老師我想對(duì)您說(shuō)小學(xué)作文精選15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的老師我想對(duì)您說(shuō)小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
老師我想對(duì)您說(shuō)小學(xué)作文1
師老師，我有很多心里話想對(duì)您說(shuō)，可是因?yàn)槟懽有�，一直都不敢�?dāng)面對(duì)您說(shuō)，趁這次寫(xiě)作文的機(jī)會(huì)好好和您說(shuō)說(shuō)心里話。
記得有一次，我剛上您的課時(shí)，您就在課堂上提出了一個(gè)問(wèn)題，可是班上沒(méi)人舉手回答問(wèn)題，您只好叫人回答。我當(dāng)時(shí)非常害怕，生怕您叫到我。可不，“那位同學(xué)”，您順手一指，我趕緊就站了起來(lái)，我的同桌小聲地對(duì)我說(shuō)：“你站起來(lái)干什么呀？老師叫的是你后面的那個(gè)同學(xué)呀！”我一聽(tīng)急忙坐了下來(lái)。但是后來(lái)您還是叫了我，我不敢回答，怕回答錯(cuò)了，您鼓勵(lì)我說(shuō)：“想想，好好回答，回答錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系。”我鼓起勇氣，結(jié)結(jié)巴巴地回答了問(wèn)題，真沒(méi)想到我居然回答對(duì)了。您說(shuō)：“看你不是回答得挺好嗎？你們要敢于回答問(wèn)題，別怕答錯(cuò)，就是錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系�！甭�(tīng)了您的話后，我喜上眉梢，心里也平靜了許多。以后，我喜歡上您的課了，回答問(wèn)題也膽大了。
還有一次，您在放學(xué)后，特意留下來(lái)給我們指導(dǎo)寫(xiě)作文的方法。聽(tīng)了您的那節(jié)課后，我茅塞頓開(kāi)，如醍醐灌頂，一下子覺(jué)得寫(xiě)作靈感來(lái)了，晚上回家后很快寫(xiě)完了作文，整個(gè)人都興奮極了，巴不得天天都上您這樣的課。這堂課讓我受益匪淺，興奮之余是滿滿的感動(dòng)。師老師，我們知道您的身體不好，可您在放學(xué)后還無(wú)償為我們補(bǔ)課，您這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神時(shí)刻感動(dòng)著我，讓我牢記在心。您真是一位偉大的老師啊！我們只有通過(guò)努力學(xué)習(xí)，才能回報(bào)您。
師老師，您有時(shí)是那么的和藹可親，有時(shí)又是那么的'嚴(yán)厲無(wú)情。您就是花園里辛勤的園丁，我們就是那一朵朵小花，經(jīng)過(guò)您的精心修剪和培養(yǎng)，使我們茁壯成長(zhǎng)。四年來(lái)，您為我們付出了多少心血��！您每一次批閱作文，都是那么的盡心盡力，每次在我們的本子上寫(xiě)下密密麻麻的評(píng)語(yǔ)，生怕我們掌握不了方法、生怕我們用錯(cuò)修辭手法�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！睅熇蠋煟乙嬲\(chéng)的對(duì)您說(shuō)：“謝謝你，您辛苦了！我們?yōu)橛心@樣的好老師而感到驕傲和自豪�！�
老師我想對(duì)您說(shuō)小學(xué)作文2
有人說(shuō)過(guò)：“老師是靈魂的工程師�！睆纳嫌變簣@到現(xiàn)在，教過(guò)我的老師已經(jīng)有四十多位了，每一位都有獨(dú)一無(wú)二的教學(xué)方式。他們有的溫柔，有的嚴(yán)厲，有的幽默……讓我念念不忘�？墒�，我特別想說(shuō)說(shuō)現(xiàn)在教我的美術(shù)黃老師。
說(shuō)到黃老師，我不得不提一下美術(shù)趙老師。一年級(jí)時(shí)，由于我的繪畫(huà)基礎(chǔ)還不太好，趙老師經(jīng)常拿我畫(huà)得不好的作業(yè)給大家當(dāng)笑料；畫(huà)得還不錯(cuò)的，也要拿出來(lái)指指點(diǎn)點(diǎn)，挑剔萬(wàn)分，當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)我畫(huà)畫(huà)太差，我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。后來(lái)，我就一直抵觸上美術(shù)課，哪天上美術(shù)課，哪天就不想上學(xué)。
這種情況在現(xiàn)在發(fā)生了改變，黃老師是那么和藹可親，她的聲聲鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)還在我耳邊回蕩。一天美術(shù)課，黃老師教我們畫(huà)復(fù)古的門(mén)窗墻，好多同學(xué)都不知道如何下手，我靈機(jī)一動(dòng)，很快就把畫(huà)畫(huà)好了。黃老師看了我的畫(huà)，趕緊拿紅筆給我批了個(gè)“優(yōu)☆”的成績(jī)，并幫我修飾畫(huà)作，舉起來(lái)展示給全班同學(xué)看，對(duì)我的畫(huà)贊不絕口：“色彩搭配感很強(qiáng)，線條也勾得很精致，值得大家學(xué)習(xí)！”很快就換來(lái)了一片熱烈的'掌聲。是黃老師找回了我丟失的自尊和自信，是黃老師幫我找回了以前那個(gè)熱愛(ài)美術(shù)、開(kāi)朗樂(lè)觀的我。上學(xué)期繪畫(huà)獎(jiǎng)評(píng)選，我還是“優(yōu)秀獎(jiǎng)”五強(qiáng)之一呢！
