【精品】小學(xué)優(yōu)秀作文合集7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的小學(xué)優(yōu)秀作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇1
在生活中，有很多普普通通的詞匯在我們的筆尖下跳躍過幾千幾萬遍。但是，一點(diǎn)一滴的墨水在成就這些連篇累牘的文字的時(shí)候，卻無法將這些詞匯的真正內(nèi)涵在我們的心中留下印記。生命，就是這樣的一個(gè)詞匯，曾經(jīng)沒有真正地去感悟過生命，直到幾天前的'一個(gè)早上。
坐在教室里的我們聽到樓道里傳來一陣急亂的跑步聲。在我們還沒反應(yīng)過來是怎么一回事的時(shí)候，耳際又響起了救護(hù)車那揪心的聲音。隨之涌到樓下的我們?cè)谶@時(shí)才得知是一位校友突發(fā)心臟病而休克，要送醫(yī)院搶救。當(dāng)大家七手八腳地把那位同學(xué)抬上車，厚重的車門呼的一聲關(guān)上的時(shí)候，他們班的同學(xué)一個(gè)個(gè)都紅著眼睛而且在發(fā)抖。站在旁邊的我也感覺渾身發(fā)冷，手指也不停地地震顫著。對(duì)于救護(hù)車的聲音我早已沒有知覺，腦海里蹦出一連串的問號(hào)：生命的內(nèi)涵是什么？
一直以來，在我的印象中生命只是一個(gè)詞語。就像吃飯，我們唯一的印象就是每天都在周而復(fù)始，卻從未思考他對(duì)于我們生存的真正意義。
從沒經(jīng)歷過至親離世的我從未如此真切地去關(guān)注過一個(gè)生命的存留。一直沒有信息，一直念著：保佑他。等待啊，等待，不在等待中絕望，就在等待中希冀。
又是一個(gè)早上，同樣坐在教室里，我們聽到樓道里一片嗚因聲。這次，我們反應(yīng)過來了。誰都沒有走出門去看一看那個(gè)場(chǎng)景，本來就嘈雜的教室一下子靜了下來。我渾身猛地一頓，感覺到眼眶內(nèi)有熱流在沖擊。正想拿袖口偷偷擦拭，墓然回首發(fā)現(xiàn)大家都已經(jīng)掛著一行行晶瑩的液體。頃刻間，我已淚流滿面。
已經(jīng)不必要去探究什么是生命內(nèi)涵，那一行行止不住的淚滴就是對(duì)生命內(nèi)涵的組好的感悟！
開追悼會(huì)那天，老天也哭了。滂沱大雨無法阻止一群群的師生去參加。雨聲，哭聲，交匯起來的旋律是感染在場(chǎng)每一個(gè)人的哀樂。三分鐘，沉悶的默哀。一雙雙通紅的眼睛里讓我讀到了生命的更深的意義。
珍愛自己的生命，也是對(duì)身邊所有人的珍重！
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇2
常聽古人說:“書中自有顏如玉，書中自由黃金屋”但是黃金屋，顏如玉又是什么呢？但是又有多少人是抱著真正看書的心態(tài)去看書的呢？我曾經(jīng)看過一句名言是高爾基說的，他說“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽也桓艺f他對(duì)我有多大的影響，但是意義絕對(duì)是有的，我以前是一個(gè)靜三分鐘就像過了一個(gè)世紀(jì)的`人，很難安靜下來去看一本書，但是現(xiàn)在我靜下來了。
高爾基的《童年》給了我極大的感想，書中的主人公是一個(gè)八歲的少年―阿廖莎，他的一生十分的坎坷，在很小的時(shí)候失去了父親，跟隨母親來到了外祖父家，但是外祖父和舅舅們極其不待見他，舅舅們每天都因爭(zhēng)奪家產(chǎn)而爭(zhēng)吵，只有祖母喜歡他，給他希望，后來母親再一次的結(jié)婚了，他只有繼續(xù)跟隨外祖母，他所有的委屈都往肚子里咽，為了不讓外祖母但心，他自己掙錢用自己小小的身體來養(yǎng)活自己和祖母�！乙郧俺３１г棺约哼@，抱怨那的，但是看了這本書以后對(duì)我有極大的用處，我想推薦給你們，希望你們也能有所收獲。
