愛護(hù)環(huán)境小學(xué)作文

時(shí)間：2023-05-20 16:18:05 小學(xué)作文我要投稿

關(guān)于愛護(hù)環(huán)境小學(xué)作文合集八篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的愛護(hù)環(huán)境小學(xué)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于愛護(hù)環(huán)境小學(xué)作文合集八篇

愛護(hù)環(huán)境小學(xué)作文篇1

　　每逢春節(jié)來臨，家家戶戶都要打掃屋子，洋溢著歡歡喜喜搞衛(wèi)生、干干凈凈迎新春的氣氛。

　　看著爸爸媽媽在屋里忙忙碌碌的，我就想著自己做點(diǎn)什么好呢？對(duì)了！樓道內(nèi)也應(yīng)該有一個(gè)清潔的環(huán)境，讓鄰居們一出門就有一種非常舒心的感覺。

　　說干就干，原以為掃樓道非常簡單，肯定一會(huì)兒就搞定。于是我拿著笤帚直沖樓道。我細(xì)心地一級(jí)一級(jí)地掃，�。『芸炀蛼咄炅�，我興沖沖地向媽媽匯報(bào)。誰知，媽媽一檢查，讓我重掃一遍，說是每級(jí)臺(tái)階的角落沒掃干凈，我只好回去重新掃。

　　等我掃到了二樓，住在二樓的一位奶奶好像要去買菜，我跟這位奶奶說了聲：“早上好”，奶奶還夸我懂事能干呢！我又繼續(xù)掃，終于掃到了一樓，我把所有掃下來的灰和垃圾都裝進(jìn)塑料袋，然后扔到垃圾桶里。

　　在掃樓梯的過程中，自己還總結(jié)了一個(gè)小小的竅門，那就是在清掃每一級(jí)樓梯時(shí)，要講究好方式方法。一般可以這樣做：右手握掃帚，先將自家門口的平臺(tái)由對(duì)門的門口開始清掃，當(dāng)要向下清掃樓梯時(shí)，要注意掃帚清掃的方向，正確的方法是由右向左清掃，也就是先清掃樓梯扶手的'欄桿處，然后輕輕地向左清掃，千萬不能反方向把垃圾清掃到欄桿扶手的外面去。等這一級(jí)的垃圾都堆積到左側(cè)時(shí)，再慢慢順著墻壁角將垃圾掃到下一級(jí)。

　　今天我做了一件很開心的事，雖然有點(diǎn)累，但是能得到老人家的夸獎(jiǎng)，能讓樓道變得清潔，我心里美滋滋的。在日常生活中，只要每個(gè)人都從身邊做起，從自己做起，我們的校園、我們的社區(qū)、我們的社會(huì)就能更加美麗！

愛護(hù)環(huán)境小學(xué)作文篇2

　　在你的身邊隨處都可以看見有許多的白色垃圾。當(dāng)你看見這些白色垃圾時(shí)，你有沒有上前把白色垃圾撿起，然后再把它扔進(jìn)垃圾桶里？當(dāng)你看見這些白色垃圾時(shí)，你有沒有想到要保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)環(huán)境呢？

　　同學(xué)們，環(huán)境是哺育人類的搖籃，從遠(yuǎn)古到今天，它不斷為人類提供生存和發(fā)展的條件，我們應(yīng)當(dāng)熱愛大自然，保護(hù)環(huán)境。自然環(huán)境是人類生存，繁衍的物質(zhì)基礎(chǔ)；保護(hù)和改善自然環(huán)境，是人類維護(hù)自身生存和發(fā)展的前提。這是人類和自然環(huán)境的兩個(gè)方面，缺少一個(gè)就會(huì)給人類帶來災(zāi)難。我們生活的自然環(huán)境，是地球的表層，由空氣，水和巖石（包括土壤）構(gòu)成大氣圈，水圈，巖石圈，在這三個(gè)圈的交匯處是生物生存的生物圈。這四個(gè)圈在太陽能的作用下，進(jìn)行著物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)，使人類（生物）得以生存和發(fā)展。