現(xiàn)在，我的繪畫(huà)水平突飛猛進(jìn)。黃老師，我想對(duì)您說(shuō)：您對(duì)我的改變巨大，也讓我找回了真正的自己，我真希望您能夠一直陪伴我直到畢業(yè)！我永遠(yuǎn)也不會(huì)放棄和后悔學(xué)習(xí)美術(shù)。沒(méi)有您，就沒(méi)有如今的我。我終于發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)美術(shù)的歡樂(lè)。原來(lái)，美術(shù)是如此有趣！黃老師，我覺(jué)得您非常好，是我心目中最好的一位美術(shù)老師！
親愛(ài)的黃老師，請(qǐng)接收我最誠(chéng)摯的隊(duì)禮！我想對(duì)您說(shuō)：“真謝謝您！”
老師我想對(duì)您說(shuō)小學(xué)作文3
親愛(ài)的黎老師：
時(shí)間很短暫，快樂(lè)時(shí)從不認(rèn)識(shí)它的存在；時(shí)間更悠長(zhǎng)，憂傷時(shí)只希望讓時(shí)間撫平寂寞……
學(xué)生我又一次寫(xiě)信給您，真是千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡，只把深情訴諸書(shū)。誰(shuí)愿在風(fēng)中和落葉一起漂泊？誰(shuí)愿將滿腹心事向星星訴說(shuō)？讓我和您結(jié)伴遨游歷史的長(zhǎng)河。
遙想老師當(dāng)年，您那栩栩如生的課像點(diǎn)點(diǎn)春雨落在我青春的楓葉上，使我產(chǎn)生了對(duì)文學(xué)的興趣。您說(shuō)過(guò)，每個(gè)孩子就如同一塊美玉，養(yǎng)在深閨人未識(shí)。您就像獻(xiàn)和氏璧的玉工，內(nèi)心充滿著讓璞玉得到社會(huì)承認(rèn)的沖動(dòng)。
您那園丁精神培養(yǎng)祖國(guó)的花朵，讓我十分感動(dòng)，萬(wàn)分佩服。您是風(fēng)，為我們帶來(lái)遠(yuǎn)方的天籟，通過(guò)您，我們能認(rèn)識(shí)這個(gè)豐富的`世界；您也是一陣清風(fēng)，為我們拂去身上的塵埃，讓我們輕松地邁出人生的前幾步；您更是長(zhǎng)風(fēng)陣陣，拂動(dòng)我們的衣衫獵獵作響，助我們“直掛云帆濟(jì)滄海”。
幽默無(wú)比的您讓我知道了，世界是如此的五彩繽紛，風(fēng)吹過(guò)原野，綠草茵茵，風(fēng)越過(guò)山林，萬(wàn)木茁壯；風(fēng)掠過(guò)海洋，遠(yuǎn)帆點(diǎn)點(diǎn)，百舸爭(zhēng)流。
永不驕傲的您讓我明白了，要燃放瞬時(shí)的煙花不難，難的是將這剎那的燦爛永遠(yuǎn)定格在夜空；交要鼓起一時(shí)的勇氣不難，難的是將這不滅的斗志維持一生；要獲得片刻的歡愉不難，難的是笑到最后。
愛(ài)說(shuō)歷史的您讓我記住了莎士比亞的一句話：“人生如戲，生命是舞臺(tái)，每個(gè)人就扮演著自己的角色，且讓每個(gè)人都好好走過(guò)有意義的一趟�！�
老師，您知道嗎？您的出現(xiàn)，您的故事，讓我深深地感受到生命是一項(xiàng)奇跡。一株微不足道的小草，竟開(kāi)出像海洋一樣湛藍(lán)的花；一雙毫不起眼的鳥(niǎo)兒，在枝頭唱出遠(yuǎn)勝過(guò)小提琴的夜曲；在冰雪封凍的大地，仍有許多生命在那里唱歌跳舞，保有永不枯竭的暖意。
老師，您就是我看到的奇跡，有您的教導(dǎo)我感到萬(wàn)分幸福。
好吧！學(xué)生就此停筆了，最后只想對(duì)您說(shuō)一句：“辛苦了！”
老師我想對(duì)您說(shuō)小學(xué)作文4
我們班的美術(shù)老師姓張，她很關(guān)心別人，所以大家都特別喜歡她．她的頭發(fā)很長(zhǎng)，烏黑發(fā)亮．瓜子臉上長(zhǎng)著一對(duì)如同黑珍珠般的大眼睛，炯炯有神．鼻子下面長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴．嘴角邊還常常掛著迷人的微笑，兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩，總是在兩頰旁快樂(lè)的`打著轉(zhuǎn)兒．張老師很溫柔，很關(guān)心同學(xué)們．因此，同學(xué)們都把她當(dāng)作自己的知心朋友。
張老師對(duì)我們特別關(guān)心記得是在周六的一下午，張老師得知"東方兒童＂節(jié)目組的人要到我們學(xué)校拍節(jié)目，她十分高興。
于是，召集同學(xué)畫(huà)布畫(huà)，我也被選中。下午２：３０我們班放學(xué)了。我興奮地奔進(jìn)了美術(shù)室，只見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始構(gòu)圖了。我忙動(dòng)起手來(lái)．時(shí)間不知不覺(jué)地溜走了，一會(huì)兒工夫就過(guò)了三個(gè)小時(shí)了。６：００我終于畫(huà)好了。突然，天空驟變，烏云密布，傾盆大雨直瀉而下．這時(shí)，美術(shù)室里只有我和張老師兩個(gè)人了。張老師把燈關(guān)了。她望著傾盆大雨低頭問(wèn)我：你帶傘了嗎？＂我搖了搖頭。她說(shuō)：＂那我送你回家吧！＂我沒(méi)有應(yīng)聲。張老師帶我到門(mén)房，可傘都被借光了。我望了望老師，說(shuō):"老師您別送我了，我自己回家就行了."老師拍了拍我的肩,說(shuō):"這怎么行呢?外面下著這么大的雨,你會(huì)感冒的。況且你也是為了學(xué)校才留到這么晚的呀!"說(shuō)完，老師脫下了她的外衣披在我的頭上，外面還罩上了一個(gè)塑料袋.就這樣張老師帶著我走在回家的路上.我看看張老師被雨淋濕的衣褲,眼睛濕潤(rùn)了……"終于到家了.!"我歡呼著進(jìn)了家門(mén)。我一邊跑一邊喊著:"老師，您快進(jìn)屋里暖和暖和吧!"我回到家，拿了一把傘出來(lái)接老師，可卻只看見(jiàn)她那在瓢潑大雨中逐漸消失的背影……
張老師真是一位關(guān)心學(xué)生的好老師，好園丁!
