捉知了小學(xué)作文

時間：2022-08-19 20:01:00 小學(xué)作文我要投稿

捉知了小學(xué)作文9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的捉知了小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

捉知了小學(xué)作文9篇

捉知了小學(xué)作文1

　　“知，知，知”多么優(yōu)美而動聽的聲音！奧，原來是一群合唱家在全神貫注地振著翅膀，他們身穿燕尾服，多么華麗。那優(yōu)美的音韻在山中回蕩，多么優(yōu)美的音樂呀！好像靈泉一般。

　　暑假的一天，我和姥爺帶好黏知了的面團(tuán)去捉知了，還沒上山，老遠(yuǎn)就聽見知了的演唱會，我湊到一棵大樹前，看到粗壯樹干上有一只灰褐色的知了，他正在樹枝上用它那金嗓子唱著歌。我想要是把它捉過來觀察一下，那該多好呀！

　　于是，我悄悄地走到那棵樹后雙手舉起，正要捉時，突然臉上有點濕濕的，用手一摸是黃色的液體，一聞有點臭。我把這個事情告訴了姥爺，姥爺說：“這是知了的逃生辦法，為了擺脫敵人，知了才把尿撒出來，當(dāng)敵人反應(yīng)過來時，知了早就飛走了�！蔽衣犃嘶腥淮笪颍南耄盒⌒〉闹诉€挺有辦法的，看來真不能小瞧它呀！

　　上了山，我看到周圍有綠油油的小草，像戰(zhàn)士一樣昂首挺胸，看起來十分有精神，空中的白云好似一片好吃的棉花糖。草地上的花在爭芳斗艷，姑娘們都把自己最好的`衣服穿上，給我們炫耀一下。繼續(xù)往前走，聽！“知，知知，知”聽到是合唱家們的聲音，我恨不得拿一個放大鏡找，終于在旁邊的樹干上看到了一只知了。我輕輕地走到那兒，向前一撲沒黏中真可惜，由于我太興奮地跑到那，結(jié)果把知了嚇跑了。這時姥爺發(fā)現(xiàn)了一只，只見他躡手躡腳地向前走去，對準(zhǔn)知了一粘，黏住了。

　　我把姥爺?shù)囊慌e一動都印在腦子里，我慢慢地向知了接近，心想：小樣，你這次肯定逃不了我的魔爪。我十分緊張，生怕知了逃走，我右手拿著黏棍，弓著腰，向前迅速一粘，粘住了，太好了。知了還在面團(tuán)里掙扎，好像在說：“下次不會讓你得逞的�！�

　　太陽快下山了，四周靜悄悄的，草軟綿綿的，仿佛人一樣的睡著了，我與那群知了道了別，哼著小曲下山了。

捉知了小學(xué)作文2

　　暑假里的一天中午，我和老爸吃過午飯，準(zhǔn)備一起去捉知了。

　　捉知了要用面筋。老爸先去我奶奶家拿了一點面粉，回來打了一盆清水，然后把搓好的面團(tuán)在水里洗來洗去……大約四五分鐘之后，面筋團(tuán)好了。老爸找出一根魚竿，把面筋黏在魚竿的頂梢上。

　　一切準(zhǔn)備就緒，我和老爸開始到外面找知了。老爸一棵一棵樹地找，這邊看一看那邊看一看，終于發(fā)現(xiàn)了一只知了。老爸悄悄舉起魚竿，向樹上的知了伸過去，然后猛地一下子把知了的'翅膀粘住了。接著，老爸馬上把魚竿放了下來，等魚竿梢頭靠近地面的時候，他叫我到魚竿前頭把知了給抓住。我緊張地走過去，一把就把這只知了抓在了手心。這時候，我聽見手心里的知了不停地叫著，好像是在向同伴呼救：“救命！救命！快救救我……”老爸見狀，告訴我知了的身體下面有一個叫聲板的東西，只要把那個東西一用勁捏一下，知了叫的聲音就會慢慢減弱直至消失。我照老爸說的方法去做，果然知了叫的聲音消失了。

