我的好伙伴小學(xué)作文精選15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的我的好伙伴小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的好伙伴小學(xué)作文1
一天，我在書房里讀《小巴掌》這本書，無意中一抬頭，發(fā)現(xiàn)媽媽買來的水仙花抽芽了，嫩嫩的，綠綠的，一叢一叢的，像一個(gè)個(gè)還沒長高、長大的小朋友，特別可愛。
一個(gè)星期后，我依然在書房里品味著《小巴掌》這本書，想把書中的精華吸收進(jìn)去。突然，我發(fā)現(xiàn)媽媽買來的水仙花葉子又高又壯，像一群活力四射的年輕人。
又一個(gè)星期過去了，我就快把《小巴掌》讀完了。我看了看水仙花，驚奇地發(fā)現(xiàn)它有花苞了！這可把我高興壞了�，F(xiàn)在的水仙花像誠懇的`中年人。
一個(gè)星期又過去了，我終于讀完了那本《小巴掌》。一陣芳香突然飄了過來，我走近一看，呀！水仙花開花了！這時(shí)的水仙花，像一位取得成功后的中年人，激動(dòng)地?fù)]舞著花束。
幾天后，水仙花慢慢地枯萎了，但它的芳香印在了我的腦海里。這時(shí)的水仙花像一位老人，永遠(yuǎn)守在家的旁邊。
書，伴隨著我茁壯成長，書在我人生道路上灑下無數(shù)的歡聲笑語，它讓我明白了許多做人的道理，有它們我會(huì)更加自信、更加堅(jiān)強(qiáng)、更加讓我明白事理……
我愛書，書，你是我的好伙伴！
我的好伙伴小學(xué)作文2
小揚(yáng)是我班班長，也是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。但是我不明白。論長相，我們同樣美；論家境，我們同樣好；論學(xué)習(xí)，我們同樣是班上的優(yōu)等生。她哪點(diǎn)比我好了，我不懂，但我一定要懂。
一天，我發(fā)現(xiàn)我的椅子有點(diǎn)松動(dòng)。便在放學(xué)后，偷偷把椅子和別的同學(xué)調(diào)換了。這一切，都被小揚(yáng)看在了眼里。到了早上，我進(jìn)了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)小揚(yáng)的椅子有點(diǎn)不對(duì)勁，仔細(xì)一看。哦!原來她在我走后把她的椅子換給了我。這時(shí)，我好像明白了。但又好像不明白。
又有一次，我在路上邊走邊吃東西，一路吃一路扔。到了半路，后面一位老大爺叫住了我：小姑娘，請(qǐng)把垃圾扔到垃圾桶里，別扔在路上。我挺了，依舊我行我素。他又叫住了我：前面吃東西的小姑娘，請(qǐng)把垃圾撿起來。這時(shí)，小揚(yáng)的'聲音出現(xiàn)了：對(duì)不起，大爺，我撿起來吧!我聽了之后，先是一愣，接著，老大爺滿意地說了句：還是這位姑娘好……我明白了，原來我沒輸在別的方面，而是輸在了品德這方面。
這就是我的好伙伴，以為帶著天真笑容又總是為我收拾殘局的女孩--小揚(yáng)。
我的好伙伴小學(xué)作文3
我有一個(gè)非常要好的伙伴，它是一只狗，叫來福。
它長著一雙大眼睛，頭上有一塊黑色的小圓點(diǎn)，身體全是白的，尾巴頭上黑，下面白，像一只毛筆。
來福很乖每次我一回到家，它就會(huì)把我的拖鞋拿過來，然后向我搖尾巴在我寫回家作業(yè)的時(shí)候，它會(huì)一聲不響地坐在床頭，不來打擾我寫作業(yè)。