老師我想對(duì)您說(shuō)小學(xué)作文5
都說(shuō)老師是園丁，老師是母親，這話一點(diǎn)也不錯(cuò)。我敬愛(ài)而佩服的羅老師—您，不正是一位園丁，一位母親嗎？ 由于您是今年才接到我們班的，所以對(duì)同學(xué)們的各方面都不太了解，可能是以前的老師太嬌慣我們了吧！所以大家都特別懶，上課不積極發(fā)言，不動(dòng)腦筋思考老師提出的問(wèn)題。做作業(yè)總想等老師給答案。
可自從您來(lái)以后，班上全變了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)似乎都勤奮起來(lái)了。您嚴(yán)格要求。您嚴(yán)格要求大家，也嚴(yán)格要求自己，引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)。對(duì)于那些成績(jī)差的同學(xué)，您從不手下留情，難道您這不是愛(ài)我們嗎？您這不是正用一個(gè)園丁的愛(ài)，一位母親的`愛(ài)關(guān)懷著我們嗎？您催我們上進(jìn)，催我們朝著目標(biāo)奮斗。同學(xué)們的每一次成功，每一點(diǎn)進(jìn)步都滲透了您的辛勤與汗水，您是我們的鋪路石，讓我們踏著您走向光明：您石啟明星，給我們指出學(xué)習(xí)的方向。
您為我們付出的心血難道還不夠嗎？為了讓我們學(xué)到知識(shí)，您常常很晚才回家；為了幫我們完成任務(wù)，您不惜抽出在辦公室里休息的時(shí)間，借用別的課爭(zhēng)取為我們多講一點(diǎn)；為了給我們講課，您的嗓子常常疼的厲害，可您卻從不放棄，您用自己那微薄的工資買(mǎi)了一個(gè)擴(kuò)音器，仍然堅(jiān)持給我們上課。
您這又是為了什么呢？是自己?jiǎn)�？是那一點(diǎn)點(diǎn)的工資嗎？不，您是為了我們，可您又何曾又過(guò)怨言呢？ 羅老師，我想告訴您。在剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我曾經(jīng)討厭過(guò)您，覺(jué)得您對(duì)我們要求得太嚴(yán)格了，每天的作業(yè)布置得很多。可當(dāng)我們漸漸處久了以后，我知道，您是我們的朋友，您對(duì)待我們就向?qū)Υ约旱暮⒆右粯印?/p>
其實(shí)，您是多么和藹可親��！您是多么愛(ài)您的學(xué)生啊！ 您對(duì)班里的每一位同學(xué)都傾注了熱情與希望。您把自己的青春，自己的一生都無(wú)私的奉獻(xiàn)給了我們，卻不圖回報(bào)，毫無(wú)怨言。 羅老師："您辛苦了。
您放心，我一定努力學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)您這位一直關(guān)懷我的老師，您永遠(yuǎn)是我的好老師，將來(lái)，我一定以優(yōu)異的成績(jī)好好地回報(bào)您。"
老師我想對(duì)您說(shuō)小學(xué)作文6
愛(ài)戴的楊老師：
您好！
時(shí)間飛逝光陰似箭，一擺六年從前了。我由一個(gè)不懂事的小父孩變成了一位豁達(dá)自負(fù)的陽(yáng)光奼女，這宏大的變更，不皆是去從于老師你的諄諄教誨嗎？
記得上學(xué)期，學(xué)校要舉辦冬季活動(dòng)會(huì)。我被推薦為50米長(zhǎng)跑的參賽員，聽(tīng)到這個(gè)新聞，我既懼怕又愉快。在幾天的訓(xùn)練中，我的信念增添了很多。
這一地末于到來(lái)了我蹲下身來(lái)，槍聲一響，我像箭個(gè)別向前沖，興許是用力功猛，我的左腿忽然一陣痛苦悲傷，動(dòng)也動(dòng)不了，我只佳咬著牙使勁拖動(dòng)著右腿走出跑講。疼得眼淚奪眶而沒(méi)，同窗們都跑了過(guò)去，但也不曉得當(dāng)怎么辦。這時(shí)，楊老師您慢步走過(guò)來(lái)。我不敢直視您的眼睛，由于我給班級(jí)丟了臉。但您二話不說(shuō)，一把扶住我讓我上您的腹�？晌以趺茨苌贤�？我一個(gè)50私斤沉的己而您卻這么瘦小�！扳g點(diǎn)上來(lái)！”您帶著命令的語(yǔ)氣說(shuō)。鳴我不得不照干。
風(fēng)呼吸地刮著，刮治了您的秀發(fā)。我的淚水又像斷了線的珠子不停地返下掉，平時(shí)多少小步就到了的宿舍昨天卻感到好遠(yuǎn)賴遙。終于到了，您把我抬到床上，替我蓋上了被子，微微撫摩著我的.右腿，叫我試著運(yùn)動(dòng)一下，可是無(wú)論我怎么用力都是徒勞的。您叫我躺著別動(dòng)，又急促跑去宿舍拿藥來(lái)助我揩上。您為我乏得謙頭大汗，那一分鐘，我實(shí)想撲到您懷面疼暢快速地泣個(gè)夠。謝謝您，楊老師，是您讓我感觸到了慈母般的暖和。您把我服侍美分開(kāi)后，我拼命地捶擊我那不爭(zhēng)氣的右腿來(lái)領(lǐng)泄我口中的內(nèi)疚。楊老師，您不果我的失誤而責(zé)備我，相反，您還給奪我無(wú)所不至的關(guān)心，直到我復(fù)原健康替起。您的恩惠比海深比山高，叫我如何回報(bào)得了呢？
