【精選】荷花小學(xué)作文合集十篇
在平平淡淡的日常中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的荷花小學(xué)作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
荷花小學(xué)作文 篇1
暑假,我回了老家,老家有一個(gè)池塘,里面盛開著各種各樣,千姿百態(tài)的荷花。
傍晚我去看荷花,一片片碧綠的荷葉被一朵朵荷花點(diǎn)綴,池塘地下凈是淤泥,又黑又臭,但荷花卻是那樣純潔,不愧是:出淤泥而不染,濯清漣而不妖。太陽(yáng)為白里透紅的荷花撒上金粉,顯得更加美麗了…
那些荷花有的白如玉,有的粉似霞。白的好象少女白嫩的`皮膚,又似無(wú)暇的白雪。再看粉紅的,真不知它是被天邊的晚霞映紅了臉,還是怕羞。
你看,那打著苞的,真像一位緬腆的小姑娘,不肯向人們露笑臉。半開著的,像一位純潔的少女,用白嫩的手捧托著臉龐。完全盛開的更加動(dòng)人,她開朗地向人們露出美麗的笑容。
荷花是圣潔美麗的象征,她出污泥而潔白無(wú)暇,灑清香而天然獨(dú)秀,極玲瓏又純潔謙虛,亭亭玉立,惹人喜愛。
專家點(diǎn)評(píng):
“那些荷花有的白如玉,有的粉似霞。白的好象少女白嫩的皮膚,又似無(wú)暇的白雪。再看粉紅的,真不知它是被天邊的晚霞映紅了臉,還是怕羞!北扔鲾M人很好表現(xiàn)了荷花的美麗色澤!昂苫ㄊ鞘嵜利惖南笳,她出污泥而潔白無(wú)暇,灑清香而天然獨(dú)秀,極玲瓏又純潔謙虛,亭亭玉立,惹人喜愛”文章結(jié)尾化用劉禹錫《愛蓮說(shuō)》中的名句,盛贊荷花,好。
荷花小學(xué)作文 篇2
暑假的一天,我和媽媽、爸爸、姐姐一起去公園看荷花,一進(jìn)門就聞到一陣清香,我們趕緊往荷花池跑去。
看,那一池的荷葉有的像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤,有的像一把把撐一的'雨傘,還有的像一把把小扇子。透過(guò)荷葉的空隙,一根根帶刺的荷梗在水面上昂首挺胸,荷梗的頂端綴著荷花。有的荷花已經(jīng)開了不少了;有的還是花骨朵兒,看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的;還有的剛剛開放,卻像害羞的小姑娘似的,悄悄地躲在大荷葉的后面……
多么美麗的荷花哪!
荷花小學(xué)作文 篇3
夏天到了,荷花開了。我和媽媽來(lái)到了荷花池,欣賞美麗的荷花。
走近荷花池,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,荷葉就像一片綠色的舞臺(tái),鋪設(shè)在水面上。舞臺(tái)上一朵朵荷花翩翩起舞,像一群亭亭玉立的少女。讓人忍不住細(xì)細(xì)地看來(lái),只見有的荷花含苞欲放,橢圓形的花苞飽脹得好像馬上就要炸開了似的,上面還有蜻蜓在嬉戲,真是“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”;有的荷花已經(jīng)完全怒放,它的花瓣薄如蟬翼,緋紅緋紅的,像燃燒的霞。放眼望去,整個(gè)池塘只有碧綠的荷葉,襯托著粉紅的荷花,真是“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”這兩種色彩搭配出了夏日最清涼的感覺。深吸一口氣,那陣陣幽香沁人心脾,真是讓人陶醉!
