我的鋼筆小學(xué)作文(精選13篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的我的鋼筆小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
我的鋼筆小學(xué)作文1
我有一只黃色的鋼筆，是一次英語(yǔ)課放學(xué)，爸爸給我買(mǎi)的。剛到家，洗完手，我就把它抽上鋼筆水，然后用它畫(huà)了一會(huì)兒畫(huà)，寫(xiě)了一會(huì)兒字，接著我就拿著一起去吃飯。
鋼筆全身都是黃色的，它的筆夾是鐵做的，它筆蓋上有一個(gè)黑色的平面，它的內(nèi)部有一個(gè)鐵做的筆尖，上面有英語(yǔ)字母OASO，它們的`上面還有一個(gè)F，筆尖下面有一個(gè)筆桿，同時(shí)它也是一個(gè)幫助我握筆的好幫手。筆桿下面有一個(gè)抽油器，它的上面有一個(gè)黑色的小棍，還有透明的小杯，是把抽上的油放在里面。
有一天，爸爸帶我和媽媽一起去和朋友吃飯，我?guī)狭诉@只黃色鋼筆和好幾張白紙，準(zhǔn)備吃完飯畫(huà)畫(huà)。我吃完飯就和我爸爸朋友的孩子一起畫(huà)漫畫(huà)，我們倆漫畫(huà)的名字是《二戰(zhàn)漫畫(huà)》的仿寫(xiě)，我要用這支我心愛(ài)的鋼筆寫(xiě)出一些美麗的和漂亮的字，寫(xiě)出一些感人的作文。
我希望以后人類(lèi)能發(fā)明出不用抽水，就能自動(dòng)生產(chǎn)出水的鋼筆。這樣同學(xué)們以后鋼筆要是沒(méi)水了，也不用家長(zhǎng)去給他們送水了，直接就能生產(chǎn)出水來(lái)。
我的鋼筆小學(xué)作文2
我有一支鋼筆，它穿著一身粉色的外衣，外衣上有一幅圖案，是一只可愛(ài)的小白兔正在津津有味地吃著胡蘿卜。
它的形狀是一個(gè)圓柱體，筆尖是不銹鋼材質(zhì)做成的鏟形明尖，書(shū)寫(xiě)起來(lái)特別圓滑流暢。脫掉外衣，鋼筆的里面有根小管子，它可以吸墨水，等它吃得肚子飽飽的時(shí)，它就可以開(kāi)始工作了。我特意為它準(zhǔn)備了紅、藍(lán)、黑三種口味呢！不過(guò)每次給它換顏色的時(shí)候，我都會(huì)為它洗澡，不然，不同的顏色混淆起來(lái)，寫(xiě)出來(lái)的字跡顏色就不漂亮了。
這支鋼筆還有一頂白色透明的帽子，它是用來(lái)保護(hù)筆尖的。帽子的旁邊有條夾子，你可以把它夾在書(shū)本上也可以把它夾在上衣的衣兜里，這樣既可以防止丟失，又可以隨手使用。
現(xiàn)在使用這支鋼筆，我特別喜歡寫(xiě)字，寫(xiě)出來(lái)的`字比以前工整，大家經(jīng)常夸我的字寫(xiě)得好。我想，這可都是這鋼筆的功勞��！我喜歡我的鋼筆，它是我學(xué)習(xí)的好幫手。
我的鋼筆
我的鋼筆小學(xué)作文3
我有一支鋼筆，那是我過(guò)生日時(shí)我的好朋友XX送給我的。
鋼筆有著修長(zhǎng)的筆桿，金黃色的筆蓋，更重要的是有一個(gè)小巧又出水流暢的`筆尖。
每天晚上，我都會(huì)拿著它寫(xiě)字：寫(xiě)下李太白的“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”；寫(xiě)下蘇東坡的“誰(shuí)道人生無(wú)再少，門(mén)前流水尚能西”；寫(xiě)下杜甫的“感時(shí)花測(cè)目，恨別鳥(niǎo)驚心”；寫(xiě)下曹操的“烈士暮年，壯心不已”……至今，鋼筆已經(jīng)陪我度過(guò)了三個(gè)春秋。
