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【精選】心目中的小學(xué)作文六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的心目中的小學(xué)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
心目中的小學(xué)作文 篇1
我心目中的黃老師美麗大方，平易近人，生氣時(shí)盛氣凌人，微笑時(shí)和藹可親。這，就是與我們并肩走過(guò)小學(xué)生活的語(yǔ)文老師——黃老師。
我心目中的黃老師會(huì)鼓勵(lì)人。在我的記憶影音中，永遠(yuǎn)也忘不了那一張張?bào)@訝的面容。還記得我第一次在黃老師的語(yǔ)文課上回答問(wèn)題，她驚訝；我第一次大膽的參加文娛活動(dòng)，她驚訝；我第一次挑戰(zhàn)“我的中國(guó)夢(mèng)”演講比賽時(shí)，她驚訝……黃老師您知道嗎？您的每一個(gè)驚訝的面容都深深的`印在我的腦海中，揮之不去。然而，就是在那一張張“意想不到”的面孔中，我找到了自己的價(jià)值。
我心目中的黃老師會(huì)向同學(xué)主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。記得有一次，班上的一位同學(xué)發(fā)了很大的脾氣，不但踢得桌椅東倒西歪，還對(duì)班上的同學(xué)打罵相告——只因?yàn)辄S老師冤枉他把以前的作業(yè)當(dāng)做現(xiàn)抄的給自己看，于是這位同學(xué)很生氣地沖出了教室。突然，有一位同學(xué)站出來(lái)替這位同學(xué)作證，黃老師聽(tīng)后才恍然大悟，得知自己做得確實(shí)不對(duì)的黃老師，立即匆忙地走下樓去，不惜拉下臉來(lái)與之道歉。我覺(jué)得應(yīng)該很少老師能夠這樣做吧！
在我的心目中一直覺(jué)得，教學(xué)方法好、溫潤(rùn)、嚴(yán)厲的老師不一定就是非常棒老師，而是還要有是非分明、能夠直視自己錯(cuò)誤的心，而黃老師就是這樣的老師。
啊！黃老師，如果您是春雨，我們就是小嫩芽；如果您是園丁，我們就是含苞待放的花朵；如果您是大海，我們就是暢游的小魚(yú)；如果你是藍(lán)天，那么我們就是展翅翱翔的雄鷹！施恩浩蕩，老師，我將永遠(yuǎn)感謝您！
心目中的小學(xué)作文 篇2
我心目中有一個(gè)美麗的綠色和諧家園：頭項(xiàng)上的天空是湛藍(lán)湛藍(lán)的、腳底下的大地是碧綠碧綠的、身旁流過(guò)的小河是清澈見(jiàn)底的……
陽(yáng)光明媚，小草綠茵茵，小樹(shù)郁蔥蔥，蜜蜂、蝴蝶在花叢中飛舞、采蜜。周?chē)黄B(niǎo)語(yǔ)花香，姹紫嫣紅的景象。夜晚，我可以坐在窗臺(tái)上仰望天空，天空一片蔚藍(lán)，微風(fēng)吹來(lái)，有一種涼爽怡人的感覺(jué)。瞧！滿天的星星，閃爍著亮晶晶的光芒，仿佛在向我眨眼哩。一點(diǎn)、兩點(diǎn)、三點(diǎn)……璀璀奪目，閃爍不定，就像一只只淘氣、幼稚，然而又充滿智慧的眼睛，美麗的自然帶來(lái)美麗的'心境，和諧的家園帶來(lái)美麗的生活。
但近年來(lái)，人類由于濫伐林木，濫建廠房，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞，各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至：森林退化、沙塵暴揚(yáng)、水土流失、洪水肆虐……。在河沿邊，已經(jīng)可以聞到河里飄出的陣陣臭氣。水里像一碗大雜燴，上面飄著破皮鞋、塑料袋、一次性飯盒等等。河里有幾條魚(yú)，因被污染，即使打撈上來(lái)也不能吃了。馬路上，車(chē)子排出的廢氣讓人呼吸困難。因長(zhǎng)期交通堵塞，上班、生病都很容易誤事。我在家里睡覺(jué)時(shí)都可以聽(tīng)到街上“滴滴嗒嗒”的喇叭聲，真吵！
嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)在呼吁我們：保護(hù)生態(tài)環(huán)境，創(chuàng)建和諧家園!讓我們從“我”做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂丟；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。
只要我們保護(hù)地球，愛(ài)護(hù)我們的家園，相信理想家園總有一天會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
心目中的小學(xué)作文 篇3