荷花不僅美麗,而且還有著很大的.用途。荷花的花瓣落后,就會(huì)長(zhǎng)成了一個(gè)個(gè)蓮蓬,蓮蓬的形狀是圓錐形的。蓮蓬的中間還有很多蓮子,像一顆顆白玉珠。蓮子可以清熱解毒,還能熬成粥喝、泡茶喝。
我喜歡荷花,喜歡她迎著酷暑,帶給人們一縷清香;更喜歡她那“出淤泥而不染”的高貴品質(zhì)。
荷花小學(xué)作文 篇4
暑假一到,我就迫不及待的去姥姥家。因?yàn)槔牙鸭腋浇形易钕矏鄣暮苫ǔ亍R苍S我去的不是時(shí)候,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去蜿蜒的河面上滿眼綠色,卻沒有一點(diǎn)盛開荷花的影子。我的心不禁涼了半截。走近一看,綠色中微微有幾點(diǎn)粉色,就像點(diǎn)綴在天空中的星星?磥(lái),我來(lái)的真是早了些,荷花還僅有一點(diǎn)花骨朵。我只好欣賞那綠油油的荷葉了。荷葉或大或小,或高或矮,密密麻麻地緊挨著。在綠油油的荷葉上,有一顆顆晶瑩的露珠。瞧,它們多可愛,就像一個(gè)個(gè)孩子睡在搖籃里。微風(fēng)一吹,荷葉搖了搖,像在呼喚著荷葉上酣睡的露珠。忽然,一陣大風(fēng)吹過(guò),荷葉又搖動(dòng)著,剛剛醒來(lái)的露珠像舞蹈家似的.,輕巧地躍到荷塘里。水面上蕩起的一個(gè)個(gè)圓圈就是它們的優(yōu)雅舞姿?粗粗,我不由自主地笑了,原來(lái)生活中的美無(wú)處不在,快樂競(jìng)也如此簡(jiǎn)單。
荷花小學(xué)作文 篇5
荷花是圣潔美麗的象征,她出淤泥而不染,亭亭玉立,惹人喜愛。 美麗的荷花還有一個(gè)傳說(shuō)呢。相傳荷花原是王母娘娘身邊的一個(gè)美貌侍女——玉姬的化身。
當(dāng)初玉姬看見人間雙雙對(duì)對(duì),男耕女織,十分羨慕,因此動(dòng)了凡心,在河神女兒的陪伴下偷出天宮,來(lái)到杭州的西子湖畔。西湖秀麗的風(fēng)光使玉姬流連忘返,忘情的在湖中嬉戲,到天亮也舍不得離開。王母娘娘知道后用蓮花寶座將玉姬打入湖底,并讓她“打入淤泥,永世不得再登南天”。從此,天宮中少了一位美貌的侍女,而人間多了一種玉肌水靈的鮮花,走進(jìn)荷花池,首先映入眼簾的是一望無(wú)際的荷花。荷花千姿百態(tài),潔白無(wú)瑕,像水晶一樣純潔。
有的'才只有一個(gè)青里泛白的花苞,嬌羞欲語(yǔ),含苞欲放;有的開了一半,白里透紅,美麗極了;那些全開了的,多么像穿著粉紅顏色衣服的姑娘在翩翩起舞!還有些荷花,花瓣掉了好幾片,里面的蓮子露了出來(lái),看著就想去咬一口。荷花散發(fā)出清新談雅的芬芳,引來(lái)蝴蝶飛舞,嬉戲其間,令人賞心悅目。而那調(diào)皮的蜻蜓,扇動(dòng)著翅膀,在荷花上飛來(lái)飛去,與荷花嬉戲著。我沉醉于其中。 綠葉叢中,我們看見了一大片荷葉在隨風(fēng)搖曳,像一片綠色的海洋。有的荷葉如同手掌般大小,可愛極了;有的如同大玉盤,生機(jī)勃勃。那片片荷葉,像撐開的一張張綠傘,有的輕浮于湖面,有的亭立在碧波之上,似層層綠浪,如片片翠玉。
一片片荷葉挨挨擠擠,一陣風(fēng)吹來(lái),霎時(shí),綠色的海洋連綿起伏,一片接著一片翻騰,美麗極了。風(fēng)停了,荷葉也停止了搖擺,上面的水珠咕嚕咕嚕的滾著,晶瑩剔透,仿佛一顆顆明亮的珍珠。翠綠的荷葉叢中,亭亭玉立的荷花,像一個(gè)個(gè)披著輕紗在湖上沐浴的仙女,含笑佇立,嬌羞欲語(yǔ);嫩蕊凝珠,盈盈欲滴,清香陣陣,沁人心脾。 荷花不像牡丹那樣雍容華貴,不像梅花那樣迎寒吐芳,更不像別的鮮花那樣爭(zhēng)奇斗艷,她只是默默無(wú)聞的散發(fā)著她獨(dú)有的清香,為夏天添上一點(diǎn)色彩。我愛荷花,更愛那“出淤泥而不染的高貴品質(zhì)”。
荷花小學(xué)作文 篇6
