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【精華】我的老師小學(xué)作文8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的我的老師小學(xué)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
我的老師小學(xué)作文 篇1
期待已久的開學(xué)終于來到了。
那一天，我比以往早起了許多，吃完飯，我迅速的飛往學(xué)校。
從今天起，我就是2年級(jí)學(xué)生了，我先去了我熟悉的一年級(jí)教室，坐那里等待老師分班，我被分到了2年級(jí)8班，我見到了我的'新老師，數(shù)學(xué)老師孫老師，語文老師高老師，見到她們我很開心。
這一周我們?cè)诓賵?chǎng)上進(jìn)行了路隊(duì)評(píng)比，我們站著整齊的隊(duì)伍，踏著整齊的步伐，喊著響亮的口號(hào)，此刻我們成為學(xué)校最美的隊(duì)伍。雖然我不知道評(píng)比結(jié)果怎么樣，媽媽說，每一件事，只要你用心了，就會(huì)完成的很好，我相信我們班是最棒的！
我的老師小學(xué)作文 篇2
“陳沁怡，把自默本發(fā)掉﹗”聽這聲音，就知道我們的班主任陶老師來了。
陶老師高高的個(gè)子，一頭烏黑的秀發(fā)，白白圓圓的臉上，鑲嵌著兩顆黑寶石似的眼睛，秀氣的鼻子下面，一張花瓣似的、能說會(huì)道的'小嘴巴。陶老師的嘴唇粉紅粉紅的，就像春天里的桃花。
陶老師很關(guān)心學(xué)生，很多時(shí)候她總是喜歡摸摸我們的頭，抱抱我們。記得有一次語文課上，我打了一個(gè)噴嚏，只覺得鼻子一熱，像有一條毛毛蟲爬了出來，我用手一摸，哇，流鼻血了。陶老師看見了，急忙放下書本掏出紙巾，小興翼翼地塞到我的鼻子里，扶著我到辦公室里，并用冷水拍拍我的額頭。一臉著急地問我還有沒有哪里不舒服。直到我的鼻血止住了，陶老師才放心地去上課。中午吃飯，陶老師特意叫食堂給我準(zhǔn)備了一碗紅豆粥和美味的點(diǎn)心。我的心里暖暖的，非常感動(dòng)！放學(xué)了，陶老師特意和媽媽講了一下我的情況，并囑咐我多喝水，多注意休息。
這就是關(guān)心愛護(hù)我們的陶老師，我們永遠(yuǎn)愛她。
我的老師小學(xué)作文 篇3
星期天，我到藝校報(bào)名學(xué)電腦。可是因上次我家有事，缺了課。今天，一去學(xué)校，同學(xué)們就圍上來和我說話。有人告訴我，上星期學(xué)的內(nèi)容很重要。我一聽心里很著急，怎么辦去問老師吧，他實(shí)在太嚴(yán)了。我仿佛又看到他那張緊抿著的嘴，不露出一絲微笑，仿佛他那嚴(yán)厲的眼光正鎖定我不問，又怎么辦還是去問問吧
我懷著緊張的心情走進(jìn)辦公室。說話時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢抬頭。當(dāng)他終于明白我的來意時(shí)，突然站起來，走過去，搬來一把椅子。我還不知道是什么回事，就聽見他說：“坐下來，聽我講吧�！蔽殷@愕地望著他，拘束地坐下來。這與其說是坐，還不如說是在受一種特別的“刑”。今天我才知道什么叫“正襟危坐”
老師開始給我講課了。大概因?yàn)樘o張的'緣故，一遍聽完，我還是不會(huì)操縱電腦。我正準(zhǔn)備挨批，因?yàn)槔蠋熒险n時(shí)經(jīng)常說：“上課不認(rèn)真聽，就得挨批�！笨墒牵蠋煵坏珱]批評(píng)我，反而和藹地說：“聽一遍不懂沒關(guān)系。我再說一遍，你要認(rèn)真聽哦�！庇谑牵粎捚錈┑赜种v給我聽。說話間，他的語氣充滿親切之情。漸漸地，我緊張的心開始放松。我聽得入神，完完全全地明白了。
這特殊的一課，使我進(jìn)一步了解了他。他是一位嚴(yán)厲而熱心的老師。他給我的印象不光是嚴(yán)了，而是可親可敬可佩了。從此，每一次，不管在學(xué)校樓梯口，還是操場(chǎng)上遇到他，我不再像以前那樣躲避了，而是主動(dòng)上前問好。
他就是我的電腦課老師――吳吉清老師。
我的老師小學(xué)作文 篇4
