【精品】夢(mèng)想小學(xué)作文匯編10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的夢(mèng)想小學(xué)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇1
記得蘇格拉底說(shuō)過(guò)，世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為夢(mèng)想而奮斗。我從不懷疑，世界因?yàn)閴?mèng)想而變得五彩斑斕。說(shuō)起我的夢(mèng)想呢，就是要當(dāng)一名醫(yī)生。
記得有一次，奶奶生病了，我和爸爸媽媽一起把奶奶帶到醫(yī)院。檢查結(jié)果出來(lái)了，醫(yī)生說(shuō)：“她得了肺炎，要及時(shí)治療�！贬t(yī)生在治療的時(shí)候，我看見(jiàn)奶奶痛苦的樣子，心里難過(guò)極了。奶奶不想讓我們看見(jiàn)她痛苦的樣子，勉強(qiáng)地笑了笑說(shuō)：“我不疼�！蔽倚睦镏滥棠毯芡纯啵辉敢飧嬖V我們。
去年奶奶又生病了，我又和爸爸媽媽把奶奶帶到醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)：“她的病又犯了�！卑职謰寢寙�(wèn)醫(yī)生這個(gè)病怎么能治好？醫(yī)生說(shuō)：“要?jiǎng)邮中g(shù)�！蹦棠讨钡卣f(shuō)：“我不要?jiǎng)邮中g(shù)�！蔽艺f(shuō)：“奶奶，聽(tīng)醫(yī)生的話，動(dòng)手術(shù)可以幫助你恢復(fù)健康。”
陪奶奶去了兩次醫(yī)院，我堅(jiān)定了自己想當(dāng)一名醫(yī)生的'夢(mèng)想，因?yàn)楫?dāng)醫(yī)生，我就可以幫助許多人，當(dāng)然也包括我的親人。
這就是我的夢(mèng)想，我希望能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想！
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇2
有時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)想，我每天如此努力的學(xué)習(xí)是為了什么，人們?nèi)绱藙诶鄣墓ぷ魇菫榱耸裁�。終于，在那一天，我明白了。
我家樓下有一家衣服店，是一對(duì)母女開(kāi)的，那個(gè)女兒大學(xué)剛畢業(yè)，每天都在店里幫忙，每次下樓我都會(huì)遇見(jiàn)她們，一來(lái)二去的，就成了朋友。那天我下樓，看到阿姨開(kāi)著面包車(chē)從外面運(yùn)來(lái)了很多新貨，可能是要換季了吧。她剛下車(chē)，她的女兒就從店里跑出來(lái)，手上拿著一個(gè)本子，一邊數(shù)一邊些，我想她是在點(diǎn)貨吧！點(diǎn)完貨后，她便幫助阿姨一起搬，我記得她們?cè)俑浇幸婚g房子，就是專(zhuān)門(mén)用來(lái)堆貨用的。距離不是很遠(yuǎn)，但是貨很多，她們也都是女性，所以沒(méi)幾趟，便就已經(jīng)氣喘吁吁汗流浹背了。我走上前，說(shuō)：“大姐姐，我來(lái)幫你吧。”她停下腳步，用手背擦了擦額頭的汗，一臉輕松地笑著說(shuō)：“不用了，小妹妹，很累的�！蔽覅s堅(jiān)持道：“我一個(gè)一個(gè)搬�！彼裏o(wú)奈一笑，說(shuō)：：“好吧！但你累了就不要搬了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
