春之韻小學(xué)作文

時(shí)間：2022-05-16 11:09:38 小學(xué)作文我要投稿

春之韻小學(xué)作文(8篇)

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的春之韻小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

春之韻小學(xué)作文(8篇)

春之韻小學(xué)作文1

　　泉水叮咚流入生活，大山廣闊記在心中，此是春行之我涉足于深山巨谷之中。順著山勢(shì)，逆流而上。一絲絲帶著詩(shī)情暖意的風(fēng)，輕輕吹拂過(guò)我的臉頰，總讓人懷念。不難讓人想象的綠總環(huán)繞在你身旁。綠，讓人耳目一新，百看不厭，它代表了生命的顏色，大自然的顏色。久違的綠，經(jīng)過(guò)一冬，又回復(fù)了它的清新與明亮。知了停伏在樹林問(wèn)，跟我捉起迷藏。嘴里唱著《春天的`故事》，心里想著夏季的歡愉。不乏的是鳥兒的和音，讓人百聽不厭。

　　我，時(shí)而穿梭在林中，時(shí)而又攀爬，站立于巖石上。心中唯一的信念是--不斷向上！腳下踏著的是春土，這些土都蘊(yùn)釀著春的意味，變得滋潤(rùn)，有活力。山谷中流淌下一絲清泉。一直往下流，流入我的心田，滋潤(rùn)我心窩。如喝了窖藏多年的老酒，讓我略帶醉意。我展望遠(yuǎn)景，仿佛天地都在我胸前。我仿佛是那座山，是掌管著山林青郁的山神。想起總略感自豪。水往下流，山往上長(zhǎng)，而我如山，不斷朝上進(jìn)發(fā)。近乎九十度的山坡未能使我滑下深谷；狡猾的老樹未能把我絆倒。盡管膝蓋被撞傷；手被劃破；山越高，就越難呼吸；汗如水一般往下淌�？赡嵌际菫榱丝�?fàn)幍臓奚？範(fàn)幾晕�，抗�(fàn)幾匀�。眼睛總盯著山頂，目�?biāo)就在那兒，山最高的那端！人家說(shuō)："仁者樂(lè)山，智者樂(lè)水"今日我穿行于間，吸收的是天地的靈氣與日月的精華！樂(lè)也！

春之韻小學(xué)作文2

　　春天是個(gè)鶯歌燕舞的季節(jié)，她邁著輕巧的步伐來(lái)了！

　　瞧！她手一揮，小溪便又開始緩緩地流淌；她手一指，花兒就又開始競(jìng)相地開放；她手一拍，蝴蝶和蜜蜂又開始忙碌地采蜜………

　　春天在哪里？春天在哪里？春天在小溪邊玩耍。小溪被春天解凍了，清澈見(jiàn)底的小溪在水里歡快地流淌，哼著歡快的小曲兒：“嘩——嘩——嘩——”小溪頭上的水葫蘆開始瘋狂地?fù)u擺。

　　春天在哪里？春天在哪里？春天在那美麗的花園里。那兒有蝴蝶在起舞，有蜜蜂在忙碌，芬芳四溢�；▓@里有高貴的玫瑰花、驕傲的杜鵑花、黃色的迎春花……我最喜歡的是那單純的紫薇花。因?yàn)樗鼤?huì)寬容。紫薇花把它的香氣留在了踩扁它的人的`腳踝上，這就是寬容。

　　春天在哪里？春天在哪里？春天在那高大的柳樹上。柳樹發(fā)生的變化是多么的大啊。冬天還是竹掃帚一把，春天就立即吐出新芽了。這是春天來(lái)臨的好兆頭。夜鶯和燕子會(huì)在青翠欲滴的枝條上筑巢，為她們的孩子準(zhǔn)備一個(gè)溫暖的家！

