我的雙休日小學(xué)作文6篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的我的雙休日小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的雙休日小學(xué)作文1
星期六的早上，我也是早早的醒了，媽媽讓我選擇A：留在家里陪外婆，B和她一起去上班，我選擇了B和她一起去上班;
到了廠里，我先做好了數(shù)學(xué)作業(yè)，媽媽允許我玩一會電腦，不過是有時間限止的，她總是讓我自己說想玩多長時間，到了時間要我自己停止，不過我也不敢說太多的時間的，因為她是不會同意了的。
媽媽給我找出了繩子，要我練習(xí)一下，我跳了一會時間，就感覺太熱、太累，汗都流了很多，真的不想跳了，我哭了;媽媽要我自己想清楚，不想通過就不用練，想成為合格的`小學(xué)生就繼續(xù)練，(羊說到這里想睡覺了，他說明天再接著說，先給他這樣發(fā)了)]
今天繼續(xù)發(fā)：后來，我想清楚了，就繼續(xù)練下去，一直練到吃飯時間，我還想練下去，可是媽媽讓我停下來了，她說也要休息休息的;
星期天我繼續(xù)練跳繩，總算有點感覺了，一分鐘能跳到100個以上了，媽媽說我力氣不夠，我要多吃點飯，增加能量，爭取早日能夠?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)，為我們的班級作貢獻(xiàn)(暈死，不知道他哪聽來的這幾個詞語，還作貢獻(xiàn)哩)
我的雙休日小學(xué)作文2
今天，我和同學(xué)約好到公園去玩捉迷藏的游戲。我們首先選莊凱霖來找我們。為了不讓他發(fā)現(xiàn)，我們就說好讓他把臉蒙在墻上，數(shù)一百下。我們紛紛都找了一個自己覺得非常安全的地方躲了起來。莊凱霖輸完一百以后，就來找我們了。他東張張，西望望怎么都找不到我們。這時。小樹的后面?zhèn)鱽砹艘环N奇怪的聲音被他聽到了，他順著這個聲音找了過去，原來是金龍超躲在樹后。后來，他把同學(xué)一個個的都找到了。接著輪到金龍超找我們了，我們就這樣一個一個的輪下去。
這一天我們都玩的.非常開心。名師點評：文章講述了小作者與朋友們一起玩捉迷藏的游戲，小作者用生動的語言描寫了游戲的全過程，充滿了童趣，讓讀者感受到了游戲的樂趣。不過有些地方描寫得不夠詳細(xì)，“后來，他把同學(xué)一個個地都找到了”，莊凱霖是怎么找到大家的呢？另外，文章沒有劃分段落，層次不太分明，建議小作者劃分下段落。“莊凱霖輸完一百以后”中的“輸”改為“數(shù)”。“這一天我們都玩的非常開心”建議改為“這一天我們玩得都非常開心”。
我的雙休日小學(xué)作文3
每個人都有雙休日，可是有些人的雙休日卻只有看電視和玩電腦，我夢想中的雙休日和他們不一樣。
我每個星期五放學(xué)都會回家做一些作業(yè)，然后在7點30分之后出去打籃球，7點55分時吃飯，9點45分睡覺；星期六早上9點起床，9點30分吃早餐，下午跟爸爸去三水廣場打籃球；星期日上午9點30分吃早餐，中午做完剩下的作業(yè)，晚上還是7點55分吃晚飯，9點30分睡覺。這就是我平時的雙休日，可并不是我夢想中的。
我夢想中的雙休日是這樣的：我每個星期五和星期六的早上和下午都能出去打籃球，做有益的體育運動，還會早早在星期五的晚上就做完了作業(yè)，有兩天的時間空出來讓我自由支配，我會在星期六去風(fēng)光書城買一些關(guān)于奧英的書，或買一些科學(xué)書，有益增長我的科學(xué)知識。下午時，我會在家照看我的小烏龜，讓它們在陽臺上散步。在星期天的上午，我會在10點55分時看書，11點30分時，我就要給小烏龜喂食。下午我在我家的.小區(qū)里散步，到6點30分吃晚飯，9點15分就睡覺了。我夢想中的雙休日是不是很好呢？我覺得多看書多做運動是很好的。
希望每個同學(xué)的雙休日都能和我一樣！
我的雙休日小學(xué)作文4
每個人對雙休日抱的態(tài)度都各不相同。有的渴望雙休日，有的對雙休日不感興趣，有的卻討厭雙休日。而我屬于討厭的類型。