之后，我便跟在她的后面一件一件地搬�？粗暮菇䴘窳艘律�。我便又想起我一直疑惑地問(wèn)題�！敖憬�，你為什么要搬衣服啊。” “因?yàn)檫@是我家開(kāi)的店啊，”她停了下來(lái)，笑著說(shuō)，“而且，我喜歡衣服。我喜歡看每個(gè)人都穿著好看的衣服。我告訴你哦，我的`夢(mèng)想，是把我家的店開(kāi)大，等到以后，要世界各地都有我們家的店。我要賣(mài)最好看的衣服！”我看得很清楚，說(shuō)這句話時(shí)，她的眼睛中充滿(mǎn)了對(duì)未來(lái)的希望，閃閃發(fā)光。她繼續(xù)說(shuō)：“雖然，目前來(lái)看，可能性很小吧，但是我不會(huì)放棄的��！我媽媽也不會(huì)放棄的！我們一定會(huì)成功的！”“嗯，你們一定會(huì)成功的！”我不知道為什么，那時(shí)的我萬(wàn)分相信，她離成功只是時(shí)間問(wèn)題而已。她看向我：“你的夢(mèng)想是什么�。 蔽毅蹲×�，夢(mèng)想？這對(duì)當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很陌生的詞語(yǔ)。“沒(méi)有嗎？一定要有的哦！不然你會(huì)覺(jué)得你所做的一切都是沒(méi)有意思的，你會(huì)沒(méi)有動(dòng)力的�！边@句話，我想了很久。
后來(lái)，我每天下樓都會(huì)看到附近的鄰居在衣服店里逛，姐姐和阿姨也是笑臉相迎。我想，即使沒(méi)有人買(mǎi)，她們也會(huì)高興的吧！畢竟有人關(guān)注她們，說(shuō)明她們離成功又近了一步。那天我問(wèn)媽媽為什么要去上班，媽媽說(shuō)她要為家庭奉獻(xiàn)，要為我奉獻(xiàn)，我又問(wèn)她有沒(méi)有夢(mèng)想，她是那么說(shuō)的：“有��！媽媽的夢(mèng)想就是你又一份成功的事業(yè)�，F(xiàn)在我不就在為這個(gè)目標(biāo)而努力嗎？”看著我一臉疑惑，媽媽又說(shuō)：“你現(xiàn)在還 小，等以后長(zhǎng)大了，要上學(xué)了，就要很多資金，所以，媽媽就在幫你，幫你解決這個(gè)問(wèn)題。媽媽在追逐自己的夢(mèng)想�！蔽覇�(wèn)：“那樓下的姐姐也是在追逐自己的夢(mèng)想嗎？”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。
其實(shí)，我們的生活很簡(jiǎn)單，從出生的那一刻開(kāi)始，我們就在尋找自己的夢(mèng)想，等到了十幾歲時(shí)，便有了自己的夢(mèng)想。大學(xué)時(shí)期的選修課開(kāi)始，便是對(duì)自己夢(mèng)想的第一步追逐。從年輕到老去，就是一個(gè)尋找夢(mèng)想，確定夢(mèng)想，追逐夢(mèng)想到成功的過(guò)程，現(xiàn)在的我們正是在逐夢(mèng)路上不停地奔跑，不停地奔跑。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇3
光陰似箭，不知不覺(jué)中，我已不是那個(gè)不諳世事的小孩子了。雖說(shuō)一些我熟識(shí)的人和事已經(jīng)看不見(jiàn)，抓不住了，可是我的夢(mèng)想依舊。
我的童年是和祖父母一起度過(guò)的，父母永遠(yuǎn)都是那么忙碌。他們的職業(yè)是值得我尊敬與驕傲的，可那時(shí)的我并不理解，他們?cè)趺磿?huì)為了他人的孩子而忽視帶給自己孩子溫暖。直到遇見(jiàn)我的第一位老師耿榮，她是曾經(jīng)除父母外，我最崇敬的人了。
她也有自己的孩子，可在我的印象中，她從來(lái)沒(méi)有以孩子為理由遲到、早退。同時(shí)，她也使我深深?lèi)?ài)上了語(yǔ)文。她沒(méi)有精湛的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但她的微笑一直感染著我，吸引著我。我夢(mèng)想長(zhǎng)大做一名像她一樣深受學(xué)生愛(ài)戴的老師。她使我理解了我的父母，并且以他們?yōu)闃s。于是，我的許多作文中，他們都是我的描寫(xiě)對(duì)象。我從不認(rèn)為以父母為寫(xiě)作對(duì)象的文章太俗了，因?yàn)槲业慕?jīng)歷告訴我再平凡的父母都值得子女為之驕傲和自豪。
