地走出教室。樓梯間，大家靠右行走，不擁擠，不追趕，不大聲喧嘩。操場上，有的跳橡皮筋，有的踢足球，還有的打乒乓球……大家歡快地做著各種運動和游戲。
數(shù)學(xué)課堂上，大家全神貫注地聽老師講課，教室地安靜得連掉一根針都能聽見。當(dāng)老師提問時，大家踴躍發(fā)言，一個個把小手舉得高高的。
放學(xué)了，同學(xué)們排隊走出教室，與班主任毛老師拍手再見，同學(xué)之間揮手道別，大家來到指定的地方等待家長一起回家。
文明小學(xué)作文 篇8
“噼噼啪啪’’在一陣陣響亮的爆竹聲中，萬達(dá)廣場的家樂福開張了，這可是城北地區(qū)第一個大型超市，大家都對它充滿了期待。“去家樂福嘍！”老爸一聲令下，我就迫不及待地拉上他和弟弟向超市趕去。
不愧是大型超市，剛走近門口，它的整潔亮麗就給我留下了深刻的印象。我們乘上電梯隨著熙熙攘攘的人群一起來到二樓采購區(qū)，這里更是人山人海，熱鬧非凡。人們有的在貨架上挑選商品；有的三五成群討論著價格；有的看著琳瑯滿目的商品不知該從哪兒下手……
我們先來到了三樓挑選筆記本，我選擇了一本軟面抄。準(zhǔn)備離開三樓時才發(fā)現(xiàn)這本子有一頁被撕掉了，于是趕忙跑回去調(diào)換。那個貨架可真難找，弟弟陪我找得不耐煩了，他不停地說：“姐姐走吧，把壞的放在邊上，再拿本好的就行了。”“這哪行呢？大家都亂放，管理員收拾起來多麻煩啊？”我花了好長時間，找到了原來的貨架，挑了一本好的并將手中有問題的本子交給了邊上的管理員才離開�！昂煤孟虢憬銓W(xué)學(xué)�！崩习植皇r機地教育起了弟弟。
來到二樓，我看中了一袋牛奶正準(zhǔn)備拿走，突然發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一個身穿灰褐色上衣的中年男子，神秘地在邊上轉(zhuǎn)悠。他迅速地查看了下周圍的情況然后以迅雷不及掩耳之勢從購物車?yán)锪嗥鹨粭l蠶絲被迅速地丟在零食貨架上，若無其事地走開了。他怎么可以這樣呢！那些管理員是多么辛苦才把東西理好，這樣不是破壞他們的勞動成果嗎？真正想購買蠶絲被的顧客怎么找得到貨物呢？這個人貪圖省事的.做法將給多少人帶來不便啊？我可是班里的“文明好牛牛”現(xiàn)在正是我發(fā)揮社會作用的好時機。我疾步走上前，攔住了那人的去路笑著說：“叔叔，這是零食區(qū)，不能放被子，你不要了應(yīng)該放回原處去！”不等我說完，自知理虧的他就一邊“噢”一邊不好意思地拿起被子向三樓走去�？粗x去的身影，我得意地笑了。站在一旁的老爸看到后給我投來了贊許的目光。
做一個文明小使者感覺真好，同學(xué)們行動起來，加入文明使者的隊列，為創(chuàng)建文明城市出一份力吧！
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