【精選】難忘的小學(xué)作文十篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的難忘的小學(xué)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
難忘的小學(xué)作文 篇1
在上午第三節(jié)課舉行了一場(chǎng)難忘又有趣的辯論賽。
賽前，只見(jiàn)肖雨鑫在黑板上寫上辯論賽，下面左邊寫正方：開(kāi)卷有益，右邊寫反方：開(kāi)卷未必有益。同學(xué)們一看就興奮極了，迫不及待地就坐上位子，等比賽開(kāi)始。
過(guò)了一會(huì)兒，老師選出正方四名精英和反方四名精英，他們胸有成竹地一字排開(kāi)站在臺(tái)前。正方葉程先說(shuō)開(kāi)卷有益的觀點(diǎn)，可卻出師不利，反方似乎戰(zhàn)贏了似的`高興。有可能是上臺(tái)太緊張了八名精英按著順序說(shuō)。
隨著時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，辯論賽就如同一條平緩的小溪成了大海里的“瘋狗浪”，它可以把戰(zhàn)船、戰(zhàn)艦都摧毀了。比賽到達(dá)了白熱化階段，正方、反方全力擠壓對(duì)方。他們一會(huì)兒談到藥、書、身心健康，我都暈了，心想：這個(gè)辯論賽真是激烈啊！葉程更是厲害，語(yǔ)速都讓人聽(tīng)都聽(tīng)不懂了。只可惜正方的四號(hào)選手之后一次發(fā)言的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。肖雨鑫的話更是金玉良言，講完話后，大家激烈的鼓掌。
最后，老師和同學(xué)們選了兩位辯論能手，正方葉程，反方劉佳豪。同學(xué)們又投了票，誰(shuí)更勝一籌，結(jié)果是正方葉程。老師說(shuō)，這是第一次呢，我想以后還有，下一次，我一定要選上。
難忘的小學(xué)作文 篇2
圣誕節(jié)一年比一年熱鬧，商場(chǎng)前的圣誕樹(shù)一年比一年高，但在記憶中真正與我們有關(guān)的終究是發(fā)生在這個(gè)特別日子里的人與事。當(dāng)你想起那一天，它是東方文化還是西方文化不再重要。當(dāng)你想起那一天，你會(huì)遺憾、傷感、溫情或是快樂(lè)。當(dāng)一切節(jié)日的色彩慢慢隨時(shí)間退卻，關(guān)于那一天的情緒或心情慢慢的在心中化成了一個(gè)結(jié)，成為我們生命歷程中無(wú)法剝離的一部分。
清楚地記得，那一次平安夜，大街小巷中回蕩著歡樂(lè)的歌曲，而我心中，卻是數(shù)不盡的凄涼，獨(dú)自一人漫步在街上，出神地凝望著，凝望著那合家團(tuán)圓的一幕，那歌唱著圣誕快樂(lè)的一幕，苦澀的淚水不爭(zhēng)氣地留了下來(lái)，劃過(guò)臉頰，滴落在那冰冷的地面上。唯美的畫面，總是完美的讓我想哭。很多的時(shí)候，想象中那些過(guò)于美好的事物總會(huì)讓我退卻。也許是太過(guò)明白它們的虛幻性，所以，也只會(huì)單獨(dú)的曲想想，根本沒(méi)有想過(guò)要去實(shí)現(xiàn)些什么。我不知道這是不是一種悲哀，一種將無(wú)法挽會(huì)的`痛楚，我不清楚這是由于自己的懦弱，還是現(xiàn)實(shí)的太過(guò)殘酷。