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難忘的一瞬間小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的難忘的一瞬間小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
難忘的一瞬間小學(xué)作文1
生活中有許許多多值得我們回憶的事，同樣，也有許多難忘的瞬間。一個(gè)瞬間，就是一幅精彩的畫面；一個(gè)瞬間，承載著一段感人的故事。在我成長的道路上，有許多瞬間令我難忘。
屋外，是打籃球的小伙伴們，屋內(nèi)，是在埋頭寫作業(yè)的我。作業(yè)仿佛是擋住去路的大山，而我正在辛苦地搬著山上的一塊塊石頭。心里的兩個(gè)小人兒正在打架�！罢胬郯�，先休息一會(huì)兒再說吧！”“不行，不行，一口氣把作業(yè)都寫完吧！”“我說得對！先玩一會(huì)兒！”“我說得對！趕快寫作業(yè)！”兩個(gè)小人兒爭得不可開交。我暗自給自己鼓勁兒：“馬上就要寫完了，加油！”作業(yè)的大山一點(diǎn)點(diǎn)變矮。桌子上的試卷被一張張攻下。抬頭一看，我竟然一口氣寫完了所有的作業(yè)！我高興得蹦起來！完成作業(yè)的那一瞬間，我明白了：專心致志做一件事，一定能很快完成它。
教室里，靜悄悄的，靜得能聽見每個(gè)人的心跳聲，因?yàn)榈搅送碜粤?xí)的'時(shí)候，大家都在認(rèn)真學(xué)習(xí)著，我卻想問一下同桌一個(gè)題，我知道這是違反了紀(jì)律，最后我還是嘆了口氣，因?yàn)椴荒艽驍_別人的學(xué)習(xí)這個(gè)題我再想想吧。最后我成功的做出來了。我明白：在自己深沉思考之前不要去放棄。
每一個(gè)瞬間都值得我回憶，每一個(gè)瞬間都讓我感動(dòng)，每一個(gè)瞬間都讓我明白一個(gè)道理，讓我成長。成長道路上的這三個(gè)難忘的瞬間，我將永遠(yuǎn)銘記。
難忘的一瞬間小學(xué)作文2
那是一個(gè)星期天的早晨，父母為了醫(yī)治我的哮喘病，早早起了床。聽說看病的人特別多，媽媽為了早點(diǎn)掛上號，清早六點(diǎn)多就去排隊(duì)了。并跟爸爸和我約好，七點(diǎn)三刻在醫(yī)院門口見面。
我和爸爸按時(shí)趕到醫(yī)院，去不見媽媽。當(dāng)時(shí)醫(yī)院門診排隊(duì)的人真多啊，醫(yī)生們忙的頭都不抬。爸爸?jǐn)D上前問醫(yī)生：“這里看哮喘病嗎�！贬t(yī)生不耐煩的說：“你也不看看醫(yī)院的牌子，這不是你們來看病的醫(yī)院。”我們走出醫(yī)院，可是又不知道媽媽在那里。當(dāng)時(shí)爸爸很急，到處詢問：治療哮喘病的醫(yī)院在那里。由于爸爸說不清醫(yī)院的名字，許多人都是愛理不理。我們又怕媽媽等急了，最后爸爸說：“回去吧�！卑职烛T上了自行車，又自言自語的說：“白忙了半天啊！”當(dāng)時(shí)的'我很難過，如果我不得病，就不會(huì)讓爸爸媽媽白跑一趟了。突然旁邊一位老奶奶對我們說：“同志，請你等一下。”可是爸爸好像心里在想什么，假裝沒看見，催促我趕快坐上自行車，匆匆往前走。
“喂！前面的同志，停一停！”這位老奶奶好像年齡很大了，走路也不太方便。但她還是一路小跑地追著我們喊。
我拍了拍爸爸，爸爸說：“她大概問我們要存車錢，別理她."
誰知，這位老奶奶似乎不達(dá)到目的不罷休，邊追邊喊：“前面的同志，請你停一停，我有急事告訴你�！卑职诌@才停下自行車，老奶奶氣喘吁吁的說：“你是不是帶女兒看病的？”
爸爸回答說：“是啊�！�
“剛才有位女同志經(jīng)過這里，拜托我告訴你們，那個(gè)門診不在這，在大十字路口旁邊的那座醫(yī)院里。”
爸爸的臉?biāo)⒌囊幌伦蛹t了，連聲道：“謝謝�！�
而那位老奶奶擺了擺手，轉(zhuǎn)身走了，身影漸漸消失在人流中……
難忘的一瞬間小學(xué)作文3
我想每個(gè)人都會(huì)有屬于自己的難忘的一瞬間吧！它就象是一個(gè)烙印，永遠(yuǎn)留在我們的心中……
兩年前的寒假。那時(shí)候的我，還是一個(gè)不知道天高地厚的十歲小女孩。媽媽從小就帶我去學(xué)鋼琴，鋼琴老師整天表揚(yáng)我，說我悟性很好，因此我就那么一點(diǎn)小小的驕傲。那時(shí)，我學(xué)鋼琴也學(xué)了四年，媽媽和老師一致決定讓我參加“青少年華人藝術(shù)節(jié)”。
在選曲子的時(shí)候，為了更加好的表現(xiàn)我的技巧，老師選了一首有三段不同風(fēng)格的`曲子。第一段是歡快的，第二段是柔和的，第三段是機(jī)靈的。