　　啊！春韻，你是多么的美妙，多么的奇特！春，我愛(ài)你，I love you！

春之韻小學(xué)作文3

　　湖邊的柳樹掛著嫩路色的紙條，在微風(fēng)的吹拂下，猶如一位亭亭玉立的少女翩翩起舞。田野里的小草，這兒一叢，那兒一簇，綠帶點(diǎn)兒青，青帶點(diǎn)兒嫩，嫩帶點(diǎn)兒黃。這些可愛(ài)的小草真像一群頑皮的小男孩，挨挨擠擠的探出了一個(gè)個(gè)小腦瓜，給田野披上了綠色綠色的春裝。

　　鳥又可以開始大量天空了。有的負(fù)責(zé)大量天的藍(lán)度，有的`負(fù)責(zé)大量天的透明度，有的負(fù)責(zé)用那雙翼大量天的高度和深度。

　　這是地上的一只小羊在吃草時(shí)猛然感到多計(jì)，一個(gè)孩子在放風(fēng)箏時(shí)猛然感到飛騰，當(dāng)他們驚訝地互告時(shí)，他們決定將嘴噘成吹口哨的形狀，用一種愉快的手語(yǔ)來(lái)宣和歡迎“春”的到來(lái)。

　　至于所有的花，已交給了蝴蝶和蜜蜂去數(shù)。所有的樹，交給風(fēng)去寵愛(ài)。而風(fēng)，交給所有的人們，他一一垂詢。

　　我們不落人后，脫下了重重的外套，使出沖刺般的勁，奔向大自然的懷抱，緊緊地?fù)肀е帽M全心去感受它的美，感受她帶來(lái)的舒適。同學(xué)們，老師們，每個(gè)人都紛紛走到戶外，躺在草地上，看著充滿神秘的天空，和朋友追逐感受風(fēng)的速度在耳邊呼嘯遠(yuǎn)方。

　　面對(duì)春天的愛(ài)撫，溫馨，美妙，也把我的心獻(xiàn)給了他。

春之韻小學(xué)作文4

　　盼望著……盼望著……春天終于來(lái)了！

　　春天帶著生命的希望，春天帶著色彩，春天帶著歡聲笑語(yǔ)來(lái)了。春天是鳥語(yǔ)花香、花紅柳綠、一片生機(jī)的春天。

　　我隨著春天的氣息來(lái)到了那條小徑通幽的深處。我壯著膽子跑了進(jìn)去。哇！那兒真美呀！你看那紅色的海棠花和白色的梨花都散發(fā)著淡淡的清香。我站在梨花樹下，望著像精靈一般的梨花，不禁唱起歌來(lái)：“忘不了故鄉(xiāng)，年年梨花放……”

　　“呀！這不是？”當(dāng)我從陶醉在梨花的意境中醒過(guò)來(lái)時(shí)，猛然發(fā)現(xiàn)了櫻花。櫻花是我最喜歡的花。一眼望去一片片粉紅色美麗極了！花瓣只有我指甲蓋那般大小，有的含苞欲放，有的落英紛飛，美不勝收。

　　我繼續(xù)往前走，聽到了“叮咚”的聲響。我沿著聲音四處尋找，來(lái)到了一條清澈見(jiàn)底的小河邊�？匆�(jiàn)了一些小蝌蚪。我撿起石頭扔向河中，只聽“撲通”一聲，激起了一朵朵水花。水花消失后，在水面上蕩起了一圈圈波紋。

　　走著走著，我又看到了一顆古木參天、根深葉茂的大樹。我坐在樹下假寐。這時(shí)耳邊傳來(lái)了小小的'優(yōu)美的叫聲。我的目光被引向那不遠(yuǎn)處電線桿上的小燕子。他們像五線譜上小巧玲瓏的音符，鳴奏著春天到來(lái)的第一樂(lè)章。

　　望著河中奔騰的春水，望著對(duì)岸翠綠的叢林，望著粉紅粉紅的花朵，呼吸著春天無(wú)比清新的春的氣息，那是一種多么舒適多么愜意的感覺(jué)��！這就是春之韻！

