【推薦】美麗小學(xué)作文匯總五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的美麗小學(xué)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美麗小學(xué)作文 篇1
一個不眠的寒夜，窗外依舊是飄飛的雪。輾轉(zhuǎn)反側(cè)中，一些散亂的情節(jié)卻溫暖了一枕的冷清。所有曾經(jīng)的感動，靜靜地滋潤了一生的時光。從來有需要想起，卻一直在心底盈然……
夜久無人秋氣清，燭花頻剪欲三更。靜立的街燈，散發(fā)著陣陣柔花，不經(jīng)意間已暈出一方靜謐一方暖意。
晚歸的我走在靜寂的街道上，帶著滿身的疲倦。突然，一陣芳香傳入我的鼻腔，我抬頭望去，是一家花店！門口的那束百合是那般潔白，美麗！于是我毫不猶豫地向那家花店走去，并且買下了那束百合。正當(dāng)我準備離去時，一個小小的身影，向花店快速跑來——是個大概十歲的孩子。他的額頭，因為跑動微微見汗，明亮的`眼睛滿是興奮。
我多看了他幾眼，便向另一個方向離開。然后，我聽見了他的高喊：“店主，還有百合花嗎？我要一束！”“哎呀！”是店主的聲音，“小朋友，你來晚了，最后一束百合剛被買走了，現(xiàn)在我店里一束百合也沒有啊！”
“�。吭趺催@樣……”那孩子的聲音仿佛帶著一種明顯的哭腔，我站在黑暗中，看著它落下了顆顆淚珠，“今天是媽媽的生日，她最喜歡百合了，一直想有一束百合，我辛苦攢了一年的錢……”
聽著他的抽泣，我的心一抽一抽的�？粗紳M淚水的臉，再看看我懷中有的百合，有些心軟，卻不想放棄。
那孩子離開了花店，小小的身影在月光的照耀下是那般單薄……
“小朋友，等一等！”我高喊了一聲，心一橫，快步跑來他面前，將百合花束放在他懷中。
他愣住了，我一笑：“你不是要買白百合嗎？我就把這束給你吧！”他聽了開心一笑，趕緊把手中的錢塞給了我，然后道了聲謝謝便快速跑遠了。
望著他遠去的身影，捏緊了手中布滿淚水的錢，我不禁笑了。
原來，放棄，也是一種美麗。
美麗小學(xué)作文 篇2
也許，人的本性注定是不斷地對新事物的追逐。但是在現(xiàn)今社會的壓迫中，我們有時不得不舍棄許多東西，這些并不意味著失去，反之，我們往往在舍棄的過程中獲取有益的東西。
不僅是人類。其實很多生物都是如此，雄鷹為了與藍天翱翔舍棄母愛的胸懷；猴子為了自由舍棄食物的誘惑；魚兒為了進入大海舍棄美好的湖泊。面對種種誘惑，它們會聰明的選擇舍棄，但并非所有的動物都如此。正所謂：人為錢死鳥為食亡。這是古人留給我們的經(jīng)驗。
然而，我們只有跟聰明的動物（其實我們就是聰明的動物）一樣懂得舍棄眼前現(xiàn)有的誘惑，才能追求到精神上的滿足。假如沒有一顆隨時做好準備舍棄的心，又這么能夠得到更重要的東西呢？因而，舍棄并不意味著失去。假如是你，在下面的故事里又會做如何選擇呢？
在某天，你開著一輛車，在一個暴風(fēng)雨的夜晚，經(jīng)過一個車站，有三個人正在等公車——一個是快要死的老人；一個是救過你性命的醫(yī)生；還有一個則是你的夢中情人。可是你的車只能坐一個人。
我不知道這算不算是對于你性格的'測試，也許，每個人的回答都有自己的理由。但是有一個人并沒有解釋他的理由，他只說了一句話：給醫(yī)生車鑰匙，讓他載著老人去醫(yī)院，而我則留下來陪我的夢中情人。很多人（包括我）都認為這是最接近完美的答案，但是又有多少人一開始就是這種思想呢？
也許，是我們從來就沒有想過要舍棄手中已經(jīng)擁有的車鑰匙。有時，如果我們能夠舍棄一些娛樂時間用來學(xué)習(xí)，是不是可以得到的知識呢？但是，真正令我震撼的是：你能夠舍棄什么？是��！在我們?nèi)松非蟮目v多目標和理想中，總想索取。其實，有時候舍棄也是一種美麗。
美麗小學(xué)作文 篇3
天空中下起了零零星星的細雨，路旁的柳樹歡悅的擺弄著自己柔軟的身軀，正在盛放的花兒送來陣陣沁人心脾的芳香，這使我不由自主的收起小雨傘，讓雨滴浸透心靈。
我慢慢的走在羊腸小道上，靜靜地聆聽者細雨帶來的.美，雨滴有節(jié)奏地拍打著路邊的小石子，就像一個個美妙的音符，路邊的野花在風(fēng)的鼓舞下，盡情的擺弄著嬌艷的花骨朵兒，還有那被細雨滋潤過的土地散發(fā)出宜人的芬芳。
走到田野上放眼望去，到處綠油油的一片，田野上的禾苗好像用力地向世界宣告自己的存在，這綠色不僅是它們生命的象征，更是它們對生命的渴望和追求，這一剎那我被這綠色所感染，久久佇立在那里。
