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家鄉(xiāng)的河水小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的家鄉(xiāng)的河水小學(xué)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
家鄉(xiāng)的河水小學(xué)作文1
在我的家鄉(xiāng),有一條河,雖沒有大江白浪掀天,波瀾起伏,也沒有小溪的汩汩有聲,波光粼粼,但也不乏它的美麗,他是我的童年之所在。
我雖向往都市的摩天大廈,驚嘆洶涌奔騰的大海,但我更喜愛家鄉(xiāng)那宜靜宜動,嫵媚動人的河流。
隨意走在河畔,兩旁或是青楊或是細柳,河水青碧見底,水清到能看見魚兒側(cè)轉(zhuǎn)的耀眼白光。水中的青苔、雜石、細沙構(gòu)成了生物的棲息天堂,一條完美的食物鏈在此展開。
而從遠處眺望,便是一條黃金線,蜿蜒曲折,仿佛就是那歌聲里的天路,目的地只有更好的風(fēng)景。
家鄉(xiāng)的河,一年換四套衣裳,春夏秋冬四件裝扮,樣樣美得分外妖嬈或虛無縹緲又或清光波瀾,水木年華。
春,那像是精剪了的柳葉,細致的柳條,在那彩蝶扇動翅膀,鳥雀鳴叫之間,你能感受到春的風(fēng)華,春的怡然!而河這位母親滋生了生命!滋潤了生命!生命的狂歡就此開始。春天的河就像一個舞池,蟲鳥與春風(fēng)拂過河面,魚兒任意穿游,再伴著淋淋瀝瀝的春雨,春意油然而生,閃亮了一個又一個春天的主題。
夏日黃昏,站在河沿看向河面,像是有人撒了一層碎金子,點點發(fā)光。這時聽到“撲通”“撲通”的聲音,是一群小男孩下水了,爭先恐后地游了起來,雙腳一頓撲騰,身后騰起了一個個美麗的水花;蛟S夏天的河,美就美在“樂”字上吧。
秋天的河是極其平靜的。兩旁的樹蔭把河水映成金黃色,落葉飄落在水中,漾起一陣陣漣漪。秋收回來的農(nóng)民一把河水潑在臉上,似乎消除了一天的疲勞。在秋天這位畫家的渲染之下,金黃的田野與金色的波瀾相輝映,那一切仿佛渾然天成。
冬,這一季,花草盡是褪卻濃妝,動物進入休眠,而這條河,只是換了衣裳,依舊是在顯現(xiàn)河水本身的.魅力。河結(jié)了一層厚厚的冰,站在冰面上,你幾乎以為她也停止了,在這天地間蓋上白棉被沉靜地休息時,她,并沒有休息!你依然可以透過冰層看見她的軌跡,她依舊在旅行,從未迷路。冰面之下,生機盎然,冬天的河似乎是寂寞的,而其實是唱響喚醒下一個春天的第一支歌。
家鄉(xiāng)的河孕育了一方生命,可能沒有詩人贊美過它,也沒有人為他祈禱,但它依然流淌著,依然豐富著,依然是我的童年之所在。
家鄉(xiāng)的河水小學(xué)作文2
我讀幼兒園,爸爸時常提起家門前的小河如何如何明澈,又抱怨現(xiàn)在的水質(zhì)是多么多么污濁!
那條美麗的小河,總是靜靜地流淌,澄澈見底;岸邊,兩排垂柳,枝條伸進清涼的小河,親切地握手。炎熱的午后,爸爸總會和小伙伴們一個個“撲通撲通”跳進水里,在水中玩鬧、納涼。他們時常會把河蚌、螺螄之類的摸上來,拿回家去養(yǎng)著做美味佳肴。要是水性好一點的機靈鬼,徒手就會抓到一條鯽魚上來。說著說著,爸爸眼里就會流露出眷戀和向往的'神情!
幼兒園時的我,還 不懂事,就老吵著爸爸帶我去游泳,爸爸拗不過我同意了。記得那是暑假炎熱的一個下午,在爸爸引領(lǐng)下,我?guī)Я藗救生圈,就下了河。雖然聞到了一股惡臭味,我還 是硬著頭皮下去了,因為這可是我第一次下河游泳啊!即便一個人嬉戲,可我還 是玩得很開心!爸爸是個釣魚迷,在岸上一邊看著我,一邊釣魚?舍灹死习胩,一條也沒釣上來。我就在河里做著鬼臉嘲笑爸爸:“爸爸是老了,還 是河里沒魚?”游了一個下午,我也該上岸了。就在這時,爸爸的魚鉤上終于勾住了魚——一條又小又瘦的鯰魚!爸爸說:“就把它燉給家里的貓咪吃吧!”那天吃過晚飯,就發(fā)生了兩件不可思議的事情。吃了魚的貓咪上吐下瀉,不省人事;我也全身發(fā)一癢,還 起了疹子。爸爸不住地自責(zé):“都是我,害苦了女兒,害死了小貓!”
美麗的小河變成了奪命的惡魔!
這幾年來,小河的命運正在慢慢變好!在我家周圍埋設(shè)了很多污水管道,還 有一個污水處理站,生活污水和工業(yè)廢水不可以隨便排放了。我們村成了“無豬村”,再也不用擔(dān)心豬的糞便流到河里。在河面上建了許多水閘門,更優(yōu)質(zhì)的太湖水流已悄然流入我們這邊河道了。爸爸不無感嘆地說:“自來水再也沒有異味了!”
我們是水鄉(xiāng)的孩子,作為小學(xué)生的我,也時刻關(guān)注著心中的小河!我夢想著,讀初中時的我,也能像小時候的爸爸一樣,和小伙伴們“撲通撲通”跳進水里,去抓魚撈蝦!那時家鄉(xiāng)的水會更清更清……
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