關(guān)于桂林山水小學(xué)作文合集八篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼墓鹆稚剿W(xué)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
桂林山水小學(xué)作文 篇1
今天，媽媽放假了，媽媽說：我們?nèi)ス鹆致糜卧趺礃�？我高興的一蹦三丈連聲說：好、好、好可是爸爸說：我不去，我要在家看奧運(yùn)會。媽媽說：帶胡世杰去見識見識天下最美的山和水，可是人少了，不好玩。然后，媽媽讓我叫上大姨，姐姐、超超哥哥，還有超超哥哥的媽媽。于是我們大家一起結(jié)伴旅行。在媽媽放假的第三天早上我們一行座大客車出發(fā)了，到了武漢我們轉(zhuǎn)坐到桂林的火車，到了桂林我們找到了導(dǎo)游并把行李放置到了賓館，開始了我們在桂林的旅行之路。
一路上大家說說笑笑格外開心，在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們游覽了象鼻山，疊彩山，伏波山……其中最引人注目的就是，象鼻山公園，進(jìn)入大門映入眼簾的是一頭大象在水中喝水的山狀。它的樣子憨態(tài)可掬可愛極了。
第二天我們坐車去了有名的興坪鎮(zhèn)，在這里我們?yōu)g覽了蘆笛巖。這是大自然天然形成的'藝術(shù)之宮，里面的溶洞形態(tài)各異，有的像孫悟空；有的像老頑童；有的像瀑布；還有的像蔬菜瓜果......真是流連忘返。
第三天，早飯后我們坐車去了陽朔，來到了舉世文明的漓江。游覽了漓江的山水，在那里我見到了從未見過的山和水。那里的水清澈見底，能看見水中的石頭，能清楚的看見水中山的倒映，真是美麗極了。水靜的聽不見一點(diǎn)水流動的聲音。我們在那里劃著竹子做的竹筏漂流，打水槍戰(zhàn)，在那里我第一次聽見了少數(shù)民族人劃著竹筏，唱著動聽的山歌。山美、水美、唱美真如大家說的桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林。
最后一天，我們?nèi)チ藰窛M地主題公園。這里是中國的迪士尼樂園，我們玩了很多有趣的娛樂項(xiàng)目，有很多是十堰沒有的。如沖浪、攀巖、醉酒桶、過山車等等。
為期幾天的旅行很快就結(jié)束了。我感覺時(shí)間過得飛快，一晃幾天就過去了。我依依不舍地離開了這個(gè)美麗的地方，如果有機(jī)會我還想再去一次。
桂林山水小學(xué)作文 篇2
我登過峰巒雄偉的泰山；游覽過氣勢磅礴的黃山；觀賞過波光粼粼的西湖……但最讓我流連忘返的還是桂林山水。
一走進(jìn)景區(qū)，我便被那蔥蘢的綠色吸引了。那一群群燕子，越過峰巒，穿過樹叢，在蔚藍(lán)的天空中勾勒出一條弧線。你瞧！遠(yuǎn)處那座青山，就像“群山之王”似的，威風(fēng)凜凜！你看！那碧波蕩漾的湖水，似乎在對我說：“快點(diǎn)來玩！”
在眾多山巒中，我最喜歡的還是我身后的這一座。轉(zhuǎn)過身來，那一座山，形狀異常奇特。從正面看，它的中間是鏤空的，好似穿上了一件破了洞的衣裳。從側(cè)面看，它好像奔騰于草原之上的馬兒。被它的蹄子濺起來的'塵土，更是不可勝數(shù)！那座山雖然不是最高的，但我覺得，它有奇特的外表，我非常喜歡。
當(dāng)我們漫步于草坪上時(shí)，那清澈的湖水好像在向我們招手。于是，我們?nèi)プ恕?/p>
那船不像現(xiàn)在這么大，它是竹子做的，既環(huán)保又結(jié)實(shí)。據(jù)說當(dāng)?shù)氐囊幻蜻�被印在人民幣上呢！那碧綠的湖水，不需要外界的襯托，就好像被綠葉染過似的。湖水里面略微有些雜質(zhì)，像是水藻在湖中織了張網(wǎng)，讓小魚小蝦無處可逃。
都說“桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林”。今天一看，果真如此！
它像一幅誘人的畫卷時(shí)時(shí)在我腦海中浮現(xiàn)，讓我還想再來一次！
桂林山水小學(xué)作文 篇3
“桂林山水甲天下”，乘著小舟，我們來到了這美麗的地方。
水
小舟輕輕的拂在水面上，湖水像是一面清晰的鏡子，倒映著小舟，倒映著翠綠的山峰。山峰綠得像是一塊翡翠，綠得動人，綠得寧靜。桂林的水，像平在岸邊的玻璃，把周圍的祥和、寂靜裝在里面。小舟筆直的劃過平鏡，隨著船槳，散出柔波蕩漾的漣漪。
林
茂密的樹林緊緊地?cái)D在岸上，使安靜的桂林充滿生機(jī)勃勃的朝氣。在陽光的照射下，這片樹林比湖水更綠，就像一張專門為了迎接你而鋪就的'綠色毛毯，在微風(fēng)的吹拂下，散發(fā)著一種獨(dú)特的清新氣息。
山
