人物小學(xué)作文九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的人物小學(xué)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
人物小學(xué)作文 篇1
說(shuō)起狡猾，那非胡澤佳莫屬，想知道他的事例就聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
胡澤佳，姓胡名澤。自封天霸。他戴著黃里透黑的眼鏡，長(zhǎng)著一張超級(jí)適合裝可愛(ài)(當(dāng)然是可憐沒(méi)人愛(ài)的表情啊)。一頭烏黑的小短發(fā)，兩只黃豆大小的眼睛，白里透紅的嘴巴里又幾顆又黑又黃的牙齒。身穿中式旗袍。燈籠褲下有時(shí)穿著粉紅的`鞋子。如果給他打扮打扮，走在街上，你就會(huì)看見(jiàn)一位南國(guó)丑女。配得上粉面含春威不露，丹唇未起笑先聞啊!
正在上令他討厭的英語(yǔ)課，小佳佳就忽不住他那顆好動(dòng)的心，想干點(diǎn)壞事——擾亂課堂紀(jì)律。他先拿出一支自動(dòng)筆，開(kāi)始了他的音樂(lè)會(huì)，想又增添點(diǎn)樂(lè)趣，佳佳乃拔動(dòng)筆頭，好動(dòng)之手忍不了這些聲響，便又打起節(jié)拍，罪惡之聲響徹教室，便傳入老師之耳。老師之感最為靈敏，便知此聲源頭乃佳佳之位。隨之一聲令下，但佳佳卻并不理會(huì)，續(xù)玩他之音樂(lè)會(huì)。老師忍受不住，便向佳佳之位走來(lái)，這廝見(jiàn)狀，立馬結(jié)束。半晌，他眼望老師，一幅此事與本人無(wú)關(guān)，是您找錯(cuò)人，請(qǐng)?jiān)偌?xì)細(xì)找找的神情。老師見(jiàn)狀，想說(shuō)言語(yǔ)卻又無(wú)話可說(shuō)，只得而廢。佳佳心中卻是陣陣哈哈大笑，笑其機(jī)智，笑其愚笨。音樂(lè)會(huì)乃繼續(xù)開(kāi)始，此聲弄得老師已無(wú)招數(shù)。
事件并無(wú)結(jié)束，下了課，便是午餐之時(shí)。只見(jiàn)佳佳奔出此室，正好雨恒也出室，與佳佳奔向之地一致，他與佳佳有兄弟關(guān)系，之前一直形影不離。他們一起走出目的地，但雨恒卻無(wú)料到佳佳手中有冰涼之水，一個(gè)不注意，佳佳便將水潑向雨恒，弄得雨恒滿衣是水，佳佳便歡樂(lè)奔回其位。
看，這就是我們室狡猾之人，要說(shuō)更多，下節(jié)便知。
人物小學(xué)作文 篇2
大家！看過(guò)守護(hù)甜心嗎？守護(hù)甜心里的人物還記得嗎？我來(lái)幫你回憶吧！幾斗、維世、亞夢(mèng)、丫丫、莉莫、歌唄、撫子、？M彥、立花等等人物。非常好的動(dòng)漫哦！
里面講的是一群五六年級(jí)的守護(hù)著，他們各有守護(hù)甜心，其中歌唄有兩個(gè)，該叫他？M彥還是撫子呢！他也有兩個(gè)；亞夢(mèng)她有四個(gè)哦！四個(gè)！每個(gè)都各有各的特技，小蘭是運(yùn)動(dòng)型的守護(hù)甜心，mekei是藝術(shù)型的守護(hù)甜心，小絲是料理型的守護(hù)甜心。多棒啊！
