有關(guān)快樂的小學(xué)作文匯編六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的快樂的小學(xué)作文6篇，歡迎大家分享。
快樂的小學(xué)作文 篇1
在實踐活動基地的時候，我們上了一堂烹飪課。
一聽到烹飪，我興奮得不行，哈哈，這可是我的“拿手好戲”，讓你們嘗嘗張大廚的手藝!嘎嘎……
在“教室”里，我們分好了小組，老師讓我們在小組內(nèi)分工，每組炒一盤土豆絲，做一鍋稀飯。我負責(zé)炒菜。
菜終于切好了，同學(xué)們幫我把切好的土豆裝到了盆子里，我熱了油，將菜一個猛倒，油就老老實實呆在鍋里了�！芭緙~”，突然，一個油星子濺到了我的手上，原來是鄰組鍋里的油“蹦”得太遠了，以致我成了“受害者”，鄰組的“廚師”一面陪不是，一面忙著“治油”，看著他們手忙腳亂的樣子，我真想笑!
不去管別人了，咱炒咱的菜!我輕松地翻炒著土豆，土豆也聽話地任我擺布。加鹽、加醬油，出鍋了!哈，咱第一個就把菜炒熟了，多帶勁!再看鄰組，呀!快糊了!“你們再不加水就糊了!”我大聲提醒。只見鄰組負責(zé)炒菜的“廚師”“嘩---”一下倒了一鍋水!“撲---哧”我笑得都要噴飯了。
閑話不多說，我趕緊離開，來到桌子旁準備嘗嘗我炒的.菜，誰知我一看，啊?盤子已經(jīng)空空如也!這這這……我吃驚地看見一群“饞貓”一邊抹嘴，一邊說：“好吃，嗯……”，我無語。
只剩下點稀飯，哎，不吃菜總得喝點吧!
喝完稀飯，四處一瞅，鄰組還沒炒完呢!炒菜的“廚師”正在拿著瓶子加醋，我擔(dān)心他會加的很多，還沒來得及提醒，他竟呼啦倒了大半瓶!天啊，這怎么吃啊!
下課了，打掃衛(wèi)生一類的事，男生干去吧，誰讓他們不做飯呢。
晚上，躺在床上，想著烹飪課上有趣的故事。這將成為我終生難忘的一課。
快樂的小學(xué)作文 篇2
你有去過機器人的世界嗎?那里有許許多多的機器人。那里的機器人可不像我們平時所見過的'機器人，那里的機器人是用玩具拼圖和小型數(shù)據(jù)板組裝成的。那些機器人可厲害了，只要輕輕地按一下按鈕，根據(jù)電腦輸入的程序，機器人就會作出反應(yīng)。
老師把我們分成四組，每兩組由一位老師負責(zé)。老師帶著我們?nèi)ケ荣惻_。來到比賽臺，我看見我們組是用昆蟲車，老師首先教我們怎樣操縱機器人，當(dāng)我們明白了怎樣操縱之后，老師就叫我們比賽。經(jīng)過一場激烈的比賽后，我們組獲得了勝利，我們組的組員高興得跳了起來。
這節(jié)科技課讓我終生難忘，既能學(xué)到東西又能玩，真開心啊!
