- 人物小學(xué)作文 推薦度:
- 人物小學(xué)作文 推薦度:
- 人物小學(xué)作文300字 推薦度:
- 相關(guān)推薦
精選人物小學(xué)作文匯編6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總少不了接觸作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的人物小學(xué)作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
人物小學(xué)作文 篇1
我印象最深的人她有著黑黑的眼睛、長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛、軟軟的頭發(fā)、漂亮的小腳丫、小小的酒窩、白白的皮膚、靈活的四肢,她吃飯的'時(shí)候總是到處亂跑,媽媽總是追著他喂飯,她喜歡玩球。聽(tīng)見(jiàn)音樂(lè)她會(huì)跳舞。有時(shí)候她在游戲墊上玩的時(shí)候偷偷跑下去,一開(kāi)始她膽子小就趁媽媽不注意悄悄地把腳伸下去,媽媽看見(jiàn)了她就再拿上來(lái),現(xiàn)在她的膽子大了就一下子跑下去,媽媽越追她越跑。她還會(huì)學(xué)舌別,人干什么她也干什么。
她就是——我妹妹。
人物小學(xué)作文 篇2
春天來(lái)了,同桌,你和我又長(zhǎng)大了一歲。我真的非常希望你不要再像以往那樣叫我大小姐了!
記得有一次,我教你做一道你不會(huì)做的題時(shí),你老是不會(huì),我說(shuō)了一次又一次的講解,這時(shí),你對(duì)我說(shuō):“好啦,大小姐!”你這樣老是叫我大小姐大小姐,我真的`像一個(gè)大小姐嗎?是的,雖然有時(shí)我很不耐煩地去教你做題,有時(shí)也對(duì)你大聲說(shuō)話,可我那時(shí)對(duì)你好!“大小姐,這道題怎么做?”“大小姐,這是你的東西。”……唉,我不是大小姐,我是一個(gè)小同學(xué)!希望你往后不要再叫我做大小姐了。又有一次,老師發(fā)給我們一張小試卷,那是三年級(jí)的事了。你有一道題不會(huì)做,而且老師也說(shuō)不能看答案的,“大小姐,這道題怎么做?”“你再想想吧,很簡(jiǎn)單的!蔽逸p輕地說(shuō)。之后,你就不開(kāi)心了。又有一次,你又對(duì)我說(shuō):“大小姐,下午好!”那時(shí)是下午,你一來(lái)到就對(duì)我笑瞇瞇地說(shuō)。唉,為什么你老是要叫我做“大小姐”呢?“請(qǐng)你往后不要再叫我做小姐了啦,這樣是非常不好的!薄澳俏彝缶徒心阕鲂〗憧!可以了吧?”我暈了。
唉,同桌,往后你別再叫我做大小姐或者小姐了!這樣是不對(duì)的,每個(gè)人都有一個(gè)好名字,你就叫名吧!
人物小學(xué)作文 篇3
這個(gè)暑假我看了一本叫《世界上最閃亮的人物》的書,這本書特別好看,里面有許多偉人的成功事績(jī):微軟總裁、世界首富比爾·蓋茨,“籃球之王”邁克爾·喬丹,還有電影巨星史泰龍等等,這一個(gè)個(gè)故事告訴我一個(gè)個(gè)道理。
道理明白了不是掛在嘴上的,下面我就來(lái)講幾個(gè)吧!“只有柏拉圖舉起了手”這個(gè)故事說(shuō)明了要堅(jiān)持,不能不守信用;“不想坐在父親肩頭摘蘋果”講了不能依靠別人的力量,一定要用自己的力量去做。
晚上,我睡著了,做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)了時(shí)間倒流到公元后一年。那時(shí)有一位大科學(xué)家發(fā)圾出了時(shí)空穿梭機(jī),坐上它最多能反時(shí)間向前后各推20億年,這次為了紀(jì)念抗德勝利1億周年,全世界搞得熱熱鬧鬧的,郵票商推出了珍藏版郵票,商推出了反古武器,我呢,作為一名記者,要去一億零二年前,去采訪一位為抗德作出巨大貢獻(xiàn)的大科學(xué)-------愛(ài)因斯坦,是他,為戰(zhàn)場(chǎng)貢獻(xiàn)了四百萬(wàn)美元,是他為抗戰(zhàn)貢獻(xiàn)了許多武器,他是一名偉大的科學(xué)家。
到了,我到了愛(ài)因斯坦的實(shí)驗(yàn)室門口,我敲開(kāi)了他家的門,他一見(jiàn)到我怪異的打扮,半天沒(méi)回過(guò)神來(lái),我就自我介紹了:“我是來(lái)自未來(lái)世界的人,是座時(shí)空機(jī)來(lái)采訪您的,行嗎?”他說(shuō):“不管你們是從哪里來(lái)的,采訪我最好,順便給抗戰(zhàn)做個(gè)宣傳!薄疤昧耍蔽覀冋f(shuō)“謝謝!”