有一次，我在家里做功課，突然，一道難題擋住了我。我想了好久都想不出來(lái)。我的媽呀！這道題怎么這么難呀，平時(shí)我這雙“火眼金睛”一“掃”，解答的方法就印在我的腦子里，可這次我“掃”了一遍又一遍，解答的方法始終沒(méi)有出現(xiàn)。我把筆扔在地上，一屁股坐在旁邊的沙發(fā)上。但是，看著平時(shí)與我并肩作戰(zhàn)的鋼筆可憐地躺在地上，我仿佛聽(tīng)到鋼筆在說(shuō)：“小主人，你怎么扔下我啊？你怎么能這么容易放棄呢？”是啊，我怎能如此輕易放棄呢？我拿起鋼筆，與它繼續(xù)并肩作戰(zhàn)，我改變了思路，沒(méi)想到一下子就把題目解答了。
我喜歡我的鋼筆，我們一同學(xué)習(xí)，一同奮戰(zhàn)，一同成長(zhǎng)。希望它能永遠(yuǎn)陪著我，陪著我遨游知識(shí)的海洋，陪著我收獲成功的喜悅，陪著我更快更好地成長(zhǎng)。
我的鋼筆小學(xué)作文4
我有一支漂亮的鋼筆，他有著一個(gè)寶石一樣的筆帽，一身都像一顆顆鉆石一樣，閃閃發(fā)光，還有一個(gè)像針一樣的筆尖，這是爸爸去年送給我的禮物。爸爸說(shuō)上三年級(jí)了可以用鋼筆了，也是慶祝我升三年級(jí)的禮物。
我拿著這支鋼筆愛(ài)不釋手，只是那時(shí)老師還沒(méi)讓使用鋼筆，我把它像寶物一樣的珍藏在一個(gè)它專(zhuān)屬的小盒子里。
上學(xué)期，剛開(kāi)學(xué)不久老師要求我們以后使用鋼筆，不能用鉛筆寫(xiě)作業(yè)了，我高興的放學(xué)后飛奔似的跑回家，拿出我心愛(ài)的鋼筆，開(kāi)始一筆一畫(huà)的寫(xiě)作業(yè)，當(dāng)時(shí)我還不會(huì)用，我清楚的記得寫(xiě)的字歪歪扭扭，時(shí)大時(shí)小，非常不好掌握。一不小心，筆墨下來(lái)一坨，趕緊用紙巾輕輕的.擦掉，誰(shuí)知一下暈了一大片，不得已把這張作業(yè)撕掉了重新寫(xiě)了一張。
我為了想寫(xiě)出一手好字，我讓媽媽給我在網(wǎng)上定了一套三年級(jí)同步龐中華字帖，每天回去用我這支鋼筆寫(xiě)上幾張，至今我的鋼筆為了我的作業(yè)付出了很多，已經(jīng)磨損了，但它依然是我最喜歡的一支鋼筆！
我的鋼筆
我的鋼筆小學(xué)作文5
我有一支漂亮的鋼筆，我非常喜歡這支鋼筆。它的筆蓋是金黃色的，在陽(yáng)光照下熠熠生輝，閃爍著美麗的光澤。金色的筆蓋摸起來(lái)十分光滑，蓋子上還雕刻著細(xì)細(xì)的花紋和圖安，十分精細(xì)。它的筆桿是深紅色的'，長(zhǎng)長(zhǎng)的筆桿上有尖尖的金色的筆頭，是暗尖。用它，書(shū)寫(xiě)流暢，十分方便。
旋開(kāi)筆桿，我發(fā)現(xiàn)吸墨處是銀色的，上邊刻著“英雄”兩個(gè)字，表示這支筆是英雄牌的。還有一個(gè)特殊的小按鈕，只要用力按，就可以吸墨汁、擠墨汁了。有一次，我在寫(xiě)東西，覺(jué)得筆都不太好，有的沒(méi)墨，有的墨太少，都不和我新意。我正在為此苦惱時(shí)，我想：既然許多筆都不太好，那么，鋼筆會(huì)怎么樣？我想了想，立刻拿出鋼筆，一試，效果好極了！寫(xiě)出來(lái)的字字跡端正，筆畫(huà)飽滿，線條流暢，非常適合寫(xiě)字。我真喜愛(ài)這支鋼筆��！