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上中學(xué)了，可是我還是忘不了我的小學(xué)老師，最令我難忘的是我們的班主任——江老師。
那是一個(gè)晴朗的早晨，我背著書包興高采烈的出了門，因?yàn)閶寢屨f，爸爸今天回來，我們一起去迎接。
終于到了下午最后一節(jié)課，心想一會(huì)兒掃好地，就能見到爸爸了，心里特別高興。下課鈴響了，同學(xué)們都走了，只剩下我一個(gè)人值日，我用飛一般的.速度忙碌著，十幾分鐘后，終于掃好了，正準(zhǔn)備開路，江老師出現(xiàn)了，板著臉說：“你做的什么作業(yè)！重做！”我只好回到座位上重新寫了一遍。過了一會(huì)兒，我把作業(yè)寫好了，心想這下可以回家了吧�？墒鞘虑椴⒉幌裎蚁氲哪菢禹樌焐想婇W雷鳴，下起了傾盆大雨。心想：這是什么老師？非要讓我重寫，現(xiàn)在走不了啦！望著大雨，心里又是生氣，又是傷心。突然身邊出現(xiàn)了一個(gè)身影，抬頭一看，原來是江老師。江老師用和藹的聲音對(duì)我說：“我送你回家吧�！苯蠋煷蛑鴤愫臀乙坏雷呦蛭业募摇Ｒ宦飞衔夷叵硎苤蠋煹年P(guān)懷。到了家，我才看見江老師半個(gè)身子都淋濕了。那時(shí)那刻，我才知道江老師是一個(gè)多么好的老師��！我真后悔還說她壞話。
雖然我已經(jīng)上了中學(xué)，但是，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記江老師。
我的老師小學(xué)作文 篇5
我好想當(dāng)一名老師，這個(gè)愿望在我的心里已經(jīng)期盼很久了。
我的媽媽是一位小學(xué)老師，她每天總是很忙碌，所以每天放學(xué)后我都會(huì)到媽媽的教室外面等她。每到這個(gè)時(shí)候媽媽是最開心的，同學(xué)們放學(xué)了也不愿很快離開教室，都圍著她有說笑有，把她當(dāng)成了好朋友。我看著好羨慕，當(dāng)老師多開心呀！我好想當(dāng)一名老師！
上二年級(jí)的時(shí)候，我的班主任是劉老師。她非常愛我們，耐心的教給我們知識(shí)，給我們講做人的道理，關(guān)心生病的同學(xué)。記得教師節(jié)那天，我們把自己親手做的花送給了劉老師，她捧著一大束五顏六色的花高興地對(duì)我們說：“同學(xué)們，我好幸福啊�！眲⒗蠋煹男θ萦≡诹宋业哪X海里。當(dāng)老師多幸福呀！我好想當(dāng)一名老師！
很多人都贊美老師，把老師比作蠟燭，比作園丁，因?yàn)樗齻兛偸悄瑹o聞的`奉獻(xiàn)自己。媽媽說：“老師是太陽底下最光輝的職業(yè)�！蔽译m然不太明白這句話的含義，但我知道老師是受人尊敬的，老師的職業(yè)是高尚的。我好想當(dāng)一名老師，當(dāng)老師多高尚呀！
我好想當(dāng)一名老師，真希望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大，早點(diǎn)實(shí)現(xiàn)我的愿望。
我的老師小學(xué)作文 篇6
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已度過了小學(xué)六年時(shí)光，時(shí)間也許可以沖淡一切，但沖淡不了我內(nèi)心深處的記憶。在我的內(nèi)心深處始終有這么一個(gè)人，她就是我最尊敬的老師——江艷紅。
可以這么說，如果沒有江老師，也就沒有我的今天。江老師是從四年級(jí)開始教我的，那時(shí)的我成績(jī)非常差，經(jīng)常不寫作業(yè)。江老師看到這樣的我，便常常來我家?guī)臀已a(bǔ)習(xí)，從學(xué)校到我家，江老師不知走了多少個(gè)來回。
記得有一次，我上江老師課時(shí)，我的肚子痛如刀絞，看著老師正在津津有味的講課，我不想打擾這節(jié)課，強(qiáng)忍著不發(fā)出聲來，可是肚子的疼痛讓我大叫起來：“好痛�！苯蠋熉劼暠阕吡诉^來，親切的問道：“你怎么啦？”我指了指肚子，說“好痛�！苯蠋熡盟侵话尊氖謸崦业亩亲�，安慰著我說：“沒事的，一會(huì)兒就好了�！蓖蝗婚g，我的身體仿佛有一股暖流涌上心頭。