去年放暑假后,我去外婆家玩。外婆家住在鄉(xiāng)下。不論在哪個(gè)季節(jié),鄉(xiāng)村都是一個(gè)經(jīng)典的“旅游勝地”。進(jìn)入美麗的鄉(xiāng)村,就可以看見小路上系著牛鈴的乳牛,樹杈上小鳥的窩,翠綠的山谷和清澈的湖水……真是別有一番景致。
村頭的荷塘最有特色。荷葉有的好像倒扣著的草帽;有的.探出水面,好像一個(gè)站崗的哨兵;有的飄在水面,好像一個(gè)碧綠的瓷盤,搜集雨露。那些高高矮矮、大大小小粉嫩粉嫩的荷花,點(diǎn)綴在荷葉中間隨風(fēng)搖擺。秋天的池塘更是一幅無(wú)與倫比的風(fēng)景畫。站在遠(yuǎn)處看,荷花如同一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女站在水中,偶爾被風(fēng)一吹,衣擺左右搖動(dòng),好像是少女在翩翩起舞。若是人們深深地吸一口氣,立即會(huì)有一股淡淡的清香襲來(lái)。走近一些,聞到的香味更加濃郁了,就好像一杯百年陳釀。
鄉(xiāng)村的美,美在它的秀麗,無(wú)論走到哪個(gè)角落,都是一幅優(yōu)美的圖畫,品來(lái)持久香濃。
荷花小學(xué)作文 篇7
星期天,我和爸爸不知不覺騎自行車到那美麗的荷花池邊,走近荷花池,首先映入眼簾的是一望無(wú)際的荷葉,像綠色的海洋。有的荷葉才只是冒出一點(diǎn)嫩尖來(lái),可愛極了。荷葉有大的、有小的。荷荷葉一片連著一片翻騰著,美麗極了。
再細(xì)看,荷花千姿百態(tài),潔白無(wú)瑕,像水晶一樣純潔。有的是花骨朵兒,有的才只有一個(gè)青里泛白的.花苞,有的才只開了一半。一些花瓣散下去,還有些花瓣都掉光了,露出碧綠碧綠的蓮蓬,荷花散發(fā)出清晰淡雅的芬芳,迎來(lái)花蝶飛舞,令人賞心悅目。荷花不僅美麗,而且很有用處:他的葉子能泡茶、能做中藥。蓮藕還能吃。蓮子則是夏天清涼解暑的最佳食品。總之,全身都是寶。
看著那一池美麗、可愛的荷葉荷花,我不禁贊嘆道:“好美的荷花!”
也便依依不舍的離開了。
專家點(diǎn)評(píng):
作者來(lái)到荷花池邊,對(duì)荷花進(jìn)行了一番細(xì)致觀察,那綠色的荷葉,那千姿百態(tài)的荷花,在作者優(yōu)美的語(yǔ)言描寫,比喻等修辭手法的運(yùn)用中,顯得更加美麗動(dòng)人,荷花不僅外形美麗,還有藥用價(jià)值呢,總之全身都是寶呢。難怪作者那么喜歡它呢。
荷花小學(xué)作文 篇8
奶奶家的屋前,有一個(gè)荷花湖,每到暑假,我就到荷花湖觀賞那可愛的荷花。
陽(yáng)光投射在湖面上,反射著疊疊波光,就像展開一卷斑斕的彩墨畫。池中荷花輕放,綠葉亭亭,清淡美麗。幾只活潑的小魚從荷葉下游過(guò),生怕打破靜謐的畫面。你看,湖邊那婀娜多姿的垂柳,輕風(fēng)一拂,更是可愛。
再往遠(yuǎn)處看,荷花像傾在湖里的胭脂,又像落在湖上的云霞,更是別具一格。吟誦著那“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”的詩(shī)句,頓覺心曠神怡。你瞧,那荷葉上蹲著一只青蛙,它披著碧綠的衣裳,露著雪白的肚皮,鼓著一對(duì)大眼睛,正在為荷花湖演奏動(dòng)聽的交響樂。荷葉展綠疊翠,渾圓寬闊;碧盤滾珠,皎潔無(wú)瑕。在翠綠的荷葉叢中,一枝枝亭亭玉立的荷花,像一個(gè)個(gè)披著輕紗在湖上沐浴的仙女,含笑佇立,嬌羞欲語(yǔ);嫩蕊凝珠,盈盈欲滴,清香陣陣,沁人心脾。摘下那碧綠的荷葉,不僅可以擋風(fēng)雨,還可以遮驕陽(yáng)。露珠亮品晶的,在那翠綠的荷葉上微微滾動(dòng)著,閃爍著晶瑩的光輝,像翡翠盤里托著珍珠一樣。粉紅色的蓮花,有的'含苞欲放,有的爭(zhēng)先恐后地開放著,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一盞盞紅燈,陪襯著那肥綠的大荷葉和那像酒盅一樣的蓮蓬。