我的鋼筆小學(xué)作文6
我有一支心愛(ài)的鋼筆，身材修長(zhǎng)而美麗，穿著一身果綠色的外衣，十分高貴。重要的是，它能在我的.手中揮灑自如，能幫助我寫(xiě)出一手漂亮的鋼筆字。自從我們?cè)谛氯A書(shū)店“一見(jiàn)鐘情”后，我就視它如若真寶，每天把它放在文具盒里，陪伴我每一天的學(xué)習(xí)，我們形影不離。
我的思維在前面行走，我的鋼筆緊跟在后面行走。鋼筆行走的姿勢(shì)，很美很美，恰似一位舞蹈演員用腳尖在紙上跳舞。鋼筆行走的聲音，很輕很輕，像陽(yáng)光走在水面上，像微風(fēng)走在草尖上。鋼筆走過(guò)的地方，留下一行行黑色的足跡。最初，有些歪歪扭扭；如今，變得工工整整。我寫(xiě)字的時(shí)候，鋼筆用腳尖在紙上行走。它行走的聲音，是我心靈的聲音；它行走的足跡，是我成長(zhǎng)的足跡。
我喜歡我的鋼筆，一支獨(dú)一無(wú)二的鋼筆。
我的鋼筆小學(xué)作文7
每個(gè)人都有一個(gè)自己的心愛(ài)之物。有的人的心愛(ài)之物是一個(gè)足球，有的人的心愛(ài)之物是一個(gè)樂(lè)器，還有的人的心愛(ài)之物是一個(gè)文具盒。當(dāng)然，我也有一個(gè)心愛(ài)之物，那就是我的鋼筆。
我的鋼筆是黑白相間的`，它的顏色很好看，它的功能也很多，比如可以切換好幾種顏色，它的筆尖很細(xì)，讓我感覺(jué)自己寫(xiě)出來(lái)的字很好看。我非常喜歡它，它在我手上可以讓我更快的把作業(yè)寫(xiě)完，我感覺(jué)它就是我的好朋友，我們一起學(xué)習(xí)。
你想知道它是我怎么獲得的嘛？記得有一次我在寫(xiě)作業(yè)，我的鋼筆一不小心掉到了地上，在掉在地上的瞬間墨汁就像大壩崩塌一樣流了出來(lái)，一下子摔壞了，我很傷心，畢竟那支鋼筆陪了我好長(zhǎng)時(shí)間。
我不忍心的把它扔了，這時(shí)媽媽進(jìn)來(lái)了，看到了這，然后就帶我去文具店，剛到文具店貨架的時(shí)候我就一眼看到了這支鋼筆，不知道怎么回事它就吸引到我了，我就給媽媽說(shuō)我要這個(gè)鋼筆。然后，媽媽付了帳我們回家了。到家以后我用這個(gè)鋼筆寫(xiě)作業(yè)。一直到現(xiàn)在它都在陪著我，成為了我的好朋友。
我的鋼筆小學(xué)作文8
新學(xué)期開(kāi)始了，老師說(shuō)新學(xué)期的作業(yè)用鋼筆寫(xiě)。而我的鋼筆卻在這個(gè)時(shí)候罷工了，媽媽只好給我買(mǎi)了一支新鋼筆來(lái)頂替這支舊鋼筆。
新鋼筆是英雄牌的，不知它能不能像英雄一樣，總是勤勤懇懇地為人民——我服務(wù)，應(yīng)該不會(huì)像老鋼筆一樣，很快就罷工吧！
新鋼筆的蓋子上畫(huà)著一只米奇，瞧它那調(diào)皮的樣子，讓人總感覺(jué)它在搞惡作劇一般。筆身上畫(huà)著一只米妮，它正擺著一個(gè)模特的姿勢(shì)，給人一種它很愛(ài)美的感覺(jué)。米妮的旁邊長(zhǎng)滿了綠草紅花，看上去簡(jiǎn)直是草的田野，花的海洋。
新鋼筆不但圖案漂亮，體形也十分小巧玲瓏，只有小孩的小指般粗，一分米般長(zhǎng)，重量也很輕，握在手上，似乎沒(méi)有份量，揮灑自如。
新鋼筆除了有以上的優(yōu)點(diǎn)外，它的質(zhì)量也很好，不會(huì)時(shí)而漏水，時(shí)而發(fā)毛。