江老師像一位慈愛的母親，又像一位嚴(yán)厲的爸爸。記得那是一次考試，考試前，老師叫我們回家好好復(fù)習(xí)，可是我回家只顧著玩，把復(fù)習(xí)拋到九霄云外。到了第二天要考試了，我才臨時(shí)抱佛腳。卷子發(fā)下來了，我心里緊張的不得了，漫長(zhǎng)的考試終于結(jié)束了。成績(jī)發(fā)下來了，我?guī)缀跻蘖耍疫B及格分也沒有達(dá)到！老師把我叫到了辦公室，說：“俞祚榮，你看看，連及格分都沒達(dá)到，你到底怎么回事……”我哭了，我想到我不該貪玩。后來，我考試得了優(yōu)異的`成績(jī)，因?yàn)槲衣犃私蠋煹脑�，要好好學(xué)習(xí)。我要讓老師為我感到驕傲。
就是這樣一位老師，她帶給了我太多太多的回憶，現(xiàn)在我已經(jīng)離開了她，但是，江老師依然留在我的內(nèi)心深處，我怎么也忘不了和江老師相處時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，沒有江老師，就不會(huì)有今天的我！
我的老師小學(xué)作文 篇7
我有個(gè)好老師，她叫XX。黃老師是我的語文老師。她有一頭烏黑的頭發(fā)，總是梳著一個(gè)馬尾辮。黃老師有著一對(duì)水汪汪的眼睛。白白的臉上還嵌著兩個(gè)酒窩呢！
黃老師是個(gè)聰明的人。有一回，我們班的“火山”——?jiǎng)⒁銈ケl(fā)了，因?yàn)樗耐溃汉鷲梁瓕懥怂摹鞍酌帧保櫪蠋熡终f三次倒數(shù)前五名的同學(xué)，就要找家長(zhǎng)。劉毅偉最害怕找家長(zhǎng)，如果被找了的話，他的屁股就會(huì)開花。這時(shí)，黃老師來了，看見劉毅偉氣得臉都紅了，靈機(jī)一動(dòng)，說：“劉毅偉，你過來�！彼褎⒁銈У街v臺(tái)邊。我以為黃老師要罵他一頓，沒想到她讓劉毅偉幫她發(fā)本子。我心里暗暗地想：這能成功嗎？可當(dāng)劉毅偉發(fā)完全部本子時(shí)，他竟不生氣，又不臉紅了，看起來像什么事都沒發(fā)生過似的，劉毅偉一下子平靜了。這時(shí)，黃老師問他：“剛才的.事還要說一說嗎？”劉毅偉難為情地低下頭，說：“不要了�！�
你們看，這就是我的黃老師，她解決問題的辦法與眾不同，真是一個(gè)聰明的好老師。
我的老師小學(xué)作文 篇8
我有一個(gè)愿望，就是長(zhǎng)大后當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。
有人說：“當(dāng)教師有啥好，整天圍著一班學(xué)生在那兒不停的講啊講，有時(shí)同學(xué)不守紀(jì)律，你還得教育他們，多不自由啊！”
可是我并不那么想，我認(rèn)為當(dāng)教師是一件很光榮的事情。教師可以把知識(shí)傳授給學(xué)生，使學(xué)生的知識(shí)變得淵博起來。他們默默無問，無私地把知識(shí)奉獻(xiàn)給大家。那小小的粉筆就是教師的雙手，描繪出心中的'藍(lán)圖，把學(xué)生培育成才。教學(xué)中可能會(huì)有酸甜苦辣，可我不怕。因?yàn)槲抑勒鞘澜缟嫌辛藞@丁，花園才會(huì)這般美麗，大地才會(huì)充滿春意。我為自己將來能夠成為一名教師而深感驕傲。
在我的心中，教師是一位辛勤的園丁，挖掘著每一塊土地，把每一棵幼苗上的蟲子都捉住，不讓每一棵幼苗受一丁點(diǎn)兒的損傷，最后培育出來的是一棵棵的參天大樹，是一片片怒放的鮮花。
教師是蠟燭，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石階，承載著學(xué)生一步一步向上攀登。正是因?yàn)榻處�，帶人們走進(jìn)了知識(shí)的海洋；正是因?yàn)榻處煟谇胺秸樟亮宋覀兣逝赖哪_踩點(diǎn)和抓手點(diǎn)，我們才能夠一步步走向成功。
教師看著是一個(gè)非常普通的職業(yè)，卻使讓人們踏上了成功的捷徑。
教師是一個(gè)多么神圣的職業(yè)��！我們這些嬌嫩的花草全靠他們的澆灌、修剪才能夠茁壯成長(zhǎng)。我正在準(zhǔn)備，長(zhǎng)大后要當(dāng)一名普通的教師，一定要把陽光灑向每一朵鮮花，使她們更加的鮮艷、美麗。