有一次，我?guī)砀淼叫『舆吷⒉健Ｐ『舆叺娘L(fēng)景很美，我不經(jīng)陶醉在這片美景中。來福追著一只花蝴蝶在草地上奔跑。突然，一陣大風(fēng)吹過來，把我的帽子吹到了河面上。正在追花蝴蝶的來�？匆娏�，就跑到河邊，縱身一躍，跳進(jìn)河里。它用它的狗刨式游泳，把我的帽子給撈了上來。我看著失而復(fù)得的帽子，還有那像騎士一樣的'來福，開心的笑了！
這就是我的好伙伴—來福！
我的好伙伴小學(xué)作文4
我的好伙伴——邵子辰。她總是扎著一個(gè)小辮子，純真的臉上有一雙特別有神的眼睛。她喜歡笑，也很樂于助人。
有一天，“叮零零……叮零零……”放學(xué)時(shí)，天上卻突然下起了傾盆大雨。同學(xué)們有的穿上雨衣，有的打起雨傘，爭(zhēng)先恐后地涌出校門……轉(zhuǎn)眼間，教室里只剩下孤零零的'我。而我兩手空空，除了一個(gè)書包，什么雨具也沒帶。看到也沒有人來帶我，我不管三七二十一抱著頭便往外沖。沒跑幾步，雨下得更大了，只聽見噴嚏一個(gè)接著一個(gè)打。我心里暗暗想：早知如此就在教室等著別人來幫我了！唉，現(xiàn)在后悔有什么用呢？所以我只好繼續(xù)往家里跑。
不知不覺中，感覺沒有雨點(diǎn)打到我了。我嘴里小聲嘀咕道：“難道雨停了？”這時(shí)，一個(gè)輕柔的聲音在我耳邊響起：“王若愚，你發(fā)什么愣？我送你回家吧！”我一看，原來是好伙伴邵子辰呀！于是，連連點(diǎn)頭，突然感到一絲溫暖。
一路上，我倆邊說邊笑，很快就到了我的家。我道過謝，目送著邵子辰的背影逐漸消失，很快就無影無蹤了。
邵子辰就是這樣一個(gè)熱心腸的人。她永遠(yuǎn)是我的好伙伴。
我的好伙伴小學(xué)作文5
歌德曾經(jīng)說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話�！痹谖矣∠笾械谝粋�(gè)和我談話的人就是法布爾。在《昆蟲記》中他帶我游歷了那神奇而又有趣的昆蟲王國。
那天，一縷陽光照在我臉上。我睜開惺忪的睡眼，以最快的速度到達(dá)圖書館。在一排排琳瑯滿目的圖書中搜尋著同學(xué)們口中的《昆蟲記》。買到這本書后我如獲至寶，趕緊回家細(xì)細(xì)閱讀。
在《昆蟲記》中，法布爾為我講述了各種昆蟲的生活方式。這些小昆蟲在我眼中就像人一樣具有獨(dú)一無二的個(gè)性：楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎缺了布料的短身燕尾禮服；小甲蟲為它的后代做出了無私的`奉獻(xiàn)。那一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事，一段段栩栩如生的昆蟲生活，讓我產(chǎn)生了無限想象。
因?yàn)檫@本書，我對(duì)生活中的各種昆蟲產(chǎn)生了濃厚的興趣。每次一有空，我就喜歡蹲在陽臺(tái)上仔細(xì)觀察那些昆蟲。有時(shí)觀察得腿酸腳麻，就換著姿勢(shì)繼續(xù)看，一點(diǎn)也不想放過每一只從我眼前經(jīng)過的小蟲子。一旦發(fā)現(xiàn)和書中有關(guān)的小昆蟲，我就急忙拿來書對(duì)照。那種像發(fā)現(xiàn)寶藏一樣的欣喜之情是無法用語言來形容的。
這就是我喜歡的一本書，讓我廢寢忘食的一本書。它帶給我一樣最寶貴的東西，那就是多看書、多仔細(xì)觀察。