我不敢說我們過的有多好，多么的無憂無慮，但是我敢說絕對(duì)比他過的好，小小年紀(jì)的他都不曾抱怨，我們又有什么想不開的呢？我相信這本書會(huì)給你們帶來意想不到的收獲的！希望大家能夠喜歡。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇3
上課鈴響了，我們都迫不及待地跑到操場(chǎng)上排好隊(duì)，等著老師來上課。不一會(huì)老師走了過來說：“同學(xué)們，今天我們這節(jié)課練習(xí)蛙跳�！甭犃死蠋煹脑捦瑢W(xué)們都議論紛紛，不解地問老師：“什 么事蛙跳呀？”“蛙跳就是把兩手背后，蹲下去，起立的時(shí)候往前蹦�！崩蠋熣f道。原來是這樣，我們聽了都點(diǎn)點(diǎn)頭。
第一次蛙跳開始了，我前面的同學(xué)兩手背后，飛快地往前跳著，像一只小兔子一樣。下一個(gè)就該我了，我的心怦怦直跳，心里想：我能做好嗎？終于輪到我了，我走上前去，先吸了一口氣，然 后蹲下去把手背后，只聽老師一聲哨響，我就吃力地往前跳，只見和我一組的趙 雅琪 ，動(dòng)作輕盈，一下子就蹦到我的前面了。唉，看來我得加緊練習(xí)嘍。
最有趣的就要數(shù)我們班的'“超級(jí)大胖子”王亞鵬了，老師讓他跳，他就跳了，可他跳的還沒有一只蟑螂跳的遠(yuǎn)呢，逗得我們哈哈大笑。
馬上該下課了，老師讓我們上樓，可我哪上的去呀！腿疼得直發(fā)軟，伸都伸不直！看來以后我要多多鍛煉，才能跳得更遠(yuǎn)。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇4
“世上只有媽媽好”。世上最愛我們的人就是媽媽，但我曾經(jīng)有過不理解媽媽的時(shí)候。我的媽媽是一位老師，工作很忙，平時(shí)沒有太多的時(shí)間來陪我。
自從我上了五年級(jí)，媽媽幾乎沒來接過我。她告訴我，自己工作很忙，放學(xué)后要輔導(dǎo)差生，沒有時(shí)間來接我，要我自己一個(gè)人去她的單位。因此，我一直悶悶不樂，自己一定在媽媽的心目中沒有那么重要了，她一定更愛工作，而不是更愛我。在我的再三央求下她終于在周四那天早上答應(yīng)下午來接我。
在學(xué)校里，我一直有著一個(gè)好心情，可到了中午，孫老師卻告訴我：“你媽媽發(fā)消息給我，說今天下午有點(diǎn)事情，不能來接你，讓你自己回去。”聽完這些話，我頓時(shí)感覺一盆冷水從頭上潑了下來，心都涼了。此時(shí)我又傷心又生氣，生氣的是媽媽明明答應(yīng)來接我，現(xiàn)在又出爾反爾，真是個(gè)壞媽媽。傷心的是我在媽媽的心里是不是沒有那么重要了？難道媽媽比愛我還要愛工作？難道她不愛我啦？我越想越難過。
好不容易挨到了大課間，此時(shí)，天變了臉，烏云密布，暗了下來，不一會(huì)兒風(fēng)刮起來了�？斓椒艑W(xué)時(shí)又下起了傾盆大雨。哎，媽媽本來就不來接我了，現(xiàn)在又是雪上加霜，此時(shí)，我的心情糟透了。
終于放學(xué)了，我背著沉重的書包，一手拎著飯盒，一手撐著雨傘，慢騰騰地走出了校門�？匆婇T口的家長對(duì)孩子噓寒問暖，我的心里更不是滋味。
我加快腳步往媽媽的單位走去。忽然一陣大風(fēng)吹來，把我的雨傘吹翻了，怎么也擺弄不好，心情十分沮喪。
