【必備】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文錦集7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
20xx年3月31日開始了人生第一次軍訓(xùn)，上午我們聽到老師說：“下午要去軍訓(xùn)。”我們都很高興，到了下午，我們都整裝待發(fā)。
下午我們坐上了車，在車上我的心情非常激動，終于來到了0八五銀鷹少年軍校。我們二班的教官是姜教官，他的個子不高不矮，小小的眼睛，滿臉的微笑，一看便知道他不兇，讓我十分開心。
開始訓(xùn)練了，我們訓(xùn)練的`是站軍姿，我只站了一會兒就支持不住了。胳膊酸了，腿也軟了，額頭上亮晶晶，豆大的汗珠落了下來。蚊子在我手上叮了一個胞，也不能抓，我悲哀的想哎，手上癢都要打報告，真煩！又過了幾分鐘，我的腿上像栓了鉛塊，難以抬起。衣服也給汗水浸濕了。軍訓(xùn)新鮮卻不好受！
無論多苦多累，看著身邊的同學(xué)們也在堅持著，我渾身似乎充滿了力量，重新振作起來。
不知不覺中，7天的軍訓(xùn)便結(jié)束了，我們都很舍
名師點評：文章中心明確，層次分明，內(nèi)容完整，思想感情也很明確。小作者筆下的軍訓(xùn)生活，又苦又累，但幸運的是小作者最終熬過了這次磨難。文中關(guān)于站軍姿的時候的心理描寫特別生動。特別以“蚊子叮的包”為中心，具體展開身體各方面的狀況描寫，材料比較新穎，描寫也很真實。 文章中有幾個錯別字。第三段中，“蚊子在我手上叮了一個胞”，“胞”改為“包”�！拔冶У南氚ァ�，“的”改為“地”，并且“想”之后需要加上冒號。還有文章的最后一句話，小作者沒有寫完整。 文章的主要問題在于語言。例如“到了下午，我們都要整裝待發(fā)”和緊接著的一句話“下午我們坐上了車”，連續(xù)的兩個“下午”給人重復(fù)的感覺，同時也會讓讀者覺得小作者的語言的匱乏。因此，要盡量避免這種情況。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
多姿多彩的暑假生活中，發(fā)生了許許多多的事，有歡樂也有悲傷；有笑聲也有淚水。但其中有一件事情，令我記憶猶新！
記得那天晚上，聽說爸爸要帶我去長城，我高興地一蹦三尺高！躺在床上我翻來覆去，怎么也睡不著。好不容易盼到天亮，我一骨碌從床上爬起來，匆匆穿好衣服，連早飯都沒顧得上吃就出發(fā)啦！我和弟弟一路上歡聲笑語，時間過得可真快，不到半天，我們便置身于峰巒起伏的群山之中。透過車窗向外望去，燕山松柏漫山遍野，青翠欲滴；朵朵無名野花夾雜其間，令我心曠神怡！“長城，八達嶺長城到了！”只聽一個小妹妹大叫一聲。我探頭一看，舉世聞名的萬里長城映入眼簾，猶如一條巨龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。