回憶過(guò)去，像放電影一樣，人物自然是其中的角色，演繹著我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。其中，有一位主角給我留下了難以磨滅的印象，那就是我們尊敬的黃老師。
黃老師是教我們小學(xué)畢業(yè)班的語(yǔ)文老師，她是一位即將面臨退休的老教師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，是一位很能干的老師，可是歲月不饒人，她已經(jīng)兩鬢斑白，戴一副老花眼鏡。黃老師雖然年紀(jì)大了，但她是一位對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)任的老師，她看上去一副很?chē)?yán)格的樣子，其實(shí)和藹可親。
說(shuō)到黃老師，同學(xué)們既怕她又喜歡她。怕，是因?yàn)槊慨?dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，她都會(huì)批評(píng)教育我們，及時(shí)糾正我們錯(cuò)誤的行為；喜歡，是因?yàn)榇蠹衣惺艿近S老師慈母般的愛(ài)關(guān)心著我們，培養(yǎng)著我們。同學(xué)們都非常尊敬她，稱她為“大王”老師。
記得您剛帶我們班的時(shí)候，我們膽子都非常小，上課不積極發(fā)言，生怕說(shuō)錯(cuò)了，您批評(píng)我們。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，您總是親切而又和藹的說(shuō)：“別害怕，也別緊張，就是回答錯(cuò)了，我也不會(huì)責(zé)備你們，只要勇于回答問(wèn)題就是好的�！边@時(shí)，您的眼睛里流露出鼓勵(lì)的目光。��！這目光只有慈母才有呀！從此，語(yǔ)文課堂變得活躍起來(lái)。
您還經(jīng)常督導(dǎo)我們：“你們是六年級(jí)的大同學(xué)了，是小同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣，所以，你們要樹(shù)立好的榜樣，給小同學(xué)帶個(gè)好頭。在這關(guān)鍵時(shí)刻，你們要一心一意學(xué)習(xí)，有了好的基礎(chǔ)，以后學(xué)習(xí)的道路才能通暢。希望你們能珍惜今天美好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)不要辜負(fù)了家長(zhǎng)為你們付出的一片心血呀！”您感人肺腑的話語(yǔ)深深地打動(dòng)著我們。
您對(duì)我們慈母般的關(guān)懷和撫愛(ài)，在日常生活中也閃閃發(fā)光。每當(dāng)有學(xué)生病了，您都會(huì)很細(xì)心，噓寒問(wèn)暖，帶學(xué)生看病，親自送學(xué)生回家。您知道我身體不好，經(jīng)常安慰我，鼓勵(lì)我，讓我有了信心和勇氣。黃老師，我謝謝您慈母般的.關(guān)懷和照顧。
您，是一位出色的靈魂工程師，沒(méi)有辜負(fù)人民的期望，培養(yǎng)出了一批又一批革命事業(yè)的接班人。您像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，您像春蠶，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人；您像粉筆，犧牲了自己，留下了知識(shí)；您像園丁，不辭勞累，培育了小花……
在您的指引教導(dǎo)下，如今，好多同學(xué)都考上了理想中學(xué)，但是，我忘不了您，敬愛(ài)的黃老師。
心目中的小學(xué)作文 篇4
高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，是的，各種好的書(shū)籍都有各自的營(yíng)養(yǎng)，我們吸取了各種營(yíng)養(yǎng)，才能成長(zhǎng)為有知識(shí)有文化的`人，人類才會(huì)不斷進(jìn)步。我心目中的好書(shū)是《小愛(ài)迪生》。
《小愛(ài)迪生》最大的特點(diǎn)就是知識(shí)性很強(qiáng)，它有很多個(gè)章節(jié)：爆笑侏羅紀(jì)、搞怪發(fā)明派、問(wèn)號(hào)大本營(yíng)等。這些內(nèi)容讓我知道了許多以前不知道的知識(shí)。例如龍卷風(fēng)周末的時(shí)候也會(huì)休息，那是因?yàn)辇埦盹L(fēng)的出現(xiàn)和我們?nèi)祟惢顒?dòng)有著緊密的聯(lián)系。工作日，因?yàn)槿祟惖幕顒?dòng)，空氣污染情況比周末嚴(yán)重，而在相對(duì)潮濕的空氣中，空氣污染有助于龍卷風(fēng)的形成，所以工作日發(fā)龍卷風(fēng)的幾率比周末高。
