【推薦】春節(jié)小學(xué)作文匯總六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的春節(jié)小學(xué)作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
春節(jié)小學(xué)作文 篇1
一年一度的春節(jié)到了,這時(shí),每家都要聚在一起吃團(tuán)圓飯。農(nóng)民工們急忙回家,拿著一年的工資給老人們,心中暖暖的。我們心里美美的',在等著一年的壓歲錢。大年三十一大早,大街上熱鬧非凡,賣年貨的、買年貨的,原來(lái)冷清的市場(chǎng)熙熙攘攘,市場(chǎng)里人山人海,大家都在買年貨,個(gè)個(gè)笑容滿面。晚上,全家人洗完澡,春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)開(kāi)始了,有許多許多節(jié)目,可好看了,我們?nèi)覈谝黄鸾蚪蛴形兜匦蕾p。叮!履炅泓c(diǎn)鐘聲響了,噼噼啪啪……煙花升上了天空,有的像花,有的像噴泉,可美了。大年初一,我起床后,就去給親戚們拜年。大家互相問(wèn)候新年好。今年的春節(jié)我覺(jué)得過(guò)得非?鞓(lè),我想到了王安石的《元日》:爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇,前門萬(wàn)戶曈曈日,總把新桃換舊符。我希望在新的一年里家人平平安安,我的學(xué)習(xí)天天向上。
名師點(diǎn)評(píng):作文敘述條理非常分明,層層推進(jìn)。作者既著眼于春節(jié)時(shí)的大環(huán)境,同時(shí)又著眼家庭、農(nóng)民工(客民)、孩子等個(gè)體,觀察和感悟相當(dāng)敏銳,細(xì)膩。各段落之間過(guò)度自然,作文整體結(jié)構(gòu)得當(dāng)。在敘述的過(guò)程中,不妨考慮選取幾個(gè)具體的事件或者場(chǎng)景進(jìn)行深入描寫,這樣會(huì)使得文章顯得更加充實(shí),充滿現(xiàn)場(chǎng)感。
春節(jié)小學(xué)作文 篇2
過(guò)年了,小朋友們都會(huì)受到很多的壓歲錢,我也會(huì)收到很多的壓歲錢,可是每次我收到壓歲錢以后,我爸爸和媽媽都說(shuō)讓他們幫我保管,我就把錢給了他們,然后,我就會(huì)把這件事給忘了,最 后,我會(huì)突然想起來(lái)這件事,我想起來(lái)后,我就會(huì)跟他們說(shuō):“你們把我的.壓歲錢放哪了?”爸爸媽媽就會(huì)說(shuō):“給你交保險(xiǎn)了!蔽揖拖耄何业膲簹q錢就是我自己買書,買文具用的,教保險(xiǎn)應(yīng)該用你們 的錢,怎么用我的錢,最后,我才知道,爸爸和媽媽用我的錢買東西了,并不是給我交保險(xiǎn),我很生氣,我生爸爸和媽媽的氣,為什么他們要騙我,以后,我再也不給他們我的壓歲錢了。
春節(jié)小學(xué)作文 篇3
中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日有很多,如端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)……最隆重的要數(shù)春節(jié)了。
春節(jié)到了,家家戶戶一般都要貼上各種各樣的對(duì)聯(lián),或貼上一個(gè)大大的“福”,或在窗戶上貼形態(tài)各異的窗花,有的還要貼上各種各樣的小魚,以示年年有余。我們家也不例外。爸爸用釘子在電視機(jī)左上角和右上角的墻壁分別掛了一個(gè)燈籠,還用雙面膠在門外貼上了一幅大紅對(duì)聯(lián)。做完這些,家里過(guò)年的氣氛就更濃了。(詩(shī)歌大全 )
春節(jié)當(dāng)然要吃團(tuán)圓飯了!大年三十,大家都很忙:奶奶在廚房里煮飯,媽媽在洗衣服,爸爸在收拾屋子,爺爺在看樓下放煙花,我在客廳看電視,弟弟則在玩悠悠球。沒(méi)過(guò)多久,飯就煮好了。飯一好,我們一家就去樓下放爆竹。打完爆竹,我們就上樓吃團(tuán)圓飯了。哇!滿滿一桌子菜呀!有清蒸魚、紅燒肉、皮蛋、豆角、鴨子、雞湯、羊肉、牛肉……這么多菜,我都不知道夾哪個(gè)好了。我們邊吃飯邊聊天,這頓飯就在我們的.歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了。