所有看過(guò)守護(hù)甜心的人我一直有一個(gè)問(wèn)題：你說(shuō)亞夢(mèng)和幾斗配還是和維世配？幾斗屬于內(nèi)心善良，但為了別人，他寧愿扮壞人角色的`一個(gè)人，他為了亞夢(mèng)在默默的付出。維世是一個(gè)像王子一樣溫柔的人，是亞夢(mèng)的一見(jiàn)鐘情的對(duì)象（在沒(méi)有遇到幾斗以前），他溫柔、善良讓所有女孩都為之動(dòng)心。
我覺(jué)得幾斗他為了亞夢(mèng)在努力壓制自己的感情，他對(duì)亞夢(mèng)的才是最真的愛(ài)！
所以，我覺(jué)得亞夢(mèng)和幾斗配！你覺(jué)得呢？
人物小學(xué)作文 篇3
從三年級(jí)開(kāi)始，我終于找到了值得我敬佩的人：她身材高大，天生黝黑的臉讓人覺(jué)得更增添了“包公”的威嚴(yán)，五年級(jí)寫(xiě)人作文教案。長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)隨便一束，吊在腦后，淡淡的眉毛投射出一道道嚴(yán)厲的目光。雖然隔著厚厚的眼鏡片仍遮不住嚴(yán)肅的光芒。
早上我來(lái)到學(xué)校，第一眼的看到的就是她，零零——上課了，但同學(xué)們還是說(shuō)的說(shuō)，鬧的鬧，似乎鈴聲對(duì)我們的'談話興致絲毫沒(méi)有影響。她大步跨上講臺(tái)，使勁地敲一下講桌，霎時(shí)間，教室變得鴉雀無(wú)聲了，她那嚴(yán)肅的目光掃過(guò)我們興致盎然的臉龐，不得不讓同學(xué)們敬畏。
她教得很好，不會(huì)的可以耐心地講過(guò)一遍又一遍。講課的方式也很吸引人。下課了，她馬上操起紅水筆，筆尖快速地在我們作業(yè)本上劃過(guò)紅色的筆跡。中午大家都走了，只剩下幾個(gè)吃盒飯的，我們狼吞虎咽地沒(méi)放過(guò)一粒米，她只草草地吃了幾口。接著快速在黑板上寫(xiě)下今天沒(méi)會(huì)的幾個(gè)人的名字，待他們吃完后，精心地分析、講述……
晚上上網(wǎng)瀏覽，終于看到老師清閑的時(shí)候了，沒(méi)想到卻在跟媽媽打我的“小報(bào)告”!
她就是我們辛勤的園丟—鋼鐵般的工作狂，
人物小學(xué)作文 篇4
我最喜歡的卡通人物是喜羊羊，因?yàn)橄惭蜓蚝苡赂摇?/p>
有一次，慢羊羊村長(zhǎng)被灰太狼抓住了，喜羊羊和他的伙伴冒著生命危險(xiǎn)去灰太狼家救慢羊羊村長(zhǎng)，他們把村長(zhǎng)安全救回了羊村�？墒�，灰太狼不甘心，又在草地上安裝了蘑菇地雷。喜羊羊和他的.伙伴在草地上做游戲，突然，美羊羊發(fā)現(xiàn)了蘑菇地雷，就把它當(dāng)成了蘑菇，她剛伸手，地雷就爆炸了，里面蹦出一個(gè)彈簧拳，把美羊羊打上了天。美羊羊從天上掉下來(lái)，正好落到灰太狼準(zhǔn)備的籠子里，其他羊都嚇跑了。喜羊羊說(shuō)：“美羊羊，你別怕，我來(lái)救你�！毕惭蜓蜻~過(guò)蘑菇地雷去救美羊羊，他用隨身帶的一把小刀把籠子切開(kāi)，美羊羊小心翼翼地走出了籠子，和喜羊羊走回羊村。
你們說(shuō)，喜羊羊是不是很聰明？
人物小學(xué)作文 篇5
老師是雨露，滋潤(rùn)著我的心靈；老師是指路燈，指引著我走上一片光明之路。老師是偉大的，他們毫不保留的把所學(xué)的知識(shí)都耐心的教給我們。
