家長(zhǎng)會(huì)小學(xué)作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的家長(zhǎng)會(huì)小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
家長(zhǎng)會(huì)小學(xué)作文1
這一次的家長(zhǎng)會(huì)上，老師們講的話讓我觸動(dòng)很深。
我們這些青少年總是讓老師家長(zhǎng)為我們操心。在家長(zhǎng)會(huì)上看到家長(zhǎng)們那漸漸變白的雙鬢，我忽然間明白了，家長(zhǎng)為我們付出了太多太多，而我們唯能用學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)回報(bào)他們。在那些優(yōu)秀學(xué)生向家長(zhǎng)說(shuō)一句真心話的時(shí)候，那發(fā)自肺腑的話語(yǔ)，無(wú)不讓在座的每一個(gè)人感動(dòng)。那都是孩子的真心話，也是孩子在十四年中親身體會(huì)到的，而在這十四年中，父母的辛勞，我們做兒女的又何嘗知道呢？
父母總是把最美好的東西留給我們，自己走過(guò)的.彎路不讓我們?cè)僮�，讓我們的生活更加美好。父母�?duì)我們的恩情永遠(yuǎn)也訴說(shuō)不完，更回報(bào)不完。
家長(zhǎng)會(huì)小學(xué)作文2
今天，我們學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。老師在家長(zhǎng)會(huì)上把每個(gè)同學(xué)在校表現(xiàn)情況告訴了家長(zhǎng)。
家長(zhǎng)會(huì)后，媽媽接了我。媽媽告訴我，老師表?yè)P(yáng)我書(shū)寫(xiě)漂亮、上課積極發(fā)言、有組織能力。不過(guò)我的成績(jī)不是很好。語(yǔ)文方面，我一定要多閱讀，提高寫(xiě)話能力。英語(yǔ)要堅(jiān)持天天聽(tīng)錄音，多讀多說(shuō)。數(shù)學(xué)要多練習(xí)，寫(xiě)作業(yè)要抓緊時(shí)間。那樣我一定有更大的`進(jìn)步。爭(zhēng)取當(dāng)上這學(xué)期的優(yōu)秀少先隊(duì)員。我要努力，加油！
家長(zhǎng)會(huì)小學(xué)作文3
昨天是家長(zhǎng)開(kāi)放日，也是一年級(jí)學(xué)生入少先隊(duì)的日子，小朋友一個(gè)個(gè)精神抖擻，看了是非常高興，也想了我們小時(shí)候入少先隊(duì)時(shí)那份激動(dòng)與豪邁。
家長(zhǎng)開(kāi)放日后，我們幾個(gè)要好的家長(zhǎng)與孩子一起去了美食街吃晚飯，孩子們?cè)谝黄鹂偸怯袩o(wú)窮的樂(lè)趣，從猜腦筋急轉(zhuǎn)灣到玩人動(dòng)的`植物大戰(zhàn)僵尸，總是那么多樂(lè)趣。我們家長(zhǎng)則談?wù)撜吆⒆拥膼?ài)好，孩子的性格，孩子的學(xué)習(xí)，有了孩子總是那么充實(shí)。
家長(zhǎng)會(huì)小學(xué)作文4
昨天我特別緊張，因?yàn)樽蛱扉_(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
首先是英語(yǔ)老師和數(shù)學(xué)老師講話，接著是我們十二個(gè)學(xué)習(xí)小組的匯報(bào)，最后上臺(tái)的是我們萌芽組。到我說(shuō)話的時(shí)候，臺(tái)下沒(méi)有一點(diǎn)聲音，我好緊張。只聽(tīng)到我說(shuō)話的聲音，我們說(shuō)完就下臺(tái)了。
后來(lái)，郭老師公布冠軍、亞軍和季軍小組。雖然我們小組沒(méi)有得獎(jiǎng)，但是我們組不會(huì)放棄，會(huì)繼續(xù)努力。
緊接著，郭老師給我和我們班另外三位有進(jìn)步的同學(xué)頒發(fā)進(jìn)步獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品，我們每人都獲得了一盒可愛(ài)的火柴橡皮擦。
最后是家長(zhǎng)交流會(huì)，我們班的'同學(xué)都回到了教室。家長(zhǎng)會(huì)足足開(kāi)了三個(gè)半小時(shí)。
這一天是我最難忘的一天，也是我最開(kāi)心的一天！
家長(zhǎng)會(huì)小學(xué)作文5
