書包小學作文

時間：2023-05-26 14:52:57 小學作文我要投稿

【精品】書包小學作文匯編9篇

　　在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的書包小學作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精品】書包小學作文匯編9篇

書包小學作文篇1

　　現(xiàn)在已經(jīng)是21XX年了因為當時科技非常非常的發(fā)達，20xx年一位科學家用了三年的時間研究出了長生不老藥，所以我才會長生不老。最近我無所事事找不到事干，所以我發(fā)明了一種超級多功能書包，它簡直就是當代小學生的福音，為什么呢？就聽我慢慢的訴說吧。

　　這款多功能書包非常好看，它的外表就像一個抱枕，兩邊各有一個袋子，左邊的一號袋子里裝著收縮被子，別看口袋小里面的被子有一米寬三米長三厘米厚，只要一分鐘的時間被子就會自動收好或鋪好，另外的'一個袋子里裝著一個存錢罐，這個存錢罐上有一個攝像頭，它觀察著學校里你的一舉一動，如果你一天都表現(xiàn)得很好它就會給你十個心愿值如果你干了一件好事他就會額外給你三個心愿值，只要達到一定的心愿值你就可以在生日會上得到你喜歡的東西。

　　這個書包上有個密碼鎖只要輸入密碼就可以打開，這個書包是個無底洞，至少能裝一百本書！這個書包有四大功能第一個功能：每當你快要遲到的時候他就會長出兩只翅膀迅速的把你送到學校。第二個就是每當你沒吃早餐的時候它會用機器手臂把一個面包拿到你面前。第三個功能，每當你遇到危險的時候它可以迅速報告警察然后再告訴你媽媽。第四個每當你覺得書包重的時候你可以將書包變小拽在口袋里，既輕便又實用。

　　這款書包我打算進貨到你們那時候去買你要嗎？

書包小學作文篇2

　　一天晚上，聽到書包里有吵鬧聲，走近聽聽，原來是數(shù)字0—9在發(fā)生爭論。

　　數(shù)字9說：“我是我們中間最大，我就是當之無愧的數(shù)字之王�！�

　　數(shù)字8說：“最大不一定就是王，看看我，要想發(fā)，帶個8，我能給人們帶來好運，所以，由我當數(shù)字之王�！眲e的數(shù)字說：“雖然如此，但人們也把你和近視的眼鏡聯(lián)系在一起啊。”8聽了，生氣地鼓起了嘴巴。

　　這時，數(shù)字6不緊不慢地說：“在人們的印象中，只要和我聯(lián)系在一起，就代表著順利，還是我來當這數(shù)字之王吧！”

　　別的數(shù)字一聽了，都哈哈大笑，說：“你不過是9的.倒影，值得這么驕傲嗎？”6一聽，臉一下子紅到了脖子。

　　數(shù)字7走過來說：“我就是人們收獲時用的鐮刀，為了人們的收獲，不惜犧牲自己，同時，我還為那些需要拐杖的人提供無私的服務，就我的獻身精神而言，這個王還是由我來當吧”

　　數(shù)字4搶著說：“我是一面旗幟，每一個國家都要有標志的，所以，都應該承認我當這個數(shù)字之王！”

　　這時1和0一起過來了對大家說：別看我倆1和0，最小，組起來可是10，比你們都大吧。別在爭了，我們每一個數(shù)字都很重要，少了誰都不行的，我們要團結(jié)起來，這才是最好、最大、最完整的。

　　大家都羞愧的不說話了，書包里安靜了下來。

書包小學作文篇3

　　我每天上學都要背著我那沉重的書包，有時書包壓得我的肩膀都太不起來。我就想：未來的書包會是什么樣的呢？難道也會這樣重嗎？

　　于是，我就找到了萊特博士，我到他那里花了一百元錢買了一瓶神奇藥水。萊特博士告訴我：只要喝下這瓶藥水，就可以看到你想要看到的東西。我拿到藥水回家后，便迫不及待地喝了下去。

　　我突然感到頭暈目眩，周圍的東西不停地轉(zhuǎn)，我連續(xù)地翻了幾個跟頭，我感覺自己輕輕地飄起來了。我想：難道我進到時空隧道里了嗎？之后，我就什么也不知道了。

