我的電腦小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的我的電腦小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
我的電腦小學(xué)作文1
我的爸爸是體育教師，但是他整天與電腦為伴，假如他一天沒(méi)碰電腦就好像“發(fā)瘋”了，真是一個(gè)不折不扣的`“愛(ài)崗敬業(yè)電腦迷”。
老爸打開(kāi)QQ偷菜，有許多人種的果子成熟了，老爸興高采烈地偷了起來(lái)，他也不看看偷了誰(shuí)的菜，竟然把老媽的菜也偷了。
有一次老爸正在聽(tīng)音樂(lè)，老媽命令：“我回來(lái)時(shí)必須把飯做好！”老爸馬上點(diǎn)頭，推著老媽到門(mén)口，老媽放心地走了。老爸十分開(kāi)心，又坐在椅子上帶著耳機(jī)聽(tīng)起音樂(lè)來(lái)。
時(shí)間不等你啊！不到一會(huì)就已經(jīng)十一零五分了，我的肚子餓得“咕咕”叫了，大聲喊：“老爸燒飯！”老爸好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我加大嗓門(mén)：“燒飯”恰好這時(shí)老媽回來(lái)了，發(fā)現(xiàn)飯還沒(méi)有燒好，于是雙手叉腰，怒氣沖天：“飯?jiān)趺礇](méi)燒！”老爸這才反應(yīng)過(guò)來(lái)：“飯，對(duì)，燒飯，我馬上燒�！边@才依依不舍地離開(kāi)了電腦。
瞧，這就是一心想著電腦，玩得忘乎所以的“超級(jí)”老爸。
我的電腦小學(xué)作文2
我的電腦是長(zhǎng)城牌的，買(mǎi)了四年了，還挺實(shí)用呢。我喜歡電腦，它帶我在知識(shí)的海洋里漫游，使我學(xué)到很多知識(shí)，得到很多幫助，做作業(yè)時(shí)，不懂的題，只要請(qǐng)教電腦老師就OK了，特別方便。
一次，我要奶奶做健康教育的卷子，奶奶有三道題不知道做，怎么辦？只能請(qǐng)教電腦了，由于爺爺不在家，奶奶又是個(gè)電腦盲，只能由我這個(gè)初學(xué)電腦的小朋友來(lái)查資料，因?yàn)槲掖蜃致�，差不多十分鐘才查完，奶奶隨即迅速寫(xiě)上了答案。以前奶奶對(duì)電腦沒(méi)有一點(diǎn)興趣，叫她來(lái)看一下電腦她都不看，這下奶奶好像完全變了一個(gè)人似的`，居然微笑著對(duì)我說(shuō)：多虧有電腦，我都不敢相信自己的耳朵。電腦的實(shí)用感染了奶奶，從此，奶奶也對(duì)電腦有興趣了。我臉上頓時(shí)露出了燦爛的笑容。
電腦真神奇！它既教我不懂的題目，也增加了我學(xué)習(xí)的興趣，還可看吳老師的博客。有電腦真好！
我的電腦小學(xué)作文3
最近我們我們一個(gè)同學(xué)聽(tīng)另一個(gè)同學(xué)說(shuō)有一個(gè)電腦游戲特別好玩，他也想玩。
第二天放學(xué)，他回到家，拿出作業(yè)，剛要寫(xiě)，心想：“反正今天作業(yè)少，玩一會(huì)兒，沒(méi)事�！毕氲竭@兒，我打開(kāi)電腦，玩了起來(lái)，他玩到正激烈的時(shí)候，抬頭一看表，啊，都九點(diǎn)一刻了，作業(yè)也還沒(méi)寫(xiě)，怎么辦呀？我想了一會(huì)兒，該怎么辦，就怎么辦，沒(méi)辦法挨批就挨批，管他呢。接著玩，就差一關(guān)了，怎么通不了了，急得他滿(mǎn)頭大汗，兩眼發(fā)直。玩到十點(diǎn)多了，終于過(guò)了全關(guān)，我就上床睡覺(jué)了，一連好幾天我一直這樣，一點(diǎn)作業(yè)都沒(méi)寫(xiě)。白天，凈挨老師批了。