　　據(jù)科學(xué)測定，人體血液中的60種化學(xué)元素的含量比例，同地殼各種化學(xué)元素的含量比例十分相似。這表明人是環(huán)境的'產(chǎn)物。人類與環(huán)境的關(guān)系，還表現(xiàn)在人體的物質(zhì)和環(huán)境中的物質(zhì)進(jìn)行著交換的關(guān)系。比如，人體通過新陳代謝，吸人氧氣，呼出二氧化碳；喝清潔的水，吃豐富的食物，來維持人體的發(fā)育，生長和遺傳，這就使人體的物質(zhì)和環(huán)境中的物質(zhì)進(jìn)行著交換。如果這種平衡關(guān)系破壞了，將會(huì)危害人體健康。

　　人類為了生存，發(fā)展，要向環(huán)境索取資源。早期，由于人口稀少，人類對(duì)環(huán)境沒有什么明顯影響和損害。在相當(dāng)長的一段時(shí)間里，自然條件主宰著人類的命運(yùn)。到了“刀耕火種”時(shí)代，人類為了養(yǎng)活自己并生存，發(fā)展下去，開始?xì)Я珠_荒，這就在一定的程度上破壞了環(huán)境。于是，出現(xiàn)了人為因素造成的環(huán)境問題。但因當(dāng)時(shí)生產(chǎn)力水平低，對(duì)環(huán)境的影響還不大。到了產(chǎn)業(yè)革命時(shí)期，人類學(xué)會(huì)使用機(jī)器以后，生產(chǎn)力大大提高，對(duì)環(huán)境的影響也就增大了。到本世紀(jì)，人類利用，改造環(huán)境的能力空前提高，規(guī)模逐漸擴(kuò)大，創(chuàng)造了巨大的物質(zhì)財(cái)富。據(jù)估算，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)獲得的農(nóng)產(chǎn)品可供養(yǎng)50億人口，而原始土地上光合作用產(chǎn)生的綠色植物能供給一千人的食物。

　　由此可見，人類已在環(huán)境中逐漸處于主導(dǎo)地位。但是，嚴(yán)重的環(huán)境污染和生態(tài)破壞也隨著出現(xiàn)在人類面前。大氣嚴(yán)重污染，水的資源空前短缺，森林慘遭毀滅，可耕地不斷減少，大批物種瀕臨滅絕，人類賴以生存的自然環(huán)境正處在危機(jī)之中。

　　日夜惡化的向人類提出：保護(hù)大自然，維持生態(tài)平衡是當(dāng)今最緊迫的問題。我想任何人都不想讓自己的健康得到危害。既然這樣那就讓我們一起去愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境吧！愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境！

愛護(hù)環(huán)境小學(xué)作文篇3

　　夜晚的屋里開著燈，我在玩電腦，媽媽在熨衣服，爸爸在看電視。燈要用電，電腦要用電，熨斗也要用電，電視更要用電。電是機(jī)器的生命，電是我的生命，電也是每個(gè)人的生命，電更是社會(huì)的'生命。沒有了電，就不能燒水。沒有了電，機(jī)器就不能運(yùn)轉(zhuǎn)。我們離不開電，更要珍惜電！電三.1 盛天宇你是多么神奇，你是我們的另一種生命。如果世界上沒有電，世界將是一片漆黑。電燈給了我們光明，電視給了我們娛樂，電腦給了我們知識(shí)。電是這么的偉大，所以我們都要節(jié)約它！水三.1 侯舜祥水，你是地球的血液。沒有你，地球上就沒有生命。水，你是地球的命脈，沒有你，地球上就沒有人類。大家一定要節(jié)約用水。水，水，水，有了你，地球上才會(huì)有生命。水，水，水，有了你，我們的世界才會(huì)有美麗的顏色。水是無法替代的寶貝，我們要珍惜它！