這時(shí)我看到辦公桌上堆了一大堆紙,我馬上就明白了,問(wèn)“這就是《運(yùn)動(dòng)物體中產(chǎn)生的電動(dòng)力學(xué)》的手稿吧?”他說(shuō) :“是的`,我還真不知道有人會(huì)出四百萬(wàn)美元,來(lái)買幾張紙頭!蔽覇(wèn)了最后一個(gè)問(wèn)題:“您這樣做,是不是想謀取什么利益啊?”他的臉色一下子變得凝重起來(lái):“不是,只要抗戰(zhàn)能勝利,就算把我全部的東西全賣了也值!”說(shuō)著,又開(kāi)始寫了,我為了不打攪愛(ài)因斯坦,就回去了,到時(shí)光機(jī)的路上,還能聽(tīng)到愛(ài)因斯坦在大喊:“這是一門大炮!這是一百挺機(jī)槍!我已經(jīng)有五百架飛機(jī)了……”
這就是故事“紙上大炮”。
愛(ài)因斯坦支持正義,這才是真正的愛(ài)國(guó)精神!
人物小學(xué)作文 篇4
“嘿,甜嗎?”瑪莉問(wèn)巧文。巧文生氣了:“你們?cè)诶锩婕恿耸裁?”這是露珊的鬼點(diǎn)子:露珊的奶奶做了點(diǎn)年糕,讓露珊給瑪莉和巧文家送去,斃蛘f(shuō):“我作業(yè)沒(méi)做完,不過(guò)爸爸媽媽不在家,我還能玩會(huì)兒,快進(jìn)來(lái)吧!”露珊喝了口水,告訴瑪莉:“我?guī)Я藘煞菽旮,有一份是給巧文的,要不我們這樣,把年糕切薄一點(diǎn)兒,灑點(diǎn)辣椒醬。”瑪莉點(diǎn)了點(diǎn)頭!皩(duì)了,”露珊好像想起了點(diǎn)什么!澳慵摇 …有辣椒醬嗎?”瑪莉看了看廚房,說(shuō):“好像沒(méi)有了,不過(guò)有辣椒粉,可以嗎?”露珊說(shuō):“也行呀!”做好后,她們看了看,覺(jué)得不對(duì)勁!“因?yàn)橐豢淳椭涝谏厦鏋⒘耸裁礀|西,于是她倆又在年糕上抹了點(diǎn)奶油,就看不出年糕被動(dòng)過(guò)手腳了。露珊對(duì)怒氣沖天的巧文說(shuō):對(duì)不起!”
知道事情原委的巧文笑了笑:“沒(méi)關(guān)系,我逗你們玩的!甭渡汉同斃?qū)σ暎?/p>
也笑了起來(lái),事后,巧文和瑪莉經(jīng)常去露珊家吃年糕。巧文吿訴露珊,奶奶做的年糕很好吃。
長(zhǎng)大了的'她們,已有成就,想要什么有什么。但她們都有一特點(diǎn):愛(ài)吃年糕,也經(jīng)常搞關(guān)于年糕的惡作劇。因?yàn),這樣至少可以讓她們回憶起童年的快樂(lè)!
