- 梅花小學(xué)作文 推薦度：
- 梅花小學(xué)作文 推薦度：
- 梅花小學(xué)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
梅花小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的梅花小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
梅花小學(xué)作文1
我贊美堅(jiān)貞的青竹，我贊美無私奉獻(xiàn)的小草，我贊美傲視污泥的蓮花，可我更贊美傲雪怒放的梅花。
不管是在天寒地凍的冬天，還是在春光明媚的三月，都能看到梅花的身影，都能聞到梅花特有的香氣。
你看，這株梅花樹上，有的完全綻放，輕輕一碰便會(huì)凋零；有的半掩著，宛若一個(gè)害羞的少女，悄悄的躲在那兒；有的含苞待放，如同一個(gè)剛出生的嬰兒，馬上就要睜開眼睛觀察這個(gè)世界了。在它的周圍，有幾只小蜜蜂正在瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一頭鉆進(jìn)梅花的懷抱里，吮吸著新鮮的花蜜。蜂和花的擁抱，是一個(gè)孩子對母親的愛戀。我也好久沒和父母擁抱了呢？
但是，梅花開得這么好，卻沒有多少人去欣賞它。春天是百花爭艷的時(shí)候，各色的'花都開了，梅花跟它們相比，少了嫵媚，少了鮮艷，可梅花的清高、孤傲是它們所不能媲美的。冬天，是一年中最寒冷的季節(jié)，花都謝了，都在等候著春天的來臨。梅花卻不，即使再寒冷、再艱難，梅花也會(huì)義無反顧的傲立雪中，并不會(huì)像其他花一樣，只會(huì)躲避。
終于，梅花在寒冷的冬天中，也開出了美麗的花，雖然梅花并沒有春天的鮮艷，但在我心中，梅花永遠(yuǎn)都是最鮮艷、最美麗的。
人又何嘗不是這樣。有的人遇到困境，只會(huì)退縮；相反，有的人卻是迎著困境向上沖，所以，這群人就像梅花一般，不怕逆境，勇往無前。而退縮的人宛若百花，遇到什么困難，只會(huì)躲避。在逆境中勇往無前的人會(huì)磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志，會(huì)變得更加成熟，而躲避的人永遠(yuǎn)都會(huì)一事無成。
從梅花的身上，我學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)、不屈不撓，這些精神品質(zhì)將會(huì)使我終身受益。我還學(xué)到了遇到困難時(shí)，應(yīng)義無反顧的勇往無前，不退縮，這才是華夏兒女所崇拜的品格。
我熱愛梅花，我贊美梅花。
梅花小學(xué)作文2
自古以來，人們都十分喜愛花朵。在植物界中，有梅、蘭、竹、菊這四大精英，梅花身為其一，必定深受寵愛。
周敦頤愛蓮花，因?yàn)樗J(rèn)為蓮是花中君子；陶淵明愛菊花，因?yàn)榫帐腔ㄖ械碾[逸者；我愛梅花，因?yàn)槊坊ú粌H外表美，它的精神也是美的。
我愛梅花，愛它的美麗外觀。冬天來臨，推開窗戶，映入眼簾的是覆蓋整個(gè)世界的皚皚白雪。定睛一看，在那墻角的縫隙中便可看見那罕見的一點(diǎn)紅。那是梅花，縷縷西風(fēng)吹過，梅花搖搖晃晃。梅花各種各樣，有的含苞欲放，似一位含情脈脈的少女；有的亭亭玉立，宛如大家閨秀；還有的.熱情奔放，似一個(gè)大大方方的女漢子。梅花不僅美，香氣也讓人難以抵擋。
我愛梅花，愛它的怡人香氣。在百花中，雖說桂花最厲害，但梅花也不甘示弱。聞一聞便能讓人心曠神怡。梅花開時(shí)，一大群蜜蜂、蝴蝶襲來，圍著那一叢梅花轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，有幾只小蜜蜂鉆了進(jìn)去，貪婪地允吸著花蜜。走近那叢梅花，仿佛心中的煩惱被香氣全驅(qū)走了。梅花不僅香氣怡人，精神更是令人贊嘆。
