有關(guān)春天小學(xué)作文匯編九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的春天小學(xué)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
春天小學(xué)作文 篇1
幾絲輕風(fēng)拂過，帶著甜甜的、獨(dú)特的氣息，與青色般鮮活的生命，它隨手撒了一點(diǎn)顏料，卻渲染了神州大地與這鮮艷的花朵，在不知不覺中，它踏著悄無聲息的腳步來了。
春，是四季之始，是萬物之始，也是我記憶之始。春姑娘，總是穿著一身及其樸素卻又富含生命力的綠色連衣裙，用自己的努力讓人間充滿生命的活潑與大自然的絢麗多彩，它不辭辛勞，為了這個(gè)心中的遠(yuǎn)大理想，辛勤的忙碌著。它將腳步印在山巒；將汗水灑在田間；將自己的生命與精華留在人間。
它就這么干著，也沒有人關(guān)注它。直到有一天，春走了，緊接它腳步的是夏.它暴躁的脾氣，讓它動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火，它一發(fā)火，人們就抱怨起來了：“天怎么這么熱，地里的莊稼都快曬死了······”夏也走了，隨著她的腳步接踵而至的是秋，秋雖然帶來了豐收的果實(shí)，但也帶來的季節(jié)性的流感，大街上的診所里被擠得是車水馬龍，隨處可見感冒患者，最后來的是冬，他用自己冰冷的身軀，無情地將大地凍成了他的冰雪王國(guó)······
過后，春又來了。隨著它的到來，大街上的人們都露出了喜悅的表情，有的說：“我的衣服不用穿的那么厚了！”有的說：“我們可以耕種了，今年一定是一個(gè)好年頭！”······
我也被人么的喜悅感染了，我不禁贊嘆道：“��！高潔無私的春��！你把一切都貢獻(xiàn)給了我們，而你自己卻獨(dú)自受著無盡的痛楚，你的淚水平緩不了你的心情，卻滋潤(rùn)了世間萬物，你閑煩的`吼聲，發(fā)泄不了你內(nèi)心的焦躁，確報(bào)曉了春天的到來�！�
我的心中感慨萬分，寫了一首春之歌：
如風(fēng)中的驚鴻，
來得如此匆忙。
頭頂是蔚藍(lán)的天空，
腳下是遼闊的大地。
開始是東方的朝陽，
落幕是西邊的彩霞。
為了它熱愛的大地
與大地上的人類，
它無私的用自己溫暖的懷抱，
去擁抱寒冷的大地。
因?yàn)樗溃?/p>
人類是大地的種子。
為了這一理想，
它努力了很久很久，
它還會(huì)努力到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。
我愛這美麗的春，更愛它高潔無私的精神。
春天小學(xué)作文 篇2
事情還得從前幾個(gè)禮拜說起。
那是早晨，同學(xué)們都在認(rèn)真地讀書，但偏偏有那幾個(gè)“調(diào)皮鬼”在搗亂，也不知怎的就打起架來了，小杰（經(jīng)常要逃出校園）和小聰（人比較高大）打成了一團(tuán)，同學(xué)們都去勸架，但他們還是扭在了一塊兒，此時(shí)，真是萬分緊急，班級(jí)里亂成了一團(tuán)。
突然，小杰不知怎么，撥開人群，沖出教室。
同學(xué)見狀，馬上兵分兩路，一路去報(bào)告老師，一路去追趕小杰。我當(dāng)時(shí)就坐在第一個(gè)，看見小杰出去，我也飛奔了出去。只見，小杰沖出教室之后，快速地奔向樓梯，還把樓梯口的一塊牌子也撞倒了，我們也顧不得這些了，我一心想的是：要追上小杰，不要讓他跑出校門外。
但事與愿違，小杰跑得飛快，我們追出校門，他已經(jīng)跑向了公路。那多危險(xiǎn)呀！公路上有汽車、摩托車、還有自行車等，我們邊跑邊喊，“小杰，停下來�！钡盟茮]聽見，還是在往前走，我們是跑得氣喘吁吁。在心里，一直在喊“加油，加油！”就差那一點(diǎn)了，但小杰他還真“狡猾”，竟然跑進(jìn)了菜地里，人一下子沒影了，急得我直跺腳。