長城十分寬，五六匹馬可以并行在上面，左右兩旁是兩米多高的垛子，每兩個垛子之間的是了望孔，供觀察用。垛子下面是射擊孔，仔細觀察一下，孔上還有花紋呢！研究完后，我們便向第一個烽火臺出發(fā)�？刹恢趺椿厥�，每邁出一步都是那樣艱難，就好似有人將你向下拽，我費了九牛二虎之力才到達第一個烽火臺。我們又向好漢坡前進， 曾在自己的詩詞中提到：不到長城非好漢。這七個剛勁有力的大字使我情不自禁地歡呼雀躍起來：“我是好漢嘍！”慢慢的，腿腳變靈活了，不像一開始那樣拘束。我們登上了長城的最高點，書上曾說：長城全長13000多里，有兩千余年的歷史。據(jù)說在宇宙飛船上還能看見長城呢！我望著圖畫般的壯麗景色，手輕輕的撫摸著古老的城墻，仿佛看見了昔日古代勞動人民修筑長城的景象。此時霧慢慢散去，向下望去，人們五顏六色的服裝，把古樸的長城點綴得像一條絢麗的彩帶。俗話說“上山容易下山難�！蹦_下的方磚經(jīng)過了兩千余年的.風(fēng)風(fēng)雨雨，變得十分得滑，一不小心就會滾下去。我小心翼翼地走著，上身向后微微傾斜，這樣就會減少沖力。我們來到了八達嶺長城的最末端，在那兒還遇到了兩個老外，我用簡單的英文與他們對了話，還在他們的相機中占了一席之地呢！
下了長城后，我想了很多：長城是無數(shù)中國人的驕傲，你令無數(shù)中國人為你自豪！長城，是古代神工巧匠智慧的結(jié)晶；長城，飽含了無數(shù)勞動人民的心血與汗水！長城，我愛你！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
今天早上，我從窗戶看有一大片霧，房子、小樹、汽車……我都不見了，上學(xué)的路上，路邊的大廈只露出下面的樓房，上面的樓層都被霧籠罩著，真像一位害羞的姑娘。我覺得我像是走到一個白白的大盒子里，里面什么都沒有。突然一個黃色的亮光像黃色的`燈籠，我覺得它們像似在天上飛，又像似在地下飄。原來，這是車子的燈，真有意思！
下次有霧的時候，我一定要看到更多霧中的風(fēng)景。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
“��！老爸，這蘋果是你用大蒜變出來的吧？”我連忙將嘴里大蒜味的蘋果吐了出來。我的老爸是個菜鳥魔法師，家里的東西都成了他練習(xí)魔法的對象�！皠e吵，我正在研究怎
么將板凳變成毛毛蟲呢。”老爸一邊翻著魔法書，嘴里一邊在嘰里咕嚕的念著。
哎，我還是離他遠點好了，我搬起板凳坐在大樹下讀故事書。“金巴金巴，巴巴巴······”隨著老爸的'咒語聲，地上出現(xiàn)了一條毛毛蟲。老爸高興的手舞足蹈的說：“
我成功了！”他哪知道，板凳還在樹下，我卻變成了毛毛蟲在爬呢。
不過這樣也好，變成了毛毛蟲就不用學(xué)習(xí)了。正當我得意的想著，毛毛蟲媽媽爬過來說：“寶貝，媽媽教你去爬樹�！薄鞍�，毛毛蟲也要學(xué)習(xí)，老爸，快把我變回原樣吧！”
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
問我喜歡些什么水果，我會熱情地告訴你：我喜歡的水果很多，有鮮甜可口的水蜜桃，有使人口齒留香的荔枝，還有甜美多汁的葡萄，還有很多很多。但是說到我最愛的'水果，就是哈密瓜了。
一天，我和媽媽到超市買東西，我們走到買水果的地方，媽媽圍著一個橢圓形的水果轉(zhuǎn)了起來。我就問媽媽，這是什么水果呢？媽媽告訴我說：“這是哈密瓜�！蹦枪芄贤獗砀蠘淦げ畈欢�，上面布滿了一道道白色的條紋，我拍了拍它，它好像穿著鎧甲一樣，那么堅硬。我開始懷疑那哈密瓜里面的肉是不是硬得像木頭一樣咬不動？媽媽把哈密瓜抱起來聞了聞，很香，于是，媽媽就把這個哈密瓜買走了。
回到家里，媽媽把哈密瓜切開，一看，哈密瓜里的肉金黃金黃的，直往外流汁水，哈密瓜中間還有一個小坑，小坑里面有許多米黃色的籽，像一群小寶寶睡在里面。我迫不及待地拿起哈密瓜就咬，這個哈密瓜香香、甜甜的，真好吃。
