夏天的小學(xué)作文

時間：2023-06-02 12:47:33 小學(xué)作文我要投稿

【精華】夏天的小學(xué)作文匯總5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的夏天的小學(xué)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精華】夏天的小學(xué)作文匯總5篇

夏天的小學(xué)作文篇1

　　春天漸漸的遠(yuǎn)了，夏天在不知不覺中悄然而至。

　　春天還是有涼意的。春天，萬物復(fù)蘇，百花齊放，是個生機勃勃的季節(jié)，然而夏季卻更勝一籌。春天的草是綠的，但也只能符合“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”。夏季就不同了，同是綠，但夏季就綠的耀眼、綠的燦爛，綠的讓人神清氣爽、神魂顛倒。世間萬物，都在夏季時，更加的蓬勃了，無不顯露出生命力。

　　有人說，夏天是惱人的，看那火辣辣的.太陽。我卻不真么認(rèn)為。夏天的陽光只是過于燦爛了，那些所謂的“毒辣”，只是人們出于對它嫉妒吧！夏天時，樹蔭就成為了不可多得的好去處，樹上繁密的枝葉蔓延開來，形成了一個天然的“環(huán)�？照{(diào)”。晚上散步時，偶然會看見幾位老大爺盤腿坐在樹蔭下，收里搖著蒲扇，聽著知了的叫聲，悠哉悠哉的下著棋，可真是人生一件樂事。

　　夏天是炎熱的，這種炎熱，卻能夠鍛煉人的意志力。在夏天，應(yīng)保持一種平和、淡定的心態(tài)，不為瑣事煩憂，不為大事發(fā)愁，自然而然，就會心如止水，在炎熱的夏天，也能感受到另外一番“涼快”了。

　　初夏和晚夏是截然不同的，初夏還保留著絲毫春的容顏，晚霞時就已顯露秋的本色了。夏天是獨一無二的，夏天時絢麗多彩的，夏天是無可替代的。因為有了夏天，我們的生活才會更加的有滋有味，因為有了夏天，我們才懂得珍惜，因為有了夏天，我們的意志才會更加的堅強，也正是有了夏天這個季節(jié)，我們才會用雙眼，去發(fā)現(xiàn)生活中的美。耐人尋味的夏天��！

夏天的小學(xué)作文篇2

　　“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映入荷花別樣紅�！�

　　夏天伴隨著鳥語花香的春天的離去，悄然來臨。這一季節(jié)，正是荷花盛開的季節(jié) 。十分美麗，綠色的荷葉襯托著粉色的荷花，更加秀麗。

　　還有周敦頤的《愛蓮說》中，把夏天的蓮花說的如此之美�！坝瑾殣凵徶鲇倌喽蝗�，濯清漣而不妖。中通外直，不蔓不枝。香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉�！鼻逅疂i漪的池塘中，蓮花荷花交錯生長，池子里面的小魚上躥下跳，為水波粼粼的`池水又是增添了一點生機，夏天就是一副生機勃勃的樣子。一陣微風(fēng)拂過，一層層微波蕩漾開去。

　　田野里，各色的花朵，全部綻放了笑容，紅花、藍(lán)花、紫花、白花、黃花……凡所應(yīng)有不所不有。紅的似火、白的似雪、黃的似金…………一陣風(fēng)襲來，野花們紛紛跳起了舞蹈，隨風(fēng)搖擺。

　　人們一提起夏天，有人高興有人失望，夏天正是這樣的一個季節(jié)，令人喜歡又令人討厭。喜歡它有著如此美麗的風(fēng)景，討厭它有時讓人熱的喘不過來氣。

　　夏天的太陽，驕陽似火，似乎要把大地點著了，汗像是瀑布一樣，嘩啦啦的向下流淌。如果沒有空調(diào)，該怎么度過�。恳怀隽丝照{(diào)屋，外面的熱浪撲面而來，太熱了。都不出門了。

　　夏天就是這樣，因為這個季節(jié)才讓我們體會到一種特殊的樂趣！

夏天的小學(xué)作文篇3

　　有一天，蟋蟀覺得很無聊。他決定去拜訪好朋友，就摘了三朵美麗的向日葵出發(fā)了，走在路上，蟋蟀問：“你看到我的朋友蟬先生了嗎?”蝸牛小姐說：“他在那棵大樹上。”蟋蟀又走了五分鐘，聽到蟬先生在樹上唱歌，蟋蟀在樹下也張開大嘴，和蟬先生一起唱了起來。蟋蟀覺得好快樂。離開蟬先生的家，蟋蟀走向荷花池。這時，天空布滿了烏云，雨滴滴答答地落下來。蟋蟀跑到荷花池邊，大聲叫著：“青蛙!青蛙!青蛙!我來了!”青蛙從荷花池里跳出來迎接蟋蟀，他們一起躲到了大大的葉子下，聽著滴滴答答的雨聲，吃著青蛙做的荷花冰棒，蟋蟀覺得好快樂。