突然，我身邊竄出一個(gè)人影，原來是小永，還沒等我說往那跑，他就像支離弦的箭，“嗖”的一聲直奔菜田里去了，后面還有幾個(gè)男同學(xué)也跟跑過來了，一個(gè)個(gè)，累的都上氣不接下氣，也顧不得休息，一個(gè)勁地問：“人呢？人呢？”
我們都在菜田外面，張望著，怎么回事，還不出來，正在我們焦急地時(shí)候，小永把小杰給“揪”了出來，我們才松了一口氣，哎，追得你好辛苦，終于把你給追住了，不然，還要發(fā)生什么事情，我們可無法預(yù)料。
最后，小杰還是乖乖地回到了學(xué)校，進(jìn)了教室。老師也處理了這件事情。老師在班會(huì)課上，還讓我們就此事說自己的看法。在這件事情上，我們也認(rèn)識(shí)到了：跑，是解決不了事情的.，而是要心平氣和地把事情說清楚，再解決。
現(xiàn)在，春天快要過去了，小杰有沒有變好了呢？那是當(dāng)然的，他現(xiàn)在可是我們班的積極分子。
春天小學(xué)作文 篇3
我最喜歡的季節(jié)那就是春天了!春天，代表生機(jī)勃勃，繁衍生息，一塵不染……
春天，小草發(fā)芽了，大樹長(zhǎng)高了，冰也融化了。
走在春天的`路上，一路可見農(nóng)民在田里種田，果民在田里種果，一想起美味的果子，真是好想吃哦!繼續(xù)向前走去。這里的景色更加引人入勝，五彩繽紛的花朵，晶瑩剔透的山，天，云倒映在河水之中。
晚上的景色就更加迷人了，倒映在水中的月亮，星星，就象地上有天空一樣美。再看一看山，遮住了半個(gè)月亮，像月亮被天狗吃了一樣似的。
明天就要離開家鄉(xiāng)了，我非常舍不得，如果有人來參觀，一定也會(huì)讓人目不暇接的。
春天小學(xué)作文 篇4
春天是個(gè)充滿朝氣的季節(jié)，有綠色的小草，新開的鮮花，有粗壯的大樹。所以，春天是美麗的，我們應(yīng)該在欣賞的過程中獲得快樂。
春天來了，她是個(gè)美麗熱情的小女孩，她的到來帶來了小鳥歌唱，帶來了堅(jiān)強(qiáng)的小草的身影，帶來了美麗鮮艷的小花，還帶來了高大粗壯的大樹這一切都告訴我們：春天來了！我喜歡快樂美麗的春天。
今天，我和我最要好的朋友一起來到七花廣場(chǎng)租自行車，在騎車的路程中，我看到了最讓我喜愛的還是那一串串紫色加上些白色的花了，這花就像一個(gè)美麗的少女，但是，它的色彩總讓我覺得很有親切感，當(dāng)我正在陶醉時(shí)，我的朋友拍了我一下，把我嚇壞了，看到我的朋友們正等著我出發(fā)，我只好依依不舍地走了。
不一會(huì)兒，展現(xiàn)在我們眼前的是一棵棵參天大樹，每一棵大樹都是枝繁葉茂，我們?cè)跇湎鲁藳觯諝馐悄敲辞艴r，天空是那么明朗，使我總想唱首歌。大樹就像我的爸爸媽媽一樣，為我們遮風(fēng)擋雨。大樹在炎炎烈日下曬著，讓我們乘涼，真是偉大的一棵樹啊
小溪嘩啦啦地流著，小魚自由自在地游著，就像小朋友在草原上自由自在地奔跑一樣，可愛極了！
�。∶利惖拇禾�，看到你，我就想到了著名唐代詩人白居易的一首詞：《憶江南》，江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南？美麗的春天，雖然你就要離去，可一想到你還還會(huì)到來，我就非常開心。�。∥蚁矚g你快樂的春天，因?yàn)橛辛四�，我才變得如此快樂�?/p>
春來也，飄柳萬絳綠如海。春天，草長(zhǎng)鶯飛，絲絳拂堤，處處洋溢著和暖的氣息，奏響著和諧的旋律，演繹著動(dòng)人的畫面！春來了，三月的物既無聲又有聲地昭示著，在鳴囀的黃鸝聲中，在含苞的迎春花中，在纏綿的春雨絲中，在飄揚(yáng)的柳絲條中，到處在召喚著春天的來臨！徜徉在三月的暖風(fēng)中，小園徐步，怡然自得，春自已經(jīng)到來。
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤�，一切色彩的總�?huì)。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會(huì)不約而同地選擇春天來到大地？