剛剛忙完五天的學(xué)習(xí)生涯，我拖著疲憊的身子回到家里，放下學(xué)生的書包，我的肩上好像少了一個擔(dān)子，一想到明天就是雙休日，我就開始美美地規(guī)劃著明天這個寶貴的時光。我仿佛看見游樂場在向我招手，小伙伴拉著我在草地上玩，想到這，我就情不自禁地笑了起來。
這時，一句冷冰冰的話語把我拉回了現(xiàn)實，“還不快做作業(yè)，等下還要上作文班！”說完，便走出了房門。媽媽的話讓我想起了現(xiàn)實中的雙休日。星期六早上象棋、下午寫字；星期天上午打打羽毛球。天哪！剛才光明的矚光瞬間化成了灰燼，這哪還能去玩？我像泄了氣的皮球，沮喪地坐在地上。
終于熬過了星期六一天的課程，小學(xué)了晚上，總能痛快地玩一頓了吧！就在這時，一個熟悉的.聲音又在耳邊回響。我知道，又沒什么好事情了。“寶貝，我給你買了好多書，快來看看吧！”媽媽說。我高興地走過去，心想：課外書，我來了！誰知，我翻開的卻是一座小山一樣的課外練習(xí)，媽媽微笑地對我說：“飯吃完去把練習(xí)做了，你看他多有靈性��！好像在向你招手呢！”我臉色驟變，氣得就差沒暈過去了。
在這我想央求一句話：“補習(xí)大俠，書本大哥，如果你們真有靈性，就放過我一馬吧！”這就是我的雙休日。
我的雙休日小學(xué)作文5
每周的雙休日是我最盼望的。一到這兩天，我就會很興奮，而且覺得心理也很輕松。除了在外上兩堂課，其余的時間我過得又忙碌又快樂。就拿這個雙休日來說，我和爸爸就進(jìn)行了一場愉快的比賽。八點鐘，我準(zhǔn)時起床，穿衣，刷牙，洗臉，疊然后吃早餐。飯后，爸爸問我去不去跑步，我滿口答應(yīng)，而且要求和爸爸跑步比賽。我們規(guī)定：圍著院子跑十圈，然后跑回家，誰先進(jìn)家門，誰就贏了。
比賽開始了!我先是領(lǐng)先，而爸爸也不甘示弱，他的.速度在一點點地加快。到了第七圈的時候，我速度開始減慢，眼看就要被爸爸追上，我心里一急：不行!我覺得不能讓爸爸這么容易搶到勝利者的寶座。于是，我用盡全力來甩開爸爸。終于，爸爸上氣不接下氣，被我甩后了一大截。家門口只差幾步了，爸爸沒有追上來，我心里可樂了，哈哈，爸爸也有贏不了我的時候!想著想著，只見一個影子飛快地沖到我的前面.是爸爸!我緊張了，加快速度，但是徒勞無功，我輸了!
我愁眉苦臉，爸爸開導(dǎo)我說：“跑步不能僅憑力氣，也要講究戰(zhàn)術(shù)，我前面用的是中速，到后面就用全力沖刺，才能贏你�！蔽尹c點頭，充滿信心說：“爸爸，下次我不會輸給你了!”爸爸答應(yīng)奉陪到底。
這就是我快樂的雙休日，同學(xué)們，你們的雙休日過得怎樣呢?
我的雙休日小學(xué)作文6
雙休日本來應(yīng)該是我們學(xué)生在一個星期里最快樂的日子，我們每個星期都翹首企盼雙休日的到來，夢想自己快活地在藍(lán)天下奔跑，在綠水邊嬉戲�？墒牵以陔p休日里很難高興得起來。
你想知道我的雙休日是怎樣度過的嗎？下面，我就向您匯報一下吧。
星期六上午，太陽快要升到天頂上了，我還像頭暈豬，躺在床上打呼嚕。這是因為上學(xué)的那幾天睡的'太少了，實在太困倦的緣故。我每天六點多被叫醒，七點就往學(xué)校里趕，放學(xué)帶回家一大堆的作業(yè)，有時晚上十點鐘還做不完，我爬到床鋪上時大都是晚上十一點鐘了。一天接著一天，天天大都如此，到了雙休日，理所當(dāng)然要睡個夠啦。星期六睡到上午十一點鐘醒來，洗漱一下吃早飯，其實早飯是連同午飯一起吃了。
下午可忙了，語文作業(yè)一個小時做不完，英語也有個把小時工作量，數(shù)學(xué)如果遇到難題，一個小時都難搞定。
星期天的任務(wù)也不少，上午要讀一篇課外文章，還要完成一篇350字以上的作文。下午要預(yù)習(xí)功課，查找資料，準(zhǔn)備課堂發(fā)言稿等等。
在雙休日里，我能擠出時間來和朋友們玩一兩個小時就心滿意足了。我真希望雙休日真的有個“休”字，如果有朋友邀我玩，當(dāng)聽到他們的招呼聲，我隨時有資格痛痛快快地答應(yīng)一聲：“我來了�！蹦窃摱嗪冒 �
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