　　等我醒來后，我發(fā)現(xiàn)身邊有一個很奇特的像是書包一樣的.東西，我想，這應該就是未來的書包吧！我一下子興奮起來，我仔細地打量了一下這個書包。它是用氫氣球的材料做的，上面有很多按鈕，還有一個遙控器。我試著按了一下紅色的按鈕，啊！書從書包里彈了出來。我又按了一下藍色的按鈕，文具盒從書包里彈了出來。我又按了一下黃色的按鈕，水杯又從書包里彈了出來。我感覺好神奇��！我高興的拿起書包，準備背一下試試，我竟然用了一根手指就把書包給抬了起來，而且感覺還非常的輕。我把書包背在了肩上，感覺跟沒有似地。好輕��！我高興地蹦了起來。

　　突然，我醒了。�。≡瓉硎且粓鰤舭�！我真希望現(xiàn)在的書包也是這樣的��！

書包小學作文篇4

　　今天，我的第一個書包光榮地退伍了。我對著他敬了個標準的軍禮，用洪亮的聲音對他說了聲：“謝謝！”

　　這個書包是我和媽媽在美國旅游時，媽媽送給我的。他的顏色十分鮮艷，有紅色、黑色、黃色、藍色，搭配得非常好看。他的款式簡單大方，中間一個放書本的大口袋，兩邊各一個放水壺的`小口袋。

　　現(xiàn)在它破了個洞，沒法陪我繼續(xù)學習了。再見吧！我親愛的戰(zhàn)友！

書包小學作文篇5

　　我們是學生，我們的書包當然也應該整整齊齊的。而我們班的同學的書包卻亂糟糟的，為此，黃老師給我們班同學出了個主意——曬書包。

　　同學們一聽要曬書包，個個都非常驚訝。有的同學的書包可亂了，很害怕，被同學看見了多丟臉呀；有的同學書包里的書很多，正和同桌商量著只拿出一半的書，有的同學的同桌非常調(diào)皮，他們怕同桌把他們的書包弄得更加糟糕，還有的同學只是端端正正地坐在那里，什么顧慮也沒有�？磥磉@一次曬書包那可一定有驚無險。

　　開始曬書包了，首先要把書包里的東西拿出。書多的人呢，拿一半就可以了，書少的.同學，只好不情愿地把書全部都拿出來。我對屠禹晗千叮嚀萬囑咐地說道：“你就把書全部都放到我的書包里就ok了！”我把他的書包撐的很大，把大一點兒的書放到了最后面了，哎呀！落了一本，哎呀！我把小本子放到后面了！這整書包把我搞得手忙腳亂，終于把屠禹晗的書包又認認真真地整理了一遍。整好了又端端正正地坐著，等待著老師下課的指令。

　　寫作業(yè)的時候，更是把我弄得手忙腳亂，我的語文書呢？詞語本呢？屠禹晗是怎么整的？看來再叮嚀囑咐的時候還要再加一句：“不要把我的書本弄丟了！”過了好長時間，我才找到我的詞語本和語文書。

　　通過這樣一個小小的活動，讓我明白了整理書包是那樣的重要！

書包小學作文篇6

　　記得四年級上學期的時候，媽媽給我買了一個新書包。我捧著它愛不釋手，決定第二天就用它。

　　這天晚上，做完所有的作業(yè)后，我又和往常一樣整理書包。當我把整理好的`書放進書包時，發(fā)現(xiàn)書包有四個袋子，和往年的小書包不同。我左看右看，決定把小本子和一些小玩意兒放進最前面的小袋袋里。書呢，就放在最大的一層里的啰，至于另外兩個，一個中袋里可放含片及字典，還有一個還沒打開拉鏈，便發(fā)現(xiàn)有一個小洞眼兒，足有手指那么大，上面畫了個小小的耳機，我一籌莫展。

　　于是，我懷著好奇的心問媽媽：“媽媽，快來看，書包上畫著耳機干什么，這是書包又不是收音機，再看看，書包破了，有一個洞呀！”媽媽聽了我的問題，“撲哧”一下笑了起來，對我說：“哈哈，這不是有破洞，你把拉鏈拉開，這里面是放MP3的，洞是用來把耳機的電線拉出來，旅游時可以背著它出行！”聽了媽媽的話，我恍然大悟，我有了一個多功能書包。