我的新鋼筆和我的.舊鋼筆相比，簡(jiǎn)直是天壤之別。舊鋼筆像穿著黑衣服、端莊、穩(wěn)重的老夫人，而新鋼筆則像一位時(shí)髦、漂亮的小姐，給人一種清新娟秀的感覺(jué)。
但愿在新的學(xué)期里，我的新鋼筆能給我?guī)?lái)新的收獲、新的進(jìn)步。
我的鋼筆小學(xué)作文9
想必大家都有自己最喜歡的文具。我最喜歡的文具，就是我的第一支鋼筆。它可是我的傳家寶，已經(jīng)盡忠職守地陪爸爸度過(guò)了三十年的時(shí)光。爸爸還是小學(xué)生時(shí)，它就是爸爸最好的朋友。雖然現(xiàn)在它年紀(jì)很大了，但是它給人的手感還是超棒。難怪我第一次拿到它時(shí)，就已經(jīng)愛(ài)不釋手了。爸爸看出了我對(duì)它的喜愛(ài)和癡迷，于是，只好忍痛割?lèi)?ài)，把它送給了我。
我給這件傳家寶取名叫小紅帽。顧名思義，它是一支紅色的鋼筆。
自從它變成我的得力助手后，雖然已經(jīng)跟地面親密接觸過(guò)無(wú)數(shù)次了，但它依然毫發(fā)無(wú)損。不過(guò)，我可不想讓它壯烈犧牲。因?yàn)樽詮挠昧怂�，我�?xiě)字的速度大大提高了，每當(dāng)我拿起它，就會(huì)想起爸爸深情的目光，那目光中有爸爸對(duì)我的`期望。爸爸希望我能用這支筆，寫(xiě)出一手漂亮的鋼筆字，用它做對(duì)一道道難題
同學(xué)們，你們的鋼筆一定也有不尋常的故事，快來(lái)和我交流交流吧！總之，我希望我的這支鋼筆能陪伴我一生，成為一個(gè)名副其實(shí)的傳家寶。
我的鋼筆小學(xué)作文10
大家好！我有一支鋼筆，是我過(guò)生日時(shí)爸爸給我的生日禮物。
我和我的鋼筆形影不離。無(wú)論在學(xué)校還是在家里,我都把它帶在身邊。鋼筆穿著一身淡綠色的衣服，上面有海綿寶寶的`圖案，它張著大嘴，露出兩顆大門(mén)牙，瞪著兩只圓圓的大眼睛，沖著我哈哈大笑。輕輕拔下鋼筆的帽子，只見(jiàn)它的筆尖平滑，寫(xiě)出來(lái)的字很流暢。每次老師發(fā)下《習(xí)字冊(cè)》，我就迫不及待地用它來(lái)習(xí)字。老師還在我的《習(xí)字冊(cè)》上打上五角星呢！我要謝謝我的鋼筆，是它幫我寫(xiě)出了工整美麗的字。
我的學(xué)習(xí)上，鋼筆可謂是一大功臣，而我也視它為掌上明珠，對(duì)它呵護(hù)有加。如果它“餓”了，我就幫它吸足了墨水，讓它吃的飽飽的。每當(dāng)它吃完“飯”后，我會(huì)用面巾紙細(xì)心地幫它擦干嘴巴。最后，我會(huì)小心翼翼地把它放進(jìn)文具盒里，讓它美美地睡上一大覺(jué)。
雖然我和我的鋼筆相處才短短三個(gè)月時(shí)間，但我們已經(jīng)建立了深厚的友情。鋼筆將永遠(yuǎn)是我的好朋友。
我的鋼筆小學(xué)作文11
暑假的一天晚上，媽媽帶我到超市買(mǎi)鋼筆，因?yàn)殚_(kāi)學(xué)我就升三年級(jí)了！媽媽說(shuō)：“你上了三年級(jí)就是大學(xué)生了，寫(xiě)作業(yè)要用鋼筆了，還要保證書(shū)寫(xiě)認(rèn)真哦！”我心里非常高興，一個(gè)勁催促媽媽快點(diǎn)走。
到了超市，我和媽媽精調(diào)細(xì)選。我想買(mǎi)像同學(xué)王星均那樣胖胖的一次性的鋼筆，媽媽說(shuō)：“一次性鋼筆用完了色，就要把鋼筆也扔了�！甭�(tīng)了這番話，我又耐心的選起來(lái)。經(jīng)過(guò)10分鐘的挑選，終于選中了一支“英雄”牌的鋼筆。