愛護(hù)環(huán)境小學(xué)作文篇4

　　或許你會(huì)注意到，現(xiàn)在地球媽媽總是遭受到各種各樣的傷害。河流好像沒有以前那么清澈了，他們原本干凈的衣裳被漸漸染黑;空氣遠(yuǎn)不比昔日清新宜人，天空灰蒙蒙一片，再也難以看到那般蔚藍(lán)，璀璨夜空已經(jīng)成為了過去;鳥兒更是蹤跡罕見……人類為了一己之私，一次又一次無情地傷害著地球媽媽，致使她原本美麗的臉龐已經(jīng)變得千瘡百孔。其實(shí)，只要我們每一個(gè)人都懂得愛護(hù)環(huán)境，成為地球衛(wèi)士的話，地球哈哈哈病就會(huì)慢慢痊愈!

　　空氣是我們賴以生存的'元素之一，但現(xiàn)在空氣變污濁了。隨著生活水平的提高，小汽車越來越多，小汽車屁股冒著的廢氣卻嚴(yán)重污染環(huán)境。因此，我們平時(shí)要少開小汽車，多乘坐公交車或地鐵等公共交通工具，這樣就能大大減少廢氣的產(chǎn)生。另外，我們也要注重綠化，多栽花植樹，凈化空氣，使我們的城市成為真正的“花城”，處處清新怡人。

　　水是我們生命中不可缺少的，但它也逃不過被污染的厄運(yùn)。為了自己的利益，許多工廠把廢水直接排入河流中，原本清澈的河水瞬間變色。他們是否知道，如今地球上的淡水資源已經(jīng)寥寥無幾了，決不能再污染浪費(fèi)地球上的每一滴水，不然最后一滴水將會(huì)是我們所流下的眼淚。節(jié)約用水應(yīng)該從日常生活中做起，盡量循環(huán)利用水資源，比如用洗米水來澆花，用拖地水來沖廁所……

　　對(duì)于保護(hù)環(huán)境，做好垃圾分類也能起到很大作用。在大街上垃圾隨處可見，那是因?yàn)橛行┤藶榱朔奖阕约�，垃圾隨手一扔，沒有要把垃圾放進(jìn)垃圾桶里的自覺性，更別提垃圾分類了。其實(shí)，只要人人在處理垃圾的時(shí)候樹立正確放置垃圾的意識(shí)，做好垃圾分類，就是解決環(huán)境污染這個(gè)大難題最行之有效的辦法之一。

　　為了使空氣更新鮮，河水更清澈，天空更湛藍(lán)……我們一起行動(dòng)起來，齊做“綠天使”，從自己做起，從身邊小事做起，保護(hù)好自然環(huán)境，讓地球媽媽恢復(fù)以前的美好、和諧吧!

愛護(hù)環(huán)境小學(xué)作文篇5

　　我先給大家猜個(gè)謎語：“小溪中散步，池塘里睡覺，江河里奔跑，海洋里跳舞。”謎底是什么？對(duì)，它就是生命的源泉——水。

　　我國水資源總量雖然較多，但人均量并不豐富。在缺水的地方，村子里一家人一天的用水只有兩桶，除了飲用外還要漱洗。水用完了，大家就要到十公里外的一處很小的泉眼里去打水，經(jīng)常要排上幾個(gè)小時(shí)的隊(duì)，才能挑一擔(dān)回家。水成為了村里最珍貴的東西。小孩們最期待和渴望的就是能洗上一個(gè)痛痛快快的澡。那里的人都非常珍惜水。但是，身為江南的.我們卻不那樣珍惜水，而是在浪費(fèi)它。

