我想當(dāng)老師小學(xué)作文5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的我想當(dāng)老師小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我想當(dāng)老師小學(xué)作文1
老師是一種崇高而又神圣的職業(yè)。從小，我就很想當(dāng)老師，我也經(jīng)常在想：如果我真的當(dāng)上了一名老師，我會(huì)做一個(gè)怎么樣的老師呢？
我想，我真當(dāng)上了老師的話，我會(huì)做一個(gè)讓學(xué)生感到可以親近的老師。我可不會(huì)像有些老師那樣，整天板著臉，裝出一幅很嚴(yán)肅的樣子，讓學(xué)生感到我很可怕。因此，我的臉上每天都會(huì)有讓學(xué)生感到溫柔、親切的笑容。
我想，我真當(dāng)上了老師的話，我會(huì)做一個(gè)和同學(xué)們打成一片的老師。只要我有時(shí)間，我就會(huì)和同學(xué)們在一起玩游戲，這樣可以拉進(jìn)我們的距離。
我想，我真當(dāng)上了老師的話，我會(huì)成為同學(xué)們的知心朋友，只要我有時(shí)間，我就會(huì)和同學(xué)們談心，把開心與不開心的事情說出來。
我想，我真當(dāng)上了老師的話， 我會(huì)做一個(gè)讓學(xué)生愛戴的老師。上課時(shí)間，我以不同的方式來為同學(xué)們上課。有趣的課程會(huì)讓學(xué)生積極舉手發(fā)言，讓學(xué)生們覺得上課不再枯燥，還能讓學(xué)生更加喜歡上課。
我想，我真當(dāng)上了老師的話，我會(huì)獎(jiǎng)罰分明，有同學(xué)進(jìn)步了，我會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他一些小文具，鼓勵(lì)他再接再厲，若有同學(xué)闖禍了，我也不會(huì)放過，我會(huì)讓他寫檢查，讓他記住下次別犯了，如果嚴(yán)重的話，我會(huì)通知他的'家長。不過一般我上不會(huì)輕易懲罰學(xué)生的。
總之，我想我真的當(dāng)上了老師的話，我一定要做一個(gè)親近學(xué)生、和同學(xué)們打成一片的、受學(xué)生喜愛的、獎(jiǎng)罰分明的、和同學(xué)們做知心朋友的好老師。
我想當(dāng)老師小學(xué)作文2
二OXX年九月十日，也就是第二十九個(gè)教師節(jié)那天，我正式被蘭州市水車園小學(xué)錄取，成為一名光榮的音樂教師。在八月二十五日之前，我一直在刻苦練習(xí)民謠吉他的基本指法，以及一些經(jīng)典曲目的彈奏。回想起二OXX年，那是我剛滿十周歲，非常喜愛彈奏古典吉他，并能把音樂教程的每一首曲子都能熟練地彈奏下來，那時(shí)我的夢想就是長大后能夠成為一名音樂老師，現(xiàn)在，這個(gè)愿望終于實(shí)現(xiàn)了。
九月十一日，我第一次走上講臺，面對教室里一年級的新同學(xué)，心里既興奮又緊張，他們個(gè)個(gè)都聰明伶俐、活潑可愛。由于第一次上課，他們大多數(shù)同學(xué)都很難控制自己的情緒，各個(gè)交頭接耳、左顧右盼，根本沒有把課堂當(dāng)一回事，但我并沒有生氣，而是耐心的把課堂紀(jì)律講給他們聽，沒一會(huì)兒，他們就坐的'端端正正，認(rèn)真的聽我講起課來。音樂課開始了，我拿起音樂教程，放在譜架上，彈起了示范曲目，并把音節(jié)一一交給他們，同學(xué)們各個(gè)拍起了小手，隨著音律為我打起了節(jié)拍，一個(gè)個(gè)都感覺到很陶醉。上完課，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，唱著校歌，高高興興的回家了�？吹竭@一幕，我情不自禁地笑了，心里美滋滋地，感覺到當(dāng)一名老師真好。“汪釗毅，汪釗毅……”好像有人在叫我，我睜開眼睛一看，結(jié)果是爸爸在叫我，原來我剛才做了一個(gè)夢。
洗漱完畢，我背起書包，高高興興的向?qū)W校走去，一路上我暗暗地下定決心，我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，為我的夢想去努力奮斗，我相信，只有今天的付出才能換來明日的成就。
我想當(dāng)老師小學(xué)作文3
每個(gè)人都有個(gè)愿望，我也有個(gè)美好的愿望，就是長大了能當(dāng)一名老師，如果我真當(dāng)上了老師，我會(huì)以身作則，當(dāng)好學(xué)生們學(xué)習(xí)的典范。我想當(dāng)一名老師，我要教會(huì)學(xué)生們怎樣做人，教會(huì)他們思想和道德，懂得尊老愛幼，凈化他們的心靈，讓他們心中只有純潔美好的.念頭，決無邪念。
我想當(dāng)一名老師，我要教學(xué)生們團(tuán)結(jié)集體，友愛同學(xué)，誰有困難了，要熱心積極地去幫助他，不能嘲笑和輕視別人，我要讓同學(xué)們在溫暖的環(huán)境下快樂地成長。
我想當(dāng)一名老師，我要教會(huì)學(xué)生們正確的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)他們獨(dú)立解決問題的能力，讓他們參加各種活動(dòng)，讓他們在學(xué)習(xí)中做到全面發(fā)展，感覺學(xué)習(xí)是件快樂的事。