還記得備戰(zhàn)小升初的`日子，周?chē)耐瑢W(xué)都在外面上課，唯獨(dú)我放棄了奧數(shù)，選擇了英語(yǔ)。還記得初到補(bǔ)習(xí)班時(shí)，別人的基礎(chǔ)都比我好。我挺自卑的，但我總不能連努力的資格都不留給自己吧。事實(shí)證明，我是可以的。300名，200名，100名我一步步向前，一步步努力。拿到愛(ài)知錄取通知書(shū)的那一刻，我知道我所做的努力都是值得的。
剛剛進(jìn)入初中的適應(yīng)期，匱乏的睡眠時(shí)間使我疲憊不堪，我不斷向父母抱怨，感覺(jué)夢(mèng)想日益遙遠(yuǎn)，可抱怨有什么用呢?作業(yè)終究還是要自己做的。在父母的鼓勵(lì)和老師的諄諄教誨下，我努力尋找能盡快寫(xiě)完作業(yè)的方法。我開(kāi)始在課間、午休、午自習(xí)抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，盡量減少晚上做作業(yè)的時(shí)間。
成長(zhǎng)如此迅速，留下的只有些許暖暖的回憶和淡淡的憂(yōu)傷。相信在以后的道路中有夢(mèng)想領(lǐng)航，我一定會(huì)做最好的自己。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇4
“下面放飛開(kāi)始！”隨著崔老師一聲令下，我們便拿著自己的風(fēng)箏，在鳳凰廣場(chǎng)上放了起來(lái)。
我放了幾次，都沒(méi)將風(fēng)箏放起來(lái)，非常失落。這時(shí)媽媽鼓勵(lì)我，并教了我放飛的方法。終于，我的風(fēng)箏在天空中亮了相。我注視著天空，五彩斑斕的風(fēng)箏，各種動(dòng)物、人物栩栩如生，像美麗的'蝴蝶正在跳芭蕾舞。頓時(shí)，天空像搭上了五顏六色的彩虹，這是只蝴蝶，那是只老鷹，所有的風(fēng)箏姿態(tài)萬(wàn)千。老師又下令：“這次放飛非常成功，大家請(qǐng)回吧！”我們依依不舍地離開(kāi)了放飛勝地。
這次放飛，讓我們將愿望帶向了遠(yuǎn)方。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇5
墻角的野草能從石峰中鉆出來(lái)，是種堅(jiān)毅；每一片竹葉都會(huì)垂下頭，是種謙虛；螞蟻齊心協(xié)力能搬動(dòng)比它重幾十倍的東西，是種團(tuán)結(jié)。而你——母親，教給我的卻是我我這一生中最重要的品質(zhì)。
小時(shí)候，隔壁家院子里有一顆很大很大的枇杷樹(shù)，夏天結(jié)滿(mǎn)了滿(mǎn)樹(shù)的金黃。你總會(huì)牽著我的手走過(guò)，在樹(shù)下站一會(huì)，讓我體驗(yàn)“夏”的感覺(jué)。我在想，你應(yīng)該是喜歡吃批把的吧？而后有一天，我經(jīng)過(guò)你的窗前，看見(jiàn)你正在為我縫補(bǔ)一件破了的衣裳，我覺(jué)得你為我付出了那么多，我卻從來(lái)沒(méi)有回報(bào)過(guò)。我翻過(guò)低低的墻，爬上那顆枇杷樹(shù)，穿梭與滿(mǎn)樹(shù)的金黃。
我摘了五、六個(gè)最大最鮮艷的琵琶放在你窗前，心里想著：媽媽?zhuān)銗?ài)吃的琵琶。你看見(jiàn)了這些金黃色的“小精靈”，淺淺地一笑，又忽然生氣地把我喊來(lái)：“小雨，我們家怎么會(huì)有琵琶？”我笑瞇瞇地望著你說(shuō)：“媽媽?zhuān)覟槟阏��！币庀氩坏�，你竟然把我的手抓起�?lái)，用你的手狠狠地抽我的手心：“小雨，你怎么能夠做出這種事情？偷人家的琵琶，偷！”我很委屈，但是你卻告訴我不準(zhǔn)哭，要有骨氣，錯(cuò)了就要有勇氣承認(rèn)。我含著眼淚點(diǎn)了點(diǎn)頭，任憑手心里的痛苦，蔓延到心上。