我真希望每天都能吃到新鮮香甜的哈密瓜。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
過得飛快，一轉(zhuǎn)眼就到了，我要給媽媽送一份禮物，可是送什么好呢？對了！可以幫媽媽做家務(wù)活，減輕媽媽的負擔。正好今天劉梓琪和馮寶睿也來我家，我想媽媽一定準備把家里收拾一遍，我正好可以幫媽媽一起干活。
今天一上完英語課，我就飛奔回去，問媽媽：“今天劉梓琪他們來不來?”媽媽說：“來呀，媽媽還要把家里收拾一遍呢！”“那我也一起來收拾�！眿寢屨f：“好！”我準備把地板全部拖一遍，我躬著背，彎著腰，把拖把不停地，上下來回地拖，碰到有沙發(fā)空的地方和床底還要趴在地上拖。拖完屋里的木地板，我又用洗拖把的水把陽臺徹底地沖洗了兩遍，地面被我打掃得干干凈凈，一塵不染。一個小時過去了，雖然我已經(jīng)累得滿頭大汗，但心里卻特別，因為我的就是給媽媽最好的節(jié)日禮物。明天我還準備制作20張洗碗券送給媽媽，這樣在她累的時候就可以隨時吩咐我去洗碗啦。
吃完晚飯我又和媽媽一起翻看她小時候的.照片，原來媽媽小時侯也和我一樣，格外的。
最后，我祝愿媽媽節(jié)日！身體健康！永遠！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
雨，一個多么自然的名詞，她代表無私，奉獻，慷慨，還有豁達。幾千年幾萬年，她都這么暢快淋漓，無拘無束，心無雜念。
每年的夏春交際之時，我就急切地盼望甘露的到來，但每次都是淅淅瀝瀝罷了，實在難解我心中對暢快淋漓的渴求。
20xx年6月11日星期四，這一天，我所在的城市—霍林郭勒，終于實現(xiàn)了這一年我心中的期盼：雨整整下了一整天，到晚上也沒有停下來的跡象。整個城市被天賜的甘露滋潤著，城市的每個角落都徹徹底底洗了一次澡。好久沒有這么痛快了，天地合為一體，好像彼此互相給予著對方什么，就像愛人之間深沉的愛，各取所需，等天晴以后，大地再把自己的.愛還給天空。
記得我還在上初中的那一年，那個夏天，至今印象深刻，整個夏天幾乎滴雨未下，偶有烏云密布的時候，但很快云彩就會散去，好像蒼天在和人們在開玩笑……但讓旁觀者聽來，這實在是令人有些匪夷所思，但真實情況就是如此。那一年是個旱年，因為我家在農(nóng)村，家家戶戶只能通過水庫蓄存的一點有限的水去灌溉農(nóng)田，家里吃的水要到溝里用扁擔去挑……那個夏天現(xiàn)在回想起來都心有余悸，沒有天賜的生命之源，真是度日如年。
我所在這個城市，似乎從來沒有干旱的記憶，四季都很均分，尤其夏天，雨總會下的讓人失去親切感，失去那份對于她的期待感。恰當?shù)臅r候，來一場期待中暢快淋漓的雨，這才是我心中最愿意的向往。
此時此刻，雨依然在下，明早會停下來嗎？我希望別停下來！初夏，有雨的陪伴才美好；有雨的陪伴，大地才不孤寂；因為有雨的陪伴，聽見滴滴答答的雨聲，我才會心潮澎湃！
【小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
優(yōu)秀小學(xué)生作文02-21
小學(xué)生優(yōu)秀作文09-10
小學(xué)生夏雨的優(yōu)秀作文03-26
小學(xué)生優(yōu)秀作文【熱】03-10
小學(xué)生優(yōu)秀作文【精】03-10
【熱】小學(xué)生優(yōu)秀作文03-11