有一天，老師正在教我做一道我自以為很難的題目，她一點(diǎn)一點(diǎn)的給我講解著過(guò)程，時(shí)間飛快的從指尖溜走，一轉(zhuǎn)眼，下起了細(xì)細(xì)的小雨，頓時(shí)我發(fā)現(xiàn)老師額頭上有絲絲白發(fā)，在雨天的'襯托下顯得更要發(fā)白明亮。這個(gè)花一樣年紀(jì)的老師卻有著不一樣的青春，要知道，這個(gè)老師來(lái)教我們的時(shí)候才剛滿二十五歲，連發(fā)絲都沒(méi)有一點(diǎn)的分岔，短短的一個(gè)學(xué)期就想起昨天下午自己還問(wèn)著老師都下班了怎么還不回家，只見(jiàn)她仍舊是用著這個(gè)姿勢(shì)抓著同一支筆，表情仍舊是那樣的柔和，目光也依舊那樣清澈再往下看，額頭也有一絲淡淡的鄒紋，突然想起那句人們常說(shuō)的話老師就是我們的第二任母親。確實(shí)如此，此時(shí)此刻我也深深感受到了，眼睛不自然的盯著老師，她用手輕輕的拍拍我的腦袋，滿臉笑意的說(shuō)道：看什么呢？這道題知道怎么做了嗎？我心里慢慢的酸意，還是笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，很快就做出來(lái)了。
老師，我永遠(yuǎn)也忘不了你那溫柔的笑和抓筆寫(xiě)字的姿勢(shì)。
人物小學(xué)作文 篇6
哎喲！當(dāng)你聽(tīng)到這聲音的時(shí)候，一定會(huì)想到有人受傷了會(huì)上去幫忙，而我在家聽(tīng)到這聲音我會(huì)不以為然的繼續(xù)做我的事，這全是因?yàn)槲壹夷莻�(gè)會(huì)和象棋過(guò)一輩子爸爸！你別不相信，看了以下幾件事能讓你心服口服。
事件一
那天我讓媽媽過(guò)來(lái)給我報(bào)聽(tīng)寫(xiě)，可媽媽在洗碗，于是我叫來(lái)爸爸，他拿著那似乎和他手合為一體的'手機(jī)走了過(guò)來(lái)，正當(dāng)詞語(yǔ)報(bào)了一半的時(shí)候，一個(gè)“將軍”跑入我的耳朵里，我當(dāng)做詞語(yǔ)寫(xiě)了下來(lái)。寫(xiě)完后，我便打開(kāi)電視津津有味的看起來(lái)......第二天老師拿著我的作業(yè)走過(guò)來(lái)說(shuō)：“下面我給大家念念詹子昂的詞語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)，溫柔......‘將軍’”，讀到“將軍”的時(shí)候，故意把聲音放大，大家似乎得到提示，開(kāi)始尋找詞語(yǔ)表，這時(shí)一個(gè)同學(xué)笑了起來(lái)說(shuō)：“哈哈，沒(méi)有‘將軍’這個(gè)詞�！鳖D時(shí)全班哈哈大笑，而我只能紅著臉看著大家笑。
都是“將軍”鬧的！都是象棋鬧的！都是愛(ài)下象棋的爸爸鬧的！
事件二
那天，媽媽正招呼我們過(guò)去吃飯，可爸爸那盤棋才剛開(kāi)始，對(duì)手也很有趣，所以爸爸不舍得離開(kāi)，于是他邊吃邊玩。開(kāi)始還好，后來(lái)看都不看一眼，一筷子夾了兩個(gè)姜吃進(jìn)去，辣的他一會(huì)兒跑到這兒一會(huì)兒跑到那兒，拿起旁邊已經(jīng)過(guò)期許久的冰紅茶一口氣喝完了，結(jié)果肚子痛的在沙發(fā)上滾來(lái)滾去，晚上又睡在了馬桶旁。
哈哈，這次你信了吧！
人物小學(xué)作文 篇7