春之韻小學(xué)作文5

　　冬爺爺悄悄的走了，春姑娘又將它那長(zhǎng)長(zhǎng)的“辮子”甩向了人間。

　　春天，大地從寒冬里蘇醒過(guò)來(lái)。在上學(xué)時(shí)經(jīng)過(guò)的路旁，一束束桃花在幾陣春風(fēng)的吹拂下顯得格外鮮艷。人們都脫下了厚厚的棉襖，換上了薄薄的毛衣。楊樹也長(zhǎng)出了一片片“小手掌”。小草在微風(fēng)中微笑著，仿佛在說(shuō)：“春天可真美啊”。連河邊楊柳的“綠辮子”，也隨風(fēng)擺動(dòng)，輕輕擦過(guò)清澈的水面，拂拭著旁邊的綠草。這讓我不由得想起了唐代詩(shī)人賀知章的《詠柳》：“碧玉裝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！�

　　我愛(ài)春天，但我更愛(ài)春雨。春雨從朦朧的空中，從浮動(dòng)的'云里，從悠悠的春風(fēng)中，飄落下來(lái)。春雨，溫順、恬靜、叫人舒心……春雨如銀絲，密密的織成輕紗……春雨過(guò)后的早晨，你走出屋，聞一聞，空氣里散發(fā)著醉人的清馨。細(xì)細(xì)地瞧瞧，春雨蕩了污濁，大地的一切都是那么清新。

　　一天，我同媽媽正在散步。忽然，下起了春雨。細(xì)雨綿綿像無(wú)數(shù)牛毛，悄無(wú)聲息的飄落下來(lái)，可一會(huì)兒雨就停了。這時(shí)我的眼前煥然一新，整個(gè)人仿佛無(wú)意間撲進(jìn)了一幅巨大的畫卷。我的眼前是一片鑲著雨珠的綠盈盈的草灘，草灘上生長(zhǎng)著一片一片紅色的、黃色的、紫色的……野花。在這景色的背后，銜接著一個(gè)小湖。湖中的湖水在蔚藍(lán)色天空的映照下，顯得格外的藍(lán)。在陽(yáng)光下，水里的魚兒游來(lái)游去，一層層金燦燦的，美極了。

　　我愛(ài)這萬(wàn)紫千紅的季節(jié)――春天。

春之韻小學(xué)作文6

　　許久，我才從大自然的懷抱中醒來(lái)。一身的輕松，足以讓我有百倍的力量去面對(duì)一天的學(xué)習(xí)與生活！

　　清晨，拖著困倦的身體，打開衣柜，穿上厚重的羽絨服。翻開日歷，發(fā)現(xiàn)已是雨水時(shí)節(jié)。我忽然想起什么似的，望望窗外，那銀杏樹上還是光禿禿的一片。我心想：春天，真的來(lái)了嗎？

　　天灰蒙蒙，像蒙上了一層黑紗。

　　上學(xué)路上，突然下起了絲絲細(xì)雨。我沒(méi)帶傘，只好將帽子戴起，在雨中跑起來(lái)。路兩旁的香樟樹經(jīng)受著春雨的洗禮，細(xì)雨洗去了葉子的塵埃，顯得格外蔥蘢。

　　我一愣，在小跑中停下來(lái)。我何不像樹一樣接受著春的禮物呢？

　　我脫下帽子，將手伸出，接下一兩滴春雨。那感覺(jué)，格外涼爽，讓人豁然感覺(jué)從冬日中醒來(lái)，步入春日的輕盈，如新生的春筍一般，精神百倍，迎接新的成長(zhǎng)。綿綿春雨，滋潤(rùn)萬(wàn)物，也滋潤(rùn)著我。我盡情地張開雙臂，拼盡全力擁抱這個(gè)季節(jié)，擁抱自然，擁抱世界。一陣陣和風(fēng)細(xì)雨，樹葉隨之?dāng)[動(dòng)發(fā)出悅耳的“沙沙”聲。我緩緩閉上眼睛，欣賞這和風(fēng)細(xì)雨交織成的'美妙樂(lè)章。