這支鋼筆全身是黑色的，中間有一道白色的'亮圈，筆帽上刻著“英雄”兩個(gè)字。扭開(kāi)鋼筆，可以看到筆芯上有個(gè)小黑方塊，往上一推就吸上墨水了。我太喜歡這支鋼筆了！
一回到家我就迫不及待地用鋼筆寫(xiě)下了這篇作文。晚上睡覺(jué)我都把它摟在懷里！從今天開(kāi)始，我一定要好好愛(ài)護(hù)這支鋼筆，讓它天天陪伴著我快樂(lè)學(xué)習(xí)、一起進(jìn)步！
我的鋼筆小學(xué)作文12
我有一只心愛(ài)的鋼筆，是我上三年級(jí)時(shí)媽媽送給我的禮物。它已經(jīng)伴隨我整整三年了。
我的鋼筆又細(xì)又長(zhǎng)，它穿著一件黃色的外套，身上還印著英文字母。鋼筆的筆蓋上有著一只可愛(ài)的小熊，它抱著貝殼，身上穿著一件藍(lán)色的`衣服，總是對(duì)著我笑。每當(dāng)我拿起鋼筆時(shí)，看到它，心情就會(huì)特別美好。
我的鋼筆還能幫我寫(xiě)出漂亮的字。每當(dāng)老師布置完作業(yè)時(shí)，我都會(huì)用它在作業(yè)本上寫(xiě)呀寫(xiě)，因此我也受到了老師的表?yè)P(yáng)。有時(shí)，它的肚子餓了，就會(huì)停止工作。我換上一只新墨囊，讓它吃飽了，它就有力氣工作了。
但是有時(shí)候，我的鋼筆也會(huì)不聽(tīng)話。有時(shí)寫(xiě)出來(lái)的字細(xì)，有時(shí)寫(xiě)出來(lái)的字粗，有時(shí)寫(xiě)出來(lái)一大堆墨水，就證明它漏墨了，害得我還得用其他筆擦掉墨水。我也很愛(ài)護(hù)我的鋼筆。每當(dāng)墨水把它弄臟時(shí)，我就會(huì)用紙把它擦干凈，讓它變得干干凈凈。
這就是我的鋼筆，它雖然不是出自國(guó)際品牌，也沒(méi)有別的精巧設(shè)計(jì)，但是我非常喜歡它。
我的鋼筆小學(xué)作文13
穿著一身藍(lán)衣服，戴著一頂黑帽子，走起路來(lái)能流出藍(lán)色的墨水，它就是我學(xué)習(xí)中與我形影不離的好朋友鋼筆！我與我的鋼筆相見(jiàn)時(shí)，是在300多公里之外的外婆家。因此，他在我回來(lái)的路途中，還和我玩了一次躲貓貓。
在我們坐舅舅的小轎車(chē)回來(lái)的`時(shí)候，我們走到距離四棵樹(shù)服務(wù)區(qū)還有1千米的時(shí)候，我說(shuō)：舅舅，前面服務(wù)區(qū)休息一下吧。我們吃點(diǎn)東西，之后再出發(fā)。舅舅欣然答應(yīng)。就在我們打開(kāi)后備箱拿東西的時(shí)候，我與表弟的鋼筆還舒舒服服的躺在后備箱的右側(cè)，我還對(duì)他說(shuō)：你就在這里乖乖躺著，等到鄭州了我就把你拿出來(lái)。我們到家之后，打開(kāi)后備箱拿行李，咦？奇怪。表弟的鋼筆還在這里，我的鋼筆已經(jīng)不知去向。這時(shí)，舅舅說(shuō)：走吧，先去我們家吃飯，一會(huì)再下來(lái)找，丟了大不了再買(mǎi)一支。沒(méi)事的。等我們?cè)傧聛?lái)拿行李的時(shí)候，我的鋼筆怎么又出現(xiàn)了，還不在同一個(gè)地方，又跑到后備箱的左側(cè)了。我喊道。
這就是我的鋼筆，一支會(huì)和我玩躲貓貓的鋼筆。
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