我的好伙伴小學(xué)作文6
我的同桌叫解博涵，他可是我們班的運(yùn)動(dòng)小健將，下面就聽我介紹他吧！
解博涵帥氣的頭發(fā)下是彎彎的眉毛，和一雙炯炯有神的眼睛，眼睛里閃著熱愛運(yùn)動(dòng)的光。他的個(gè)子很高，運(yùn)動(dòng)會(huì)上總不缺他的身影。
這一年，我們學(xué)校舉行了田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，在解博涵的眼里，肯定是一年一度的奧運(yùn)會(huì)。他以飛快的速度和敏捷的動(dòng)作成為了讓人充滿期待的跑步選手和壘球選手。
首先壘球比賽開始了，只見解博涵手拿壘球深深吸了一口氣，一、二、三，扔！壘球在空中劃出了一條完美的`曲線，好像一個(gè)大炮發(fā)射了子彈。緊接著，謝博涵并沒有休息，毫不猶豫走向了跑道。老師一聲令下，他就像一只離弦的箭一樣直奔終點(diǎn)而去。操場(chǎng)上頓時(shí)人聲鼎沸，同學(xué)們有的激動(dòng)地跳來跳去，有的緊張地咬著手，還有的看似冷靜，其實(shí)心中慌得不行。距離終點(diǎn)還有十米，五米，一米，“耶！”我們歡呼道，“謝博涵，第一名，第一名！”。我們把他團(tuán)團(tuán)圍住，恨不得把他舉起來。
最后，我們高高興興地回到了教室，這真是一個(gè)了不起的同桌��！
我的好伙伴小學(xué)作文7
炯炯有神的眼睛，濃濃的眉毛，能說會(huì)道的嘴巴，瘦瘦的身子，不高不矮，這就是我的好伙伴——馬宜韜，他非常熱愛集體。
有一次，老師讓我們出去自由活動(dòng)，同學(xué)們一窩蜂地涌了出去，我們和馬宜韜興高采烈地走了出去。可當(dāng)我們走到我們班門口時(shí)，馬宜韜忽然停下了腳步，我順著馬宜韜的`目光望去，看見教室里非常雜亂，地上還有一大堆同學(xué)留下的紙屑。馬宜韜看了看之后，想了想就說：“他們可能是著急出去玩，沒來得及打掃收拾，讓我們來收拾吧！”說完，拉著我一起打掃起教室來。我們掃地、擺桌子、擦黑板，忙得不亦樂乎。過了一會(huì)兒，終于打掃完了。馬宜韜把垃圾裝在一個(gè)袋子里，和我走出教室，去扔垃圾。由于馬宜韜跑得太快，不小心摔了一跤。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見馬宜韜臉上帶著痛苦的表情站了起來，揉了揉膝蓋，堅(jiān)持把垃圾扔掉，才回來和大家一起玩。
這就是我的好伙伴，一個(gè)熱愛集體的好少年。
我的好伙伴小學(xué)作文8
當(dāng)我寫完作業(yè)后，我總會(huì)想起放在書架上的《小學(xué)生之友》，它可以讓我沉浸于數(shù)的世界中；當(dāng)我在下課時(shí)我也總會(huì)想起放在書包里的《小學(xué)生之友》；當(dāng)我在夢(mèng)中醒來時(shí)，我也會(huì)想起放在枕頭邊的《小學(xué)生之友》。
我?guī)缀蹼x不開《小學(xué)生之友》。它里面的國學(xué)啟蒙欄用我最喜歡的充滿樂趣的漫畫的方式讓我了解了我國的傳統(tǒng)文化。里面的科普故事讓我知道了我以前不知道的科學(xué)小知識(shí)，擴(kuò)大了我的知識(shí)面，讓同學(xué)們對(duì)我刮目相看。里面的每篇文章的每一個(gè)字、每一句話都深深的映入了我的腦海中。每當(dāng)看到那些和我一樣年齡的同學(xué)寫的.文章我都覺得很慚愧，暗暗下定決心要提高對(duì)自己的寫作要求，也知道了：人外有人，山外有山。在智力樂翻天中，里面的智力小游戲正是讓我過足了癮，讓我的思維更活躍在課堂上發(fā)言更積極。每一本《小學(xué)生之友》都有一首詩，它雖然簡(jiǎn)短但讓我回味無窮。