　　雨停了，天漸漸黑了，蟋蟀離開青蛙，來到了螢火蟲的家。他們一起吃了一頓豐盛的'晚餐。然后一起躺在涼涼的石頭上看星星。天越來越晴了，螢火蟲提著小燈籠送蟋蟀回家。他們靜靜地走在草叢里，蟋蟀覺得好快樂。蟋蟀回到家，心滿意足地躺在床上，他想：“這真是夏天最快樂的一天。”

夏天的小學(xué)作文篇4

　　淺淺討厭夏天，討厭陽光下世界的一切都顯得纖塵可辨的樣子。還因為夏天里，在補習(xí)班間奔跑很累�？墒菧\淺依然在夏天穿白色連衣裙，束高高的馬尾,昂著頭說夏天真好。在作文上寫下夏天多么多么美麗，多么多么繁盛。淺淺不知道，是不是乖女孩都要這么虛偽。

　　淺淺是個乖女孩，大家都這么認(rèn)為。因為淺淺的學(xué)習(xí)很好，性格很溫柔，樣子很漂亮。只有淺淺自己知道，自己骨子里是個叛逆的小孩。淺淺在幫老師改作文時，發(fā)現(xiàn)這么一句話：我討厭夏天,她翻過作業(yè)本,名字是深雪。深雪？問題學(xué)生？淺淺腦子里頓時冒出了這幾個字。心里不安分的`小宇宙蠢蠢欲動。

　　淺淺決定接近她，比如讓老師把座位換到她旁邊，下課時逗正在發(fā)呆的深雪，會讓深雪上課專心，會在放學(xué)時拉她一起回家。深雪看著身邊固執(zhí)的想要幫助自己的女孩，漸漸把她放在心上。

　　淺淺知道了深雪的一切，知道她是個缺少愛的孩子，不禁心疼起眼前的女孩，她只是需要一點點溫暖。沒有人能動搖淺淺的決心，她不在乎那些刺耳的話語，只在乎深雪要怎樣能變好。淺淺每天幫深雪整理筆記，放學(xué)路上講解難題，到深雪家講一個小時的功課再回家復(fù)習(xí)，周末時推薦深雪看名著，或帶她出去，讓深雪沒時間難過，沒時間喝酒抽煙，路邊高大的梧桐樹下留下了她們嬉笑而過的身影。漸漸地深雪能在上課舉起雙手了，通知單的最前邊也有了深雪的名字。

　　夏天刺眼的陽光下，兩個穿著白色連衣裙，束著馬尾的女孩，手拉著手微笑著前行。

　　她們臉上的笑容就像夏天里明媚的陽光，照亮了大地，照亮了整個夏天。

夏天的小學(xué)作文篇5

　　美麗的夏天夏天是一個炎熱的季節(jié)，也是一個快樂的季節(jié)。在夏天的領(lǐng)地上，我們可以放聲歌唱、盡情舞蹈。在茂密的樹葉地下，我們可以哼著小曲，坐在樹蔭下面乘涼，生活那叫一個自在！如果在小河里抓魚或是游泳，就快樂多了，在水里向?qū)Ψ絿娝�，雖然搞得像個“落湯雞”，但歡笑聲依然充滿了整個池塘！

　　其實，夏天也有迷人的地方。當(dāng)涼風(fēng)吹過，樹葉沙沙作響，好像在為大地唱著夏日的歌；池塘里的魚兒蹦來蹦去，好像在為池塘跳著夏日的.舞蹈；池塘里的荷花亭亭玉立，淡雅清新，散發(fā)出迷人的清香，好像在為大地潑灑香水……這一處處景象都印在人們的心田里，感受到美好的氣息！

　　在夏天太陽炙烤著大地，毫不留情地刺激著一顆顆“小生命”，但這些小生命都很頑強，不管有多熱，多艱難，它們?nèi)匀皇且黄S風(fēng)搖曳的綠海，仍然是大地的一件風(fēng)衣。

　　在遠(yuǎn)處聳立到云端的高峰上，有一片一片郁郁蔥蔥的樹林，燦爛的陽光射進參天大樹的縫隙里，好像一個神秘的童話天地，有著夢幻般的感覺！看它那粗壯的身軀，繁茂的綠葉，就讓人體會到了大自然的神奇！

　　夏天的微風(fēng)是那樣的涼爽，夏天的孩子是那樣的歡樂；在夏天，可以親臨到大自然的美麗，讓人欣喜若狂，樂不可支……

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