日復(fù)一日，期中考試來(lái)到了�？墒牵荚嚨那耙粋�(gè)晚上，他還在玩。第二天，考玩試，他拿成績(jī)卷一看，怎么考了一個(gè)51分��！
他回到家低著頭，吞吞吐吐把考試成績(jī)告訴了媽媽?zhuān)麐寢屔鷼獾貙?duì)我說(shuō)：“以后再也不許你玩電腦了”他想：“唉，我不應(yīng)該場(chǎng)就沉迷在電腦上，我沒(méi)準(zhǔn)靠一個(gè)好成績(jī)，而不會(huì)像現(xiàn)在這樣，都是電腦游戲害了我！”
我的'電腦小學(xué)作文4
星期六上午，我打開(kāi)電腦，找到了“金山畫(huà)王”這個(gè)選項(xiàng)。打開(kāi)“金山畫(huà)王”，頓時(shí)，美妙的音樂(lè)聲響起，屏幕上出現(xiàn)了一幅美麗的畫(huà)面：一只蝴蝶翩翩起舞，調(diào)色盤(pán)與水彩筆，伴著美妙的音樂(lè)聲定格在屏幕上。不一會(huì)兒，“金山畫(huà)王”的窗口便出現(xiàn)了。我迫不及待地操作起來(lái)，時(shí)而點(diǎn)擊顏料上色，時(shí)而用“仙女棒”選中花草作點(diǎn)綴。不一會(huì)兒，畫(huà)面上就出現(xiàn)了一只可愛(ài)的大青蛙，它旁邊全是美麗的花草。我歪著頭，美滋滋地欣賞起來(lái)。媽媽也在一旁夸獎(jiǎng)我：“畫(huà)得真棒！”
我關(guān)上“金山畫(huà)王”開(kāi)始了網(wǎng)絡(luò)連接。呵呵，我也要過(guò)過(guò)網(wǎng)癮了。我連忙打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，選擇了“小游戲”，不多時(shí)，成千個(gè)游戲出現(xiàn)在我的.眼前。關(guān)掉小游戲，我就來(lái)到“中小學(xué)生66”開(kāi)始了我的作文之旅。
�。‰娔X世界真精彩。
我的電腦小學(xué)作文5
我最喜歡的電視欄目是《動(dòng)物世界》。這個(gè)欄目，讓我認(rèn)識(shí)了許多小動(dòng)物，讓我知道動(dòng)物的生活習(xí)性。
這個(gè)欄目使我知道豹是一種威性很強(qiáng)的`動(dòng)物，它速度敏捷，追捕獵物幾乎是百發(fā)百中，但它非要在規(guī)定的時(shí)間里捕到獵物不可，否則就會(huì)因體力不支而死亡。
令我印象最深的要數(shù)《獵豹的成長(zhǎng)》了。獵豹的成長(zhǎng)故事中有艱辛、快樂(lè)，也有失落、痛苦。獵豹媽媽一旦捕到獵物，就會(huì)把它的一條腿咬斷，然后拖到小獵豹面前，督促小獵豹去追捕。如果小獵豹沒(méi)追到，獵豹媽媽就會(huì)撕咬小獵豹讓它繼續(xù)追捕。沒(méi)想到動(dòng)物培養(yǎng)孩子這么有膽有識(shí)，我不禁對(duì)獵豹媽媽的所作所為感到震驚，產(chǎn)生了深深的敬佩之意。
《動(dòng)物世界》這個(gè)欄目訴說(shuō)著動(dòng)物之間的故事，我不僅學(xué)到了許多動(dòng)物知識(shí)，更讓我明白了動(dòng)物世界和人類(lèi)世界一樣充滿(mǎn)機(jī)遇，充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)，也充滿(mǎn)愛(ài)。
這就是我喜歡的電視欄目。
西區(qū)昌平小學(xué)六年級(jí)：朱紫祺
我的電腦小學(xué)作文6
我家里有個(gè)“電腦迷爺爺”，一天不玩一次電腦都不行。