《小學(xué)生之友》它讓我對(duì)學(xué)習(xí)充滿樂趣，讓我清除完所有的作業(yè)后得到了放松，讓我在課余時(shí)間收獲知識(shí)，讓我在心情不好時(shí)慢慢天晴，讓我再醒來時(shí)做個(gè)美美的夢(mèng)，讓我的成績(jī)有了提高，讓我性格越來越好《小學(xué)生之友》我快樂成長的好伙伴，謝謝你對(duì)我的教育，讓我越做越好！
我的好伙伴小學(xué)作文9
我的“好伙伴”凝望著一支支放在筆袋里的筆，心中所想的卻是每一個(gè)與它們相關(guān)的事。它們，就成了我們心中的印記。
我有一支漂亮的'自動(dòng)筆。這支筆圖案新穎，小巧的花邊里有一只頭戴皇冠，身穿花花裙的miffy小兔，連筆頭都是小兔頭。這支自動(dòng)筆簡(jiǎn)樸實(shí)用，用起來也特別方便。我只要打開它的“小兔頭”，向筆桿里投一根直徑0.5毫米的鉛芯，再把“小兔頭”戴上，使勁地按“兔頭”，那細(xì)細(xì)的筆芯就從筆頭上露出來了。鉛筆需要削，而自動(dòng)筆不需削就可以用了。如果我寫錯(cuò)字了，就撥開“小兔頭”，就露出了一塊雪白雪白的圓橡皮，可我從來舍不得用這塊小橡皮，因?yàn)橛猛旰罂删蜎]有了。這支自動(dòng)筆是我的好伙伴，它天天伴隨我度過美好的學(xué)習(xí)時(shí)光。不管我曾經(jīng)用它寫過多少字，它卻從不發(fā)半點(diǎn)怨言。在我無助時(shí)，只要看見miffy那小小的、珠黑睛亮的眼睛時(shí)，我心中便會(huì)覺得一盞明燈，它給我指點(diǎn)方向，便讓我拒絕黑暗、膽怯，擁有一份明朗的心情，一份必勝的信念，一份坦蕩的胸懷，于是我也不再無助。
這支自動(dòng)筆，天藍(lán)而光滑的外表和那只可愛的動(dòng)物圖案，加上那似乎會(huì)說話的小兔筆蓋。更是讓我對(duì)這支筆愛不釋。
我的好伙伴小學(xué)作文10
我的好伙伴有十幾個(gè)，但是最讓我心悅誠服的還要數(shù)他——李竹濤。
李竹濤和我一樣，也是個(gè)胖子，但是個(gè)頭比我高一點(diǎn)兒。一頭黑發(fā)堅(jiān)硬得好像刺猬身上的刺，兩道眉毛不算太濃，但下面的一雙大眼睛看起來蠻可愛。一張嘴巴總是微微張開，一看便知道愛說愛笑。
雖 然李竹濤有點(diǎn)胖，但卻是個(gè)體育健將�；@球、足球、乒乓球、溜溜球……他無一不通，無一不愛。記得有一次，我跟他打乒乓球，那個(gè)小圓球好像跟我有仇似的，一 直在跟我作對(duì)。我明明看到它要彈到我的.左邊，我往左一側(cè)身，沒想到它卻彈到了我的右邊，讓我招架不住。再看看球臺(tái)的對(duì)面，李竹濤不緊不慢、不慌不忙，球來 拍擋，擋回來的球總是變化莫測(cè)，讓我手忙腳亂。幾局下來，我我打得是滿頭大汗、氣喘吁吁，暈頭轉(zhuǎn)向，而李竹濤卻是心平氣和，游忍有余，神態(tài)自若。不較量不 知道，這一較量，我打心眼里佩服他的球技。