楊老師，春天，我愿變成小鳥(niǎo)，在凌晨為您迎去歡樂(lè)的歌聲；夏天，我愿變成一片綠蔭為您遮擋炎炎烈日；秋天，我愿變成一盆米蘭，給您送去幽香，結(jié)除疲勞；冬天，我愿變成一把火，暖熱您的心坎……
老師我想對(duì)您說(shuō)小學(xué)作文7
靜靜的深夜，群星在閃耀。老師的窗前徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈火照亮我心房每當(dāng)我聽(tīng)到這熟悉的旋律，我就想起辛勤的語(yǔ)文老師——張老師。
張老師我想對(duì)您說(shuō)：自從我看見(jiàn)您的第一眼，我就覺(jué)得您是一個(gè)非常有學(xué)問(wèn)的人。不是嗎，您想讓我們的寫(xiě)作水平提高，不再厭倦寫(xiě)作文，就創(chuàng)辦班級(jí)周報(bào)，讓寫(xiě)得好的同學(xué)的作文在周報(bào)上發(fā)表自己的作文。
張老師，好話不多說(shuō)。我在這里想對(duì)您說(shuō)的是另一件事。昨天上午三、四節(jié)課考語(yǔ)文，我在寫(xiě)作文的.時(shí)候遇到一個(gè)字不會(huì)寫(xiě)，我怎么想都想不起來(lái)，我心里很急，怎么辦？不懂的寫(xiě)那肯定會(huì)影響成績(jī)的。我的成績(jī)那可是命根��！再說(shuō)，這段時(shí)間我的爸媽對(duì)我的語(yǔ)文成績(jī)好像也不大滿意了。再考不好，那該怎么辦？時(shí)間不等人了，我偷偷地從柜桶里拿出字典，輕輕地翻了起來(lái)。一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了，馬上舉手對(duì)您說(shuō)：老師，孫庶哲在查字典。您知道了便嚴(yán)肅地看了我一眼：孫庶哲，你不知道這是考試嗎？頓時(shí)大家的目光都一齊朝我掃了過(guò)來(lái)，我突然感到了很大的壓力。但我心里很不服：不會(huì)的字查字典，有什么錯(cuò)！我爸爸都說(shuō)不會(huì)的字，不能用拼音，都四年級(jí)的小學(xué)生了！但我當(dāng)時(shí)不能說(shuō)啊。
回到家里，我將這件事情告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了親切地對(duì)我說(shuō)：你的老師是對(duì)的，考試是檢測(cè)你的知識(shí)掌握的如何，不懂的寫(xiě)說(shuō)明你課外積累的少。而且每個(gè)同學(xué)要都是這樣，那還叫考試嗎？哦，真的是這樣啊，我茅塞頓開(kāi)，張老師，我知道錯(cuò)了。
張老師，我下次不會(huì)考試的時(shí)候查字典了，請(qǐng)您原諒我的行為。今后我一定要注意多積累，遇到不懂的字一寫(xiě)要將它弄清楚，掌握記住它。
老師我想對(duì)您說(shuō)小學(xué)作文8
時(shí)光飛逝，又是一個(gè)教師節(jié)即將來(lái)臨了，此時(shí)此刻，我想到了三年級(jí)的班主任吳青老師。
直到今天您的音容笑貌還清晰的印在我的腦海里。您長(zhǎng)著濃眉大眼，一個(gè)高高的鼻梁和一張小巧玲瓏的嘴巴。您的個(gè)子不高，但卻十分苗條。真讓我第一眼看到您，就情不自禁的喜歡上了您。
記得有一次，我在您的課堂上，為了一支鋼筆與同桌小聲的爭(zhēng)吵起來(lái)，可恰巧被您發(fā)現(xiàn)了，您大聲說(shuō)道：“張晶晶，別再講了，再講給我出去。”雖然只是平平淡淡的一句話，但使我時(shí)刻告誡自己，上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講，不能分神。
還記得在三年級(jí)時(shí)，有一次班級(jí)為準(zhǔn)備六一兒童節(jié)節(jié)目，總是要排練。但那時(shí)候我舞技不怎么好，老師教的'難點(diǎn)的動(dòng)作我便做不起來(lái)。那時(shí)，我就像掉隊(duì)的大雁一樣急的眼淚快要流下來(lái)了，完全沒(méi)有自信。就在這時(shí)，我看到了老師慈祥的目光，正盯著我看，好像在鼓勵(lì)我，對(duì)我說(shuō)：“張晶晶，你是最棒的，你一定行！”我的自信一下子回來(lái)了，我在別人休息時(shí)，也拼命地練，經(jīng)過(guò)幾天堅(jiān)持不懈的努力，我跟上了隊(duì)伍，回到了集體中。