我愛梅花，愛它的可貴精神。梅花是中華民族的精神象征�！皦菙�(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開�！薄皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來�！彼还苡龅蕉嗌倌ルy，都不會(huì)放棄，不會(huì)低頭屈服。人們都贊美它的傲雪精神，它不與別的花爭奇斗艷，這是她最美的一面。學(xué)習(xí)梅花精神，傳揚(yáng)中華文化。
梅花外觀美，香氣怡人，精神可貴。我愛梅花，愛它的堅(jiān)強(qiáng)、美麗！
梅花小學(xué)作文3
梅蘭竹菊，歲寒四友，而我獨(dú)愛梅花。宋代王安石的“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來�！痹娋涫悄菢拥膬�(yōu)美，把梅花的樣子深深刻在了我的心中。
梅，一種極為平凡的植物，盛開在令人畏懼的嚴(yán)寒，獨(dú)占枝頭，不畏不懼；他是冬天的佼佼者，以高潔，堅(jiān)強(qiáng)來征服花的世界。愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，
花開的就愈精神，寒冷造就了冰肌玉骨，清雅俊秀。他由五瓣嬌小的花瓣組成，
白梅是那樣的純潔無瑕，墨梅是那樣的高貴典雅，紅梅是那樣的清香濃郁，梅花所獨(dú)有的那種幽香，能把人深深地吸引住。
梅，典雅，冷俏，高潔，堅(jiān)貞。江山萬里雪，一花天下春。冬天，大地萬物都沉睡，看不見牡丹的富貴，百合的可人，蓮花的出淤泥而不染，只有它，一朵朵小小的梅花，正義凜然地聳立在冰雪地的嚴(yán)冬。他抬頭挺胸，十分神氣的占領(lǐng)了整個(gè)冬季人們的目光。他不與百花爭春，只在干枯的冬天綻放，吐露芬芳，把寒冷的'冬天點(diǎn)綴得冷艷動(dòng)人。
借花喻人，梅花的凌寒斗艷，冰雪留香被喻為民族之精神，堅(jiān)強(qiáng)勇敢的品格，為世人所敬重。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他的不怕困難，勇于戰(zhàn)勝挫折的精神。在學(xué)習(xí)中，要刻苦努力，不斷進(jìn)取，更上一層樓。在失敗后，要挺起胸膛，抬起頭，繼續(xù)向前。在生活中，要勇敢的生存，不被惡勢所擊敗。勇于面對，勇敢戰(zhàn)勝，這就是梅花給我們的啟示。
我愛梅花，愛它的嬌小動(dòng)人，愛它的幽雅清香，更愛它的不懼嚴(yán)寒，勇往直前。
梅花小學(xué)作文4
今天下午，我們?nèi)胰顺酝晖盹�，決定趁著夜幕未臨，出去看一下一個(gè)池塘里的荷花。
走了好長一段路，終于走到目的地了。來到池塘邊，我們都被這美麗的景色迷住了。
池塘里的荷葉又大又圓，青翠欲滴，就像一把把有高有低的綠色小傘。
當(dāng)然，更加引人奪目的就是那一朵朵粉紅色的荷花了。瞧，這些荷花有的含苞待放，仿佛舍不得將自己的美麗給別人欣賞；有的'雖然已經(jīng)開放了，但是它好像一個(gè)羞答答的小姑娘，將自己的頭低了下來；有的則是無比大方，將自己的頭高高地抬了起來，猶如那些高貴的大小姐，顯得氣勢非凡&&
但是，當(dāng)我看到了一個(gè)情景之后，我又發(fā)現(xiàn)，可能這些荷花們的感情并不是我想的那樣。而是：有的荷花含苞待放是因?yàn)樗鼈兣庐?dāng)自己開放以后，人們發(fā)現(xiàn)它們很美麗所以就把它們摘下來；有的荷花雖然開放了，但是低著頭的原因是因?yàn)樗鼈兣伦约耗敲啦粍偈盏哪樀氨蝗藗兛吹街�，也怕被他們摘下來；而那些總是挺胸抬頭的荷花們則是認(rèn)為，作為荷花就要懂得無
私奉獻(xiàn)，所以它們就故意將頭抬得很高，好讓人們注意到它，喜歡的話，它們心甘情愿被人們摘下&&
