桂林山水小學(xué)作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的桂林山水小學(xué)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
桂林山水小學(xué)作文 篇1
我登過峰巒雄偉的泰山；游覽過氣勢磅礴的黃山；觀賞過波光粼粼的西湖……但最讓我流連忘返的還是桂林山水。
一走進景區(qū)，我便被那蔥蘢的綠色吸引了。那一群群燕子，越過峰巒，穿過樹叢，在蔚藍的天空中勾勒出一條弧線。你瞧！遠(yuǎn)處那座青山，就像“群山之王”似的，威風(fēng)凜凜！你看！那碧波蕩漾的湖水，似乎在對我說：“快點來玩！”
在眾多山巒中，我最喜歡的還是我身后的這一座。轉(zhuǎn)過身來，那一座山，形狀異常奇特。從正面看，它的中間是鏤空的，好似穿上了一件破了洞的衣裳。從側(cè)面看，它好像奔騰于草原之上的馬兒。被它的蹄子濺起來的塵土，更是不可勝數(shù)！那座山雖然不是最高的，但我覺得，它有奇特的外表，我非常喜歡。
當(dāng)我們漫步于草坪上時，那清澈的'湖水好像在向我們招手。于是，我們?nèi)プ恕?/p>
那船不像現(xiàn)在這么大，它是竹子做的，既環(huán)保又結(jié)實。據(jù)說當(dāng)?shù)氐囊幻蜻�被印在人民幣上呢！那碧綠的湖水，不需要外界的襯托，就好像被綠葉染過似的。湖水里面略微有些雜質(zhì)，像是水藻在湖中織了張網(wǎng)，讓小魚小蝦無處可逃。
都說“桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林”。今天一看，果真如此！
它像一幅誘人的畫卷時時在我腦海中浮現(xiàn)，讓我還想再來一次！
桂林山水小學(xué)作文 篇2
今年寒假的時候，我爸開車帶我去了廣西的桂林玩耍，我太開心了，我記得那天天氣真好，陽光明媚，太陽公公早早的升起來了。
說走就走，一路上，車上放著《最炫民族風(fēng)》，我哼著哼著就到了。爸爸去買票，我和媽媽等著爸爸，老遠(yuǎn)就看到奇行怪異的山了，真想進去看個究竟。很快爸爸回來了，我們一同走進了里面，一眼望去，看見幾只小木排在水中游蕩，我說要去坐一坐小木排，爸爸同意了，我很開心，我們一家三口坐著，游蕩在水面上，爸爸告訴我是漓江，我感嘆道：“水真清啊”。媽媽也說這水清澈見底。
玩了半小時，我想上去山上玩，遠(yuǎn)看著這座山好奇怪，有個大象的鼻子，我笑了笑，是不是叫做象鼻子山，爸爸拍了我的頭說：“不錯哦，猜對了，這叫做象鼻山”。我嘻嘻的笑了笑。爬著爬著就到了山頂。我和爸爸媽媽一起拍了張相片，我回去要把它洗出，貼在家里，成為我最美好的`回憶。
這一天我玩的最開心，回去的路上，我想著下次還要到這里來玩。桂林的山水真美!回去我要和同學(xué)說說。
桂林山水小學(xué)作文 篇3
今天，媽媽放假了，媽媽說：我們?nèi)ス鹆致糜卧趺礃樱课腋吲d的一蹦三丈連聲說：好、好、好可是爸爸說：我不去，我要在家看奧運會。媽媽說：帶胡世杰去見識見識天下最美的山和水，可是人少了，不好玩。然后，媽媽讓我叫上大姨，姐姐、超超哥哥，還有超超哥哥的媽媽。于是我們大家一起結(jié)伴旅行。在媽媽放假的第三天早上我們一行座大客車出發(fā)了，到了武漢我們轉(zhuǎn)坐到桂林的火車，到了桂林我們找到了導(dǎo)游并把行李放置到了賓館，開始了我們在桂林的旅行之路。
一路上大家說說笑笑格外開心，在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們游覽了象鼻山，疊彩山，伏波山……其中最引人注目的就是，象鼻山公園，進入大門映入眼簾的是一頭大象在水中喝水的山狀。它的樣子憨態(tài)可掬可愛極了。
第二天我們坐車去了有名的興坪鎮(zhèn)，在這里我們?yōu)g覽了蘆笛巖。這是大自然天然形成的藝術(shù)之宮，里面的溶洞形態(tài)各異，有的像孫悟空；有的像老頑童；有的像瀑布；還有的像蔬菜瓜果......真是流連忘返。
第三天，早飯后我們坐車去了陽朔，來到了舉世文明的漓江。游覽了漓江的山水，在那里我見到了從未見過的山和水。那里的水清澈見底，能看見水中的'石頭，能清楚的看見水中山的倒映，真是美麗極了。水靜的聽不見一點水流動的聲音。我們在那里劃著竹子做的竹筏漂流，打水槍戰(zhàn)，在那里我第一次聽見了少數(shù)民族人劃著竹筏，唱著動聽的山歌。山美、水美、唱美真如大家說的桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林。
最后一天，我們?nèi)チ藰窛M地主題公園。這里是中國的迪士尼樂園，我們玩了很多有趣的娛樂項目，有很多是十堰沒有的。如沖浪、攀巖、醉酒桶、過山車等等。
為期幾天的旅行很快就結(jié)束了。我感覺時間過得飛快，一晃幾天就過去了。我依依不舍地離開了這個美麗的地方，如果有機會我還想再去一次。
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