《小愛(ài)迪生》還能糾正我們平常生活中的一些錯(cuò)誤常識(shí)。例如：滅火用冷水好還是熱水好。我們平時(shí)想當(dāng)然地認(rèn)為冷水溫度低，當(dāng)然是用冷水好，但《小愛(ài)迪生》卻告訴我是熱火效果好。原因是熱水灑到燃燒物上，會(huì)在燃燒物上形成水蒸氣，而水蒸氣能夠隔離空氣，使四周氧氣減少，所以效果比冷水好。再例如：以前媽媽老說(shuō)飯后不能立即吃水果，要空腹吃。但《小愛(ài)迪生》中寫(xiě)著“草莓最好在飯后吃，因?yàn)椴葺写罅抗z及纖維素，可促進(jìn)胃腸蠕動(dòng)、幫助消化、改善便秘，預(yù)防痔瘡、腸癌的發(fā)生”。這種生活小知識(shí)還有很多很多，我常常看了去問(wèn)媽媽，媽媽經(jīng)�；卮鸩簧蟻�(lái)或答錯(cuò)，我很是得意。后來(lái)媽媽也不禁感嘆：《小愛(ài)迪生》的知識(shí)性真強(qiáng)，難怪現(xiàn)在的孩子懂得這么多，這真是一本好書(shū)！
瞧，《小愛(ài)迪生》當(dāng)之無(wú)愧地成了我心目中最好的書(shū)。
心目中的小學(xué)作文 篇5
也許，在離地球50萬(wàn)光年外的阿普森星球上有外星人，星球一片綠色，到處都是樹(shù)木，但那個(gè)星球只有冬天，一直在下雪。而且那里的水非常多，人口非常少，因此，那里就是純天然的綠色氧吧。
那里的外星人長(zhǎng)的像藍(lán)色的企鵝加鴨子，煞是可愛(ài)。水汪汪的大眼睛，尖尖的櫻桃小嘴巴，頭上腳下都有一個(gè)殼，腳口還有一個(gè)星形狀的掛鏈。只要打開(kāi)星就可以進(jìn)入那個(gè)星球，來(lái)購(gòu)買(mǎi)里面的東西，以彌補(bǔ)自己的不足。
他們的科技程度超高，打也打不死，踩也踩不爛，如果有敵人侵襲，不用大張旗鼓的去應(yīng)戰(zhàn)，不用討好對(duì)主而損失自己的土地。只用摸一下自己胸前的星敵人便化為空氣，消失殆盡。要買(mǎi)水果，不用跑得氣喘吁吁的，不用花錢(qián)請(qǐng)人去買(mǎi)，直接摸“星”就可以了。
它們那一年都是冬天，但他們只用穿上它們的“蛋殼”便不會(huì)感到熱和冷了。它們吃冰塊，喝冰水，吃完后，他們搖一下身子，空氣質(zhì)量就會(huì)變得更好，從非常優(yōu)到非常優(yōu)優(yōu)！樹(shù)木便會(huì)從99999兆棵變成100000兆棵。它們住在綠色的水晶房子里，旁邊還有一個(gè)小型游泳池。它們只要用“星”便可以瞬間移到目的`地。
它們從殼里誕生，用眼睛掃描一下書(shū)本，腦袋便會(huì)學(xué)到知識(shí)。它們總共有20個(gè)人，隨時(shí)可用本星球物資，所以，他們就不用工作唄！
它們的生存年數(shù)是1億年，1億年過(guò)去，它們的蛋殼便會(huì)合攏，過(guò)10天，蛋殼張開(kāi)，就復(fù)活了，當(dāng)然，什么都還記得。
據(jù)說(shuō)，在一天過(guò)后，會(huì)來(lái)訪火星旁的大水球喔！讓我們拭目以待吧！
心目中的小學(xué)作文 篇6
我心中的老師，是富有愛(ài)心的使者。當(dāng)我遇到困難時(shí)，他會(huì)伸出溫暖的雙手來(lái)幫助我；當(dāng)我面對(duì)失敗時(shí)，他會(huì)真誠(chéng)地鼓勵(lì)我，給我笑對(duì)人生的勇氣。老師的愛(ài)就像陽(yáng)光，照亮我的心靈；老師的愛(ài)就像春風(fēng)，伴我茁壯成長(zhǎng)。
我心中的老師，是嚴(yán)格要求我們的老師。我們不遵守紀(jì)律時(shí)，她會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)教育我們。我們的作業(yè)做得馬馬虎虎時(shí)，她會(huì)嚴(yán)肅地向我們指出，不允許我們有一點(diǎn)懶惰。老師的目光有時(shí)會(huì)像一把利劍，能洞穿學(xué)生心里的鬼主意，讓那些頑皮搗蛋者都變得乖乖的。
我心中的老師，是知識(shí)豐富的智者。我們遇到難題不知所措時(shí)，老師腦筋一轉(zhuǎn)，馬上就能回答我們的問(wèn)題，我們都夸老師“真棒！”“真棒！”。上課時(shí)，老師會(huì)跟我們講許多有趣的故事，還會(huì)告訴我們大千世界的許多奧秘。老師的智慧是教育我們的法寶。
我心中的老師，是一位多才多藝的老師。她會(huì)教我們唱優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲，她會(huì)寫(xiě)一手瀟灑漂亮的'字，她會(huì)和我們一起做各種各樣有趣的玩具，她還會(huì)演奏一首首美妙動(dòng)人的曲子……這樣的老師會(huì)給我們帶來(lái)許多樂(lè)趣，和她在一起，我們會(huì)永遠(yuǎn)快樂(lè)。
我心中的老師是多么美好啊！我愛(ài)我心中的老師。如果我有這樣的老師，我會(huì)感到驕傲自豪。