　　每天，我都背著它，高高興興地上學，快快樂樂地回家。當我找不著物品時，打開書包，它就躲在里面。

　　書包成了我終身難忘的好伙伴。

書包小學作文篇7

　　我有一個小書包，它和普通書包沒有什么區(qū)別，但我卻很愛惜它，因為它有著特殊的意義。

　　我的這個書包作用很大，有三層，第一層整整齊齊的放書，第二層放著本子，第三層放著文具盒。

　　我的書包很漂亮，外面畫著一只乖乖的大米老鼠，周圍布滿了小米老鼠的頭，藍藍的顏色像大海。

　　這個書包還有一個來歷，它是我在去年參加珠心算大賽獲得的二等獎的獎品，這個書包可是來之不易的呀！

　　書包是我的`好伙伴。它是我知識的口袋，它解決了我在學習上的許多問題。

書包小學作文篇8

　　我的書包是二年級開學的時候，媽媽送給我的開學禮物，我可喜歡它了！

　　我的書包非常精致，它是用結(jié)實耐用的紅色的帆布做成的，可以防水，摸上去可舒服呢！它穿著一件漂亮的外衣，你瞧，可愛的米妮小姐身著一件紅色的.裙子，頭戴一個大紅蝴蝶結(jié)，好像在說：“嗨！你好��！”米妮的旁邊開滿了一朵朵美麗、芬芳的小花和綠油油的小草，它們在微風中快樂地舞蹈。

　　我的書包就像一個溫暖的愛的小巢。它一共分三層：第一層放了一些造型新奇的小本子，有的用來寫作業(yè)，有的用來記筆記。第二層放著各種各樣的學習用品，有鋒利的剪刀，一根綠色的大柱子——膠棒，五彩斑斕的彩紙......第三層擺放著五花八門的課本，有我最喜歡的語文書，圖案豐富的數(shù)學書，藍晶晶的品德書，碧綠的寫字書，金燦燦的英語書......

　　它就像一只默默無聞的老黃牛，不知疲倦地為我服務著。它是我學習上的好幫手，更是我最值得信耐的好朋友！

書包小學作文篇9

　　你們猜我的書包里有什么？猜到了嗎？我告訴你吧：里面都是我的珍貴學習用品。

　　里面有：語、數(shù)、英、科、品等各種課本，還有語文本、數(shù)學本、英語本，還有一個帥氣的文具盒。文具盒里有紅筆，鋼筆，鉛筆……等。噢對了，還有最喜歡的《父與子》課外書。

　　有一天，我發(fā)現(xiàn)我們組的一位同學書包總是鼓鼓囊囊的，而我的書包卻是扁扁的。一天放學的路上，我攔住了他問道：你的書包里放的是什么呀？看起來很重的樣子。于是我拎了拎他的書包，但是非常的輕。我又問：為什么你的書包看起來很重，拎起來卻那么輕，這里面究竟放的什么呀？同學回答：這是一個密秘，現(xiàn)在還不能告訴你。他說完拿起書包飛快的跑開了。我想：這里面一定有鬼，我一定要找個機會看個明白。

　　轉(zhuǎn)眼間一個月過去了，他的書包還是鼓囊囊的。于是作為組長的我開始行動了。這天，這位同學還沒有來到教室，而他的書包還趟在他的桌子里面。于是我偷偷來到他的桌子前，把他的書包打開后發(fā)現(xiàn)里面全都是零食，并沒有幾本書。原來是這樣，這回他死定了。他來了我就跟他說：我都看到了，你的.書包里全都是零食，我要報告老師。他聽了一陣臉紅求我不要告訴老師。“我看你的表現(xiàn)吧！”果然從此以后，他的書包不再鼓了。

　　可是又有一天我來檢查他的書包發(fā)現(xiàn)里面都是一些豆腐干之類的東西。這次我不聽他的直接報告了老師。這位同學到校后遭到老師罰作業(yè)和一頓批評。之后我每次去檢查他的書包，里面都是整齊的書本了。

　　同學們，你們的書包里有什么東西呢？要是對你沒有用的東西千萬不要裝到書包里，知錯能改還是好孩子喲！

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