快樂的小學(xué)作文 篇3
一
茂密的松樹林里住著松鴉一家，松鴉媽媽、松鴉爸爸領(lǐng)著一窩小松鴉，幸�？鞓返厣钪�。
這天，天空湛藍湛藍，紅紅的太陽像個大火球，白云朵朵擠在一起像無數(shù)的雪山，熱熱的空氣圍住了松樹林。
“哎呀，哎呀！熱呀，熱呀！”松鴉寶寶們嘰嘰喳喳地吵吵。
“媽媽，我們要出去玩！”
“爸爸，我們要出去涼快涼快！”
“哎呀，哎呀！熱呀，熱呀！”
松鴉寶寶們吵吵，吵吵，吵吵！
“真有點熱，寶寶們長大了，讓它們出去活動活動，練練飛行呀什么的，好不好呀？”松鴉媽媽問松鴉爸爸。
“好，你領(lǐng)它們?nèi)ゾ氾w行，我去捉松毛蟲給它們吃！”
二
“好呀，好呀，好呀！出去玩去羅！”小松鴉們歡天喜地地拍著翅膀，跳出了窩，嘻嘻哈哈、嘰嘰喳喳，松樹林里熱鬧極了。
“站好啦，站好啦，別摔著了！”松鴉媽媽叫一只只小松鴉在樹枝上排排站好。
“寶寶，現(xiàn)在開始練習(xí)扇翅膀！就像媽媽這樣！”松鴉媽媽邊說邊扇動翅膀，在那里快樂地忙乎著！
嘻嘻哈哈、嘰嘰喳喳，松鴉寶寶跟著媽媽興奮地扇動翅膀，一點也不知道累似的。
練了好一陣，“好啦！，現(xiàn)在媽媽飛一回，寶寶，看著呀！”松鴉媽媽說完，就輕快地飛了起來，翅膀一閃，飛到樹下，“哈哈，來呀，真好玩！”
幾只淘氣松鴉寶寶爭先恐后地跳下樹枝，“呀呀呀呀”地喊著，嘰里咕嚕地飛了下去，哈哈，一只啪地頭著地，“哇哇”地大喊大叫起來！
“沒事，沒事，媽媽學(xué)習(xí)飛行的時候，不知摔了多少跤呢。”
樹上只有一只松鴉寶寶了，松鴉媽媽怎么鼓勵，它也不下來�！芭�，我怕！”就是不敢飛。松鴉媽媽急得沒辦法。
突然，刮起了一陣風(fēng)，把小松鴉從松枝上搖了下來，小松鴉趕緊扇動翅膀，哈哈，小松鴉成功了，飛起來了。松鴉媽媽高興得又唱又跳，小松鴉們，“喔喔喔”，“咕咕咕”，聽一聽，多么美妙��！
三
“爸爸回來啦！爸爸回來啦！爸爸找到好吃的'啦！”一只小松鴉忽然高興地叫喊，所有的小松鴉都拍著翅膀叫喊，松林里熱鬧極啦。
松鴉爸爸落到一條松枝上，嘴里叨著一條松毛蟲。
“我要我要！我餓啦，哥哥姐姐弟弟妹妹昨天比我吃得多呢！”一只小松鴉呱呱地說。
“給我，給我！我學(xué)習(xí)飛行比它好呢！”一只小松鴉使勁地扇著翅膀說。
“別爭了，別爭啦！爸爸再去捉，松林里美味蟲子可多啦！”
“好啦，好啦，寶寶們都有份！媽媽也去捉”松鴉媽媽興奮地說。
“卟卟楞楞”，哇，松鴉媽媽回來了，叨著毛毛蟲呢！
“卟卟楞楞”，哇，松鴉爸爸又飛回來了，又叨著毛毛蟲呢！
小松鴉們吃著美味的毛毛蟲，嘻嘻哈哈、嘰嘰喳喳、咕咕呱呱，可美了！
吃飽了，喝足了，小松鴉們開始玩耍捉迷藏，直到太陽落山，晚霞掛在天邊，哈哈，真快活、真幸福的松鴉一家呀！
快樂的小學(xué)作文 篇4
這是一個秋高氣爽的一天，我們終于來到了盼望已久的紅樹林。走上一條長長的水上橋，我低頭看，這橋的木頭至少也擺了上百根，不愧是"水上橋。"放眼望去，橋的盡頭都看不到，一個來回至少也得走上四十分鐘。我往兩邊看去，一邊是長得茂盛又蔥綠的.樹林，一邊是鏡子一樣的湖水，讓人感覺到了仙境一般，這讓我不禁想起了劉禹錫的《望洞庭》："湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。"