我想當(dāng)一名老師，我要教會(huì)學(xué)生們怎樣和書做朋友，讓他們在書的海洋里遨游，讓他們認(rèn)識詩篇中的李白、杜甫、孟浩然，讓他們看名著、小說、作文，讓他們欣賞別人的作品，觀察別人的寫作方式，明白書文中的道理，讓他們隨時(shí)隨地都有寫作的素材。
我想當(dāng)一名老師，我會(huì)和學(xué)生們做最好的朋友，我要與他們一起玩耍，一起嬉戲，讓他們從緊張的學(xué)習(xí)中活躍起來。我的愿望是當(dāng)一名老師，長大來就能給祖國的未來授以知識，假如我真當(dāng)上了一名老師，那時(shí)候，我要盡我最大的努力，當(dāng)好一名好老師，絕不辜負(fù)教師這個(gè)光輝的職業(yè)！
我想當(dāng)老師小學(xué)作文4
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是老師奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫照。
小時(shí)候我的理想很多，想當(dāng)科學(xué)家、發(fā)明家，想當(dāng)設(shè)計(jì)師，想當(dāng)小販，甚至想當(dāng)買雪糕的阿姨……可是隨著年齡的增長，我漸漸明白了一些事理，我的理想自然也就明確了。
老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，老師是小船，載著我們駛向理想的彼岸，老師是人類靈魂的`工程師，是希望與幸福的播種人。是啊，我的理想就是當(dāng)老師。
我知道，想當(dāng)老師不只是想想和說說那么簡單。從現(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真準(zhǔn)備，為將來成為合格的老師打基礎(chǔ)。
如果我是老師，我不會(huì)給學(xué)生們布置太多作業(yè)，讓學(xué)生感到壓力山大。課堂上，講課時(shí)我會(huì)耐心細(xì)致，課堂氣氛要活躍，讓學(xué)生在快樂中學(xué)到知識，如果有個(gè)別學(xué)生不能掌握所學(xué)內(nèi)容，我就單獨(dú)給他詳細(xì)講解，啟發(fā)、引導(dǎo)直到他（她）能熟練掌握和理解，做一個(gè)誨人不倦的好老師。
如果我是老師，我會(huì)把我的學(xué)生帶進(jìn)大自然課堂。春天，帶他們采野花、捉蝴蝶；夏天，帶他們?nèi)ビ斡尽澊�；秋天帶他們摘果子、撿落葉；冬天，帶他們堆雪人、打雪仗。讓他們親近大自然，從大自然中獲取在課堂上學(xué)不到的課外知識，使他們在和與人交談時(shí)得心應(yīng)手。
如果我是老師，我一定不會(huì)整天板著面孔。俗話說：“嚴(yán)師出高徒”，但是太嚴(yán)厲又不行，那樣會(huì)讓學(xué)生感到老師可怕，不喜歡他，也會(huì)對他所教內(nèi)容產(chǎn)生厭學(xué)感，從而影響學(xué)習(xí)。要想成為一名出色的老師，必須是嚴(yán)厲中帶著寬容，嚴(yán)肅中帶著幽默，使自己成為學(xué)生的良師益友。
我想當(dāng)老師，是因?yàn)槲蚁矚g老師這個(gè)崇高職業(yè)。更愿意和學(xué)生們一起在知識的海洋里盡情遨游。
我想當(dāng)老師小學(xué)作文5
我們每個(gè)人心中都有一個(gè)夢，他有一個(gè)奇妙的名字——理想。而我的理想就是長大后當(dāng)一名優(yōu)秀老師。人們都說老師是園丁，澆灌我們的心田；老師是樹葉，把所有的營養(yǎng)都給了我們；老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
我的理想一直在改變，一會(huì)兒想當(dāng)科學(xué)家、一會(huì)兒想當(dāng)舞蹈家、一會(huì)兒想當(dāng)律師和翻譯官。直到現(xiàn)在我才知道我想當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。
記得有一次，爺爺在家看新聞我有些不耐煩，就拿起遙控器開始調(diào)頻道。忽然間，我看到了一個(gè)老師講座的頻道，但沒有停下來。爺爺馬上對我說：“你就看看吧！你看完之后肯定會(huì)增長很多知識的”無奈之下，我只好看了。
之后在那短短的30分鐘里，我被那個(gè)講座的老師震撼到了，還用一些幽默的語言講了老師應(yīng)該每天做哪些事情、做老師的責(zé)任和義務(wù)。看完之后，我坐在沙發(fā)上認(rèn)真的我深思起如果我做老師，我會(huì)怎么辦：假如我是一名教師，我一定不會(huì)整天板著臉，讓學(xué)生們怕我。雖說是嚴(yán)師出高徒，但我不想嚴(yán)厲過頭。可是也不能過分和藹可親，不能讓他們胡作非為。那就合二為一，五分和藹，五分嚴(yán)厲，不僅能成為學(xué)生們的好朋友，而且能成為一名出色的教師。假如我是一名教師，我一定不會(huì)留很多抄抄寫寫的作業(yè)。因?yàn)�，這些簡單的作業(yè)沒有什么意義，只能換來同學(xué)們的'抱怨。假如我是一名教師，我一定要讓學(xué)生們懂得學(xué)習(xí)是一件快樂的事，作業(yè)只是課堂后的一個(gè)復(fù)習(xí)。課堂上，我會(huì)用生動(dòng)幽默的話語講解課文。瞧！講臺下，一雙雙渴望知識的小眼睛正聚精會(huì)神地盯著我看！
最后，我要告訴你的是，我一定會(huì)為這個(gè)理想而努力奮斗。我會(huì)認(rèn)真地學(xué)好每一階段的知識，把他們牢牢地刻在腦海里，我相信將來的我一定會(huì)有自己的教師節(jié)！
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