人物小學(xué)作文 篇5
清潔工是一個(gè)很平凡的職業(yè),很少有人注意到他們,一次偶然的發(fā)現(xiàn),改變了我對(duì)他們的看法。清潔工拿起掃把就像我們手中的筆,一直在默默地奉獻(xiàn)著,付出著,描繪著我們的城市,美化著我們的生活環(huán)境。
那天我起得很早,走在大街上時(shí),看到有一位清潔工爺爺正在打掃衛(wèi)生。這時(shí)馬路對(duì)面走來(lái)了一家三口,兒子手里拿著一把糖果,拿出一顆,剝開(kāi)后就吃,可能是因?yàn)椴缓贸,就把糖果和糖紙隨意一扔,便揚(yáng)長(zhǎng)而去。過(guò)往的行人走來(lái)走去,簡(jiǎn)直把那塊被遺棄的糖果踩得粉身碎骨了,糖果粘在這條干凈又寬闊的路面上。只見(jiàn)那位清潔工老爺爺走過(guò)去,彎下腰,用那長(zhǎng)滿老繭的大手,使勁地揭,好不容易才把那塊糖給揭下來(lái),連同糖紙一起放入清潔車?yán)。然后又低頭認(rèn)真地清掃路面,干起活來(lái),生怕有風(fēng)把這些剛掃在一起的垃圾吹亂,那天天并不熱,但是汗水卻浸透了他的衣衫。清潔工爺爺抬起頭,用衣袖在額頭上抹了一把汗,就在他抬頭抹汗的一剎那,我看見(jiàn)了他滿臉的笑容,好像在說(shuō):掃干凈了這條街道,就會(huì)給過(guò)往的行人帶來(lái)舒暢的心情。
以后的日子,我每次走在大街上,都能看到清潔工那忙碌的`身影,我從心底里感激他們。有了他們,路上的垃圾就會(huì)少一些;有了他們,干凈的路面才會(huì)讓人有一種美的享受。清潔工是無(wú)私的,默默地奉獻(xiàn)著,勞動(dòng)著。他們?cè)谄椒驳膷徫簧希龀隽瞬黄椒驳氖隆?/p>
人物小學(xué)作文 篇6
我的媽媽高高的,瘦瘦的,短短的頭發(fā)看起來(lái)很有精神,媽媽的心里蕩漾著快樂(lè),媽媽把快樂(lè)帶回家,我也快樂(lè)。
小時(shí)侯我很喜歡畫畫,媽媽給我買了一大堆水彩筆,五歲的時(shí)候媽媽就帶我去學(xué)畫畫,畫畫的老師總是說(shuō)我聰明,但媽媽卻說(shuō)聰明只是一張美麗的彩色紙,要看看里面的內(nèi)容才知道認(rèn)不認(rèn)真,勤不勤學(xué)?
我犯過(guò)許多錯(cuò)誤,媽媽說(shuō),我犯的錯(cuò)誤是美麗的錯(cuò)誤,比如,把鬧鐘的零件打開(kāi),回原時(shí)會(huì)多出很多,把溜溜球分成兩半,把客廳里到滿水當(dāng)游泳池,為了看高處的'風(fēng)景,從二樓摔下來(lái),下巴破了,媽媽說(shuō)這是一個(gè)孩子該走的路,媽媽總是笑著對(duì)我說(shuō)。
有一次我考得不好,又是計(jì)算題錯(cuò)了,沒(méi)審題,我把粗心當(dāng)作理由了,被媽媽教訓(xùn)了,不管媽媽怎樣吵我我都愛(ài)媽媽。
我記得最深的一次,那次我生病了,媽媽送我去醫(yī)院,上上下下給我拿藥,媽媽守了我一夜,第二天,媽媽無(wú)精打采,眼睛紅紅的還問(wèn)我想吃什么?
媽媽不但在學(xué)習(xí)上關(guān)心我,還關(guān)心我的健康,每當(dāng)我回到家,都能吃到豐盛的晚飯,吃完時(shí)媽媽總要問(wèn)我。你吃好了嗎,媽媽看見(jiàn)我的小肚子脹了,媽媽笑了。
媽媽還告訴我,遇到困難不要慌張,要沉著。
這就是我的媽媽,我愛(ài)媽媽。
【人物小學(xué)作文】相關(guān)文章:
人物的小學(xué)作文03-21
人物小學(xué)作文02-16
描寫人物的小學(xué)作文09-17
描寫人物小學(xué)作文04-04
小學(xué)描寫人物的作文04-15
寫人物的小學(xué)作文03-31
小學(xué)描寫人物作文02-13
描寫人物的小學(xué)作文04-29
小學(xué)人物作文12-11
人物描寫小學(xué)作文10-26