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤(rùn)著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時(shí)候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。
風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來的。早春的，帶點(diǎn)兒寒氣的.風(fēng)，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺(tái)也綠了。宋朝的王安石有詩云：春風(fēng)又綠江南岸。說的多么好��！但又何止是綠？
在風(fēng)的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢連成片，匯成海。人們面對(duì)這藍(lán)的、紅的、黃的氣勢(shì)磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象��！春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時(shí)也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎？
但是，如果你俯下身子去仔細(xì)審視，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會(huì)嘆息：真是美中不足��！是的，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會(huì)有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會(huì)有更新奇的發(fā)現(xiàn)，嘿！里面卻是綠的！原來外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。
春天小學(xué)作文 篇5
花開花落，滄海桑田，我見證了最美的春天，在剎那后卻又無奈分別�！}記
“滴嗒滴嗒”最后一場(chǎng)春雨喚醒了沉睡的我，我靜靜地在雨中漫步�！暗梧梧笔怯曛檫�是淚滴，不住地落在地上，我似乎不愿相信，我正對(duì)春天說再見，對(duì)溫暖如春的你說再見。
春天百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷。從前，我卻不懂欣賞，看膩了便離去。湖泊、柳樹、小草散發(fā)出春的活力，我也未曾察覺，直到你出現(xiàn)，我才發(fā)現(xiàn)，春是最美的季節(jié)。
你帶我收集清晨的露水，聆聽鳥兒的歌聲。一滴滴如珍珠般晶瑩剔透的露水，好像你純潔干凈的心靈，鳥鳴之聲如同你甜美的.嗓音。你好像春天的太陽，在我心中留下了無限溫暖。我從未料到有一天，春對(duì)我說再見，你也隨之消失。
昨日還是晴空萬里，天上有一個(gè)太陽，我身邊也有一個(gè)小小的太陽。我常把你當(dāng)作春姑娘，因?yàn)槟隳樕峡偸茄笠缰⑿�。今天，你卻眉頭緊鎖，好像有什么事瞞著我。我再三追問，你只是強(qiáng)顏歡笑，說沒事。你給我一張紙條，千叮萬囑讓我明早再打開。不久后，你離開了。
夏悄悄地走來，蛙鳴之聲逐漸熱烈。我有點(diǎn)惋惜，馬上就要和春道別，但一想到你，煩惱便煙消云散，直到第二天……我打開紙條，你離開的消息深深刺入腦海，為什么春天走了，你也要消失呢？為什么不愿再給我一個(gè)美好的春天呢？我打開窗，再也無法嗅到熟悉的氣味。我跑出小區(qū)，跑到了湖邊，跑到了小樹林，到處都尋不到你的身影，春天的身影也在被夏無聲無息地抹去。我望著天空，烏云密布，絲絲細(xì)雨如牛毛，如針尖，流瀉在空中。我想抓住最后的春雨，手卻無力舉起。任風(fēng)吹，任雨刮，含著淚，珍惜最美的春景，哦不，或許已不是最美的了。