有一次，爺爺在廚房里做飯，老媽上班，我剛好在登科學(xué)校上完課回來(lái)，看到電腦開(kāi)著，我就趕快放好東西，去電腦房玩電腦。爺爺看見(jiàn)了，就拿著菜刀說(shuō)：“別動(dòng)電腦！”爺爺拿著菜刀那副把我生吞剝的架勢(shì)，我就立刻跑開(kāi)了。說(shuō)不準(zhǔn)，他失去理智時(shí)會(huì)干出什么事來(lái)！
吃完晚飯后，爺爺就來(lái)電腦房玩電腦，我就在外面看電視。突然，聽(tīng)到電腦房傳來(lái)“咔嚓”“咔嚓”的聲音，我就跑去電腦房看了下，原來(lái)，爺爺在拿手機(jī)拍電腦里的`照片。瞧他那副陶醉的樣子，我不禁笑了起來(lái)！
過(guò)了一會(huì)兒，到吃水果的時(shí)間了，我叫了幾聲爺爺，爺爺都沒(méi)聽(tīng)到。我走到電腦房那喊了一聲，爺爺終于聽(tīng)到了，誰(shuí)知道他大吼一聲：“別吵，你自己吃，我沒(méi)空�！蔽彝铝送律囝^說(shuō)：“……”
唉，我這個(gè)爺爺真是“電腦迷”麻煩呢！
我的電腦小學(xué)作文7
大家看到這個(gè)題目，大家一定會(huì)想我的朋友或是書(shū)吧！那你就錯(cuò)了，它不是人也不是書(shū)，它就是：電腦。
相信你們家都買(mǎi)了電腦吧，電腦的用處可多了，比如：查資料、和他人聊天、玩游戲（以上都是要上網(wǎng)才能用的）打作文和保存作文、計(jì)算等等，它的功能可多了，它還分為三大類(lèi)：第一大類(lèi)是臺(tái)式電腦，第二大類(lèi)是液晶電腦，第三大類(lèi)是筆記本電腦。我家買(mǎi)的是第二大類(lèi)——液晶電腦。你家的電腦對(duì)你幫助很大吧，我家的電腦對(duì)我?guī)椭纱罅�，就讓我給你介紹一下吧！
我家的電腦是黑色的，它有一個(gè)透明的電腦桌，有個(gè)抽屜可以放東西，兩個(gè)黑色的'音箱，一個(gè)藍(lán)白色的鼠標(biāo)，一個(gè)黑色的主機(jī)箱。我無(wú)聊的時(shí)候，它可以給我放著歌曲舒緩我的心情;我生氣的時(shí)候，玩玩游戲就可以讓你變得高興起來(lái)；我傷心的時(shí)候，它給我放電影使我不再悲傷。電腦就是我的好朋友，我們相互尊重、相互愛(ài)護(hù)，我們從不吵架、不埋怨。這就是我家的電腦，一臺(tái)普普通通的電腦。
我的電腦小學(xué)作文8
“電腦”以前對(duì)我來(lái)說(shuō)，是那么新奇，又那么陌生。自從我有了這臺(tái)LG 17寸純屏電腦后，我發(fā)現(xiàn)我的生活好像有了許多色彩，而且我還發(fā)現(xiàn)他的本領(lǐng)非常多。
它的“長(zhǎng)相”很古怪，沒(méi)手沒(méi)腳，“身上”長(zhǎng)滿(mǎn)了小方塊似的'按鈕。一只熒光屏，像是他的“大嘴巴”。整個(gè)模樣跟電視差不多。當(dāng)時(shí)我還覺(jué)得，這玩意兒不會(huì)又怎么大的本領(lǐng)。
記得我剛認(rèn)識(shí)電腦不久的時(shí)候，只知道電腦只會(huì)玩游戲和畫(huà)畫(huà)。一次，我輸入了“女”字,電腦大嘴巴上出現(xiàn)了“NO”。我頓時(shí)呆住了，又反復(fù)的輸入，沒(méi)錯(cuò)呀!我想：可能是電腦出了錯(cuò)誤吧!可它噘起小嘴，沒(méi)完沒(méi)了地發(fā)出“嗒嗒”的警告聲，仿佛在說(shuō)：“請(qǐng)仔細(xì)檢查!”我雖然很生氣，但有檢查了一遍。哎呀!原來(lái)我拼錯(cuò)了。我連忙修改，這時(shí)電腦上立刻顯示出用“NV”拼成“女”字。真靈!我是伸出大拇指嘖嘖稱(chēng)贊，說(shuō)原來(lái)電腦還有這項(xiàng)本領(lǐng)吶!這時(shí)爸爸說(shuō)：“電腦的本領(lǐng)還躲著吶!”