老師，您有學(xué)問(wèn)，還有一顆和我們通融的心，我是一棵綠樹(shù)，沐浴著智慧的陽(yáng)光，在您知識(shí)得土壤里，茁壯成長(zhǎng)。當(dāng)然，我不知道您還記不記得我了，但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您，因?yàn)槟拿恳痪湓挾际敲骼世实年?yáng)光，照在我的心田；您的聲音，總在我耳畔響起；您的身影，常在我腦海中浮現(xiàn)
您的諄諄教導(dǎo)，是愛(ài)的清泉，將在我心靈的河床里永遠(yuǎn)流淌......多想再一次緊握您的雙手，多想再一次傾聽(tīng)您的講課。
老師我想對(duì)您說(shuō)小學(xué)作文9
六年了，這六年來(lái)，張老師您如慈母般地關(guān)心我，照顧我．還記得嗎？我剛進(jìn)您班時(shí)，是一個(gè)不會(huì)寫(xiě)作文，甚至什么是寫(xiě)作都不懂的小女孩。是您，手把手地教我，從來(lái)不擺教師的架子，從如何寫(xiě)開(kāi)頭到如何寫(xiě)結(jié)尾，從如何寫(xiě)日記到如何作文，從如何寫(xiě)事到如何寫(xiě)景，一步一步地具體，一步一步地加深．通過(guò)這六年的學(xué)習(xí)，我不再是六年前，那個(gè)對(duì)寫(xiě)作文無(wú)從下手的小丫頭了，您六年的汗水澆灌我茁壯成長(zhǎng)。如今，我已成為一名愛(ài)寫(xiě)作文，會(huì)寫(xiě)作文的大女孩了；還記得嗎？六年前的我，是一個(gè)說(shuō)一句話都結(jié)結(jié)巴巴的女孩，然而，自從進(jìn)入了你的班后，每節(jié)的語(yǔ)言訓(xùn)練練就了我，如今，我已成為一名多次獲得“增華閣”作文比賽大獎(jiǎng)的女孩了；還記得嗎？以前我的思維很慢，自從您開(kāi)展了15分鐘思維訓(xùn)練后，我的腦子變靈活了，想東西也快了，考慮問(wèn)題更全面了，這一切的一切，都要感謝您——————張老師！千言萬(wàn)語(yǔ)，表達(dá)不出我對(duì)您的尊敬；千言萬(wàn)語(yǔ)最終凝聚成一句發(fā)自我內(nèi)心深處的話：“謝謝您，尊敬的張老師！
張老師，您就像那標(biāo)燈，在廣闊的藍(lán)海中，指出一條大道，讓我們向前行駛�！按合s到死絲方近，蠟炬成灰淚始干�！庇腥苏f(shuō)，教師是太陽(yáng)底下最光輝、最艱巨的'任務(wù)，您選擇了這一行，并且盡心盡責(zé)，桃李滿天下，做得那么精彩，那么出色。
六年了，一個(gè)漫長(zhǎng)而又短暫的時(shí)間，但不論是一年兩年，還是五
年六年，張老師在我的心中永遠(yuǎn)是那么偉大，那么慈祥。您永遠(yuǎn)是我的老師，無(wú)論是大雨的沖刷，無(wú)論是沙漠的埋蓋，您在我心中的位置永遠(yuǎn)不會(huì)變。
六年眨眼過(guò)去了，真可謂“彈指一揮間”。最不想說(shuō)的話，此時(shí)也不能不說(shuō)了：“再見(jiàn)了，張老師�！辈恢趺吹模郧跋雽�(duì)您說(shuō)的話，今天竟不知如何說(shuō)，也許，就是不愿離開(kāi)吧！
老師我想對(duì)您說(shuō)小學(xué)作文10
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。六年的小學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)眼間就流逝了，我們從天真可愛(ài)的兒童，變成了意氣風(fēng)發(fā)的少年。
抬頭望望您，您依然與往常一樣，瞪大著眼睛，仔細(xì)地圈出了同學(xué)們作業(yè)本上的每一個(gè)錯(cuò)別字，找出了每一個(gè)病句，然后又耐心地給我們講解作業(yè)中的錯(cuò)誤。日夜操勞，您的額頭上爬滿了皺紋；粉筆的灰塵，已經(jīng)把您的青絲染成白發(fā)。每次看到這樣的一幕，我的心里就像打翻了的五味瓶，酸甜苦辣麻俱全，很不是滋味，因?yàn)槲覀冊(cè)诶罾蠋煹年P(guān)心下一天天茁壯地成長(zhǎng)，而您卻因我們的年幼無(wú)知而不再年輕，漸漸老去。
謝謝您，李老師！是您引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情遨游，是您，讓我們懂得了怎樣做人；是您，化解了同學(xué)之間的矛盾，讓我們明白了同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)和友愛(ài)……也是您，讓我的朗讀水平提高了那么多。