我一開始天天練2個(gè)小時(shí)，把曲子練得超熟的。然后到了后來，隨著越來越多人的表揚(yáng)，我驕傲了。媽媽每次在我練琴的時(shí)候都會(huì)叫我練久一點(diǎn)，而我總是不聽，還說：“你真煩！”
比賽當(dāng)天。
我聽見那些參賽手鎮(zhèn)定自若地彈奏出優(yōu)美的旋律。我的雙手握得緊緊的，我，應(yīng)該不可以吧……
“下面是11號選手何昕儒小朋友”這句話象是魔咒，在我心里環(huán)繞，我的腿也不停往前機(jī)械地走著。我上臺(tái)，麻木地接過話筒，說道：“大家好，我叫何昕儒，為大家演奏《小奏鳴曲》。”說完，我放下話筒，一下坐在琴凳上，老師教過我，要先把琴凳的位置調(diào)對，再開始彈的�？晌颐髅鞲械角俚实奈恢貌粚�，手卻開始不聽使喚的彈。
一曲下來，我收起手，鞠了鞠躬，便下去了。沒有掌聲，只聽見我的哭聲。
領(lǐng)獎(jiǎng)當(dāng)天。
我聽著主持人念獲獎(jiǎng)?wù)叩拿�，沒有我。我強(qiáng)忍著淚水，是啊，之前沒有好好練習(xí)，這個(gè)結(jié)果是我該得的吧……
我懂得了：成功來不得半點(diǎn)虛假……
這，便是我難忘的一瞬間……
難忘的一瞬間小學(xué)作文4
“嘀——答！嘀——答！”下雨了，我急忙撐起雨傘，就在抬起頭的一瞬間，他，進(jìn)入了我的視線——引起讀者的閱讀興趣。遠(yuǎn)處，一位殘疾老人，由于不幸失去雙腿，跪在一塊可以移動(dòng)的木板上。
太蒼老了，瘦削的、黑灰色的臉；穿著破爛不堪的衣服，在屋檐下躲雨；他佝僂著背，向行人伸出枯枝似的手。但是，過往的行人大多都視而不見，匆匆忙忙地趕路。遠(yuǎn)距離“拍攝”，突出老人的貧寒和行人的冷漠。天色十分陰暗，又下著雨，我看了看老人，一股同情涌上心頭，我走了過去。他的眼角布滿了零亂的皺紋，像一塊老柏樹皮；一雙暗淡無光的`眼睛深深地陷了下去，眼里充滿著乞求；前額凸出的地方刻著幾條深深的皺紋，好像是鞭子抽打出來的；他一身衣衫襤褸。
近距離觀察，描寫很細(xì)膩，很有感染力。我摸了摸口袋，只有兩元錢了，我又看了看老人：我是必須給他的！不管是多是少。多么善良的孩子！我三步并兩步走了過去，把錢遞給了他——瘦！就在那一瞬間，他的手是多么地瘦了啊，只有皮包骨！就是這一瞬間讓“我”難忘。老人用沙啞的聲音說：“謝謝，謝謝！”我一抬頭——天哪！他的臉更是瘦得可憐，可以看見那凸出的一塊塊骨頭。那雙暗淡無光的眼睛，白色的嘴唇一動(dòng)一動(dòng)的，露出了真摯的感謝。“不用謝�！�
我輕輕地說。那一瞬間，我快要哭了。那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手，那乞求的眼神，那瘦削的臉，叫人的心中不是滋味。走遠(yuǎn)了，我回頭看了一眼：破爛不堪的衣服；瘦削的、黑色的臉；枯枝似的手；一雙暗淡無光的眼睛……。多么可憐�。∩系�，保佑他吧！這是作者發(fā)自肺腑的祝福！
難忘的一瞬間小學(xué)作文5
每當(dāng)我翻開相冊，看見一張張照片，就會(huì)想起那一個(gè)個(gè)難忘的瞬間。
有一張照片是我們?nèi)ツ耆ゴ筮B、威海旅游時(shí)照的。照片的正中是一片草地，草地前面有一輛三人騎的立體自行車雕塑，是修建在大連市的星海廣場上的'。與它建在一起的還有“無字天書”等雕塑。自行車最前邊的座位上，坐著一個(gè)銅人，后邊是兩個(gè)空座位，我坐在銅人后面的那個(gè)座位上，爸爸坐在最后面的座位上，我和爸爸在與銅人一起“騎”自行車。那時(shí)感覺“騎”著“騎”著，車在向前奔去。我與爸爸也邊“騎”邊談笑，說到開心處，我們倆都哈哈大笑。媽媽在旁邊悄悄的用相機(jī)拍下了這一瞬間。照片上，我和爸爸都在開懷大笑。它見證了爸爸與我——父與子的情感，這張照片定格的瞬間讓我難忘。
還有一張，是前年到北京游玩時(shí)，在天壇的祈年殿外照的。當(dāng)時(shí)，爸爸和媽媽并排坐在花壇邊的椅子上，背靠著大樹，正在交談著，媽媽滿臉幸福的微笑，爸爸也在笑著，旁邊的人來來往往，喧鬧聲不斷，可絲毫沒有影響他們談話的興致和心情。我在旁邊擺弄照相機(jī)時(shí)偷偷拍下了這一瞬間。這張照片記載了爸爸與媽媽之間幸福的情感，也讓我想起在生活中，我們一家人相互關(guān)愛，相互體諒，相互扶持，共同進(jìn)步的每一個(gè)難忘的瞬間。
一張張小小的照片，記錄了一個(gè)個(gè)難忘的瞬間，一個(gè)個(gè)難忘的瞬間，是用愛組成的。像這種難忘的一瞬間，還有很多很多，只要我們都相互關(guān)愛，每一個(gè)瞬間都會(huì)變得更美好，更難忘。作文
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