今天晚上6: 30開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，心里怦怦直跳。我想：“我會(huì)被吳老師表?yè)P(yáng)，還是會(huì)被吳老師批評(píng)？”
我一吃完飯，我媽就去家長(zhǎng)會(huì)，我和我爸去掛珠湖玩。一個(gè)多小時(shí)后，我媽打來(lái)電話，說(shuō)在學(xué)校門(mén)口等我們。我坐爸爸的車(chē)去接?jì)寢尅?/p>
我們把我媽媽放在車(chē)?yán)�。在�?chē)上，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)沂遣皇潜粎抢蠋煴頁(yè)P(yáng)了，被吳老師批評(píng)了？”媽媽說(shuō)：“你有批評(píng)也有表?yè)P(yáng)�！蔽业馁澝朗鞘裁�，我的`批評(píng)是什么？我媽說(shuō)：“你的贊是字寫(xiě)得比以前好，能按時(shí)完成作業(yè)。你的批評(píng)是上課話太多。”
我必須改掉空談的壞習(xí)慣。
家長(zhǎng)會(huì)小學(xué)作文6
今天下午我們班開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，放學(xué)以后我和媽媽一塊回了家，路上車(chē)很多，雨已經(jīng)停了，我在路上很餓，我快走到家的時(shí)候，看到了烤玉米，把我饞的流口水，我叫媽媽買(mǎi)了一根玉米棒，花了四元錢(qián)。媽媽又看到了面包，就去給我買(mǎi)了一包。
回到家，媽媽就問(wèn)我：“你的英語(yǔ)成績(jī)這么差？是不是沒(méi)好好學(xué)？”我說(shuō)：“我也不知道！”媽媽給了爸爸一份家長(zhǎng)學(xué)習(xí)資料，爸爸拿了資料就坐在沙發(fā)上看了起來(lái)。爸爸問(wèn)我：“你幾歲了？”我說(shuō)：“7歲。”爸爸說(shuō)：“你怎么不愛(ài)動(dòng)腦筋也不愛(ài)學(xué)習(xí)？”我說(shuō)：“我想玩有意義的`事，不像學(xué)習(xí)那樣，很無(wú)聊�！卑职謫�(wèn)我：“什么是有意義？”我說(shuō)：“就像打游戲。”媽媽說(shuō)：“學(xué)習(xí)要好，才能打好游戲�！�
家長(zhǎng)會(huì)小學(xué)作文7
今天下午一年級(jí)各班舉行了家長(zhǎng)會(huì)，天漸漸地下起雨來(lái)，家長(zhǎng)們打著雨傘三三兩兩的來(lái)到學(xué)校。家長(zhǎng)在教室開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我們?cè)趯?duì)面的四樓看《熊出沒(méi)》。
三個(gè)老師都講了后半學(xué)期任務(wù)和我們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)情況，老師給我媽媽說(shuō)：“他的紀(jì)律不好，經(jīng)常和同學(xué)打鬧�！被丶液髬寢尳o我講了一些關(guān)于安全的'小故事。我認(rèn)識(shí)到了這樣做的危險(xiǎn)。我決定從今天開(kāi)始再也不打鬧了，做一個(gè)好孩子！
家長(zhǎng)會(huì)小學(xué)作文8
今天下午，查老師在教室里給家長(zhǎng)們開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)。
我在看電視的時(shí)候想：查老師會(huì)不會(huì)當(dāng)著媽媽的面批評(píng)我呢？
可是，我的`猜測(cè)都錯(cuò)了，查老師當(dāng)著我媽媽的面把我表?yè)P(yáng)了三回！第一是讀書(shū)最多、識(shí)字最多；第二是書(shū)寫(xiě)好；第三是守紀(jì)律。我心里非常感謝查老師對(duì)我的肯定和表?yè)P(yáng)。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，我要再接再厲，更上一層樓。
聽(tīng)沈老師說(shuō)：“再過(guò)十天就要口算驗(yàn)收了，要是考不了98分以上，如山般的作業(yè)‘兒童套餐’等著你哦！”看來(lái)我得提高口算速度，爭(zhēng)取不吃“兒童套餐”。
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