上面就是我在池塘邊拍到的，根據(jù)我的發(fā)現(xiàn)，這個(gè)池塘的中央的荷花都開得很旺盛，也開得很高很高；而池塘邊上則是沒有幾多花兒，只剩下幾根光溜溜的荷花莖，而且，更可怕的還有，有些人想把一些荷花連根拔起，但是由于長的很結(jié)實(shí)，身邊沒有刀，莖折也折不斷，所以就直接把花摘走，只留下那已經(jīng)被折得半段的莖倒在那里。
唉，看著這些被人們糟蹋了的荷花，我真是感到惋惜。我就不明白了，這個(gè)世界上怎么有那么多的采花大盜啊
梅花小學(xué)作文5
梅花給我的啟示
我們家的后院有半畝。媽媽說：“讓它荒著怪可惜的，你們喜歡梅花，就用來種梅花吧！我們姐弟幾個(gè)都很高興，買種，翻地，播種，澆水，過了幾個(gè)月，居然收獲了。
媽媽說：“今天我們來過一個(gè)收獲節(jié)，讓你們爸爸也來看看我們的成果吧，好不好？”媽媽吩咐我們在后院的茅亭里過這個(gè)節(jié)日。
那天晚上天色不太好�？砂职诌�是來了，實(shí)在很難得。
爸爸說：“你們喜歡梅花嗎？”
“喜歡�！蔽覀兌紶幹卮�。
“你們誰知道梅花的好處？”
弟弟說：“梅花好看�！�
我說：“梅花還很香，香得醉人�！�
爸爸說：“梅花的好處很多，但有一樣最可貴：這梅花，是我們偉大的祖國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不同，愈是寒冷，愈是雪壓，花開得愈秀氣。她是最有品格，最有靈魂，最有骨氣的`！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管經(jīng)歷了多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國人，不論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！”
說完，爸爸嘆了一口氣說：“所以，這就是我對你們的要求！可不要辜負(fù)我的一片苦心呀！”
我們談到夜深才散，可爸爸說的話卻深深地印在我的心上。
梅花小學(xué)作文6
想必大家都知道這首詩了吧。今天，我就詳細(xì)地說明一下這首詩深?yuàn)W的人生哲理。
大家都知道比爾.蓋茨吧!他是windows系統(tǒng)的創(chuàng)始人�？墒�，大家知道他一生的結(jié)晶是怎樣凝結(jié)的嗎?他8歲時(shí)開始著迷微軟，可那時(shí)，條件原因，他只有在學(xué)校時(shí)才能接觸微軟。于是，他每天做完作業(yè)和家務(wù)后就到學(xué)校去練習(xí)，有時(shí)凌晨才回家睡覺。上了高中后，他接觸的'機(jī)會(huì)更多了，總是到學(xué)校請求老師教他練習(xí)。有時(shí)，他的睡覺時(shí)間只有4、5個(gè)小時(shí)，可他還是樂此不疲。30多歲時(shí)發(fā)表現(xiàn)代微軟不足之處，又在幾年后發(fā)明了windows，不久后便家纏萬貫。比爾.蓋茨的人生可以說是跌跌撞撞，最后得到成功。他就像一把寶劍，經(jīng)歷水泡火烤，堅(jiān)韌無比;也像一枚盾牌，千刀萬砍下如金如銀。他的人生就可以用“梅花香自苦寒來”形容。
居里夫人忍受著毒煙的痛苦，才從幾十噸的資源中提取了一克鐳，獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。
伽利略提出“太陽說”，被死守“地心說”的教徒活活被烈火燒死，多年后他的理論才被證實(shí)。
哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸，經(jīng)歷了7次巡洋，可事后被許多人質(zhì)疑，他們說繞地球跑上幾圈，傻子也能發(fā)現(xiàn)新大陸，一年后，才被證實(shí)。原因是：地球不是個(gè)正圓形，太陽會(huì)被西面和東面的緯線所干擾，所以不是這么容易就能被發(fā)現(xiàn)的。
其實(shí)，我們的生活中也有許多“梅花香自苦寒來”的故事，所以，天下無難事，只要肯登攀，只要你努力，下一個(gè)成功的就是你!