夜晚，你把我叫醒，撫摸我的手心，問(wèn)我痛不痛。我搖搖頭，不痛，早已經(jīng)淡了。打在手心上，疼在心里，所以你從來(lái)都用你的手打我，體驗(yàn)和我一樣的痛。這點(diǎn)我是知道的。你把那可枇杷放在我的手心：“小雨，吃吧，我和隔壁的的`奶奶講好了�！蔽艺f(shuō)：“媽媽?zhuān)愠裕∵@是我給你摘的�！蹦泓c(diǎn)點(diǎn)頭，瞬間沒(méi)了聲音。即使相隔得很遠(yuǎn)，我還是清晰地感覺(jué)到了你的體溫與顫抖的身軀——媽媽?zhuān)憧蘖藛幔?/p>
這是我第一次吃到枇杷，這味道我依然記得的。后來(lái)我一次次地發(fā)現(xiàn)，你總是用你的一切告訴我——人生的真諦。你會(huì)讓暫時(shí)無(wú)法回家的孩子留在我家；你會(huì)把生病時(shí)的痛苦埋在心底，想隱去我們心中的擔(dān)憂(yōu)；你會(huì)偶爾幫助鄰居家的人，也是不選擇對(duì)象的；你會(huì)把過(guò)錯(cuò)攬一些在身上，讓別人不會(huì)那么難堪……愛(ài)心，尊嚴(yán)，為人著想，舍己為人。一瞬間我覺(jué)得你是那么的偉大！
你教給我的，將使我受用一生。而我，又用什么來(lái)謳歌你的偉大——母親！
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇6
我從小的愿望是做一名老師，看著老師嚴(yán)肅地表情，旁邊放著教鞭，下面的學(xué)生鴉雀無(wú)聲，給人一種居高臨下的感覺(jué)。不盡如此，更重要的是當(dāng)老師還可以跟學(xué)生一起玩耍，讓學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)，學(xué)會(huì)道理，讓他們?nèi)蘸蟮牡缆分胁幻允Х较�，讓他們獲得實(shí)踐的勇氣和力量，從而培育出一個(gè)個(gè)國(guó)家棟梁。還有一個(gè)方面，因?yàn)槲页绨葸@個(gè)職業(yè)，更佩服老師那無(wú)私奉獻(xiàn)、為我們的學(xué)業(yè)而廢寢忘食的`蠟燭精神。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的夢(mèng)想又隨之改變，想當(dāng)一名人民警察，穿著英姿颯爽的警服，看起來(lái)威風(fēng)凜凜，意氣風(fēng)發(fā)。抓住一個(gè)個(gè)罪犯，深受人民的愛(ài)戴，人們見(jiàn)到了我，就會(huì)大聲稱(chēng)贊，讓自己充滿(mǎn)自豪。他們拿著槍去保衛(wèi)祖國(guó)，為祖國(guó)貢獻(xiàn)出自己的一份力量，不讓犯罪分子逍遙法外，但我更佩服的是他們“不抓錯(cuò)一個(gè)好人，不放走一個(gè)壞人”的信念。
我要學(xué)習(xí)林森火的精神，學(xué)做懂得進(jìn)取的好少年，學(xué)習(xí)做一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的少年，爭(zhēng)做一個(gè)講文明的好少年，為著自己的理想而奮斗。
讓我們學(xué)習(xí)林森火，爭(zhēng)做四好少年，讓四好之風(fēng)吹進(jìn)每個(gè)人的心里。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇7
作者商曉娜描寫(xiě)出了兩個(gè)有趣的兄弟倆： 馬一左，馬一右。這兩個(gè)雙胞胎兄弟，無(wú)論做什么事情，他們都要在一起，永遠(yuǎn)分不開(kāi)。