過了好一會兒，我們來到了社會實踐活動演出的現(xiàn)場。一進場，我們就看到大人們正在舞臺上表演"人頭移動"的魔術(shù)。只見魔術(shù)師把一個人的頭"切開",放到了一個箱子里，魔術(shù)師把箱子打開，人頭說話了，在場觀眾驚嘆不已。第二個節(jié)目開始了，一位牛魔王要通過長長的消防水管把另一頭的氣球吹爆，而且還有一個同學(xué)踩在水管中途，給了很大的阻力，但是"牛魔王"最后還是把氣球吹破了，我懸著的心終于放了下來。最后，一位"蜘蛛俠"登場了，他先在鋼絲繩上行走，走了一會兒，他突然跳了起來，我的心里不由得一驚，又穩(wěn)穩(wěn)地落在了鋼絲繩上，觀眾如雷般的掌聲又不斷地在耳邊回響。隨后，蜘蛛俠又在鋼絲上打起了哈欠，躺了下來。主持人讓自己喊一二，我們就喊加油，蜘蛛俠就會躺著轉(zhuǎn)圈，沒想到他竟一直沒有停下，直到我眼花繚亂的時候他才停下來，我心里也暗暗佩服這個"世外高人".最后的壓軸好戲來了，蜘蛛俠用手臂抓住頭上的欄桿在上面蕩來蕩去，觀眾鼓掌拍的手掌都紅了，這次更多的是驚訝，更多的是掌聲。
直到表演結(jié)束，我還呆著，心想：一定要好好學(xué)習(xí)，再拜他為師。�。〗裉斓谋硌菡孀屓藝@為觀止。再見！美麗的紅樹林！今天的秋游真是收獲甚多啊！
快樂的小學(xué)作文 篇5
白白的皮膚，紅紅的小臉，一雙不怎么漂亮的小眼睛，短短的頭發(fā)，不高不矮的個子，整天唱啊跳啊像只快樂的小鳥，這就是我。
我為什么這么快樂呢？因為我有許許多多的愛好。我愛畫畫、愛唱歌、愛跳舞；我會打籃球、會跳繩、會講故事、會說笑話……就拿畫畫說吧，一年級的.時候，我參加了全國少兒繪畫大賽，還獲得了新秀獎呢，并被授予“小書畫家”稱號。我最拿手的是講故事，“六一”聯(lián)歡晚會上，我的精彩講演，贏得了全場觀眾的熱烈掌聲。老師夸我真棒！
我不但有很多愛好，還非常愛學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在我又愛上了寫作文。為了寫好作文，我每天寫日記，還訂了《小學(xué)語文報》，媽媽還給我買了《小學(xué)生看圖作文》。我的生活豐富多彩，所以我又快樂又充實。
快樂的小學(xué)作文 篇6
每個人都有自己最快樂的時候，我也不例外。每天，都會發(fā)生使我快樂的事，但有一次快樂使我至今難忘。
小的時候，我最喜歡的事情就是拉小提琴了。因此，媽媽給我報了一個小提琴班，讓我好好學(xué)。記得有一次，我的小提琴水平練得差不多了，該參加比賽了。
前一天晚上，我的'心里很緊張，躺在床上滿腦子想的都是明天比賽的場景。我的心在不停地跳動。就這樣，想著想著，我就睡著了。
第二天，我和媽媽坐車來到了比賽的地方。我拎著琴箱，走到了比賽現(xiàn)場。“該到你了。”老師對我說。我的心跳開始加速，但我還是走到了臺上，開始了我的演奏。演奏結(jié)束了，我吸了口氣。比賽終于結(jié)束了。
第三天，我坐在沙發(fā)上，還在想小提琴，不知道我會獲得什么獎項。過了一會，“鈴鈴鈴”電話響了。我一接電話，只聽到對方說：“喂？”我恍然大悟，原 來是小提琴老師家的女兒。她對我說：“比賽結(jié)果出來了�！蔽艺f：“是嗎？”她說：“嗯！你猜你的成績怎么樣？”我說：“不知道。”當(dāng)時我的腦袋一片空白。 她說：“告訴你吧！你獲得的是金獎�！狈畔铝穗娫�，我怔住了，真沒想到，我能得金獎。我真恨不得馬上去領(lǐng)取我的證書。我不敢相信自己的耳朵，在房間里又蹦 又跳，激動地流下了眼淚。
我知道這個金獎來之不易，是跟我平時努力練琴脫不開的，這個時刻我擁有了快樂，快樂這兩個字已經(jīng)深深印在我的心里。
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