快樂的小學作文

時間：2023-06-07 10:24:29 小學作文我要投稿

【熱門】快樂的小學作文合集七篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢詫崿F(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的快樂的小學作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【熱門】快樂的小學作文合集七篇

快樂的小學作文篇1

　　從前有一個失落的一角，叫小圓滿。他很傷心，原來他是一個圓身上的一角，可是不知道為什么，那個圓把它取下來了。小圓滿想要找到那個圓，把自己裝回去。

　　這時，走來了一條小蟲，小圓滿問：“你好，小蟲，你有沒有看見一個缺了一角的'圓？”小蟲說：“我看見了，他朝東邊去了。”小圓滿說：“謝謝！”于是就向東走了。

　　一天后，它看見了一只小兔子，問：“小兔子，你好，你有沒有看見一個缺了一角的圓呢？”小兔說：“我看見了，前幾天它還問我有沒有見到一個角呢！”小圓滿高興地說：“它現(xiàn)在哪兒呢？”小兔說：“它往東邊走了。”小圓滿開心地說：“謝謝！”

　　終于有一天，小圓滿找到了這個圓，并回到圓的身上�？伤l(fā)現(xiàn)自己不能說話，也不能看風景了，因為園跑得實在太快。于是它從圓上下來，繼續(xù)做角。

　　它又可以和小蟲聊天，聽大樹講故事，慢慢地看著四季變化，快樂地生活了！

快樂的小學作文篇2

　　春節(jié)來到了，到處都是一片熱鬧的`景象。

　　大年三十，爸爸叫我一起貼春聯(lián)，我對爸爸說：“春聯(lián)應(yīng)該貼得方方正正的嗎?”爸爸說：“你真聰明!”我?guī)桶职址鲋首�，在下面做“總指揮”。在我的協(xié)助下，我們把春聯(lián)貼好了。我又看到許多人在貼春聯(lián)，內(nèi)容都是吉祥如意、歌頌祖國之類的，比如“十分春色，萬里鵬程”、“花開富貴，竹報平安”、“人勤春早，民富國強”……

快樂的小學作文篇3

　　今天，是我盼望已久的生日。匆匆地吃過早飯，我們就去游樂場了，到了游樂場，我們先玩投籃球，再玩碰碰車，還玩跳跳高和小火車等，許許多多好的小游戲，游樂場對面還有一個大型的`游樂園。我說：“爸爸，咱去對面的游樂園吧！”爸爸說好的。說完我就在跳跳高上面使勁一蹦，翻了個跟頭，我高興的說我會翻跟頭了。

　　天黑了，我們已經(jīng)就回家了，我們還買了大蛋糕。這一天，我好快樂呀，永遠忘不了這個快樂的日子。

快樂的小學作文篇4

　　新年到了！街道上人山人海，超市里，人們都在采購年貨。我過了一個開心而又有趣的新年，那一天讓我久久難忘。

　　大年初二那天，我們?nèi)液桶职值囊晃皇迨暹€有他的兒子一起去虎門的威遠炮臺游玩。我們買完門票就進去了，首先，我們先去的地方是當時抗戰(zhàn)時期保留下來的一個個洞窟，這些洞窟里有些安裝了一個炮臺，有些的卻沒安裝炮臺，還有些……我和叔叔的兒子還有我媽媽在炮臺邊照了一張照片，又在其它洞窟照了照片，爸爸一邊幫我們和媽媽拍照一邊講解安裝炮臺的洞窟的用處，洞窟對面是一片大海，一但發(fā)現(xiàn)有敵船，安裝炮臺的洞窟就會將敵船炸掉。我們看完了洞窟，接著，我們就去海戰(zhàn)博物館，里面有許多當時的`人抗英的故事，有當時英國軍隊所穿的戰(zhàn)甲，還有一些當時朝代軍隊殺死英國軍隊的蠟像，這些蠟像栩栩如生，我在蠟像旁拍了一個照，猶如我也在戰(zhàn)場上。里面還講述了吸毒的危害……不知不覺，到了晚上，我們到三江的一家燒雞園吃飯，這家燒雞園里養(yǎng)了一只小羊羔，它不停地在叫，叫聲跟嬰兒的聲音一樣，我和媽媽去看小羊羔了，小羊羔見有人來了，不停地搖尾巴，我還和小羊羔進行了一次親密接觸，我把手伸進羊棚里，小羊羔看見了，馬上走過來，不停地舔我的手，舔得我的手癢癢的，我去摸它頭，它還在舔我手，我被逗笑了。這時候，養(yǎng)羊的人拿來了一個奶瓶，原來要給小羊羔喂奶了，于是，我肯求養(yǎng)羊的人讓我來喂，養(yǎng)羊的人答應(yīng)了，我把奶瓶放到它的嘴邊，它不停地吸著奶，瞧！它喝的多香啊！猶如一個嬰兒在吃奶。養(yǎng)羊的旁邊有一個養(yǎng)雞的小房子，小房子里有三只土狗，它們見我們來，像人一樣用兩條前腿”扶“著一個大窗戶，這三只土狗像三個小伙伴一樣，一起發(fā)出”汪汪“的叫聲，像是在歡迎我們一樣。我和叔叔的兒子還拿雞骨頭喂了它們呢！