您知道嗎，在二年我第一次聽(tīng)您朗讀課文時(shí)，我就想：老師的聲音那么好聽(tīng)，我什么時(shí)候才能讀得這么好呢？于是，我不斷努力，不斷模仿，也漸漸學(xué)會(huì)了聲情并茂、激情昂揚(yáng)地朗讀。三年級(jí)時(shí)，您讓我讀一篇課文，一篇描寫(xiě)秋天的散文，我讀的`時(shí)有些緊張，生怕讀錯(cuò)了一個(gè)字，一個(gè)詞。但是您用肯定和鼓勵(lì)的眼神告訴我：別緊張，慢慢來(lái)，你一定可以的！于是，我的心平靜下來(lái)，讀得也更投入了，就這樣，我結(jié)束了自己的朗讀，當(dāng)我坐下后，我聽(tīng)到了雷鳴般的掌聲……正是從那以后，我信心十足，而您也總是有意識(shí)地給了我許多機(jī)會(huì)。李老師，真的很謝謝您！我們的每一點(diǎn)成績(jī)，都凝聚著您的心血和汗水，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)您的幫助和教誨。您是無(wú)私奉獻(xiàn)的紅燭，您是辛勤的園丁，您是我們心目中最好的老師！五年來(lái)的學(xué)習(xí)生活正是因?yàn)槟呐惆椴拍敲纯鞓?lè)充實(shí)！
老師我想對(duì)您說(shuō)小學(xué)作文11
燈光昏暗了四壁，收拾一天的疲憊，獨(dú)坐窗前，隔簾聽(tīng)雨。內(nèi)心衷腸化作筆底明珠。老師，我想對(duì)你說(shuō)：
老師，您辛苦了！您是否已感覺(jué)到，經(jīng)年的操勞灰白了您的雙鬢，滄桑的歲月皺縮了您的額頭。您擁有一個(gè)不屬于您的年齡，歲月無(wú)情人有情，我在心底深深祝福，祝您年輕健康！
簾外的雨聲變得蒼老，一如老去的歲月。錦官城的花兒打混了沉重的翅膀，杜宇聲里，斜飛的細(xì)雨，再也追不上您青春作伴的心情。深夜，斜風(fēng)細(xì)雨無(wú)聲地滋潤(rùn)著大地，滋潤(rùn)著一顆顆無(wú)邪的.心靈。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。歲月��！何必太匆匆，留給我們親愛(ài)的老師多一點(diǎn)，奉獻(xiàn)的時(shí)間吧！
留人醉的蠟淚，請(qǐng)不要太匆匆，簾外潺潺的雨聲，闌珊了莘莘學(xué)子的靈魂。愛(ài)無(wú)止境，我要說(shuō)，師愛(ài)無(wú)邊！
老師，請(qǐng)給我們的獨(dú)立空間。昔日的無(wú)知稚子已成青春少年，而今已是磨煉翅膀的時(shí)節(jié)，請(qǐng)不要給我們太多的庇護(hù)。歡樂(lè)的海燕向往更猛烈的暴風(fēng)雨，不屈的雄鷹期待更藍(lán)的天空，執(zhí)著的小草追尋的雨打風(fēng)吹。我們會(huì)自己長(zhǎng)大。
老師，感謝您！是您教會(huì)了我“人”的真正寫(xiě)法，寫(xiě)好這個(gè)字不容易，需要耗盡一生的筆墨。是您教會(huì)了我坦然面對(duì)生活。寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落，去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒。那種淡然的心境值得用一生去珍藏。
是您，是您，就是您！我敬愛(ài)的老師，使我懂得了快樂(lè)的真諦。你快樂(lè)嗎？當(dāng)然啦！蘇格拉底是這樣詮釋快樂(lè)的：“當(dāng)你為了某一目標(biāo)忙碌而無(wú)暇顧及其他的時(shí)侯，快樂(lè)總會(huì)與你不期而遇。”我們每天不都在為自己的人生目標(biāo)奮斗嗎？那么，為什么還不快樂(lè)呢？
簾外雨依然，擱下筆，任憑思緒追隨紛飛的落紅，與春泥共生，滋養(yǎng)下一代。
老師我想對(duì)您說(shuō)小學(xué)作文12
是誰(shuí)像媽媽一樣無(wú)微不至地照顧我們？是誰(shuí)不厭其煩地教導(dǎo)我們？是誰(shuí)為了我們，傾其所有？是您————老師。
您有時(shí)很?chē)?yán)厲，甚至“兇惡”；有時(shí)卻很溫柔。上課時(shí)，有同學(xué)回答問(wèn)題答錯(cuò)了，您不但不會(huì)批評(píng)他，反而會(huì)耐心的再講一遍，直到他聽(tīng)懂為止，并且鼓勵(lì)他能積極思考，能參與學(xué)習(xí)的氛圍中。所以回答問(wèn)題的我們都很享受那個(gè)時(shí)刻——雖敗猶榮！但如果有同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)講，不按要求記筆記時(shí)，您剛才還“晴空萬(wàn)里”的臉會(huì)立刻“烏云密布”，帶著那恨透不成鋼的表情過(guò)去嚴(yán)厲地批評(píng)他，那情景真是讓我們心驚膽戰(zhàn)。此時(shí)，鴉雀無(wú)聲是真實(shí)的寫(xiě)照。但我們知道，您那樣都是為了我們好。我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步您都會(huì)看在眼里，記在心里，哪怕是小小的進(jìn)步，您也會(huì)給我們最大的鼓勵(lì)，讓我們樹(shù)立信心，學(xué)習(xí)更積極主動(dòng)。