我真為我有這臺(tái)電腦而自豪。
我的電腦小學(xué)作文9
哈哈！又到了玩“星之卡比——藍(lán)色守衛(wèi)”的時(shí)間了！這是超級(jí)好玩的游戲呦。
我迫不及待的來(lái)到電腦房里，插上了電源，摁了一下主機(jī)開(kāi)關(guān)，隨手摁了一下顯示屏開(kāi)關(guān)，等待“星之卡比”的到來(lái)。半天，沒(méi)有任何響聲�！霸趺椿厥�？”我奇怪了，新裝的電腦，會(huì)壞嗎？我在次摁下主機(jī)開(kāi)關(guān)，可電腦還是安靜的坐在桌子上，真是氣煞我也！我忍了一天對(duì)“星之卡比”的`渴望，竟毀在電腦手里。我努力鎖住心中的怒火，再次開(kāi)了主機(jī)，沒(méi)什么變化，主機(jī)還是坐在桌子上，屏幕也是黑黑一片。我鎖不住心中的怒火了，用手狠狠砸了電腦幾下，可電腦仍然黑黑一片。我氣壞了，干脆不開(kāi)了。
幾分鐘后，我忍不住又去開(kāi)電腦，又實(shí)行開(kāi)機(jī)工作。我用手使勁摁了下開(kāi)機(jī)摁鈕�！鞍伞币宦�，電腦開(kāi)了！我興奮的說(shuō)不出話(huà)來(lái)，太太太太太太太棒了！我把外套隨手抓來(lái)，一拋：“開(kāi)機(jī)咯！”
可我今天忘了開(kāi)機(jī)的方法，明天呢。
我的電腦小學(xué)作文10
記得我讀二三年級(jí)的時(shí)候我就參加了電腦提高班，那時(shí)候我上課很認(rèn)真，楊老師也很喜歡我。我也很喜歡上電腦提高班。我做網(wǎng)頁(yè)的速度也快了許多。
現(xiàn)在我讀五年級(jí)了，我打字也快多了。也排得上全班第二三名。我五年級(jí)上期打的兩篇作文都被寫(xiě)到優(yōu)秀作文里去了。
楊老師還跟我們班主任老師講了我的成績(jī)。班主任老師很高興，還給我發(fā)了一些獎(jiǎng)品。我很高興。
放歸宿回去后，我高高興興地跑回家，就給媽媽說(shuō)了我的成績(jī)。媽媽也很高興，于是這天晚上媽媽給我做了一頓豐盛的晚餐。
就這樣我的成績(jī)就越來(lái)越好了。我以前的基本分是9~10分左右，經(jīng)過(guò)我的`努力五年級(jí)上期的基本分可以達(dá)到20~24左右。我對(duì)這個(gè)成績(jī)不是很滿(mǎn)意，所以我還要繼續(xù)努力。我到了現(xiàn)在，就是五年級(jí)下期，我的基本分竟然可以達(dá)到24~34左右。楊老師也就越來(lái)越高興了。所以我發(fā)誓：“我一定要繼續(xù)努力提高我的電腦成績(jī)�！�
我的電腦小學(xué)作文11
如果我環(huán)世界旅行，如果我只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂(lè)，我選擇一臺(tái)電腦。
一臺(tái)電腦！你一定會(huì)認(rèn)為我選擇一臺(tái)電腦的原因只是玩電子游戲而已的話(huà)，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，因?yàn)檫�有很多作用，難道家家戶(hù)戶(hù)這么傻用幾千甚至幾萬(wàn)元錢(qián)去買(mǎi)一臺(tái)電腦的游戲機(jī)？那是不可能的。
電腦就像一個(gè)聰明的大腦，它懂得世界上百分之六十以上的東西，所以，它像一位導(dǎo)師，能教會(huì)你那百分之六十以上的東西。電腦是每個(gè)人的老師，它是十分聰明的。
電腦就像一個(gè)能隨時(shí)陪伴你的.人，它能讓你和家人對(duì)話(huà)，和家人視頻聊天，所以，它還像一個(gè)多功能手機(jī)，讓你不會(huì)孤單。電腦是每個(gè)人的通訊器，它是十分神奇的。
電腦就像一本有看不完的故事的書(shū)，它有著看不完的文章、書(shū)籍，所以，它還像一臺(tái)有很多故事的機(jī)器。電腦是每個(gè)人的書(shū)本，它是十分有用的。
其實(shí)，電腦的作用并不亞于書(shū)籍，只是要看你用它的目的是什么罷了。