　　沒過多久，老爸養(yǎng)鳥的朋友小原叔叔也來看我和老爸捉知了。我們又看見了一只，這一只是剛從樹下爬上來。我問爸爸：“爸爸，這么小的知了可不可以吃��？”爸爸說：“小的也可以吃�！边@時，妹妹也來了。老爸對我倆說：“小孩子去玩吧�！蔽覀冋f：“可以。”然后我和妹妹一個拿大一個拿小的，拿起那兩只知了便玩起了知了打架游戲。瞧，開始打了，我的知了爬過去緊緊地抱住了那只小知了。不好，我的知了又開始叫了，我趕緊一把將它身下的聲板給捏住……

　　又一個老爸的朋友來看熱鬧了，剛到便發(fā)現(xiàn)了一只新知了。老爸出手敏捷把知了的翅膀給粘住，隨手遞給我們倆。妹妹把這只知了放到衣服上，我爸爸看到知了沒有了，面團(tuán)也正好快沒有了，便對我倆說：“把三只知了給小鳥吃吧！”

　　我們同意了，把知了還給老爸，他把知了扔給小鳥吃了……

捉知了小學(xué)作文3

　　在我的記憶中，有許多令我難忘的童年趣事，如和外婆一起釣螃蟹，第一次放風(fēng)箏，捉小魚等等，而令我最難忘的是我在老家和小伙伴一起捉知了的事了。

　　夏天到了，烈日照得大地發(fā)燙，樹上的的葉子也被曬蔫了。正值中午，大人們都進(jìn)入了午睡的夢香。這時，我們悄悄地從床上爬起來，穿起鞋子躡手躡腳地走出了家門，扛起捕捉知了的'工具，大搖大擺地去捉知了。捕捉知了的工具是自己做的。先找來一根竹竿和一根鐵絲，接著把鐵絲圍成一個圈用線綁在竹竿上，再在鐵絲上網(wǎng) 上一層黏黏的蜘蛛網(wǎng)，就大功告成了。

　　聽，知了們正在樹上大聲地唱著歌，“知知知，知知知！”別提有多歡快。我和小伙伴們來到一棵大樹下，仔細(xì)地尋找著知了。突然，我看見一只身體橢圓，一對翅膀在不停地顫動著的知了。我欣喜若狂地舉起竹竿，小心翼翼地靠近它。近了，近了，我壓抑不住心中的喜悅。可誰不知，這知了狡猾得很，一下子就從我的網(wǎng)邊飛走了。頓時，我那喜悅的心情就像從高空跌倒了深淵，從頭到腳冰冷冰冷。就在這時，一位小伙伴突然大叫一聲：“啊，我網(wǎng)到了一只！”我扭過頭一看，被捕住的知了在蜘蛛網(wǎng)上艱難地掙扎著，那位小伙伴慢慢地把它取了下來，放到了玻璃瓶里。看著他那樂滋滋的樣子，我的心癢癢的。我心想，要是我也能像他一樣網(wǎng)到知了該多好啊！于是，我不甘心地重又操起家伙網(wǎng)起了知了。時間一分一秒地過去了，我也耐心地等待著。過了一會兒，我好不容易網(wǎng)到了第一只知了，那開心勁就別提了。就這樣，我又網(wǎng)到了兩只、三只……知了在瓶里依然唱著歌，清脆而又動聽，活潑而又歡快。

　　你們也覺得捉知了好玩嗎？你們也想捉知了嗎？

捉知了小學(xué)作文4

　　夏天，人間就像是一個巨大的火爐，哪里都感覺熱烘烘的。太陽像一個巨大的火球，發(fā)出刺眼的光芒，明晃晃的，讓人睜不開眼睛。

　　不過，無論多高的溫度跟暑假的狂歡相比，那都不是事兒！這不，我和小伙伴們一起拿著網(wǎng)兜，提著透明的塑料盒子，走在山間的小路上去樹林里捉知了。

　　走了不一會兒，樹林就到了。陽光穿過樹葉之間的空隙，灑到地上，像地上鋪滿了閃閃發(fā)光的星星一樣�？吹竭@美景，我不禁感嘆：大自然真是一位丹青巨手，我不得不佩服她的創(chuàng)造力。

　　開始捉知了了。我拿起網(wǎng)兜，小心翼翼地向前挪動著。眼睛在樹上仔細(xì)地搜索著。不一會兒，發(fā)現(xiàn)了一大堆。我鎖定了目標(biāo)。哈哈，它可真享受，正在汲取樹脂呢！可是。這美好的`日子馬上就要結(jié)束了。我慢慢地移動網(wǎng)子，小心翼翼地靠近它，然后猛地一罩，知了受到驚嚇，“撲、撲、撲”地飛走了。哎，我的努力白費了。不過，失敗乃成功之母。第一次失敗了，沒關(guān)系，再來一次。