整個(gè)小鎮(zhèn)里似乎只有我一個(gè)是孤身一人的，天很冷，雪很白，飄絮的雪花又為這節(jié)日增添些許情調(diào)，也給我的心加多了一層白色的冷雪衣。寒風(fēng)吹過(guò)，嗖嗖地吹打著一切，像一把鋒利的劍在夜空里飛舞，吹打著樹(shù)葉，發(fā)出尖厲的叫聲。路燈的光也冷冷的，路上行人都“全副武裝”，手上的血液都要凝固了，現(xiàn)在我最想念的是那曾經(jīng)溫暖的家。又是一個(gè)人孤孤單單地過(guò)著圣誕，華麗的圣誕樹(shù)，溫暖的蠟燭，還有豐盛的圣誕大餐，都是圣誕節(jié)中必不可少的節(jié)目，可就是這些，對(duì)我來(lái)說(shuō)是那么遙不可及。我找了塊玻璃，照了照自己，多么像一個(gè)悲傷地逃兵啊！蔓延的哀傷充斥著我整個(gè)內(nèi)心。從前年那個(gè)圣誕節(jié)開(kāi)始，我便知道，圣誕并不一定是溫暖和快樂(lè)的，也可以是孤獨(dú)寂寞的。前年的12月24日，我呆在家里，興奮地等待著爸爸媽媽從遠(yuǎn)方回來(lái)，帶來(lái)圣誕禮物�？涩F(xiàn)實(shí)就是這么無(wú)情，等到深夜，換來(lái)的卻是一個(gè)冰冷冷的電話：“清音，今年圣誕節(jié)爸媽回不去了，你自己一個(gè)人睡吧！”我掛了電話，關(guān)上了燈，愣愣地，如僵尸般，睡了。殊不知，去年圣誕還是這樣。我也知道，爸媽在外面賺錢是為了我，可是，你們就不能放一放手頭的工作，稍稍陪一陪我，一家人在一起快快樂(lè)樂(lè)，不是更好嗎？
爸爸媽媽，我不奢求很多，我只要我們?cè)谝黄穑秃�。今年圣誕節(jié)，回家吧。
難忘的小學(xué)作文 篇3
人的一生不可能永遠(yuǎn)都是一帆風(fēng)順的。難免會(huì)有一些絆腳石、小風(fēng)波。在我的日記里，曾有一次令自己記憶猶新的教訓(xùn)，深深觸動(dòng)著我的心靈。
發(fā)試卷了，發(fā)試卷了。一大早，熱心的數(shù)學(xué)課代表就忙乎起來(lái)。yes,yes，幸苦了半個(gè)學(xué)期就靠這張?jiān)嚲砹�。話音剛落，我的心就像蹦進(jìn)了一只小兔子，撲通、撲通跳個(gè)不停。
終于，周浩偉向我走來(lái)，給，胡婷，你的映入眼簾的是紅色的阿拉伯?dāng)?shù)字97。那一瞬間，所有之前的揣測(cè)與不安都忘得云消霧散，剩下的只有數(shù)不完的歡喜、甜蜜、開(kāi)心，我突然覺(jué)得自己是全世界最幸福的人。
黑板上寫著兩個(gè)大字檢查，原本還想炫耀炫耀，但最后也只能老實(shí)本分地服從了命令。漫不經(jīng)心地掃視了一遍后，我，咦最后一題的答案不是七分之一嗎，怎么變成七分之六了。糟糕。如被抓住致命把柄的我，目光久久凝視著這張?jiān)嚲�，心緒難以平靜。
這時(shí)，慶幸很快變成了緊張，變成了對(duì)改分的恐懼。杜龍走過(guò)來(lái)，搶我試卷，似乎想對(duì)答案。我心中有鬼，自然不肯，邁起腳步便向他追去，在教室里玩起了貓捉老鼠。周圍的體同學(xué)都用異樣的眼光看著我，那眼神像針刺般一樣盯得我難受，我再也沒(méi)有勇氣抬起頭來(lái)。許久，我看到了墻上掛著的'《小學(xué)生守則》，誠(chéng)實(shí)勇敢一行大字顯得格外耀眼，我的心被重重地?fù)袅艘幌�，如�?mèng)初醒，我再也無(wú)所畏懼，挺直腰桿向老師走去。
事情過(guò)去了很久，可當(dāng)時(shí)的一分一秒?yún)s永遠(yuǎn)烙印在我心中。是啊，我多么為改分前的猶豫感到后悔自責(zé)。誠(chéng)信是金這是我從這件事中五代的最大道理。