吃完飯,我和弟弟給爺爺奶奶拜年。爺爺奶奶很高興,分別給了我們一個(gè)大大的紅包,直把我們樂(lè)得合不攏嘴。
我喜歡過(guò)春節(jié),喜歡這個(gè)既團(tuán)圓又歡慶的日子。
春節(jié)小學(xué)作文 篇4
今天是春節(jié),早上,我第一個(gè)從床上跳起來(lái),抖擻抖擻精神,活動(dòng)活動(dòng)筋骨,然后高高興興去叫爸媽,向爸媽建議做這做那,媽媽是我家的主廚,因此做什么由她這位裁判來(lái)決定,媽媽說(shuō):很久沒(méi)吃過(guò)餃子了,包些餃子吃吧。我們都非常贊同。
決定做什么以后,我們便分工進(jìn)行了,爸爸做肉餡,媽媽揉面,我和姐姐燒水。我們干起來(lái)都十分有勁,不到半個(gè)小時(shí),肉餡弄好了,餃子也弄好了,水也快燒開(kāi)了。媽媽便熟練地包起餃子來(lái),我和姐姐也學(xué)著包起來(lái),我好不容易包了三個(gè),累死了,還真難學(xué)!媽媽說(shuō):我就天生會(huì)做啊,不吃點(diǎn)苦,努力學(xué),怎么能學(xué)得好呢?我聽(tīng)了有點(diǎn)慚愧,便吸取教訓(xùn),重新?lián)P起風(fēng)帆,認(rèn)認(rèn)真真地包了起來(lái),這下做得更快了一些。這就使我明白了一個(gè)道理:學(xué)什么都應(yīng)該刻苦。
過(guò)了大概二十多分鐘,揉的面已經(jīng)全部做成了餃子,我和姐姐燒的`水也已經(jīng)在鍋里翻江倒海了。媽媽便把餃子放進(jìn)鍋里,煮了起來(lái)。媽媽在中途還加了一些佐料,使餃子更加好吃,約摸過(guò)了十多分鐘吧,媽媽便把餃子撈起來(lái),分成了四碗,在每碗中還放了一些湯。我媽剛弄好湯,我便搶了一碗津津有味地吃個(gè)痛快!由于吃得太快,舌頭都火辣辣的。
我們個(gè)個(gè)都吃得滿嘴是油,便歡天喜地去看精彩電視節(jié)目了。中華民族的飲食文化淵源流長(zhǎng),東西南北中,吃香的喝辣的,喜歡吃甜的各不相同,但吃餃子卻越來(lái)越被更多的人所認(rèn)同和接受。
春節(jié)小學(xué)作文 篇5
春節(jié),是人歡喜有人憂。
對(duì)于大人們來(lái)說(shuō),春節(jié)是一件很不好的事,因?yàn)榇汗?jié)他們基本上都會(huì)發(fā)紅包啦,總之,用錢多多的時(shí)候。
但相對(duì)于大人,孩子們是很熱愛(ài)春節(jié)的.,因?yàn)榇汗?jié)不僅有得吃,還有錢進(jìn)袋。不過(guò)這還不是重點(diǎn),關(guān)鍵是春節(jié)夠熱鬧,大人小孩聚在一起玩玩鬧鬧,那真是不亦樂(lè)乎!老人們渴望能夠享受天倫之樂(lè),小孩子又何嘗不是呢,那些留守兒童們他們有多渴望能見(jiàn)到自己的父母啊。
而這渴望,到了春節(jié)大都成為了現(xiàn)實(shí),不再是旁望!
春節(jié)小學(xué)作文 篇6
這個(gè)春節(jié)我過(guò)得很充實(shí),因?yàn)橛袑W(xué)校布置的假期作業(yè),還有一些愛(ài)心人士的幫助。
我每天做作業(yè),玩耍,很充實(shí)。
每當(dāng)我看見(jiàn)打工的工人回家,我就看見(jiàn)了幫助我們的人的那些身影。他們幫我們修建城樓,還幫助我們修筑道路,他們幫助我們構(gòu)建了方便美好的生活。他們讓我每天快樂(lè)地度過(guò)每一天,讓我勇敢地克服困難,勇往直前!
感謝愛(ài)心人士幫助我,讓我安心地學(xué)習(xí),快樂(lè)地學(xué)習(xí),自信地學(xué)習(xí)。讓我無(wú)所顧忌地接受知識(shí)與技能。讓我更自信地交朋友,并感受朋友帶給我的溫暖!
愛(ài)心人士,謝謝你們,謝謝你們無(wú)私地奉獻(xiàn),為無(wú)數(shù)人增添無(wú)數(shù)的`快樂(lè)。
祝愛(ài)心人士在新的一年里身體健康,闔家歡樂(lè)!
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