梅花小學(xué)作文7
春天來了，春姑娘踏著輕盈的腳步來到人間，春使者讓大地披上了一件綠衣，柳樹發(fā)芽了，小草也探出了腦袋，動(dòng)物伸了個(gè)懶腰，大地一片生機(jī)勃勃的景象。我們也迫不及待來到了紅梅公園，觀賞這美景。
來到了紅梅公園門口，一陣熟悉的清香撲鼻而來，我一聞，問同學(xué)：“這是什么香味?”同學(xué)說：“讓我猜猜。”“啊，我知道了，是梅花香!”“這香味是多么的清心怡人，今人陶醉”我說道。走進(jìn)紅梅公園，來到了紅梅閣看見里面四處都是盛開的、五顏六色的臘梅，躍于枝頭，隨風(fēng)在向我們點(diǎn)頭微笑。我看到游人們紛紛拿出相機(jī)拍著梅花，我也拿出相機(jī)拍下了這“梅花園”。 我靜靜的陶醉在這一朵朵的梅花入于我眼簾的美的享受。
梅花不但香而且形狀也很好看，有的含苞待放!有的微微張開!還有的已經(jīng)盛開了。梅花這么美麗線來了一只只勤勞蜜蜂，我以后也要像小蜜蜂一樣，把我們的祖國建設(shè)得更美好。
梅花從不與百花爭奪燦爛的春天，也從不炫耀自已的美麗;他雖然不及牡丹的香、月季花的浮華、玫瑰的姹紫嫣紅、荷花的`高貴。但我卻更喜歡這凌霜傲雪的梅花，他有著一副從不驕傲自大的傲骨，梅花以他的品格給人們奮發(fā)向是的激勵(lì)。
活動(dòng)結(jié)束了，可是我的心還沉醉在紅梅閣里，不但我不想離開，而且其他游客也戀戀不舍，這美麗的梅花久久留在了我們心中。
梅花小學(xué)作文8
幾天陰綿的雷雨，讓我們漸漸忘卻的青春的色彩，幾天刺骨的寒風(fēng)，卻讓我們懂得了臘梅的堅(jiān)韌不拔。
八月前后，正是雷雨寒風(fēng)交替之時(shí)。
踏著水毯，站在雨綿綿雨幕下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，院子里的一切花早已凋零。沒有生氣的樹干，訴說著對雷雨的不滿，就像歲月訴說嘆青春的短暫，相對于此，我更喜愛王安石筆下的“墻角數(shù)枝梅，凌角獨(dú)自開�！�，梅花傲雪，愈冷愈開。這是他的本性，絕非是高傲自滿。
花瓣的損落，是上天的洗禮，喜歡無法改變的歷程。樹干的頹廢，無非是受了花瓣的影響，而忘記了本來挺直腰干的面目。在生活這條不歸路上，我們每走一步，就會(huì)有一個(gè)交叉路，是對是錯(cuò)只在我們一念之間。我們是花卻又不同于花，我們一樣擁有生命，但我們上帝卻給了我們兩條路，而只給花兒一條路。即使我們最后錯(cuò)了，像乞丐一樣頹廢，我們依然能說我們不后悔，因?yàn)槲覀兣^。
梅花喜寒，凌寒獨(dú)自開，是不變的歷程。人們永遠(yuǎn)只看到他周身的美麗，傲然，只聞著它清幽的飄香。又有誰真正關(guān)心過，漫漫長夜，雪花飄揚(yáng)，他是如何掙扎的從眾花之中脫穎而出，那種孤芳自賞的心境又有誰在意呢？梅花不在百花燦爛的春天開放，而要選擇草木凋零的.冬天，這種不解嚴(yán)寒的傲骨，寓意著王安石所向往的美好品德，抒發(fā)他堅(jiān)貞的跡象和不為權(quán)貴的品格，王安石借梅寓己，他掙扎著從無情的權(quán)貴中脫穎而出，也只是為了獨(dú)自開，他的努力沒有白費(fèi)，他的才華為世人所知曉，所認(rèn)同。對于一個(gè)才子來說，這無疑是最好的贊許。