難忘的小學(xué)作文 篇4
記得有一年夏天放暑假，我和班級(jí)的同學(xué)一起來(lái)到安徽鄣山大峽谷游玩，一進(jìn)景區(qū)我覺(jué)得到處都是綠色的樹(shù)，走在路上我們還發(fā)現(xiàn)了一條四腳蛇，像變色龍一樣非常有趣，滑稽。我一路走一路看風(fēng)景，發(fā)現(xiàn)前面有一條河道，就找了一條路下到河邊，河里的水非常冰涼，清澈見(jiàn)底，簡(jiǎn)直就是純天然的農(nóng)夫山泉，我老爸還拿瓶子裝了一瓶水呢。
我和幾個(gè)同學(xué)還有我弟弟組成了一個(gè)河道探索小分隊(duì)，我們沿著河往上走，碰到了急流，很難很難往上走，我們想辦法先把腳找到一塊堅(jiān)固的石頭踩穩(wěn)，這樣就不容易打滑，手再找一個(gè)好抓的地方慢慢往上爬。這樣一路走，我踫到了一個(gè)最大的急流，我費(fèi)了好大的'勁才爬上去，可是又給急流沖下來(lái)了，我無(wú)可奈何只好再艱難的爬上去，像這樣的急流我遇到了兩次呢，都給我征服了。一路上我們還發(fā)現(xiàn)了很多的小生物像螳螂，青蛙，還有黑白相間的小魚很可愛(ài)。我和同學(xué)們從河道里走有時(shí)會(huì)摔跤，有急流的時(shí)候手和腳會(huì)磕到石頭上但是我們沒(méi)有一個(gè)怕痛，沒(méi)有一個(gè)掉隊(duì)，沒(méi)有一個(gè)中途要上去的，我們沒(méi)有爬到河的盡頭，因?yàn)榻o一個(gè)水很深的地方擋住了去路，但是我們還是很開(kāi)心，因?yàn)槲覀兌际怯赂业男『ⅰ?/p>
這是一次讓我難忘又有意思的旅游，我們一起打水仗，一起游泳，一起開(kāi)心歡樂(lè)的游玩，我希望下次還能和同學(xué)們一起旅游。
難忘的小學(xué)作文 篇5
使我難忘的是一雙寫滿歲月滄桑的手；是一雙無(wú)數(shù)次撫過(guò)淚的手；是一雙關(guān)愛(ài)，激勵(lì)的手；是一雙我至今難以忘懷的手。這雙手是我四年級(jí)語(yǔ)文老師的'手。
老師的手是嚴(yán)厲的呵斥。因我上課不專心，在書本上畫畫。老師打了我，其實(shí)并不疼，我卻感動(dòng)地哭了。因?yàn)槔蠋煹氖謩倓偱鰝�，她能忍著疼打我，我非常的感�?dòng)。
老師的手是無(wú)聲的激勵(lì)。有一次我的語(yǔ)文成績(jī)不是很理想，發(fā)卷子時(shí)心里想：老師會(huì)打我嗎？同學(xué)會(huì)笑我嗎？會(huì)的……不會(huì)的……想著想著背上冒出冷汗，手不禁顫抖起來(lái)。試卷發(fā)下來(lái)了，我考得非常差，很差，我頓時(shí)灰心獨(dú)自躲在角落里哭起來(lái)，老師走過(guò)來(lái)用她的手撫摸我的肩，雖沒(méi)說(shuō)什么。但那來(lái)自寬大手掌的熱度，已燃燒起我重新好好學(xué)習(xí)的意志。我喜歡這雙溫暖的手。
老師的手是最好的稱贊。老師鼓勵(lì)我，我在后一次的考試中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。老師為我豎起來(lái)大拇指。
小學(xué)五年級(jí)期間，老師給我?guī)Я巳甑恼n，這雙手便伴了我五年春秋。雖不如少女的手修長(zhǎng)，膚色也不白皙。但卻是我最喜歡的一雙手。老師的手像嬌陽(yáng)，像鮮花，像春天。我喜歡老師的手。