我的電腦小學(xué)作文12
嘟嘟嘟我打開(kāi)了電腦，玩起了跑跑卡丁車(chē)。其實(shí)，本人很慚愧，五年級(jí)了，自己的電腦是爸爸“一億年前”給姐姐買(mǎi)的姐姐比我大15歲！姐姐淘汰了，給了爸爸，姐姐又一年前淘汰了自己剛買(mǎi)了2年的電腦，爸爸把比我都大的不知道大多少年的電腦給了我，用的剛開(kāi)始的時(shí)候還覺(jué)得不錯(cuò)，（呵呵，因?yàn)槲胰昙?jí)，一個(gè)
小屁孩，沒(méi)玩過(guò)好游戲）哀，現(xiàn)在是不那么認(rèn)為了，夢(mèng)幻西游，跑跑卡丁車(chē)，華夏2，魔獸世界....這些游戲我也不要這么多，一個(gè)就夠了，哎。
這些大容量的.游戲，讓我這個(gè)連視頻看一二秒就會(huì)死機(jī)的電腦聞之色變，別說(shuō)我是怎么樣了，一看那游戲官網(wǎng)，＇=＇你會(huì)想，我的電腦那么差，怎么玩跑跑卡丁車(chē)呢，爸爸的唄，如果誰(shuí)可憐我，就幫我祈求姐姐快點(diǎn)再淘汰一個(gè)電腦吧。
我的電腦小學(xué)作文13
說(shuō)起電腦，那些愛(ài)玩的孩子一定知道它，如果不窮，誰(shuí)家都能買(mǎi)一臺(tái)。我家也是這樣，有了電腦后，我無(wú)聊時(shí)的日子，便漸漸充裕了。
這臺(tái)電腦給了我很大的幫助和自我?jiàn)蕵?lè)的快樂(lè)時(shí)光。
我學(xué)習(xí)時(shí)遇到查東西這類(lèi)的事時(shí)，我都會(huì)讓這位不會(huì)動(dòng)的朋友幫忙。這位朋友非常可靠，讓它干這類(lèi)的事，它可是最佳人選。你上網(wǎng)就可以查到相關(guān)的東西，這可都要感謝電腦這位朋友啊。
這不只是一臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)，還可以當(dāng)游戲機(jī)用。這時(shí)的電腦是小孩子的最?lèi)?ài)，上面的好多東西都可以玩，有像4399、3366那樣的游戲平臺(tái)，那里有好多游戲可以玩，還有像洛克王國(guó)、賽爾號(hào)這樣的.大型網(wǎng)絡(luò)游戲，已經(jīng)家喻戶(hù)曉了。有些游戲中上讓我們明白道理的，弄得也很好玩。還有些游戲?qū)θ说男睦锊唤】�，我不建議大家玩。
這就是我們的好朋友——電腦，它不僅能讓我們玩得開(kāi)心，還讓我們學(xué)得帶勁，它就是我們最好的合作伙伴。但不要愛(ài)它愛(ài)的太瘋狂，看太久也會(huì)傷害眼睛哦！
我的電腦小學(xué)作文14
你想知道我最熟悉的人嗎？當(dāng)然是我的爸爸。他可是電腦迷。
每天，他都在家里玩電腦。有一天，媽媽叫我爸爸過(guò)來(lái)給我報(bào)聽(tīng)寫(xiě)。爸爸否定了媽媽的'話(huà)說(shuō)：“才不�！薄皥�(bào)一下聽(tīng)寫(xiě)不行嗎？”媽媽生氣地說(shuō)。有時(shí)母老虎不發(fā)威是不行了。媽媽一生氣，爸爸只好叫我書(shū)拿來(lái)給他，他一邊玩電腦，一邊給我報(bào)聽(tīng)寫(xiě)。
他坐在客廳，我坐在廚房。爸爸一手拿著本子，一手按著鼠標(biāo)，準(zhǔn)備給我報(bào)聽(tīng)寫(xiě)。“什么？”我問(wèn)。“胸脯。” 爸爸肯定地說(shuō)�！耙呀�(jīng)報(bào)過(guò)了�！蔽掖舐暤卣f(shuō)，“你有沒(méi)有看書(shū)上��？”“有啊�！卑职挚隙ǖ卣f(shuō)�！澳悄阋呀�(jīng)報(bào)到哪了？”爸爸抓了抓腦袋說(shuō)。
吃了飯以后，爸爸又開(kāi)始玩電腦了，他玩了大概有2、3個(gè)小時(shí)了。這時(shí)候我心想：他怎么這么會(huì)玩電腦啊！
如果我們家沒(méi)有了電腦的話(huà)，我打爸爸肯定受不了。
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