課下，您會(huì)“搖身一變”，變成我們的好朋友。那年冬天下第一場(chǎng)雪的時(shí)候，您帶著我們出去打雪仗，還玩老鷹抓小雞的'游戲，那一操場(chǎng)的歡聲笑語(yǔ)是我們對(duì)冬天的精靈最好的歡迎儀式。我們也因?yàn)檫@次的活動(dòng)，真實(shí)的感受了冬天的魅力，更為我們的童年添加了一抹絢麗的色彩。
您對(duì)我們照顧的好像媽媽一樣，有同學(xué)生病了，您會(huì)不時(shí)的詢問(wèn)他身體狀況，能堅(jiān)持時(shí)，您會(huì)在那一節(jié)課都關(guān)注他，鼓勵(lì)他：如果堅(jiān)持不住時(shí)，您會(huì)快速給他的家長(zhǎng)打電話，讓家長(zhǎng)來(lái)接，就怕耽誤了我們看醫(yī)生的最佳時(shí)機(jī)。但您生病后，為了讓我們不耽誤功課，您總是帶病為我們上課，沒(méi)有一絲一毫的抱怨。
老師，您就像園丁，辛勤照顧我們這些祖國(guó)的花朵；您就像太陽(yáng)，讓我們這些小樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)；您就像蠟燭，燃燒自己，照亮了我們……
謝謝您，老師！您辛苦了！
老師我想對(duì)您說(shuō)小學(xué)作文13
敬愛(ài)的張老師：
您好！
您知道嗎？您的目光讓我明白了：再堅(jiān)強(qiáng)的人，也有脆弱的時(shí)候；再勇敢的人，也有絕望的時(shí)候；再自信的人，也有失望的時(shí)候。那時(shí)侯，我終于明白：我也可以堅(jiān)強(qiáng)，并非所有堅(jiān)強(qiáng)的人在任何時(shí)刻都是堅(jiān)強(qiáng)的。
老師，您還記得嗎？膽小而內(nèi)向的我，是在您一次又一次的期待、鼓勵(lì)的眼神中鼓足了勇氣，在眾目睽睽之下站起來(lái)磕磕巴巴地回答問(wèn)題，然后才逐漸變得流暢的。
老師，您還記得嗎？也同樣是在您“好，說(shuō)下去！”“不錯(cuò)，有見(jiàn)地！”“你又進(jìn)步了！再加一把勁！”……的一遍遍鼓勵(lì)聲中，自卑的我才漸漸變的.自信起來(lái)，樂(lè)觀起來(lái)，侃侃的談起來(lái)。老師，您還記得嗎？每當(dāng)我安于現(xiàn)狀，滿足已取得的成績(jī)而沾沾自喜時(shí)，又是您在積累本上提醒我：“同學(xué)，前方有更美麗的風(fēng)景在等著你，你怎么能貪戀于路邊的小風(fēng)景而止步不前呢？”老師，您還記得嗎？當(dāng)我覺(jué)得自己已經(jīng)拉滿弓，再也沒(méi)有潛力可挖時(shí)，又是您及時(shí)地寫(xiě)下評(píng)語(yǔ)，也寫(xiě)下期待和祝福：“同學(xué)，人的潛力是無(wú)限的，你怎能這樣小看自己！再努一把力吧！遠(yuǎn)處有更美麗的風(fēng)景等待你去欣賞，你不想去飽覽勝境嗎？祝你百尺竿頭，再進(jìn)一步！”
老師，可以說(shuō)，我是在您一次次鼓勵(lì)、提醒，一次次期待、鞭策中脫胎換骨的。老師多少個(gè)像我一樣缺乏自信，缺乏自控力的學(xué)生，也是您一路的精心呵護(hù)，一路的悉心關(guān)照，一路的提醒，在您滿含期待的眼神中一步步前進(jìn)，一個(gè)個(gè)步入優(yōu)生的行列的�？梢哉f(shuō)：“老師，正是有了您的賞識(shí)，有了您的鼓勵(lì)，有了您的期待，“差生”中才有瓦特。
老師，無(wú)論我走到哪里，我都走不出您的視野。感謝您一路的呵護(hù)！一路的鼓勵(lì)！
祝您：身體健康，萬(wàn)事如意！
愛(ài)您的學(xué)生：冰
老師我想對(duì)您說(shuō)小學(xué)作文14
我把學(xué)校比花園，老師，您就是花園中那辛勤的園丁；我們是祖國(guó)的花朵，您用青春日日夜夜將我們灌溉，讓我們茁壯成長(zhǎng)，不僅教我們知識(shí)，還教會(huì)我們做人的道理，您的恩情我畢生難忘！
還記得我走進(jìn)學(xué)校的第一天，您臉上露出親切的`笑容，俯下身來(lái)用和藹的眼神看著我，告訴我說(shuō)：“你又長(zhǎng)大一歲了，從今天起你就是一名小學(xué)生，老師希望你以后能好好學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)！”我朝您自信的點(diǎn)點(diǎn)頭，用堅(jiān)定的眼神回答您，我一定能做到！