難忘的小學(xué)作文 篇6
這是一段充滿汗水和歡笑的日子，更是一段令人難忘的日子。這是我第一次穿上迷彩服，體驗(yàn)著一個(gè)軍人的酸甜苦辣。
“教官，你真帥”
軍訓(xùn)第一天，我們下車的時(shí)候，教官以站在集合地點(diǎn)，等待著我們的到來(lái)。白皮膚，雙眼皮，中鼻梁，厚嘴唇，中等身材，再穿上挺拔的軍服，顯得十分帥氣！
“教官，我快不行了"
軍訓(xùn)第二天，也是這兩天半中最完整的一天，教官讓我們用“青蛙跳”的'方式跳半個(gè)操場(chǎng)，我好不容易才跳到了對(duì)面，可教官又讓我們用”鴨子步“走回去，我快要走到終點(diǎn)了，可是我的腿軟了，做不動(dòng)了，我走一步摔一跤，走一步摔一跤，終于走到了終點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)我的膝蓋以紅了一大片，我想哭，但想起了教官說(shuō)過(guò)”流血流汗不流淚“，所以我忍住了。
“教官，再見(jiàn)了”
那是軍訓(xùn)的最后半天，我們的軍訓(xùn)生活即將接近尾聲，雖然我們很累，但是我們還是舍不得離開(kāi)這里，我們目不轉(zhuǎn)睛的看著教官，我們想記住教官的臉，讓教官永遠(yuǎn)在我們心中！那一刻，我們多么想時(shí)間能夠停止，可是時(shí)間還是在一分一秒的走過(guò)，我們要離開(kāi)了，教官用最燦爛的笑容來(lái)告別我們。
再見(jiàn)了同甘共苦的教官！
再見(jiàn)了難忘的軍訓(xùn)！
難忘的小學(xué)作文 篇7
人生只有一個(gè)童年，可惜它來(lái)也匆匆，去也匆匆，在自己還沒(méi)有真正品味的時(shí)候，竟已悄然而去。現(xiàn)在給自己留下的僅是一片片回憶和一時(shí)時(shí)留戀。
童年令人難忘，是因?yàn)橥晔侨松凶罴冋娴臅r(shí)光。兒時(shí)的伙伴們?cè)谝黄�，相互之間是一片天真，他們沒(méi)有任何索取，不需要任何算計(jì)。盡管有時(shí)牙齒和舌頭也會(huì)發(fā)生碰撞，帶來(lái)了一時(shí)忌妒和埋怨，但那不過(guò)是一刻兒的脾氣。隨著那清晨的一聲雞鳴，昨兒的事又早已丟在了腦后，放在了那屬于過(guò)去時(shí)的垃圾箱里了。
童年令人難忘，是因?yàn)橥晔侨松凶钚腋５臅r(shí)光。多數(shù)人的童年是在父母關(guān)愛(ài)的搖籃里度過(guò)的。童年的自己，是爸媽手中的寶，心中的花。那樣兒的家庭溫暖，真讓你可以盡情地撒嬌，盡意的任性，全家的世界只屬于年幼的自己，誰(shuí)都不會(huì)和你爭(zhēng)。只可惜月亮不能從天上摘下來(lái)，否則爸媽就會(huì)為你去爭(zhēng)取。
童年令人難忘，還因?yàn)橥晔侨松信囵B(yǎng)良好習(xí)性的重要時(shí)光。玉不琢不成器，樹(shù)不修不成材，這是父輩們的信條。為了望子成龍，他們總會(huì)不斷給子女們灌輸一些優(yōu)良品格的.教育。要求子女們看重學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，培養(yǎng)勤勞勇敢的性格，鍛煉勤儉節(jié)約的習(xí)慣。以至在處理生活、待人接物上，都要叨叨不休。只有在回首童年的時(shí)候才知道，原來(lái)自己身上擁有的一些好的作風(fēng)，是在童年時(shí)父輩們的教導(dǎo)下行成的，而自己身上存在的一些缺點(diǎn)也是自己在接受教育過(guò)程中因耍脾氣而留下的�？蓱z天下父母心。難怪人們會(huì)說(shuō)：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。