我愛清香四溢的荷花湖,更愛那出污泥而不染的荷花。
荷花小學(xué)作文 篇9
在大自然中,有各種各樣的美麗的花:牡丹國(guó)色天香,蘭花樸素淡稚,玫瑰香氣撲棄……在這么多的花中,我最喜歡荷花,喜歡她的柔美,喜歡她的堅(jiān)強(qiáng),也喜歡她的默默奉獻(xiàn)。
在夏日里,一池的荷花盛開著。荷花的顏色真多!每一朵都有不同的美,白色的荷花純潔高推,黃色的荷花活潑可愛,粉色的.更是誘人。一朵朵盛開的花朵下面是碧綠的葉子,這些葉子飄浮在水面上,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤,把水面遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。聽說(shuō)荷花的葉子可以治病、泡茶,還能扇風(fēng),驅(qū)除炎熱。荷花的用途真多。∫魂囄L(fēng)吹來(lái),我不禁深深地吸了一口氣,仿佛有一股淡淡的、神秘的幽香,令人陶醉。
荷花“出污泥而不染”,不論利風(fēng)下雨,她都不向困難低頭,每天迎接新一輪紅日。每天清晨,她總是迎著太陽(yáng)微笑,展示自己最美的一面,直到凋謝、枯姜。這不由得使我想起南宋詩(shī)人楊萬(wàn)里贊美荷花的詩(shī)句:“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅!
荷花總是默默地為人們奉獻(xiàn),奉獻(xiàn)著她的美。在我們身邊不也有許多這樣的人嗎?樸實(shí)無(wú)華的清潔工人,嘔心瀝血的老師,堅(jiān)強(qiáng)不屈的解放軍戰(zhàn)士……他們從不張揚(yáng),卻也在為人們雙殿奉獻(xiàn),他們的心靈像荷花一樣美。
我仿佛覺得自己也是一朵荷花,在微風(fēng)中向人們招手、微笑。
啊!我愛這美麗的荷花!
荷花小學(xué)作文 篇10
荷花,又名蓮花、芙蓉、玉環(huán)、睡蓮等,水生草本花卉,花瓣眾多,色澤艷麗。有紅、粉、白、紫等色。種子與莖都可食用或藥用?傊,荷花一身都是寶。
而荷花真正令人喜愛。贊美的確不是它的實(shí)用價(jià)值,而是它清新、高雅、樸實(shí)無(wú)華的君子精神和它那亭亭玉立的外形。“出淤泥而不染,濯清漣而不妖!笔撬纬芏仡U贊美荷花君子品德的一篇經(jīng)典的古文。
夏天,在一些公園里,大片的荷花正長(zhǎng)得茂盛。水平如鏡的池面上密密麻麻地覆蓋著一層清脆欲滴的荷葉像一張時(shí)高時(shí)低不規(guī)矩的綠地毯。仔細(xì)一看,有的靜靜地躺在水面上,隨著輕微的水波時(shí)上時(shí)下,時(shí)平時(shí)曲;有的出水很高,像一塊大玉盤,傾斜著的葉子里裝滿了雨水,水沿著突出的葉脈向低處流,如斷了線的珍珠一滴滴的往池里落。你看,那些可愛的花兒有的還含苞欲放,躲在擠密的荷葉間。而那些開得正艷的呢,一枝枝婷婷玉立,傲然屹立在這綠色的小天地里,清純優(yōu)雅。不經(jīng)意間,我瞟了一眼池水,頓時(shí),注意力集中到了水里。池水不算骯臟混濁,只是不太干凈,池底沉淀著一層
黑黑的污泥。再看荷花,粉紅的臉蛋含著笑迎著風(fēng)來(lái)回?cái)[動(dòng),一點(diǎn)兒也沒有受這淤泥的影響,反而顯得更加?jì)善G了。這使我又想起了“出淤泥而不染!痹僬J(rèn)真想想,它那寬大翠綠的.荷葉不就代表了它博大的胸懷嗎?它那潔白的花瓣不就表示了它純潔的心靈嗎?
現(xiàn)在我知道人們?yōu)槭裁慈绱讼矏酆苫,因(yàn)樗拿利,它的?shí)用,它的出污泥而不染的人文精神。
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