李竹濤不僅球打得好，還很樂于助人，所以人緣很好，大家都很喜歡和他交往，我當(dāng)然也不例外。可惜的是我現(xiàn)在已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，難得和他一起切磋球技了，但我永遠(yuǎn)都會(huì)惦記他，我相信我倆的友誼會(huì)地久天長的。
我的好伙伴小學(xué)作文11
我的好伙伴叫唐飛飛，柳枝長的辮子，葡萄大的眼睛，一眨一眨的，像兩顆小星星。小小的鼻子，小巧玲瓏的嘴巴，可愛極了。
我和她是大班認(rèn)識(shí)的。她比我小一歲。
我和飛飛發(fā)生了許多精彩的故事。
有一次，飛飛到我家來玩，那天正好是我的生日。我請(qǐng)她留下來，她說：“我今天要去超市，沒空。我也想留下來�。 �
我說：“沒關(guān)系。”
到了晚上，她回來了，她給我?guī)砹嗽S多禮物，我驚訝的問：“這些禮物給誰的呀？”
她說：“給你買的生日禮物呀！”
當(dāng)時(shí)我太感動(dòng)、太激動(dòng)了，淚水像斷了線的珍珠，慢慢地往下掉。
還有一次，也令我感動(dòng)。
那天，我最心愛的.一個(gè)布娃娃破了，是她把破舊的布娃娃從地上撿起，還把布娃娃縫好了，把她打扮的十分可愛。這些我當(dāng)時(shí)還不知道。直到“六一”節(jié)那天，她把修好的布娃娃送給了我。
我有一個(gè)這么好的朋友，真是令人感動(dòng)、欣慰��！
我的好伙伴小學(xué)作文12
我的好伙伴叫甜甜，她長著一雙炯炯有神的大眼睛，一雙柳葉眉，一頭烏黑的秀發(fā)，讓同齡的女孩子羨慕不已。
甜甜是一個(gè)愛思考的.女孩子。有一天，我和她一起在池塘邊觀賞荷花，看到好多只蜻蜓在水面點(diǎn)來點(diǎn)去。甜甜對(duì)我說：“同同，快看，蜻蜓點(diǎn)水！”我說：“那有什么奇怪的呀？我都看膩了。”甜甜認(rèn)真地說：“可是，蜻蜓為什么要點(diǎn)水呢？”我一聽，也愣住了。“是呀，為什么蜻蜓要點(diǎn)水呢？難到，它想自殺嗎？”我疑惑不解。正在這時(shí)，甜甜又對(duì)我說：“你快看，它們?cè)谝黄痫w！”可不是嘛，蜻蜓結(jié)對(duì)在水面上飛呀飛�！翱旎丶野�，讓我們上網(wǎng)上查一查這到底是怎么一回事�！碧鹛鹄鹞揖屯遗苋�。上網(wǎng)一查，我們終于明白了，原來，蜻蜓點(diǎn)水是蜻蜓在產(chǎn)卵呢！
還有一次，我有一道習(xí)題不會(huì)做，連忙問甜甜。她一看，說：“這道題和老師講的例題道理是一樣的，讓我們仔細(xì)分析一下吧�！敝灰娝粫�(huì)兒列算式，一會(huì)兒在草稿上算來算去，時(shí)而雙眉緊鎖，時(shí)而托腮思考�？磥磉@道題是有點(diǎn)難度�！八愠鰜砹�！”甜甜興奮地對(duì)我說。這時(shí)老師走過來，看了看答案，滿意地笑了。
你說，我的好伙伴甜甜是一個(gè)多么愛認(rèn)真思考的好女孩��！
我的好伙伴小學(xué)作文13
我的好伙伴叫陳瀚，他長著細(xì)細(xì)的眉毛，黑黑的大眼睛，紅撲撲的臉蛋，還有一雙餃子似的耳朵。他的體重25公斤，身高1。32米。我和他已經(jīng)相處三年了，我們?cè)谝粔K玩的很開心。
我和他之間，發(fā)生的事情很多，有時(shí)還會(huì)因?yàn)橐患∈露鵂?zhēng)執(zhí)不休。比如，有一次星期三，我和陳瀚一起去了操場(chǎng)準(zhǔn)備參加跳繩興趣小組。突然，陳瀚說要我和他去參加科學(xué)興趣小組。我說：“不行，跳繩老師會(huì)生氣的.！”陳瀚堅(jiān)持說：“不會(huì)，老師不會(huì)生氣的，說好了可以去科學(xué)小組的……”