回味當(dāng)年的童年是那樣的美好，觀察著身邊的童年是那樣的羨慕。好好珍惜吧，所有的童年！
難忘的小學(xué)作文 篇8
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我們就要告別朝夕相處的老師和小學(xué)同學(xué)，帶著依依不舍的情感走進(jìn)新的校園，在這小學(xué)六年的生活發(fā)生了許多我不應(yīng)該忘記的事情。
記得在剛?cè)胄W(xué)的時(shí)候我的學(xué)習(xí)興趣很濃，上課總是認(rèn)真聽(tīng)講，老師們都很喜歡我，我也如愿的被老師安排到了第一排，老師們都經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，但我差不多都淡忘了，唯獨(dú)老師的第一次批評(píng)令我至今難忘。
那是在一次上語(yǔ)文課，老師讓我們寫作文，在班上我寫作文的水平稱第二就沒(méi)人敢稱第一，可就是在這門我最拿手的項(xiàng)目上也受過(guò)批評(píng)。我在作文中寫道：我懷著滿懷的'好心情和愉快的步伐邁進(jìn)了教室。老師看了看批評(píng)我到：“你怎么會(huì)懷著滿懷的好心情和愉快的步伐邁進(jìn)了教室呢？步伐怎能用懷著呢？這種低級(jí)錯(cuò)誤是不應(yīng)該出現(xiàn)在你身上的�！蔽乙膊恢喇�(dāng)時(shí)我怎么想的，怎能用懷著愉快的步伐呢？直到現(xiàn)在我還沒(méi)想明白。正是老師的這一次批評(píng)我以后寫作文再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)病句，在做修改病句的題也沒(méi)錯(cuò)過(guò)。
在這六年里老師的教導(dǎo)是我終身受益，歲月悠悠，歲月不饒人，如今我又要離開(kāi)了，希望有一天我能再和朝夕相處的老師和同學(xué)再見(jiàn)一面。
難忘的小學(xué)作文 篇9
暑假里，我和媽媽一行七人乘車來(lái)到柘榮鴛鴦?lì)^草場(chǎng)。一下車，我就看到連綿起伏的山巒和漫山遍野的青草。我們找了一條小路上山，我邊走邊抱怨：“有大路不走，偏偏往草高蟲多的小路走。”
媽媽說(shuō)：“少抱怨，心中要充滿正能量，勇于探路，一定有好風(fēng)景。”
一路前行，滿眼碧綠，山坡上的草綠得發(fā)光，綠得發(fā)亮，仿佛連綿的山頭鋪上綠綠的`地毯，美不勝收。
開(kāi)始爬山了，我在前面開(kāi)路，表姐牽著妹妹的手跟在后面。我回頭望去，對(duì)面的山頭也滿是綠草，山上樹(shù)木很少，只有崖壁邊上有一棵挺拔的松樹(shù)。爬到石頭比較多的地方，我對(duì)著后面大聲喊：“要開(kāi)始攀巖了！”我們手腳并用，奮力往上爬，可是，大石險(xiǎn)峻，我們無(wú)法爬上去。
繼續(xù)往上，快到山頂了，我們來(lái)到一塊寫有“此路禁止通行”的標(biāo)牌前停下。山頂上涼風(fēng)習(xí)習(xí)，很是舒服。不一會(huì)兒，我看到遠(yuǎn)處飄來(lái)了積雨云，便抓緊時(shí)間下山去。不料，走得太急，下山時(shí)一不小心腳下一滑，摔了一跤，還好草軟綿綿的，沒(méi)有摔疼。