學(xué)習(xí)之旅，生活之圈，我們所需要的不僅僅是努力，還需要擁有像梅花一樣堅(jiān)韌不拔，勇于拼搏的精神，勇于掙脫傳統(tǒng)觀念的束縛，接受新的理念。
梅花小學(xué)作文9
梅花在我眼中是很平常的。
中午下樓丟垃圾的時(shí)候，我一眼就瞅見了在寒風(fēng)中傲然開放的梅花。
臘梅花瓣雖小，可那金黃金黃的顏色立即把我的眼球吸引住了。四處看看，沒人，抓緊時(shí)間!再左右望望，尋了個(gè)自認(rèn)為影響樹美觀(為自己找借口)似乎多余的枝干，“咔嚓”一聲，折了下來。我迅速跑回了家，將這支臘梅插進(jìn)房間的花瓶內(nèi)，接著關(guān)進(jìn)臥室的門，吃飯去了。 為什么折這枝梅花?完全是因?yàn)樵诙祯r花極少，而這臘梅正好雖不算異常美麗，但會(huì)散發(fā)香味。并不是源于古人的`觀念：將蘭、梅、竹、菊成為“四君子”。而仰慕它。
原來，我自認(rèn)為，古人所稱的“四君子”，不過是將君子應(yīng)有的品質(zhì)和植物的生活相聯(lián)想罷了。植物雖擁有生命，哪里有那么多思想?叫自己教兒女成為品得高尚的物。
睡覺時(shí)間到了，我瞧了瞧陽臺(tái)外的害羞草，早已凍死了，原來碧綠的葉子也都耷拉了下來，變成了枯黃色的，哪有昔日“可愛動(dòng)人”的模樣。大概是因?yàn)闆]有搬進(jìn)屋內(nèi)的緣故吧!再到臥室看看，窗戶旁的那只梅花隨風(fēng)擺動(dòng)著，沒有絲毫畏懼。滿屋子的芳香，沒有郁金香那么濃，也沒有梨花那么淡，芬芳的味道瞬間鉆進(jìn)了我的心里。
北風(fēng)呼嘯著，臘梅依舊站在風(fēng)中，我眼中的世界似乎都充滿了溫暖，都生機(jī)勃勃。
從那時(shí)起，我不得不承認(rèn)，梅、蘭、竹、菊的確可以被稱為“四君子”。
梅花小學(xué)作文10
運(yùn)動(dòng)場上的豪放，不畏困難不朽期望，成功的期望，鑄就梅花敞開的芳香�！}記 寶劍鋒從磨煉出，梅花香自苦寒來，為了體育考試跑道上的展翅飛翔，四月天，艱難困苦算什么？仰望全部，為了騰飛的期望。 每天的晚自習(xí)，磨煉在廣大的運(yùn)動(dòng)場上，微黃的斜陽，映在咱們熱情爆發(fā)的身上，百米沖刺，千米堅(jiān)持，蛙跳，起先的獵奇總算后來的苦楚所替代，缺氧的味道，使毅力飽嘗糟蹋，成功在遠(yuǎn)方，對自己鼓勁，為自己加油，為考試成功積儲(chǔ)騰飛的力氣，梅花敞開的芳香，靠的是淚的灌溉和保養(yǎng)，從前拖著目了的身軀，在地平線上平移，舊日的盡力成功定有期望，北風(fēng)中這點(diǎn)痛算神馬，沒有痛，哪來芳香？ 總算盼來了四月中決議出路的日子，這天下午，通過一路奔走，總算到了四中這一成果希望的.膏壤，準(zhǔn)備就緒，榜首躍打響了人生的榜首槍，第二躍竟坐在了地上，不管成果，怎么對待舊日的盡力，受盡冬日北風(fēng)，曾經(jīng)心里依然歡騰，而現(xiàn)在的嚴(yán)寒，使我神志墮入天坑，但幾秒的深思后，拍拍身上的塵埃，振奮疲乏的精力，意識(shí)到遠(yuǎn)方也許是崎嶇，也要風(fēng)雨兼程，假如自豪不曾被沉實(shí)的大海冷冷地拍下，又怎能懂得靠盡力才走得到遠(yuǎn)方，就待有朝一日的敞開，冰冷中的堅(jiān)持，為了成功抱負(fù)，雖然失利，但仍要堅(jiān)持信仰，把眼淚種在心上，會(huì)開出英勇的花。 