于是，我和陳瀚來到了科學(xué)興趣小組，這時(shí)陳瀚向早已準(zhǔn)備好的楚紅星使了個(gè)眼色，楚紅星便走過來說：“我們這里正好缺一個(gè)人，陳瀚你來吧！”于是他們倆蹦蹦跳跳的走了過去。我氣憤地望著他，轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備走回去。這時(shí)，陳瀚又出現(xiàn)在我的面前說：“我只是給你開個(gè)玩笑�！蔽衣牶笠残α似饋恚腋杏X我有點(diǎn)笨，這么容易就上了當(dāng)。我和陳瀚又快快樂樂的玩了起來。
這就是我的好朋友陳瀚。
我的好伙伴小學(xué)作文14
我有一個(gè)好朋友，他就是劉梁輝。他的皮膚有點(diǎn)黑，整天帶著一副小眼睛，看上去像一個(gè)文質(zhì)彬彬的小學(xué)霸。然而如果你這樣想，你就錯(cuò)啦！
他在講故事或者跟別人玩兒的時(shí)候就會(huì)完全變成另一個(gè)樣子。我記得有一次他給大家講故事，用著那種古怪、有趣的語調(diào)講著故事，臉上帶著豐富的`表情，時(shí)不時(shí)還在搖頭晃腦呢！這簡(jiǎn)直是一下子從學(xué)霸形態(tài)轉(zhuǎn)變成了幽默的說書先生，令人聽著想要哈哈大笑。
但是他在學(xué)習(xí)或者彈鋼琴時(shí)又會(huì)立刻轉(zhuǎn)變成一名學(xué)霸。他作業(yè)本上的每一筆每一畫都有輕有重、端端正正，要是讓我跟他比，那我還真是自愧不如呢！
劉梁輝最讓我佩服的還是他那優(yōu)美的琴聲。雖然我們都會(huì)彈鋼琴，但是他彈得明顯比我彈得好聽。這是因?yàn)樗度肓吮任腋嗟母星榕c更多的精力，他比我更認(rèn)真，更用心。看來我也要多多向他學(xué)習(xí)！
這就是我的好朋友劉梁輝，時(shí)而幽默有趣，時(shí)而文質(zhì)彬彬，令人琢磨不透。
我的好伙伴小學(xué)作文15
小時(shí)候，為了培養(yǎng)我的閱讀興趣，媽媽給我買了很多書。從那以后，我和書結(jié)下了不解之緣。每當(dāng)我煩惱的時(shí)候，我都愿意在書的王國里自由旅行，閱讀《中華上下五千年》，感受祖國悠久燦爛的歷史；抱著《水滸傳》，我在梁山上遇到了108個(gè)亡命之徒，知道什么叫忠勇。品著《三國演義》，體會(huì)到諸葛亮以儒論道，足智多謀的作風(fēng)；看了《童年》，感受到了高爾基不平凡的童年，體會(huì)到了他的勤奮和執(zhí)著的品質(zhì)。翻著厚厚的'《百科全書》本書，我欣喜地吸收著營養(yǎng)，了解著大自然的奧秘，了解著東西方的兵器知識(shí)。
開心的時(shí)候，我愿意抱著書�？戳恕陡窳滞挕泛汀栋餐缴挕�，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)神奇多彩的世界。在這里，我可以和白雪公主交談，分享灰姑娘的痛苦和快樂。遇到困難，我依然抱著書，因?yàn)槲覉?jiān)信書可以指引我走向迷宮，讓我不再迷茫，讀書讓我的快樂更美好！
古人云：書自有金屋。這句話我深有體會(huì)。對(duì)，這句話太好了！一本好書，不就是你享受不到的財(cái)富嗎？他們的公司不能讓你一輩子受益嗎？
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