他的皮膚黑黑的，眼睛白白的，三角形的鼻子下面長(zhǎng)著一張半圓形的嘴，我們一年見(jiàn)兩回，我們見(jiàn)面的'時(shí)候，他總煩我，我們一到超市他就不煩我了。
我們的關(guān)系很好，經(jīng)常一起玩槍?xiě)?zhàn)，他當(dāng)壞蛋，我當(dāng)好人。他總是一槍就被我擊斃了，我們玩的很高興，有兩三次我和他玩的竟然忘了吃飯，我們就餓了一晚上，幸好我把我的零食扒了出來(lái)，我和他一起吃的。
吃完我們又開(kāi)始玩了，那時(shí)候已經(jīng)很晚了，我們玩了一會(huì)兒就睡覺(jué)了。
第二天起來(lái)，我們吃完早飯就去打羽毛球了。
人物小學(xué)作文 篇8
夜，靜悄悄的，一位老人靜靜的坐在燈底下，咦?他在干什么呢？走過(guò)去一看，他在為他的學(xué)生改作業(yè)呢！
這時(shí)，他的.外孫女走過(guò)去為他的爺爺遞上一杯暖暖的茶，爺爺笑呵呵的說(shuō)：“謝謝你，我的外孫女，你趕快去睡覺(jué)吧！”她撒嬌的拉著爺爺?shù)氖终f(shuō)“不嘛不嘛！我要等你檢查完作業(yè)一起睡。”爺爺笑呵呵回答著我:“好， 好， 好！我真拿你辦法�！�
當(dāng)爺爺檢查作業(yè)疲勞的時(shí)候，外孫女不忘的給爺爺捶背，說(shuō)：“爺爺明天是星期天在檢查吧！”爺爺聽(tīng)了這話后很嚴(yán)肅地說(shuō)：“這怎么行呢？俗話說(shuō)得好，當(dāng)天事情當(dāng)天做，明天還有明天事，你說(shuō)呢！”外孫女羞愧的低下了頭。
凌晨已來(lái)臨，爺爺檢查的作業(yè)已經(jīng)完畢了，這時(shí)，爺爺打了一個(gè)哈欠，爺爺說(shuō)：“你趕快去睡覺(jué)吧！我也該睡了�！彪S后，只聽(tīng)見(jiàn)爺爺發(fā)出呼嚕呼嚕的聲音。
快收假了，我也該回西安市了。在走的時(shí)候，爺爺撫摸著我的頭說(shuō)：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，懂事一點(diǎn)不能再惹大人生氣了。對(duì)了還有要好好學(xué)習(xí)，不能再貪玩了。”我邊聽(tīng)邊點(diǎn)頭。這時(shí)，淚水已從我的眼角流下來(lái)。
人物小學(xué)作文 篇9
盼盼是我最要好的朋友，他家就住在我家的'對(duì)面，我們是好鄰居，也是從小就在一起玩耍的好朋友。他很能干呢!
我的好朋友盼盼
他的眼睛炯炯有神，小小的嘴巴和耳朵，鼻子還挺靈的呢。一見(jiàn)到我就會(huì)笑著跟我打招呼。 盼盼的自理能力非常強(qiáng)。他的爸爸媽媽都在外地工作，每天晚上至少要到九點(diǎn)鐘才能回到家。盼盼天天自己坐公交車回家，回到家，自己把剩飯熱好，吃完飯后，他就獨(dú)自一人做作業(yè)。
還記得有一次，我想叫他一起玩，就在窗戶邊大聲叫“盼盼”，盼盼打開(kāi)窗戶。我問(wèn)道：“你在干什么呢?”他說(shuō)：“我等會(huì)要去幫媽媽買菜�！蔽蚁耄骸八臀叶疾啪艢q，就一個(gè)人出去買菜，這不是很危險(xiǎn)嗎?”我見(jiàn)盼盼開(kāi)了門，提著籃子走出小區(qū)。過(guò)了一會(huì)，我看見(jiàn)他提著滿滿一籃菜，一蹦一跳、平安無(wú)事地回來(lái)了。
我的好朋友盼盼是不是很能干��！
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