　　這一天讓我留下了深刻的印象。

快樂的小學作文篇5

　　大家好！我是文德路小學的傅小語，今年12歲，我是一個活潑開朗，陽光自信的女孩。馬上我便要進入初中了，我從一個幼稚可愛的小女孩，變成如今成熟自信的大姑娘，這一切都離不開老師的教導！我還有許多愛好游泳，畫畫，讀書，做陶藝……我從四年級就開始在四真學堂跟著老師上課，余老師和藹可親，平易近人。他教會了我許多人生道理，讓我懂得了生活的奧秘。這就是我一個陽光、自信、大方、可愛的女孩。

　　在我的小學生涯里，有一件快樂到令我難忘的事情，它就是學農(nóng)！那是我在小學五年級的一次最快樂的綜合性的活動。

　　學農(nóng)讓我快樂，它讓我懂得友誼的珍貴，軍人的.辛苦，農(nóng)民的汗水及食物的來之不易。

　　學農(nóng)的前幾天，便讓我興奮不已！我總想著：學農(nóng)究竟有什么事情會讓我們班的同學高興得兩個星期沒睡覺，上課也心不在焉。

　　過了十幾天后，我們終于迎來了學農(nóng)，大家早早地回到班級，談?wù)撝侥呛蟮囊磺邪才�，我也參與其中！鈴聲一響，我們便到了后操場。這是的太陽已經(jīng)到了天空的中間，四射光芒，它似乎與我們一樣開心。

　　經(jīng)過幾個小時的行駛，我們終于到了學農(nóng)基地。我們先去了自己所訂好的宿舍，把行李放到了房間，令我開心的是我居然與我的好閨蜜住在了一起。

　　這三天里，我們一起做了許多事情，軍訓、野炊、插秧、種樹，……讓我就很興趣的一項便是野炊了！

　　為了野炊我們宿舍的女生們還吵起來了！最后還是班主任幫我們擺平的。

　　首先，我們要去聽課大家坐在一起耐心地聽著老師的方法免得到時候又做出了個“黑暗料理”！

　　我是負責做飯的。首先我把大鍋里面洗干凈，放在一邊，再去洗米。然后在鍋里加入比水高一尺的水！再在爐子里放入報紙、木柴……一打火，爐子便燃燒起來，我又把鍋放在爐子上。拿出一把小扇子扇了扇，火便燃起來了！炒菜組將菜做得很成功！我們高興地吃了自己做的飯！

　　這就是難忘又開心的學農(nóng)，一次改變我的綜合性活動。

快樂的小學作文篇6

　　一、課題的提出

　　隨著教學改革的不斷深入，新課程標準對學生的習作要求有了一定的改變和提高，要求學生把自己耳聞目睹、親身經(jīng)歷的事情，以及內(nèi)心思想用恰當?shù)恼Z言文字表達出來，強調(diào)“親歷”和“真實”，這就要求學生善于主動挖掘生活、樂于積極表達思想、勤于自覺動筆習作。長期以來，小學作文教學基本形成了“教師命題--學生寫作--教師改評”的模式，這種傳統(tǒng)的教學模式是許多學校當前作文教學主流，有利于學生掌握命題作文的一些技巧，有利于學生在應(yīng)試中取得好成績。但是這種模式已經(jīng)暴露出其偏面性和局限性，給學生造成了許多負面影響，即習作時，不會下筆，無從說起;不會表達，語言空乏;不會創(chuàng)新，缺少個性。習作不是表達自己對生活的體驗和感悟，而是為了完成任務(wù)和獲取高分，缺乏自己真實的思想和感受，只能生搬硬套或隨意編造，其痛苦之狀可想而知。在作文教學專題研究的開始階段，我曾經(jīng)指定某班級38名學生每人寫一篇自己最喜歡的作文，題目自擬，題材格式均不限，結(jié)果令人大失所望。

　　二、課題的界定

　　快樂作文可以從狹義和廣義兩方面理解。狹義的快樂作文是，學生在老師的指導下，在愉悅輕松的環(huán)境中充分表達自己快樂的心境，把自己的快樂體驗用一定的'語言文字傾注于筆端，這是一般意義上的快樂作文。廣義的快樂作文是，通過對學生良好寫作習慣的培養(yǎng)，使習作成為自己生活的一部分，成為他們自發(fā)自覺的行動。也就是說，學生能夠把學習生活和日常交往中的快樂、苦惱等感受，乃至對生活中酸甜苦辣的細微體驗，主動訴諸恰當?shù)恼Z言文字，寫出有血有肉、有感而發(fā)、生動耐讀的文章，達到閱其文知其心，體現(xiàn)“文如其人”的精神，真正做到“我手寫我口”(葉老)。這才是快樂作文的真實目的和深層意義所在。小學高年級作文教學，如果能夠注重培養(yǎng)學生寫作興趣，讓學生養(yǎng)成勤于起筆記錄生活、樂于專注有感而作、善于表達喜怒哀樂，就能逐步甩掉對習作的厭惡、無奈和被動應(yīng)付的“包袱”，從被動的“要我寫”轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥摹拔乙獙憽�，使習作像吃飯、睡覺一樣，成為學生發(fā)自內(nèi)心的一種自然欲望，這就達到了快樂作文的目的。怎樣才能達到快樂作文的目的是本次課題研究的重點.