【實用】美麗小學(xué)作文匯總7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的美麗小學(xué)作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
美麗小學(xué)作文 篇1
秋天的田野
秋天來了,金黃的稻谷成熟了,它像一個犯了錯的孩子一樣低著頭。花生躺在殼里,農(nóng)民伯伯把花生拔了起來,就像一個媽媽把賴床的女兒從床上拉了起來。玉米就像一位漂亮?xí)r尚的姐姐,披著長發(fā),穿著綠色的外套,黃色格子的毛衣。
秋天的果園
走進(jìn)果園一看,石榴身穿粉紅色的外衣,把石榴打開,一個個晶瑩剔透的“紅寶石”正等著你去吃呢!桂圓的骨頭真像一個個小巧玲瓏的`眼睛虎視眈眈的看著你呢!柿子的身體就像一張小臉,頭上還有一撮小劉海,真是太可愛了呀!
秋天的公園
桂花開了,有白的、金黃的、橘黃色的、紅色的……它能做桂花蜜、桂花糕……只要你細(xì)細(xì)地品一口,你會覺得桂花的香味調(diào)皮的在你的舌尖跳舞。向日葵很神奇,它像太陽的寶寶,太陽在哪,它就朝向哪!向日葵的瓜子非常好吃而且營養(yǎng)豐富。
美麗小學(xué)作文 篇2
今天是一個陽光明媚的日子,太陽升的很高,照在身上暖洋洋的。我和媽媽一起去外婆家看望外婆。
到了外婆家門口,還沒進(jìn)門,我就聞到了一股濃濃的'花香。于是我跑進(jìn)院里尋找花香的來源。進(jìn)院一看,原來院子里整整齊齊地擺放著兩排菊花!紅的似火,黃的似錦,煞是漂亮!還有一株菊花上面開了兩種顏色,一朵紅色,一朵黃色。
菊花為什么開得那么燦爛呢?媽媽告訴我那當(dāng)然是因為外婆每天都給它們澆水、施肥了。這時外婆告訴我:“這些菊花不僅長得漂亮,令人賞心悅目,而且還可以用來泡茶。用菊花泡出來的茶,不僅清香,而且還有清熱下火的功效呢!”
今天在外婆家好開心呀,不僅看望了外婆,而且觀賞到了這么美麗漂亮的菊花,還知道了菊花的藥用價值呢!
從外婆家回來的時候,外婆送給我一盆紅色的菊花,并告訴我要好好照顧它。其實不用外婆說我也會好好照顧這盆菊花的,因為它不是徒有其表,它還有藥用價值呢!
美麗小學(xué)作文 篇3
周日早晨,媽媽帶我和妹妹到碧潭去坐渡船,和走吊橋。
咱們先坐船。 從船上看景色,有青山綠水,天上還有幾只白鷺鷥在飛翔,有的時分還有幾只從咱們周圍飛過。到了岸上,看到一片分外翠綠的草地,如同大地鋪了一片綠瑩瑩的地毯。接著是一片茂盛的竹林,竹子又高又大,如同現(xiàn)已伸入云霄了。竹葉青青,綠蔭蔽天,地上也滿是竹葉,踩在上面十分柔軟。
最終,咱們順著曲折的小路走出來,坐渡船回到彼岸。當(dāng)咱們走在吊橋上的時分,橋不斷的悄悄搖擺。妹妹有點兒懼怕,所以就拉著媽媽的手。我向下看,水面波平如鏡,咱們的.影子倒映在水中,真是風(fēng)趣極了。
離開了城市的喧囂,我來到這么美麗的當(dāng)?shù),覺得很高興,登時忘記了功課的壓力,真是使人心曠神怡。
美麗小學(xué)作文 篇4
20xx年11月24日星期二 雨
昨天趙老師說:“明天要開展青園印記親子活動,要記得喊上你們的爸爸媽媽,帶領(lǐng)他們參觀美麗的青園哦!”我好期待啊!今天中午,我就給爸爸打了一個電話,說:“爸爸,我們是1:50就要簽到,你可不要遲到呀!”
來到學(xué)校,看到教室和走廊都穿上了彩裝:走廊上掛上了氣球,教室里貼上了我們的作品,可真漂亮!從趙老師手上領(lǐng)到了印記手冊,我就迫不及待地跑向了多媒體廳,玩了“猜猜猜”的游戲后,很輕松地蓋到了第一個章。接下來的章怎么辦呢?別急,我們有地圖!按照地圖一層層地找,就能將印章全部集滿啦!
我?guī)е职职凑盏貓D的指引,圍著青園小學(xué)里里外外、上上下下參觀了一圈,就連大部分印章都蓋到了,青園每個角落都留下了我倆快樂而又幸福的`腳!爸爸不由感嘆:“青園小學(xué)真美啊!”我對著爸爸笑了笑說:“那肯定啦!”