“小蔣，我來接你啦，快把書包給我，收好雨傘，躲到我的大雨傘下面來�！本驮谶@時(shí)，耳邊傳來了無比熟悉的聲音。我抬眼，正是媽媽。媽媽一邊說著，一邊把我的書包拽到了肩上，又一把把我摟到了胸前：“今天天氣真糟糕，你一定害怕了吧。”居然是媽媽，我不敢相信自己的`眼睛。聽著媽媽的話，我不由地點(diǎn)點(diǎn)頭，這才發(fā)現(xiàn)媽媽的鞋都濕了，褲腿上也都是水。盡管這樣，她還是把雨傘向我這邊傾斜�！皨寢寔磉t啦，你一定在怪我吧！”媽媽拍拍我的肩�！皼]有沒有。”但我還是忍不住問出了心中的疑惑，“對(duì)了，媽媽，你不是說不來接我嗎？”“之前不來接你，是希望你獨(dú)立。今天天氣很不好，你一定會(huì)害怕的。事情回到了家也可以做的，我們趕緊回家吧�！眿寢寭е遥焖俚赝易�。
在媽媽的呵護(hù)下，我靠在她的懷里。雖然天氣很冷，但仍感到了溫暖，一份充滿愛的幸福的溫暖……
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇5
秋天來了，秋天來了，秋娃娃來到果園里，好來到石榴樹上，石榴娃娃被秋娃娃逗得裂開嘴大笑，笑得嘴都合不上了。她又來到蘋果樹上，蘋果娃娃不相想笑都憋紅了臉。最后，她來到了梨樹上，梨都笑得咳黃了臉。秋天的果園里充滿了笑聲。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇6
春天來了，桃花盛開，小草吐青，柳樹發(fā)芽，我望著那漫天飄舞的楊絮，又不禁想起了那楊絮飛舞的童年……
人們常說童年是人一生中最快樂的時(shí)光。小時(shí)候不懂什么叫童年，也不知道未來是怎樣的，只是知道每天和鄰家的小朋友們一起玩鬧。
那時(shí)，我能和鄰居家的小朋友打成一片：有比我大4歲的心心、大2歲的乖乖、小1歲的偉倫。我們4個(gè)人的家離得很近，都住在平方里。
每天我們會(huì)在一起玩耍;會(huì)聽心心的命令而在炎熱的太陽底下站很久;會(huì)和乖乖在家里捧著小玩具玩耍;會(huì)和偉倫因?yàn)橐患∈鲁车貌豢砷_交，可是僅僅5分鐘后就會(huì)和解……那時(shí)，我會(huì)像一個(gè)瘋丫頭似的和他們一起玩鬧，但是我們每一個(gè)人都是快樂了。
有時(shí)候，我們會(huì)在正午的時(shí)候奔跑在凹凸不平的路上，而不去管那上次摔傷時(shí)未好的疤痕。雖然跑完之后小臉通紅，熱汗直流，但是這時(shí)我們每一個(gè)人的心里都被快樂包圍著。
但是，對(duì)我來說最快樂的時(shí)光還是在每年春天的3、4月份。那時(shí)我們家的附近有3棵很大很大的楊樹，不知道是誰、是何時(shí)栽種的，只是知道好像從我記事起就已經(jīng)有了。每到春天3、4月份的時(shí)候，就會(huì)從樹上飄下許多許多的楊絮，好像在下一場(chǎng)春之雪。每當(dāng)我們?cè)跇湎鲁藳�、玩耍的時(shí)候，我總會(huì)情不自禁地望著那舞動(dòng)著的楊絮，傻傻地憧憬著：這些楊絮會(huì)不會(huì)飛向空中呢?我們4個(gè)人是否也能像楊絮那樣在空中自由飛翔呢?可是當(dāng)我回到現(xiàn)實(shí)中才發(fā)現(xiàn)那些楊絮并沒有像我憧憬的那樣飛向天空，而是越飄越低，最后隨著塵埃一起落到地上。每當(dāng)這時(shí)，我們4個(gè)孩子就會(huì)使勁地吹氣，天真地想像著要拯救這些楊絮，讓它們飛向那快樂的天空。其實(shí)現(xiàn)在想起來真是可笑，那些楊絮又怎會(huì)飛向空中而永不落下呢!而那時(shí)我們?cè)缫殉磷碓谧约旱臈钚跏澜缰辛�，又怎�?huì)再想些別的呢?