　　因為剛才這樹上的知了都被我嚇跑了，我的目標(biāo)又轉(zhuǎn)移到另一棵樹上。我又盯上了一只唱得正歡的蟬，抓著網(wǎng)子就對一只蟬發(fā)起了進(jìn)攻。它似乎意識到了我這個不速之客的到來，停止了鳴叫。不過，它可真笨，只會往里鉆，根本不知道往外可以飛出去。就這樣，我順利地抓到了第一只蟬，它穿著烏黑發(fā)亮、硬硬的鎧甲，背上有一對薄薄的、透明的翅膀。接著，我的目光又落到了另一只知了身上。我在心里提醒著自己：手別抖，放松，快點撲上去。耶，終于捉到了！我趕快把它抓出來放進(jìn)盒子里。咦，這只知了怎么不叫？原來是只啞知了。算了，有總比沒有好。

　　一個小伙伴突然做手勢讓我們輕聲地過去。我們過去一看，原來那地上有兩只知了。我們躡手躡腳地把知了裝進(jìn)盒子里。太棒了，又收獲了兩只，今天可真是大豐收��！我們收獲了二十幾只知了。

　　知了，知了，歡歌一片，我們把知了裝回家，快樂無限，啦啦……

捉知了小學(xué)作文5

　　夏天的夜晚是那么的寧靜，月光灑落在大地上，仿佛給大地蓋上了一層薄薄的輕紗，無數(shù)的星星在快活地眨眼，一切都充滿了夢幻。

　　這天的下午，外婆告訴我：“今天我們?nèi)プ街��！蔽衣犃烁吲d極了，迫不及待地說：“走，我們現(xiàn)在就去！”“不，現(xiàn)在去是竹籃打水——一場空，知了要等到夜里才出來�！�

　　我盼啊盼，終于等到了天黑。我和外婆匆匆準(zhǔn)備好了“裝備”——竹竿、手電筒和一只罐子，然后就向村后的林子出發(fā)了。到了地方一看，“哇，這么多人啊！”我不禁感嘆到。“可不是，剛下完雨，大家都來逮知了了�！蓖馄耪f到。

　　只見林子里燈火通明，好像在開篝火晚會似的。“我捉到第三十四只！”“啊，又一只大的！”大伙兒興奮地嚷著。我湊過去一看，他們的戰(zhàn)利品果然個個都裝滿了大半個罐子。再不動手要被人捉光了，我和外婆也連忙開始捉了起來，我舉著手電筒四處搜尋了起來。嘿，我看見一只知了！它正披著灰色的盔甲，不慌不忙地向樹上爬去，我趕忙用手抓起它，可它不甘束手就擒，拼命地扭動著肥嘟嘟的`身子，六條腿有力地亂蹬著，好像在說：“放開我！放開我！”“哈哈，看你這回往哪兒跑！”我把知了放進(jìn)罐子，繼續(xù)尋找下一個目標(biāo)……

　　我一向是很膽小的，可是今天，我的好奇心和興奮戰(zhàn)勝了恐懼。

　　夜?jié)u漸地深了，燈光也漸漸地稀了，我罐子里的知了也漸漸地滿了，我用手緊緊地捂著罐口，生怕知了會飛走了，盡管這時候他們還沒褪殼長出翅膀呢。哈哈，到了明天，餐桌上就會多出一盤美味的油炸知了了！

捉知了小學(xué)作文6

　　放暑假了，我來到了一片青蔥翠綠的外婆家。

　　一到外婆家，我就纏著舅舅帶我和姐姐去捉知了。大家可能會問：你捉知了干什么呀？玩嗎？不是，我捉知了是為了吃它那香噴噴的肉。于是舅舅立即做了一個精致的'小網(wǎng)兜，插在長長的竹竿上，這樣我們就能抓到知了了。