　　幾天前，我們小區(qū)要停水一天。人們看了，都大驚失色，趕快跑回家儲(chǔ)存水。我們家也不例外，不過只儲(chǔ)存了三桶水。一大早，我們一家三口起了床，開始洗漱，就用了一桶水。當(dāng)我準(zhǔn)備把水倒掉時(shí)，媽媽立馬上前阻止，說可以留著沖馬桶。我心想：原來在“緊急情況”也有這么多小常識(shí)��！接下來，又要用水了，媽媽要淘米，洗^……一桶水一點(diǎn)也不剩了。細(xì)心的媽媽把淘過米的水用來澆花了。時(shí)近中午，又和早上一樣，用完了最后一桶水。還有半天呢，該怎么辦呢？望著寥寥無幾的水，不由得郁悶起，沒辦法，只好出去吃飯了。

　　水，對(duì)我們?nèi)祟悂碚f是多么的重要啊！我們時(shí)時(shí)刻刻都離不開它。而有的人卻覺得無所謂，反正水多的是，我浪費(fèi)一點(diǎn)沒關(guān)系。于是，許多不良行為出現(xiàn)了，如：洗完手水龍頭不及時(shí)關(guān)上，洗衣服時(shí)讓水嘩嘩地流著……另外，我想發(fā)明一種透明的，像儲(chǔ)藏罐一樣的東西。我給它取名為“儲(chǔ)水能源”，它有一個(gè)房子那么大，當(dāng)人們有空時(shí)，可以往里面儲(chǔ)存一點(diǎn)水。這樣，日積月累，會(huì)有很多水在里面，當(dāng)停水的時(shí)候，就不用愁了。

　　水，生命的源泉，讓我們好好珍惜它吧！否則不久之后人類將會(huì)滅亡。不要讓“最后一滴水”成為我們的眼淚。

愛護(hù)環(huán)境小學(xué)作文篇6

　　一天，貪吃的天蓬元帥豬八戒來到地里偷吃西瓜，他大口大口的吃著西瓜。吃完一塊兒扔一塊兒，扔的滿地都是。這時(shí)，孫悟空走了過來發(fā)現(xiàn)了，指著豬八戒說：“不講衛(wèi)生的豬八戒�！必i八戒聽了臉?biāo)⒌囊幌伦兗t了，不好意思的`說：“我錯(cuò)了猴哥，咱倆是哥們不要再生我的氣了，我再也不這樣做了。”說完，豬八戒就把西瓜皮全部扔進(jìn)了垃圾箱里。

　　我們要保護(hù)環(huán)境，不要學(xué)八戒。

愛護(hù)環(huán)境小學(xué)作文篇7

　　環(huán)境和我們息息相關(guān)，如果不愛護(hù)環(huán)境，那將會(huì)引起各種疾病，嚴(yán)重的話還會(huì)受到大自然的懲罰。雖然這道理人人都知道，但還是有些人明知故犯，要不我就給大家舉幾個(gè)例子吧!

　　今天爸爸媽媽帶我去觀察身邊的環(huán)境，我們先去了菜市場，還沒走到，我就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的聞到了臭氣。到了菜市場，我看見滿地都是爛菜葉，塑料袋……還有一些蚊蟲在上面嗡嗡的飛。這垃圾都快堆成了山�？吹竭@些景象，我不由得想：塑料袋可以污染環(huán)境，損害土壤，影響農(nóng)作物的生長，人們?yōu)槭裁催€要生產(chǎn)、使用塑料袋?為什么不用藍(lán)子來代替塑料袋呢?

　　過了一會(huì)兒，我們又來到了南河橋頭。只見南河沒有了以前波浪滾滾的氣勢，成了一個(gè)個(gè)小水溝，而且這小水溝里長滿了青苔，丟滿了垃圾，以前活潑可愛的小魚也沒有了。并對(duì)下游人們的.生活造成了一定的影響。由此，我聯(lián)想到云南的干旱，那里的人們正在為缺水而著急，如果我們不愛護(hù)水源，也可能會(huì)在不久的將來面臨同樣的困境。

　　從這次觀察中，我想到以后我們一定要保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)水源，不讓悲劇在我們身上上演。