你用春天這支神奇的畫筆，繪出一個(gè)個(gè)甜蜜的夢(mèng)，卻在大風(fēng)之下越飄越遠(yuǎn)，我們還有相見的機(jī)會(huì)嗎？惆悵在心中凝聚、升華。我見證了最美的春天，在剎那后卻無奈分別。
春天小學(xué)作文 篇6
有人問我：“春天在哪里?”我說：“你看那山、那水、那小鳥，還有那一草一木不就是春天嗎!”春天的一切都是蓬勃昂揚(yáng)的，是一個(gè)讓人充滿希望的季節(jié)，無論大人，孩子都祈盼春天的到來，好把心中積聚已久額壓抑、煩惱釋放出來，看到春天就覺得生命是綠色的。春天的小雨沙沙沙，滴在小草上，小草便迫不及待的鉆出地面，嫩綠嫩綠的，讓人不忍心去觸碰它，雖然經(jīng)過寒冷的冬天，但它還是用漫長(zhǎng)的等待獲得了新生。春天的桃花開了，梨花笑了，當(dāng)你偶然推開窗戶，便感覺到“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的意境，這句詩雖然是描寫“雪”的，但我覺得用在此景更為貼切，她們嬌羞的樣子，宛如一個(gè)個(gè)可愛的小女孩，含著靜謐的芳香，默默的綻放。春天的樹木里露著勃勃生機(jī)，那梳著一頭長(zhǎng)發(fā)的`楊柳，隨風(fēng)搖曳、婀娜多姿，小鳥的枝頭上蹦蹦跳跳唱著動(dòng)聽的歌，榆樹上的榆樹錢一串串的，摘下一片放在嘴里甜滋滋的。媽媽說：“她是品嘗童年的回憶，而我呢!吃慣了小食品，吃起來別有一番風(fēng)味!春天的泉水叮咚叮咚，歡快的向前奔跑，泉水清澈透明，洗滌著我的心靈，我再也忍不住把腳放在水里，感受著它的一劑清涼，一絲撫摸。春天的孩子們?cè)诒叹G的原野上放著各式各樣的風(fēng)箏，一張張活潑、天真的笑臉如同朝氣蓬勃的春日，他們快樂的笑聲，就是一聲聲溫暖的呼喚——春天，真的來了!春天的一切都是自由的，她在你的眼中就是一幅五彩繽紛的圖畫，是一首浪漫的詩，是一曲希望的歌，讓我們一起守候春天，把綠色的生命延伸。
春天小學(xué)作文 篇7
冬天花凋謝，春天花又開�；ㄈ绱�，人也一樣，只有經(jīng)歷挫折和失敗，才能獲得最后的成功。
古往今來，不也有許多名人也是這樣成長(zhǎng)的嗎？如：張海迪，胸部以下失去知覺。然而，張海迪并沒有被這殘酷的命運(yùn)之神嚇倒，反而將著巨大的挫折轉(zhuǎn)化為轉(zhuǎn)化為一股動(dòng)力，不斷地激勵(lì)著自己，努力前進(jìn)。
有一些人，根本說不好自己的母語，就更談不上去說外國(guó)語言了�？墒牵瑥埡５喜粌H掌握了自己的.母語，還掌握了好幾個(gè)國(guó)家的語言呢！張海迪就是這樣一朵飽經(jīng)風(fēng)霜、欺壓而不肯折節(jié)的花兒。
有一次，我正在做數(shù)學(xué)題，忽然，一道難題像下山猛虎將我難住了，我絞盡了腦汁，怎么也想不出來，將那本書扔在了地上，拼命在那兒大喊大叫：“我不做了，不做了，再也不做了�！边�在那踩來踩去。像挫折低頭，連再去把書拿起來好好想想都不。
還是媽媽幫我解決了問題，才沒讓書本繼續(xù)讓我糟蹋下去。還有一次，我去學(xué)騎自行車，剛騎幾步，就摔倒在地，受了傷，便坐在那，怎么也不肯起來，還在叫：“破自行車，爛自行車，誰稀罕騎��！”我與張海迪相比之下，簡(jiǎn)直是天壤之別��！張海迪在困難前，毫不低頭；我在困難前則甘拜下風(fēng)，真是無比汗顏�。�
讓我們記住張海迪，記住像張海迪這樣的人！
春天小學(xué)作文 篇8
在各有風(fēng)姿的四季中，我最喜歡美麗的春天。那溫柔可愛的春姑娘，給我們帶來了歡樂和微笑。更給我們展現(xiàn)出了一幅美妙的畫卷�！氨┤诨�，萬物復(fù)蘇”讓你感覺到“遲日江上麗，春風(fēng)花草香�！�
美妙的畫中，畫著我美麗的校園。剛進(jìn)大門，兩旁站著頭頂“九玄天”腳踏東方板的“松柏”，傲然挺立在那里，像一位英俊的哨兵。再往松樹的后面看，美麗的花兒綻放出花骨朵。再看，出現(xiàn)一個(gè)大草坪，小草剛剛鉆出地面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去簡(jiǎn)直就是一片綠色的地毯。此處春姑娘還給了一個(gè)告示牌：“草美，人更美�！蔽覀兛赐瓴萜海傧虿萜旱�'邊緣走去，看見了一些垂柳，發(fā)出了小小的嫩芽。如果再加上春姑娘的陪伴，那柳枝一搖，會(huì)更美。真是：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳�！�
啊！我愛春天，更愛校園的春天。
春天小學(xué)作文 篇9
黃庭堅(jiān)有詞：春歸何處？寂寞無行路。若有人知春歸處，喚取歸來同住。
春天的蹤跡何處去尋找，也許有人要說，年年歲歲有春色，春天在冬盡之時(shí)，庭堅(jiān)自然明白這個(gè)道理，只是此春天不同于彼春天。而我此刻只是想借用古人的詞高呼一聲：若有人知春歸處，喚取歸來同住。逝去的春天已帶走了我年少的歡樂，青澀的幸福。那里沉淀了我多少的青春回味。已是清楚無處可尋了，但我依然要感謝春天，感謝快樂，那些過往的春天！
春天給了我太多的遐想、回憶，那么地愜意，萬物復(fù)蘇，包括我自己。只有在這個(gè)季節(jié)，才感覺自己和自然如此地接近，仿佛貼在她的胸膛，傾聽他的聲音，感受她的氣息；生命是如此地真實(shí)，我是世界的一丁點(diǎn)兒，雖然是一丁點(diǎn)兒，但是世界中有我的存在。就是這么地特別，這么地簡(jiǎn)單。
很多人喜歡春天的繁花似錦之熱鬧，但我卻欣賞這些熱鬧之后的層層次次的綠意，流暢的生機(jī)，靜靜觀賞，更有動(dòng)中取靜之美。曾經(jīng)每當(dāng)冬天接近尾聲的時(shí)候，我總是四處尋覓，尋覓屬于春天的顏色、美麗和溫暖。雖然我總是不能察覺所有春的訊息，但是我知道我和春天一起在優(yōu)游，也許是漫步。春天讓我的心情舒暢，感覺溪水是我歡快的玩伴，低語、佯罵；那些絕美的花草樹木是我的新衣，欣賞著竟不舍得回家，想要抱著她永遠(yuǎn)不放開；云是我手心拽著絲線的風(fēng)箏，想要和她一起奔跑；陽光在溫暖地和我微笑著，一切都那么地完美。所以我要感謝春天，感謝快樂，那些過往的春天！
我一直都很喜歡樹，曾經(jīng)是因?yàn)闃涞腵形狀千變?nèi)f化，美妙至極，后來看了《藍(lán)色生死戀》后，又增加了一層喜愛，因?yàn)闃溥�是不變的永恒！時(shí)間可以改變她的容顏，卻改變不了她屹立在一處的決心。又或許是生活中的永恒總是那么地難以尋覓，亦或是根本不存在，所以才更加珍愛不變的永恒。關(guān)于春天的樹，總覺得他們是和我一樣的生物，不僅有生命，還有情感。他們讓我體驗(yàn)到快樂可以如此地自由，狂呼可以如此地肆意，追逐可以如此地?zé)o限！
只有珍惜回憶的人才能分享我的快樂，對(duì)于沒有回憶的人，再多的描繪也是多余的。
不僅喜歡春天的樹，有時(shí)還會(huì)看著樹間攀緣的藤蔓，想這她們也許迷失了方向，她們也許會(huì)漫過枝丫，越過小溪，在金色的細(xì)沙兩岸搭起花轎，或是簇成一束花環(huán)。隨時(shí)的美妙、隨處的遐想、隨身的快樂，這是屬于我的春天。感謝春天，感謝快樂，那些過往的春天！
現(xiàn)在的春天我已無暇顧及清晨岸邊低眉輕盈的柳枝了，也不會(huì)刻意去守侯第一聲春雷的降臨了，更不會(huì)特意去看淘氣的藤蔓是否想要越過小溪去勾勒自己的花環(huán)了。因?yàn)槟嵌际菍儆谶^往的春天的，現(xiàn)實(shí)的生活總是讓人感到太多的聒噪與不安。但是春天的狂想、春天的快樂，卻讓我無法忘懷！忙碌的日子里，還是可以坐在電腦前靜思幾秒的。一定不要忘記感謝春天，感謝快樂。那些過往的春天！
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