實用的小學(xué)生的生活作文4篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的生活作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學(xué)生的生活作文 篇1
時光如流水,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一名六年級的學(xué)生了,小學(xué)的生活即將過去,再過不久,我將離開老師,離開母親,離開和我朝夕相處了六年的同學(xué)。每當想起這些,我的心里總有絲絲懷念。
從一年級到五年級張老師都是我們的班主任。她年輕、漂亮,對學(xué)生熱情、親切。我永遠記得一年級的時候,剛開始學(xué)拼音,張老師領(lǐng)著我們一遍又一遍,不厭其煩的朗讀,從“a、o、e”開始,每天讀得嗓子都嘶啞了,但她從沒有請一節(jié)課的假休息,更沒有耽誤我們的.學(xué)習(xí),甚至有時候還把不會的同學(xué)留下來,課后再輔導(dǎo)。這樣的好老師我怎能忘記?六年過去了,我也看見張老師頭上的些許白頭發(fā),這都是老師為我們太操勞了。到六年級,我們迎來了新的班主任——趙老師。他是我們的數(shù)學(xué)老師,他很有耐心。對我們不會的題,他總是一遍遍的講解。會的題,他總是對我們說:“要有創(chuàng)新精神,看看還有什么新的方法!彼v課也很幽默,經(jīng)常逗得我們哈哈大笑。
當然,我也忘不了同窗六年的各位同學(xué)。我們都太熟悉了,閉上眼睛,只要說出那位同學(xué)的名字,我馬上就能說出他(她)的特征和在我心中的印象。我更忘不了我的好朋友——劉思桐和劉雨露。我們經(jīng)常在一起玩耍嬉戲。但也免不了產(chǎn)生一些小的矛盾和小的摩擦,但每次我們都能相互諒解,再握手言和,這也是我們課外生活中的一幕小小的插曲。
六年中發(fā)生的事怎么也說不完,有很多難忘的事,有很多高興的事,也有很多傷心的事,我把這些事已經(jīng)裝在一只小船上,將讓它永遠停泊在我記憶的海洋中。
最后我要感謝你,像家一樣溫暖的母校,感謝你,如同家人般伴我成長。因為有你,我的小學(xué)生活才回味無窮,豐富多彩有。
小學(xué)生的生活作文 篇2
我的課余生活像夜空中的星星一樣多?磿,畫畫,打籃球,抖空竹,拼裝模型……我最喜歡的'還是游泳了,特別在夏天,游泳最涼快了。
記得有一次,我和爸爸兩人一起去游泳館游泳。那里的水好清好清啊,清得都能看到池底。看著那么清澈的水,我真想馬上跳下去。不過,我還是忍住沖動,先去更衣室。
剛從更衣室里出來,我就迫不及待地跳進泳池。哇!水真冷啊!就像在一個大冰窖里一樣。但過了兩三分鐘,我就覺得身邊暖和起來了,可能是因為適應(yīng)了這里的水溫了吧。
我可是一名游泳健將,我在水里能像小魚一樣自由自在地游來游去。游了一會兒,我覺得無趣了,就對爸爸說:“爸爸,我們來場比賽吧。就游一圈怎么樣?”“好的!卑职终f。
比賽開始了。我拼命地拍打著水面,就像飛馳而過的小船,又像靈活遨游的小魚。爸爸也一直跟在我后面,等我體力耗盡就超過我。但我不放棄,還是拼命地游著,把吃奶的力氣都用上。終于,我超過了爸爸,取得了最后的勝利。
通過這次游泳,我懂得了一個道理:只要見此就會成功。
小學(xué)生的生活作文 篇3
炎熱的夏天,太陽火辣辣的烤著大地,人們都受不了這可怕的天氣。本恩搖著扇子,擦著汗,邊走邊抱怨:“哎呀,這種鬼天氣,就是呆在家里,也會熱得被烤焦的呀!”這時,亨利走來了,他說:“想涼快?我也想哩!我來想想有什么好辦法!
亨利飛快地跑回家,拿了一個小凳子和一支畫筆,又迅速地跑回去了。本恩看到亨利拿著這些東西,說:“我不是小孩子了,才不要玩辦家家!”“誰要和你玩辦家家?”亨利說,“這是‘制冷妙法’!”說罷,便在墻上畫起畫來。本恩又發(fā)牢騷似的說:“噢,我告訴過你我不是小孩子了。不要你畫‘滑稽先生’來逗我啦!”這次亨利也不理他,只是專注的畫著什么。
“完成!”亨利滿意地看著自己的大作,本恩卻不以為然地搖了搖頭說:“什么?這就是你的‘制冷妙法’?我一點也不冷!”“不,”亨利耐心地說,“這樣,你先把眼睛閉上,想象冬天,你和小伙伴打雪仗,堆雪人的情景,你能看見那些圖片嗎?”本恩的聲音高了八度,聽得出,他很激動:“我想,是的'。沒錯,可以看見。”亨利也很興奮,他說:“好,現(xiàn)在睜開眼睛!”“哇哦,太神奇了!這不就是我和小伙伴堆的雪人嗎!我還可以隱隱約約感覺到一點兒冷風(fēng)呢!”亨利看到本恩這么開心,心里也甭提多高興了。
“哈哈……”他們一起笑起來。
小學(xué)生的生活作文 篇4
那是人生的舞臺,我們一起努力,一起奮斗著。有哭有笑,有喜有悲。一堂堂課,充滿樂趣,充滿歡笑。我們一天天成長,沒有后退,一步步前進著。
光陰似箭,日月如梭,即將畢業(yè)的我不禁懷念起臥的小學(xué)生活。笑聲,縈繞耳畔。對,是笑聲,在我沮喪的時候,在我無助的時候,每每想起,就在一瞬間有了一種力量,無法形容,只知道,是這種力量,無時無刻陪伴著我,我沒有后退,我沒有退縮,我努力著,忘不了,笑聲。手,溫暖的手。在我落入深淵的時候,拉住了我,不會放松。肩膀,不是我的肩膀。在我摔倒的時候,支撐著我。我總在想:是誰的肩膀?
老師,同學(xué),我們一起走過最困難的時候,我們一起分享最歡樂的時候。不管是誰,只要他有困難,我們都會伸出援助之手,幫助之心,永不磨滅。一聲聲刻骨銘心的.叫喊,一句句終身受益的話語,我怎能忘記?
啊,小學(xué)的生也不會忘記,人生的起跑線,就設(shè)在這里,發(fā)令槍的響聲后面,是一個個奮勇拼搏的強者。經(jīng)過一次又一次的鍛煉,讓這些強者經(jīng)得活,我永遠住生活的考驗,培養(yǎng)了他們獨立自主的心,又是誰在背后培養(yǎng)他們呢?是一位位默默無聞的老師,也和這些強者,一起努力。
忘不了,難忘的小學(xué)生活!
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