成果的凹凸，帶來快樂與丟失，為了開始的希望，何談困難與丟失，為了清幽濃艷的芬苦，用于應(yīng)戰(zhàn)極限的期望，不盡力，舊日的光輝終將消失，面臨人生路上艱苦喜憂，更多的是英勇地指頭。 信任自己，永不拋棄，具有梅的堅(jiān)決，定能聞到成功的芳香，成功隨之到來，人生之路必將隨同芳香遠(yuǎn)航。
梅花小學(xué)作文11
詩熱所贊揚(yáng)梅花品質(zhì)都是千篇一律，不是不畏嚴(yán)寒，就是堅(jiān)貞不屈。我曾經(jīng)看到過許多關(guān)于梅花的詩句與文章，我發(fā)現(xiàn)了梅花的聰明。你看。
梅花沒有牡丹花的雍容華貴，沒有菊花的尊貴典雅，沒有水仙的婀娜多資。陽春三月，是一個(gè)姹紫嫣紅的季節(jié)。公園橙黃迎春花兒；純潔無暇的百合，亭亭玉立的郁金香，奇花斗艷，美不勝收。然而在這花的海洋里卻找不到梅花的身影，難道這千百年來被詩人贊美的梅花不存在了嗎？不是的，它們不開在陽春三月，而是開在寒冬臘月，然而這也是它們的聰明之處。
梅花的枝干是干枯的，花朵也是沒什么出色，如果它們在這萬紫千紅的`春天開放，在這美麗的花海的襯托下，它們能有什么作為？那些詩人看到梅花，便想：這梅花也沒什么了不起？跟牡丹花，菊花，水仙花等比起來，差得十萬八千里，拍馬都追不上�？墒窃诤D月開花呢？百花凋零，它凌寒獨(dú)秀，這樣的話，情況可就大不一樣了。
一陣寒風(fēng)吹過，幾乎把人給凍死，可是，發(fā)現(xiàn)，在凜冽的寒風(fēng)中，仍然看到花，就會(huì)讓人感到喜出望外。梅花還硬撐得挺起了腰桿子，裝出一副愈強(qiáng)則強(qiáng)的樣子。這樣，中國的詩人便覺得梅花非常了不得，紛紛寫了關(guān)于梅花的詩。來贊揚(yáng)梅花。到了春天來時(shí)，梅花趕忙收工，害怕一比，變得黯然失色，并且轉(zhuǎn)初一副大方的樣子，把春天留給百化。
梅花小學(xué)作文12
梅，枝干蒼老虬曲，能在冬天寒冷中開花，能夠表達(dá)一種在嚴(yán)酷的環(huán)境條件下堅(jiān)守信念的頑強(qiáng)精神。
梅：探波傲雪，剪雪裁冰，一身傲骨， 是為高潔志士；
詠物詩中，很少有以百首的篇幅來詠一種事物的，而對梅花完成“百詠”的詩人最多。梅花最令詩人傾倒的氣質(zhì)，是一種寂寞中的自足，一種"凌寒獨(dú)自開"的孤傲。它不屑與凡桃俗李在春光中爭艷，而是在天寒地凍、萬木不禁寒風(fēng)時(shí)，獨(dú)自傲然挺立，在大雪中開出繁花滿樹，幽幽冷香，隨風(fēng)襲人。
從梅花的這一品性中，中國詩人們看到了自己的理想人格模式，就是那樣一種“沖寂自妍，不求識(shí)賞”的孤清，所以詩人常用“清逸”來寫梅花的神韻，如宋代“梅妻鶴子”的林和靖那著名的.詩句：“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”�！扒逡荨辈粌H是古代隱士的品格，而且是士大夫的傳統(tǒng)文化性格。梅花所表現(xiàn)的正是詩人共有的一種品質(zhì)，因而詩人倍加珍愛。