　　我們帶上工具來到了小山坡上，這里到處是高大的樹，樹上的知了“吱吱”地叫個不停。姐姐說：“我想先試一試，看能不能抓到�！痹诰司说闹笓]下，姐姐抓到了一只，不過被她嚇跑了兩只。我看了后也躍躍欲試，可我太小了，竹竿太重了，我根本拿不起來，更別說捉知了了。舅舅看我們好久才捉到幾只，就急了，一把拿過竹竿，自己捉了起來。雖然我和姐姐很生氣，但我們不得不佩服舅舅捉知了的手藝好，很快就捉了十八只。接近中午了，火辣辣的太陽高高地掛在空中，把熱量盡情地灑向大地，我們又熱又餓，只好依依不舍的回家。

　　吃完中午飯，我們坐上汽車，再次來到目的地----小山坡�？墒�，這次舅舅讓我們在車上等他，一個人走了，我和姐姐等了好一會兒，也不見舅舅回來。大概過了一節(jié)課的時間，舅舅終于回來了，看看他手中拎著沉甸甸的塑料袋，我們急忙飛奔過去。天哪！這回不知十八只，至少有八十只，舅舅一會兒就抓到了這么多知了，真實太神了！我立刻謝過舅舅，接過知了拿到車上，心里美滋滋地想著：晚飯我和姐姐可以享受一頓美味的知了大餐了。

　　雖然這次我沒有真正的自己抓到知了，但是這次“活動”讓我與大自然更加親密接觸了。

捉知了小學(xué)作文7

　　“知了……知了……知了”，池塘邊、門前的樹上、路邊的樹上，知了一直叫個不停。今天太熱，熱的人們不想出門，熱得螞蟻不想搬家，熱得小草不想鉆出地面，我想知了也是熱的叫個不停吧……當(dāng)然，家里可比外面涼快，可那知了吵得人——心煩呀！

　　藍(lán)藍(lán)的天、白白的云，我和弟弟拿著自制“捕知了網(wǎng)”來到外婆家門前的棗樹下，外婆家棗樹長的非常茂盛，很多枝枝椏椏交錯在一起——郁郁蔥蔥、嚴(yán)嚴(yán)實實，知了的藏身之處到底在哪呢？是在樹枝干上，還是在樹葉子上呢？我不知道，太陽也不知道。

　　我細(xì)細(xì)的觀察，虧我眼睛精，第一時間搜到了知了藏身之處，我和弟弟定了定神，小心翼翼將網(wǎng)靠近知了身邊，誰知由于我的'粗心大意，沒注意腳步下一塊大石頭，摔了一跤并大叫一聲，弟弟手一抖，竟捕錯了目標(biāo)，把快要捉到手的知了給嚇跑了�！鞍�！都怪我不好”，弟弟也感到惋惜。

　　只有尋找下一個目標(biāo)了，可是第一次簡單，第二次就難嘍！目標(biāo)要么太高，要么在雜草叢生的地方，無立足之處，難�。⊥蝗�，弟弟輕聲叫了聲“姐”看電線桿上有一只知了哦。

　　我急忙奔過去，這次弟弟換了一個大網(wǎng)，把小網(wǎng)給我，現(xiàn)在兩面夾機(jī)，天網(wǎng)恢恢，那知了是不會再逃的了，我們小心翼翼的靠近、靠近……耶！成功了，一只大大的知了被我們成功捕獲。

　　剛捕的知了還不太樂意，扯著嗓子高歌那唐老鴨似地歌：“知了、知了、知了、知了、知……了”哎真有點難聽，可它就這嗓門，能怎么辦了？再來看看這丑陋的面止，心里難受啊！真想給它做個變形手術(shù)，”長得丑、歌唱的難聽”真不知道剛才是什么促使我將它捕獲。

　　“知了、知了、知了、知……了”，雖然它歌唱的難聽，但我還是慶幸，第一次捉知了，竟然有收獲，此時地心情還是挺高興的哦。

捉知了小學(xué)作文8

　　“知了，知了……”是誰在不停地叫囂，擾了我的好夢！我從床上猛地跳下來，原來是外面的知了在叫，可惡的知了，你熱，也不要攪了我的美夢啊！

　　我不由分說，拿起早已準(zhǔn)備好的捕蟬器，怒氣沖沖地跑出門外，尋找著罪魁禍?zhǔn)�。太陽盡情地?fù)]灑著自己的熱情，原來叫聲的來源在院子后的柳樹上。我抬頭乍一看，柳樹上啥也沒有，不過我沒有灰心喪氣，繼續(xù)仔細(xì)看，��！原來這些知了使用了隱身術(shù)，它的身體跟樹皮顏色一樣，怪不得難以覓其蹤影，詩中說：牧童騎黃牛，歌聲振林越。意欲捕蟬鳴，忽然閉口立。那我也做一回小牧童吧！