記得那是一堂數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，整張?jiān)嚲砦一瞬坏?0分鐘的時(shí)間就全部寫(xiě)完了。因?yàn)榭釔?ài)畫(huà)畫(huà)，考試還沒(méi)結(jié)束，我又開(kāi)始情不自禁地拿出筆在紙上畫(huà)個(gè)不停。您犀利的眼睛發(fā)現(xiàn)了我的“小動(dòng)作”，于是，放學(xué)后您把我叫到辦公室，對(duì)我做出了深刻的批評(píng)和教育。當(dāng)時(shí)您批評(píng)了我，我很不開(kāi)心，但現(xiàn)在我懂了，原來(lái)您是在告訴我，做一件事情就得專(zhuān)心致志地做，不能三心二意，否則又怎么能做得出色呢？謝謝您孜孜不倦的教誨，我一定會(huì)銘記在心。
老師我想對(duì)您說(shuō)：您那雙明亮的眼睛給了我很大的鼓勵(lì)。課堂上，我們的一舉一動(dòng)都逃不過(guò)您那雙會(huì)說(shuō)話上午眼睛，使我懂得了許多，您曾經(jīng)用嚴(yán)厲的目光注視過(guò)我，更用體貼的目光關(guān)注過(guò)我，您每一次無(wú)聲的提醒，時(shí)常浮現(xiàn)在我眼前，激勵(lì)我向前進(jìn)！
老師我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您！”因?yàn)槟鞘悄钫嬲\(chéng)的語(yǔ)言；老師，謝謝您對(duì)我的鼓勵(lì)，我一直溫習(xí)著，因?yàn)槲也粫?huì)將成功放棄；老師，您對(duì)我的微笑，我會(huì)一直思念，因?yàn)槲抑酪W(xué)習(xí)報(bào)答您的恩情。謝謝您，老師！
最后，將誠(chéng)摯的祝福送給最美麗的您，祝老師：身體健康，工作順利！
老師我想對(duì)您說(shuō)小學(xué)作文15
敬愛(ài)的劉老師：
您好！
老師您是人類(lèi)靈魂的工程師，您是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，我們每個(gè)人的成長(zhǎng)都浸透著您的心血。您像位慈祥的母親灑下自己辛勤的汗水，來(lái)培育我們這些花朵，讓我們有所成就。
我有許多話想和您說(shuō)：每當(dāng)過(guò)節(jié)的時(shí)候，許多同學(xué)都紛紛送給您禮物，但我卻認(rèn)為，用優(yōu)異的`成績(jī)送給您才是最好的禮物。說(shuō)您像位慈祥的母親，是因?yàn)槟险n經(jīng)常用溫柔的目光看著我，好像在給我支持和鼓勵(lì)的力量；有時(shí)我覺(jué)得您好兇。記得那天上午大家寫(xiě)的作業(yè)一塌糊涂，有人寫(xiě)的不全，有人寫(xiě)錯(cuò)了，還有人寫(xiě)的字東倒西歪，氣的您瞪著眼睛注視著我們。當(dāng)時(shí)，我很害怕不敢抬頭看您，又怕您說(shuō)我上課不認(rèn)真聽(tīng)講，罰我抄課文，煩得我不知怎么辦才好。
以前我真的是年幼、不懂事，不能理解老師您的一片苦心，您批評(píng)我，是為了讓我改掉“一意孤行”的壞毛�。婚喿x書(shū)籍，是為了增強(qiáng)我的閱讀知識(shí)面，讓我更上一個(gè)臺(tái)階。您嚴(yán)而不厲，這一切都是為了我好。
那是一個(gè)星期五的上午，您病了，喉嚨痛的幾乎說(shuō)不出一句話來(lái)。本來(lái)您可以請(qǐng)假回家不來(lái)輔導(dǎo)我們的，但您卻帶著藥照常給我們講課，在我們上課的空隙里吃藥。上完課后，又留下幾個(gè)寫(xiě)的不好的同學(xué)，用沙啞的聲音指導(dǎo)他們修改文章。下午五點(diǎn)鐘，我們都回家了。您還帶著疲倦的身子坐在辦公室里一絲不茍的工作著�？吹竭@樣的情景，我真想對(duì)您說(shuō)一句：“老師，您辛苦了！”
劉老師，您是我們大家尊敬的老師，我們以后不會(huì)再惹您生氣了，會(huì)做好每一件事，我們一定會(huì)把玩的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，好好學(xué)習(xí)，天天向上！您肯定會(huì)為您自己的汗水和心血沒(méi)有白費(fèi)感到自豪、驕傲的。
而今，我們雖不在同一個(gè)班級(jí)，但您的學(xué)生祝福您永遠(yuǎn)年輕，在教師節(jié)那天是沒(méi)有來(lái)得及說(shuō)，現(xiàn)在我對(duì)您說(shuō)：“祝您教師節(jié)快樂(lè)，您永遠(yuǎn)是我的知心姐姐！”
您的學(xué)生：陳輝
20xx年12月9日
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