　　所有疲憊與壓力，在一瞬間煙消云散，一切都釋然了。

　　許久，我才從大自然的懷抱中醒來(lái)。一身的輕松，足以讓我有百倍的力量去面對(duì)一天的學(xué)習(xí)與生活！

　　我猛地驚醒：這不就是春天嗎？春天不已經(jīng)來(lái)了嗎？

　　好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

春之韻小學(xué)作文7

　　她來(lái)了…又走了…

　　一個(gè)百花齊放的季節(jié)，一個(gè)五顏六色的季節(jié)——她，便是春天。她，一位鋼琴家，一支支曲子從她手中經(jīng)過(guò)。

　　我躺在竹林之中，微風(fēng)徐來(lái)，竹葉落下。一縷陽(yáng)光透過(guò)層層竹葉照在我的臉上，耳邊不時(shí)傳來(lái)優(yōu)美動(dòng)聽的歌。

　　誰(shuí)？是那流水潺潺的小河，終年不停。他奏起了我心中的歌。河流兩旁是盛開的桃花，她代表了春天的來(lái)臨。風(fēng)一吹，桃花為我鋪上了地毯，漫天飛舞。抬頭望去，山的一半是花的天堂，花兒們互相爭(zhēng)奇斗艷。每一朵花都在用自己短暫的生命去展現(xiàn)最美好的一面。

　　花是春天的使者。在花朵展現(xiàn)美時(shí)，殊不知山頂?shù)拇髽湔秊樗齻冋陲L(fēng)擋雨。我置身于花的天堂！春天的景色令我心情舒暢，流連忘返。短短時(shí)間，人去花落，春天過(guò)去了。但終究還會(huì)回來(lái)，迎接我們的是又一個(gè)新的春天。

　　春天是朝氣蓬勃的`。耐心的春風(fēng)，一次次將小孩放的風(fēng)箏托起，托起他們搏擊藍(lán)天的愿望。呼呼的風(fēng)輪，也成了天空中一首美麗的音樂(lè)。

　　春天是載歌載舞的季節(jié)。輕柔的春水緩緩地將瓶子推向幸福的彼岸，將快樂(lè)撒向人間。人們?cè)谛腋Ｖ衅鹞琛?/p>

　　湛藍(lán)的天空是鳥兒的天堂，望著那藍(lán)天白云我陷入了深遠(yuǎn)的沉思。

春之韻小學(xué)作文8

　　春，邁著輕盈的腳步，像天堂里的小天使，悄悄地，悄悄地，唱著歌兒，來(lái)到了人間。

　　她靜靜地走向大地，跳進(jìn)田野里，飛入花叢中，于是，世間萬(wàn)物多了許多艷麗的色彩，一切都充滿了生命的氣息。我不禁要驚詫于她那神奇的畫筆，怎可以描繪出一個(gè)如此五彩繽紛的.世界？

　　她如孩子般活潑頑皮。只見(jiàn)她在花隙中穿梭，跑到哪兒，哪兒的花草就泛起一道道海浪似的波紋。她調(diào)皮地與孩童們捉迷藏，他們躲到哪兒，她就追到哪兒，這不正是“游人不解春何在，只揀兒童多處行”嗎？

　　她又如青年般懂事沉穩(wěn)。她幫大地媽媽喚醒了沉睡已久的動(dòng)物，她幫柳樹姑娘梳起了鵝黃柔美的長(zhǎng)發(fā)，她也給我們的心中增添了一抹生命的綠色。

　　耥在一片寬廣的草地上，柔柔的春風(fēng)輕撫著我的臉頰，我不禁張開雙臂，擁抱這離合的身影，享受著一份獨(dú)特的感受。仰望天空，宛如有一張網(wǎng)、一層紗，過(guò)濾了所有的塵埃，天空變得如此純凈，如此真切。一時(shí)間，世界變得這么至美之極。

　　春呀，你是上帝的天使，人間的精靈，我的心追隨你飛遍萬(wàn)水千山，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在得到升華。

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