不知過了多久，雨停了，金燦燦的陽光羞澀地從白云后面露出半邊臉來，農(nóng)民們拉著小車匆匆的趕往田地，偶爾在路上碰到熟人時就用誠懇的微笑打聲招呼，贊嘆一聲這細雨來的及時……
不一會而太陽已經(jīng)落在地平線上，幾戶農(nóng)家的煙囪里也斷斷續(xù)續(xù)地冒出幾縷青煙，遠遠望去就像一朵朵白云在悠閑自得的漫游，這時樹上的鳥兒也開始歡唱了，似乎是在為自己一天的辛勞和收獲感到滿足和興奮，農(nóng)民們在鳥兒的歌聲中扛著鐵鍬往回趕，臉上洋溢著說不盡的喜悅……
夜間整個鄉(xiāng)村似乎進入了睡眠狀態(tài)，連花落的聲音也可以清晰聽到，天空中鑲嵌著那一盤圓月，此時此刻，我被那夜色迷住。
如果大海失去了巨浪的翻滾，也就失去了雄渾的氣魄；如果沙漠失去了飛沙的狂舞，也就失去了遼闊的壯美；如果人類失去了感受美的心靈，也就失去了生命的樂趣；所以，時常停下腳步，去邂逅那自然之美，生命便多一份樂趣。
美麗小學(xué)作文 篇4
身裹一件外套，踏著秋季的涼爽，走在這片楓林，火紅的熱情寄于每片楓葉里，陽光滑過葉面，愜意的臥在沃土上。行動，穿過林子，丈量深秋楓林的美麗。
腳步輕快，全然消失了春天的纏綿，腳踩下的枯葉發(fā)出脆聲聲的聲響，一步步，一聲聲，仿佛吟唱著寂寞的秋之歌。
山巒黝黝，靜靜的佇立著，給清爽的秋季帶來了幾分肅穆，山林隨著山坡的幅度，形成了一個有韻味的波浪線，一浪一浪，沖出了秋天的自然。
秋天的美麗，被行動丈量。
美麗，也被跑步釋放。
早晨的朦朧劈開了夜的黑暗，跑道上已有了聲響。
一步步混雜著大口的喘息，汗珠一滴滴甩在塑膠的跑道上，額上的汗從眼瞼滑入眼角，模糊了視線，雙腿快要失去了知覺，只感覺大腦的眩暈。
坐在草坪上，汗依舊不斷地滲出，大口呼吸著早晨送來的清新，享受著新出的陽光圍繞在身邊的舒暢。
一步一步的腳印留在了跑道上。行動，奔跑，感受陽光滲進每一寸肌膚的'快樂，行動的步伐丈量了跑步的快樂。
行動讓萬物美麗。黃昏時分，我走在這繁華的城市里。
那條小巷，那個胡同，顯得很古老。斑斑的碎光被行動著 的車輪碾過，生活井然有序地進行著，和諧而喧鬧。
賣東西的人，行動著；走路的人，行動著；騎車的人，行動著。行動，丈量出小院寧靜而美麗。
同時，當(dāng)思想行動在世界的每一個角落里，你會發(fā)現(xiàn)成千上萬的人都在行動著，因為行動，創(chuàng)造了家園，保護了自然，推動了時代，世界也由此而美麗。
美麗完完美美的存在于各處，只有行動是解開它的唯一密碼。
美麗小學(xué)作文 篇5
在深圳市龍崗區(qū)有一所美麗的學(xué)校，它有著一個響亮、美好、動聽的名字——福安學(xué)校。
說它美，美在哪兒呢？瞧，第一個映入你眼簾那棵茂盛的鳳凰木，樹上住著幾只歌聲優(yōu)美動聽的小鳥，他們陶醉在紅得像火焰一樣的鳳凰花叢中，不僅小鳥聞到了，還引得蜜蜂和蝴蝶千里迢迢地提著小桶趕來了�？戳藷o數(shù)次，我都只說得出：“哇！”
鳳凰木的右邊是實驗樓，三樓是生物園。里面有許許多多的動植物，動物雖然是用木頭做的，但都活靈活現(xiàn)，栩栩如生，好像一只只小動物怯生生地望著你，想趁你不注意再靜悄悄的`偷溜。在一旁還有一些動植物標本，一個個都保存得很好，那些標本都是嶄新的，全部貼有標簽。在園內(nèi)，有許許多多的小生命，比如印度的玉麒麟、墨西哥的人心果、中國的赤楠……
在生物園下面，是書香四溢的圖書館，里面有許多對我們開卷有益的圖書。放學(xué)時，有許多同學(xué)來借覽圖書，到了該回家的時間，他們也無動于衷，依然排隊借覽圖書。
上課了，從教室里傳來了爽朗、清脆的讀書聲。當(dāng)同學(xué)發(fā)言時，其它人尊重著他（她），直視著他（她），一聲不吭。鳥兒傾聽著，小草鼓起掌來，大樹哈哈地笑著……
我們都說“每天一千米，健康一輩子�！钡拇_是呀！健康的同學(xué)們踏著整齊的步伐，邁開大步，在偌大的操場上飛奔著。跑完后，一個個累得氣喘，但我們收獲了健康的身體。
我愛我那自然風(fēng)景美麗的學(xué)校，那書香四溢的學(xué)校，那以健康為榮的學(xué)校，它是美麗的、可愛的！
【美麗小學(xué)作文】相關(guān)文章：
美麗的小學(xué)作文09-09
美麗的東湖小學(xué)作文02-15
小學(xué)美麗的教室作文02-15
美麗的家園小學(xué)作文01-31
美麗的廬山小學(xué)作文01-31
美麗的圖畫小學(xué)作文01-31
美麗的雪花小學(xué)作文01-31
美麗的烏鎮(zhèn)小學(xué)作文01-31
美麗的星空小學(xué)作文02-16
美麗的清晨小學(xué)作文02-17