時間在我們飛奔的腳步中流逝,我和爸爸來到了最后一個場地——實驗室。在這里,我在一張小紙片上寫下了對青園小學(xué)的祝福:“青園,我愛你,祝你生日快樂!”今天的印章手冊上還剩下最后一頁沒蓋章,那就是“畢業(yè)紀(jì)”,等到六年級畢業(yè)時,老師會幫我蓋上印章。我很不想將這個章蓋上,因為我不想離開美麗的青園媽媽。
美麗小學(xué)作文 篇5
春姑娘來了!你看,春姑娘的衣服多好看。∮屑t的、有綠的、有紫的.........
田野上的花朵,五顏六色,十分美麗,你看!花朵正在向小蜜蜂招手,好像在對小蜜蜂說:“小蜜蜂,快到我這里采花粉!”
小草扭扭身子,好像在說:“世界真美啊”!
小河邊的柳樹,柳樹披上了長發(fā),好像對風(fēng)兒說:“風(fēng)兒,看我的.“頭發(fā)”好看嗎”?
哦!我怎么忘了,還有小蝴蝶呢!小蝴蝶在花朵上快樂地跳舞,小蝴蝶跳的舞可好看了!
小燕子從南方回來了,嘰嘰喳喳,好像是在談?wù)撃戏降氖虑槟兀?/p>
啊!看哪!小朋友們正在放風(fēng)箏呢!有的像小雞、有的像小白兔,........,好看極了!
!多美的春天,小朋友你喜歡春天嗎?
美麗小學(xué)作文 篇6
王老師是一個神奇的“巫師”。
提到“巫師”,你一定會想到童話里的一些形象:又高又尖的鼻子,陰森森的目光,長長的指甲,披著深色的大斗篷……讀到這里,你會不會認(rèn)為王老師是一個很可怕的人?哈哈,那你就猜錯了,聽我慢慢和你說一說吧。王老師長得很漂亮,又大又亮的眼睛,不大不小的嘴巴,皮膚白白的,還有一頭動人的卷發(fā),看起來實在不像個巫師,但她卻有“巫師”一樣的本領(lǐng),讓我感到她的身上充滿了神奇的色彩,所以我叫她“美麗的巫師”。
這個“巫師”有一根神奇的魔法棒,只要她用這根魔法棒一指,無論多么普通的人身上都會閃閃發(fā)光。比如說本人,錯字大王李明希吧,我的作文經(jīng)常是錯字連篇,王老師卻能連猜帶蒙地發(fā)現(xiàn)很多個連我都不知道的精彩句子,并把我培養(yǎng)成班里的小才女;再比如說調(diào)皮大王孫喬羽吧,平時調(diào)皮搗蛋,惹的禍?zhǔn)乱换j筐,可是,王老師的魔法棒一揮,他立刻變成了運動場上的超級戰(zhàn)將,為我們班立下了大功;還有丟三落四的.申卓坤,王老師魔法棒一指,她成了感情豐富的小朗誦家,參加市里的講故事比賽都得了第二名呢……你說,王老師的魔法棒是不是很神奇?
王老師還有一件法寶,這件法寶就像動畫片中大力水手波比的菠菜干,誰吃了它都會精神煥發(fā),爆發(fā)出無窮的能量。例如,我們班并沒有幾個“金嗓子”,但吃了王老師的“菠菜干”,我們立刻就聲音洪亮、精神抖擻,在校合唱比賽中一鳴驚人。平時我們班也沒幾個運動高手,可一開運動會,就會發(fā)現(xiàn),我們班的運動高手就如雨后春筍似地冒出來,最終在運動會上一舉奪魁。
王老師真是個名副其實的“巫師”呀,但她真正的魔法棒和菠菜干,是她對我們的默默關(guān)心和無私付出,所以我們都喜歡這個美麗的巫師!
美麗小學(xué)作文 篇7
我的校園非常的美麗,四季分明。我現(xiàn)在就當(dāng)導(dǎo)游帶大家去參觀一下吧!進(jìn)了校園,就會看到熱鬧非凡的景象。操場上有的同學(xué)在跳繩,有的在跑步,有的在跳遠(yuǎn)…。。充滿了歡聲笑語。
往教學(xué)樓里走,就能聞見一股淡淡的清香。哦!原來是生態(tài)園里綠油油的小草和五顏六色的花混合的香味。金色的'小魚在生態(tài)園里的池塘里游來游去,顯得格外壯觀。
生態(tài)園的右側(cè),有一棵棵高高的樹,有的是參天大樹,有的是經(jīng)不起風(fēng)雨的小樹。它們手牽著手像是為旁邊打乒乓球的同學(xué)遮涼、加油。
校園的右側(cè)有紅黃藍(lán)綠的橡膠跑道。跑道寬闊而平坦,跑在上面舒服而有彈性。坐在橡膠跑道旁的磁磚上,遙望著天空,朵朵白云,有的像小鳥,有的像小白兔,有的像棉花糖,我真想咬一口來吃。
我們的操場真美呀,美的像一幅畫卷;我們的操場真軟啊,軟的像一個蹦蹦床;我們的真大啊,大的像一個大草原。
操場和生態(tài)園間有高大的教學(xué)樓。上課時間到了,教學(xué)樓里傳來了朗朗的讀書聲,同學(xué)們一個個都遨游在知識的海洋中,在書香里成長著!
我愛你——我美麗的校園!
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