我最喜歡的就是像選美會(huì)一樣的.家長(zhǎng)會(huì)了，家長(zhǎng)會(huì)到了，大家一定都會(huì)叫家長(zhǎng)們注意點(diǎn)吧，但是馬一左和馬一右呢？他們不一樣，他們一定要自己的媽媽最漂亮，他們左翻翻右找找他們先拿出一件咖啡色的大衣，又拿出了一件橘紅色的羊毛連衣裙，然后還要馬太太去買(mǎi)了一條打底褲，是黑色的，然后又叫馬太太穿長(zhǎng)靴子到膝蓋的那種，最后還叫馬太太帶了一條絲巾！真的好像選美會(huì)呢。
馬一左和馬一右真是太有趣了！他們善良，團(tuán)結(jié)他們幫主賣(mài)山楂的老奶奶，胡子源背書(shū)，兩人一起為爸爸媽媽做飯……他們的友善，他們的團(tuán)結(jié)，讓我非常的感動(dòng)！他們不管遇到什么困難，都齊心協(xié)力的去完成，我也要向他們學(xué)習(xí)。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇8
每個(gè)人都有夢(mèng)想，有的人想當(dāng)一個(gè)大名鼎鼎的科學(xué)家，有的想當(dāng)一個(gè)濟(jì)世救貧的大富翁，有的人想當(dāng)一個(gè)白衣天使，還有的人想當(dāng)一個(gè)舉世聞名的歌星……而我的夢(mèng)想是當(dāng)一位平凡的教師。
每個(gè)人的一生不一定都是輝煌的，但都有各自存在的意義和價(jià)值。只要心中能有一個(gè)愿望，一個(gè)理想，那么它就會(huì)為你指引方向，促使你進(jìn)步，讓你走向成功，這其中的過(guò)程才是最精彩的。我的理想是當(dāng)一名人民教師，這個(gè)理想，來(lái)源于一篇文章，這篇文章記述了一個(gè)真實(shí)的故事：一個(gè)大學(xué)生去山區(qū)做教師，那時(shí)候他是堅(jiān)定的。山區(qū)的人們高興極了，把任何最好的東西都讓給這位老師，希望他能一直留下來(lái)。起初，這位老師也對(duì)山區(qū)的未來(lái)充滿(mǎn)了信心，整天與孩子們呆在一起，整座大山都充滿(mǎn)了孩子們的歡聲笑語(yǔ)。但是一個(gè)月后，面對(duì)惡劣的自然環(huán)境，他認(rèn)輸了，他再也呆不下去了。一天早晨，乘別人還在睡意朦朧的時(shí)候，他離開(kāi)了大山。孩子們醒來(lái)后去找他們的老師，發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)離他們而去了，他們哭泣著，但一切都已經(jīng)結(jié)束了。有一位老師曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“我愿用博大的胸懷去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，愿把我的聰明與才智無(wú)私地奉獻(xiàn)給每一個(gè)學(xué)生。當(dāng)我有一天最終面對(duì)死亡的時(shí)候，我會(huì)自豪地說(shuō)，我無(wú)愧于人民教師這一偉大的稱(chēng)號(hào)��！”從這句話中，我就可以知道，當(dāng)一名人民教師是多么光榮��！
如果我真的當(dāng)上了一名教師，我會(huì)毫不猶豫地去那些貧困山區(qū)，不論條件有多么艱苦，環(huán)境有多么惡劣，我也要把自己的知識(shí)傳授給他們。因?yàn)樗麄兌际亲鎳?guó)的未來(lái)，他們渴望知識(shí)、渴望學(xué)習(xí)。
如果我是一名老師，我會(huì)把我的所有知識(shí)全部都教給我的學(xué)生們，讓那一些祖國(guó)的'花兒茁壯的成長(zhǎng)；如果我是一名老師，我就會(huì)把作業(yè)減到最最最少，而不會(huì)耽誤學(xué)生們的成績(jī)；如果我是一名老師，我會(huì)把課程安排好，不占任何興趣課，讓學(xué)生們不缺少快樂(lè)……如果我是一名老師的話，那該有多么的好呀!我一定會(huì)對(duì)待他們(她們)像對(duì)待我的弟弟妹妹們一樣：細(xì)心、仔細(xì)、認(rèn)真、耐心……