梅花以清癯見長，象征隱逸淡泊，堅(jiān)貞自守。那“高標(biāo)獨(dú)秀”的氣質(zhì)，倜儻超拔的形象，使詩人帶著無限企慕的心情，以一往情深的想象，盼望與梅花在一起深心相契的歡晤：“雪滿山中高士臥，月明林下美人來。”梅花的冷香色，含蘊(yùn)著道德精神與人格*守的價(jià)值，因而深為詩人所珍視。
梅花小學(xué)作文13
在寒冬臘月，大雪紛飛的下午。一個(gè)小女孩在一個(gè)田園清新的小村莊出生，他父母給她取了一個(gè)好聽的名字叫韻梅，她的乳名叫梅花，她的父母希望他像梅花一樣堅(jiān)強(qiáng)。
就這樣，轉(zhuǎn)眼間韻梅三歲了。有一天，父母走到她身邊，慢慢蹲下來，她的父母和顏悅色的說，“梅花，你今年三歲了，我們?nèi)ヒ粋�(gè)有很多小朋友的地方好嗎？”韻梅用疑惑的眼神看著母親，用稚嫩的聲音說:“媽媽好啊。我要和小朋友們玩�！彼赣H拿著書包說:“梅花最乖了，爸爸給你背上書包�！本瓦@樣韻梅邁著稚嫩的步子，牽著爸爸媽媽的手，一起走進(jìn)幼兒園。韻梅剛到幼兒園的時(shí)候有點(diǎn)陌生，但是他很快就熟悉了，她和小朋友們一起做游戲?qū)W知識(shí)。韻梅愛學(xué)習(xí)也品德好，所以老師小朋友都喜歡她。
在韻梅上學(xué)前班的時(shí)候，她的媽媽又懷上了孩子。那天韻梅每天開開心心的回到家，他一進(jìn)門就見到爸媽做了一桌的菜，他媽媽微笑的說:“梅花，如果我給你生了個(gè)小妹妹或者小弟弟，你愿意嗎？”媽，爸爸和顏悅色的說:“是的.，咱們先吃飯吧�！边@樣，他們在歡樂的氣氛中吃飯。
轉(zhuǎn)眼間是韻梅我弟弟也七歲了，韻梅一直照顧著弟弟。韻梅逗弟弟和她一樣堅(jiān)強(qiáng)，所以他都乳名叫小草。
他們姐弟兩有不同的愛好，姐姐喜歡文學(xué)，弟弟喜歡天文，他們倆關(guān)系很好，一起放學(xué)就探討，互相學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，他們有個(gè)很長遠(yuǎn)的約定，那就是韻梅四十歲或者更早他倆一起出一本自傳叫《梅青》。雖然這個(gè)約定有點(diǎn)遠(yuǎn)，但是他們彼此努力著。。
他們姐弟倆的關(guān)系很讓人羨慕，互相扶持，幫助，他們經(jīng)常在月下說心里話，就這樣，梅花與小草各自為自己的理想努力奮斗著。
梅花小學(xué)作文14
在暑假，我冒著烈日炎炎來動(dòng)物園觀察梅花鹿。
我來到觀黨梅花鹿的地方，遠(yuǎn)看那一群梅花鹿的皮膚被陽光照耀得閃閃發(fā)光。它們正在吃著一捆嫩綠的葉子，它們一片一片地吃著，像是正在享受法國大餐的公主。我仔細(xì)地看著，發(fā)現(xiàn)它的褐色又厚又密的皮毛上有許多白色的梅花狀圖案，那金色的.角像是松樹的枝丫。我在不知不覺中被梅花鹿那優(yōu)美高貴的姿態(tài)迷住了。