可是，現(xiàn)在一切都變了，我的那個(gè)童年也只能出現(xiàn)在我的夢(mèng)里了——那個(gè)“楊絮飛舞的季節(jié)”只維持了兩年。兩年之后，在我們?cè)尞惖?目光中心心搬家了，搬到了很遠(yuǎn)的地方。沒后多久乖乖也搬走了，就這樣一切都結(jié)束了。
當(dāng)我再一次望著那飛舞著的楊絮時(shí)，淚水模糊了雙眼。是的，一切都結(jié)束了!在此后的幾年中，每當(dāng)?shù)搅舜禾斓?、4月份時(shí)，我總會(huì)望著那漫天飛舞的楊絮發(fā)呆，這時(shí)心心和乖乖的身影就會(huì)又一次浮現(xiàn)在我的眼前，我的眼睛也再一次潤濕了……
在那以后，心心和乖乖也曾回來看或我們幾次，但我們也只是互相看著對(duì)方，笑而不語。因?yàn)槲覀冎牢覀?個(gè)人已經(jīng)再也不可能回到以前了，回到那個(gè)“楊絮飛舞的季節(jié)”了。
不知不覺中，過去了很多年，我的小學(xué)生涯結(jié)束了。當(dāng)我漫步在四月的嶄新的校園里時(shí)，我又再一次看見了那漫天飛舞的楊絮。我知道了!雖然那個(gè)童年已經(jīng)變成往事了，但是我的腦海中還依稀存留著我快樂的童年記憶。雖然5年過去了，但我知道無論是多少年，發(fā)生多少事情，它也會(huì)依稀出現(xiàn)在我的腦海中，我的夢(mèng)縈中……
現(xiàn)在新的一切已經(jīng)開始，我會(huì)笑著面對(duì)嶄新的學(xué)校以及所有嶄新的事物。但是那個(gè)“楊絮飛舞的季節(jié)”永遠(yuǎn)也不會(huì)結(jié)束。時(shí)光流逝，我已經(jīng)無法再回到五年前的那個(gè)美麗、純潔的童年了，但是“楊絮飛舞的季節(jié)”依然裝飾著我童年的夢(mèng)……
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇7
我的頭發(fā)很長，長得象個(gè)女孩。有一次，老師撒謊能夠使聽課，還把我當(dāng)成女孩子，弄得全班同學(xué)大笑起來。我有一雙珍珠般的眼睛。我有一張櫻桃小嘴。我很喜歡打籃球。有一次，我們班舉行籃球比賽。同學(xué)們說：“劉鑫諾，你敢不敢一對(duì)三？”“敢！”我拍著胸脯說。我一個(gè)人，對(duì)陣繆家琦、胡鑫宇和喬琪博三人。我用一個(gè)變相動(dòng)作過了喬琪博，又用一個(gè)背后過了繆家琦。該胡鑫宇上陣了，我用胯下過了他。最后我來了一個(gè)三步上籃，球進(jìn)了！我贏了！
金無足赤，人無完人。我也有缺點(diǎn)。我是一個(gè)調(diào)皮的男孩子。愛給人開玩笑。有一次，我偷偷地在紙上，貼上雙面膠，悄悄貼在別人背上，自己若無其事地對(duì)他說：“老兄，你在干什么？”當(dāng)同學(xué)們看見他背后的紙條時(shí)，都走上前去說：“嗨，豬！”他問我：“為啥別人都叫我豬？”我說：“看看你背后貼的神餓嗎吧！”接著大笑起來。經(jīng)過老師對(duì)我的批評(píng)教育，我知道這么做事不對(duì)的，今后我一定要改正！
我有時(shí)候也很馬虎。有一次數(shù)學(xué)月考，我做的仔仔細(xì)細(xì)，生怕出一點(diǎn)差錯(cuò)，昨晚了，我認(rèn)真地檢查，認(rèn)為自己考得很好�？墒堑鹊皆嚲硪话l(fā)下來，我看見了我的.錯(cuò)誤。試卷里有一題，是列數(shù)式計(jì)算。橫式是五百三十二除以八，我一抄下來抄成了五百二十三除以八。這一題讓我只得了九十七分。
我是一個(gè)調(diào)皮的孩子，也是一個(gè)馬虎的孩子。你猜出我是誰了嗎？請(qǐng)記住我的名字——?jiǎng)Ⅵ沃Z。
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