為了當(dāng)上一名老師，我必須從現(xiàn)在起要好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭(zhēng)取每一門(mén)功課做的最好，為了當(dāng)上一名老師，我也要爭(zhēng)取每一次考試都要考到九十幾分以上，爭(zhēng)取每一門(mén)功課都考到滿(mǎn)分！為了當(dāng)上一名老師，我的膽子更要大起來(lái)。對(duì)擔(dān)任的學(xué)習(xí)委員工作更要負(fù)責(zé)人，鍛煉自己的工作能力……
“每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，每天都去追趕我的太陽(yáng)……”每當(dāng)耳邊回響起這首曲子，就有一股力量，我要一步一個(gè)腳印，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇9
夢(mèng)想，一個(gè)多么令人激動(dòng)的詞語(yǔ)呀；
夢(mèng)想，一個(gè)多少為之而奮斗的詞語(yǔ)呀；
夢(mèng)想，一個(gè)遙遠(yuǎn)而又近在咫尺的詞語(yǔ)呀。
夢(mèng)想，一個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，
卻那么令人費(fèi)解！
我們每個(gè)人都有自己的.夢(mèng)想，
這個(gè)夢(mèng)想也許是很平凡的，
但夢(mèng)想的價(jià)值是沒(méi)有平凡和高貴之分的！
每個(gè)人的夢(mèng)想不同，
那么奮斗的方式也不同。
夢(mèng)想，
是對(duì)自己的承諾，
一定要成功！
在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，
也許會(huì)遇到困難。
但這點(diǎn)困難又算得了什么？
只不過(guò)是為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想做的準(zhǔn)備！
沒(méi)有夢(mèng)想的人，
就算過(guò)的再好，
也會(huì)感到空虛、無(wú)聊。
因?yàn)樗麄儧](méi)有了目標(biāo)，
也就只好在原地打轉(zhuǎn)。
也可以說(shuō)，
沒(méi)有夢(mèng)想的人，
就像行尸走肉般的活著。
看吧，
夢(mèng)想就是這么重要。
它是人生路上的路標(biāo)，
無(wú)時(shí)無(wú)刻都在提醒著我們
向著夢(mèng)想前進(jìn)、努力！
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇10
我美好的夢(mèng)想是當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師。
因?yàn)槊慨?dāng)我看見(jiàn)櫥窗里那些漂亮的.裙子和衣服等等服裝時(shí)，我都會(huì)情不自禁的去看一看。所以長(zhǎng)大以后我要當(dāng)一位設(shè)計(jì)師，要設(shè)計(jì)很多很多漂亮華麗的服裝，讓穿上我服裝的人更漂亮、年輕、自信。
從今天開(kāi)始，我一定要上好每一節(jié)美術(shù)課，讓我能實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的服裝夢(mèng)。
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