放寒假，我又再一次興高采烈地來到動(dòng)物園，看見兩只梅花鹿在為嫩葉打架。一只梅花鹿用金角頂著小鹿，小鹿立刻跌倒在地上，痛苦地呻吟著走到遠(yuǎn)處。忽然，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，它們皮毛上的白色斑點(diǎn)不見了，皮毛看起來稀稀疏疏的又少又薄。這是怎么回事呢？難道這些梅花鹿有魔力？
我決定回家翻開《十萬個(gè)為什么》查個(gè)究竟。 我翻開書一看，哦，原來梅花鹿在生活中是會(huì)產(chǎn)生與周圍環(huán)境相適應(yīng)的保護(hù)色的。梅花鹿一年換兩次毛，分別在夏，冬兩季脫毛。當(dāng)夏毛換成冬毛時(shí)，白色毛變少，其它皮毛把白毛遮住了，所以白毛并不是消失了，只是不容易被看出來。在夏天，梅花鹿的毛色也會(huì)隨之較深，在冬天，毛色也會(huì)較淡些。
原來這就是梅花鹿的秘密。大自然中常常充滿了各種奇妙的知識(shí)。在大自然廣闊而溫暖的懷抱里，我們永遠(yuǎn)都只是一個(gè)要不斷探索，不斷發(fā)現(xiàn)的孩子。
梅花小學(xué)作文15
雖然有些人鐘愛著牡丹的雍容華貴，因?yàn)樗钠G麗姿色；有些人欣賞著菊花的淡泊高潔，因?yàn)樗兄娜说陌凉�；有人喜歡出淤泥而不染的荷花……但是我最喜歡還是在寒風(fēng)之中盛開的梅花。
我喜歡梅花不僅僅是因?yàn)樵谒辉诙绽锩媾牛瑢⑶呷说南阄渡l(fā)到人間的景象，更喜歡它由內(nèi)而外的錚錚傲骨，那種可以直面困難的毅力。
冬天是一個(gè)被冰雪封蓋著的季節(jié)，萬物都被掩蓋在了冰雪的下面了。一眼望去，天地之間似乎只有著淡淡綠意的松柏。隨著猛烈的暴風(fēng)雪的嘶吼，萬物漸漸都蓋上了一層厚厚的雪層，往日姿色艷麗的花兒也漸漸失去了往日的風(fēng)光，只剩下一枝光禿禿的`枝干隨著風(fēng)來回的晃動(dòng)著，只能苦苦哀求著風(fēng)雪的消失。但是就在這樣的天地之間，梅花在靜靜綻放著。它們在雪地之中挺立著自己的腰肢，似乎感受不到風(fēng)雪的存在一樣，就那樣靜靜盛開著，默默散發(fā)著清香。那種花香不是特別濃郁，但是卻有著自己的一番的味道，但卻在天地之間散發(fā)在幽幽的花香。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我總會(huì)尋著花香走過去，有些時(shí)候便會(huì)在墻角發(fā)現(xiàn)了一棵梅花樹，這時(shí)候心情就是無比的激動(dòng)。當(dāng)春天的第一縷陽光來到的時(shí)候，梅花便開始悄悄的零落，從開花到凋落，梅花從來沒有打擾過任何人。
為那寒冬里的梅花而欣喜。
【梅花小學(xué)作文】相關(guān)文章：
梅花小學(xué)作文03-08
梅花的小學(xué)作文09-24
小學(xué)作文：梅花08-12
梅花小學(xué)作文[精選]07-10
梅花小學(xué)作文03-30
贊美梅花小學(xué)作文02-07
關(guān)于梅花的小學(xué)作文01-28
梅花的啟示小學(xué)作文01-27
描寫梅花的小學(xué)作文01-27