　　我終于找到了一只知了，哦，這不是知了，而是一個使了“金蟬脫殼”的知了殼，唉！只有再找下去了，找了良久，終于又找到一只，這只蟬小，我肯定能捉著，誰知那只蟬雖然小但機(jī)靈，哧溜！便飛掉了，還在空中“知了，知了”不停地叫，好像在笑話我。受到極大恥辱的'我，氣沖沖的對蟬吼道：“你不要得意，我肯定會把你的同伴一個個捉回來的。”

　　功夫不負(fù)有心人，我終于又找到一只，我把捕蟬網(wǎng)慢慢的接近了它，接著，又輕輕迅速一把套住了它，但是它仍然無動于衷，仿佛不知道自己已經(jīng)被捕住了，我把捕蟬器往下挪了挪，它終于聽到了動靜，想逃走，往后飛時正好進(jìn)了我的捕蟬網(wǎng)，一個勁兒在里面“噗次噗次”地胡亂飛著。哈哈，你再掙扎也沒用，終于成了我的囊中之物了，于是，我再接再厲，又捉了幾只，后來我儼然一副“捕捉能手”的樣子，眼觀六路，耳聽八方，連著又捕獲了十幾只蟬�？粗鼈冊诳诖锖芸蓱z，我動了惻隱之心，于是我打開口袋又把它們放了。

　　又到了午睡時間，外面依然蟬聲一片，但我卻已慢慢學(xué)著習(xí)慣，因為奶奶說沒有知了的叫聲那便不是夏天了，我就把它當(dāng)成一場免費的音樂會吧！

捉知了小學(xué)作文9

　　在我童年的港灣里，盛滿了姹紫嫣紅的花瓣，隨著幾度潮漲潮落，片片花瓣悄然的匯入了我記憶的長河。如今我每每在童年的港灣里追尋那飄逝的花瓣時。心中總會涌動著一股股眷念之情。

　　一次暑假，我回到了家鄉(xiāng)。那是一個炎熱的夏天，這時候歌唱大師——知了就會上場演奏交響曲。“知——知——知了”“知了——知了”長短不一的.歌聲，激起了每一個孩子的興趣，每到這時，我們便三五成群地到樹林去捉知了。

　　有一次，我和我的哥哥們?nèi)プ街�。我們順著叫聲，來到了一片樹林，可�?dāng)我們一走進(jìn)樹林，聲音就消失了，看來知了也很聰明，一知道有人來了，就馬上閉上了嘴。我“噓——”了一聲，提醒大家要安靜。過了一會兒，“吱吱”的聲音又響了起來，我們屏住呼吸，瞪大眼睛，四處巡視，最后終于在一根樹干上發(fā)現(xiàn)了知了的身影。我躡手躡腳的摸到了樹下，然后輕輕地弓起手掌，慢慢地靠近知了，當(dāng)我的手離它只有幾厘米的時候，猛地一罩，那只黑糊糊，胖嘟嘟的知了就落入了我的“法網(wǎng)”成為了我的“俘虜”。

　　他們見我得手了，都圍了過來看熱鬧。我也想給他們展示一下我的戰(zhàn)利品，可誰知道，知了一直在我的手心里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，弄得我癢癢的，然后我忍不住一松手，它竟然從我的指縫里鉆了出去，“撲”的一下飛走了。我氣得直跺腳，還不停地埋怨他們。

　　失敗乃成功之母，有了一次教訓(xùn)，使我懂得怎樣制服它們了——只要一抓到知了，就馬上放進(jìn)一個袋子里。沒過多久，我就抓到了十多只，它們在袋子里拼命掙扎，連吃奶的力氣都用上了也還是沒能逃脫。

　　我看著袋子里的知了，心中充滿了激動，但我發(fā)現(xiàn)有些知了會叫，有些卻不會叫，于是我們?nèi)ゲ殚喠速Y料。知道了：知了不是用嘴巴發(fā)聲的，而是用肺來發(fā)聲，還知道了只有公知了會發(fā)出聲音，母知了不會。

　　捉知了真是件有趣的事，在我的記憶中留下了深刻的的影響。

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