我到了山腳，可是媽媽她們還在山腰那兒玩自拍呢。夕陽(yáng)西下，我們戀戀不舍地離開(kāi)了柘榮鴛鴦?lì)^草場(chǎng)，那漫山的濃綠深深印在我的腦海中……
難忘的小學(xué)作文 篇10
據(jù)我所知，足球是全球最具影響力的體育運(yùn)動(dòng)，有“世界第一運(yùn)動(dòng)”的美譽(yù)，深受青少年的喜愛(ài)，足球是提高學(xué)生體質(zhì)健康的重要途徑。發(fā)展校園足球是成就中國(guó)足球夢(mèng)想，建設(shè)體育強(qiáng)國(guó)的基礎(chǔ)，對(duì)于深化教育改革、振奮民族精神具有重要意義，雖然我不喜歡踢足球，但是我喜歡觀看別人踢足球。
第一場(chǎng)就對(duì)陣七年級(jí)二班。聽(tīng)說(shuō)七年級(jí)二班男生的球技比較一般，所以我們班贏的幾率會(huì)比較大，為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)槲覀儼嗟哪猩谔咔蚍矫嬗斜容^豐富的經(jīng)驗(yàn)，而且他們之間有一種團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)。
令我們期待不已的第一場(chǎng)比賽在下午四點(diǎn)半就激烈的開(kāi)始了，哪個(gè)班贏呢？讓我們拭目以待吧！精彩的比賽就這樣拉開(kāi)了帷幕。在比賽剛進(jìn)行不久，我們班就進(jìn)了一個(gè)球，看到這一幕，我們高興的一蹦三尺高。我們?cè)谂赃叢煌５亟o男生吶喊助威，男生聽(tīng)到我們的吶喊助威聲，他們踢得更起勁了！看！我們班的男生配合得真默契，一會(huì)你看我，一會(huì)我把球踢到你那邊，就這樣配合著，不到五分鐘就進(jìn)了兩個(gè)球了。在激烈又緊張的氛圍中，上班場(chǎng)比賽結(jié)束了。我們班進(jìn)了五個(gè)球了，而對(duì)方一個(gè)球也沒(méi)有進(jìn)他們班的'同學(xué)肯定會(huì)對(duì)他們很失望吧！
令我內(nèi)心一驚的是，我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)他們班的同學(xué)說(shuō)：“就算我們這場(chǎng)輸了，也沒(méi)關(guān)系，只要你們盡力了，就行了�！彼麄冞@是自我安慰吧！我想著，下半場(chǎng)開(kāi)始了，這場(chǎng)比上半場(chǎng)踢得更猛，我卻發(fā)現(xiàn)他們班的同學(xué)面帶微笑地看球賽，我簡(jiǎn)直不敢相信！顯然，我們班已經(jīng)占上風(fēng)了，但他們依然保持微笑，給球員加油！歡呼。我們班又進(jìn)了一個(gè)球，簡(jiǎn)直是讓我們都驚呆了，這一場(chǎng)我們不停的歡呼，這場(chǎng)比賽就在歡呼與我的不解中結(jié)束了。
比賽結(jié)束了，這場(chǎng)比賽使我懂得了一些道理。原來(lái)很多時(shí)候，我們不一定要贏得對(duì)方，只要我們這次做的比上次好，對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是最大的進(jìn)步，踢足球也如此，學(xué)亦如此。呵，這真是一場(chǎng)令我難忘的足球賽！
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