駱駝背似的山峰筆直威武地矗立在云端之中，一座連著一座。天空中的云霧時(shí)不時(shí)飄過那威聳的高山，就像仙境一般，不一會兒，便悄悄的散去，沒有留下任何的痕跡。山因?yàn)樗亩盖�，吸引了很多攀巖愛好者，這里是那些挑戰(zhàn)者的天堂。桂林的山奇峰羅列，每一座都陡峭無比，它們也在守護(hù)著這一片凈土。
桂林的山、水、林，秀麗而不失壯麗，艷麗卻不艷俗，它們共同構(gòu)成了一個(gè)遠(yuǎn)離喧囂的美麗、寧靜的世外桃源。
桂林山水小學(xué)作文 篇4
記得暑假，我們?nèi)胰巳チ斯鹆帧?/p>
我們坐高鐵到了桂林，然后我們租了一輛車去桂林，在途中我望著窗外，看到了崇山峻嶺的高山和彎彎曲曲的馬路，馬路像一條巨型的蟒蛇，車開到一個(gè)叉路口時(shí)，我看見了許多五顏六色的野花，當(dāng)有風(fēng)時(shí)，風(fēng)吹動著，這些野花，像一條彩虹撲來我的面前。
到桂林時(shí)，我嚷嚷著要坐小船，爸爸看我那樣心急，就帶我去坐小船，都說桂林山水甲天下，果然名不虛傳。我與爸爸坐著小船游蕩在漓江上。你家那水特別奇怪 ，水特別靜，靜得讓你感覺不到它在流動；水特別清，清的`可以看見江底的沙石；水特別綠，綠得仿佛那是一塊翡翠。
我把手輕輕的放在水中，劃起了一道道波紋。我還這時(shí)候捉到了一條小魚。
然后，我們又爬桂林這一帶的山，這里的山形態(tài)各異，我在遠(yuǎn)處看到了一塊石頭，石頭像一位年邁的老人，有一片樹葉在石頭的上面，仿佛那片樹葉就是扇子，好像在扇風(fēng)。桂林這一帶的山，也特別險(xiǎn)，如果你往下看，腳就會發(fā)抖，如果一不小心就會栽倒下來。
這里綠樹紅花，江上竹筏小舟，讓我們?nèi)胰朔路鹱哌M(jìn)了連綿不斷的畫卷，真是〝舟行碧波上，人在畫中游。〞
桂林山水小學(xué)作文 篇5
今年寒假的時(shí)候，我爸開車帶我去了廣西的桂林玩耍，我太開心了，我記得那天天氣真好，陽光明媚，太陽公公早早的升起來了。
說走就走，一路上，車上放著《最炫民族風(fēng)》，我哼著哼著就到了。爸爸去買票，我和媽媽等著爸爸，老遠(yuǎn)就看到奇行怪異的山了，真想進(jìn)去看個(gè)究竟。很快爸爸回來了，我們一同走進(jìn)了里面，一眼望去，看見幾只小木排在水中游蕩，我說要去坐一坐小木排，爸爸同意了，我很開心，我們一家三口坐著，游蕩在水面上，爸爸告訴我是漓江，我感嘆道：“水真清啊”。媽媽也說這水清澈見底。
玩了半小時(shí)，我想上去山上玩，遠(yuǎn)看著這座山好奇怪，有個(gè)大象的鼻子，我笑了笑，是不是叫做象鼻子山，爸爸拍了我的`頭說：“不錯(cuò)哦，猜對了，這叫做象鼻山”。我嘻嘻的笑了笑。爬著爬著就到了山頂。我和爸爸媽媽一起拍了張相片，我回去要把它洗出，貼在家里，成為我最美好的回憶。
這一天我玩的最開心，回去的路上，我想著下次還要到這里來玩。桂林的山水真美!回去我要和同學(xué)說說。
桂林山水小學(xué)作文 篇6
人們常說：“桂林山水甲天下�！薄凹滋煜隆边@個(gè)名稱不是這么容易得來的。那里的山是多么的雄壯，那里的水是多么的秀麗！
桂林是一個(gè)多么誘人的地方，處處都有你的魅力。你總是吸引著我們，讓我們無法忘記你的優(yōu)美，你把我們弄得神魂顛倒，讓我們無法走出這么美的'境界，你印在了人們的心中，更印在了我的腦海里，我無時(shí)無刻都徘徊在你的美境中。
桂林的山是多么的雄壯，多么有誘惑力，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一雙偉大的肩膀，讓你有了安全感。如果站在那高峰上，就會有一種自豪感。我多么想在那高峰上，閉上雙眼，聆聽大自然的奇妙趣事。突然，我仿佛聽到了一絲聲音，而這聲音隱隱約約的，不遠(yuǎn)處，我看見了有幾只小鳥正飛過來，原來這聲音是它們唱出來的，那歌聲是多么迷人，桂林的山就是這么有誘惑力，我最欣賞了。
桂林的水是多么的清秀，在那里照照鏡也可以。它的水就像一面光滑的鏡子，沒有一絲痕跡，簡直就是清澈見底，我徘徊在這水中之中，那水好像有一絲絲的芬芳，散發(fā)出迷人的芳香，如果有船，我就坐在船上游山玩水，這些迷人的景色真叫人流連忘返��！
這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，再加上空中云霧迷蒙，山間綠樹紅花，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷，真是美極了。
我最欣賞桂林的山和水，它們總是具有獨(dú)特的魅力，讓我們身不由己的愛上它。桂林的山色彩明麗，桂林的水清澈透底，就是這樣我才欣賞的。
桂林山水我最欣賞！��！
桂林山水小學(xué)作文 篇7
清晨，細(xì)雨綿綿，云霧一直罩在山頂上，猶如青山披上了薄薄的面紗。我們一行五人愉快地坐上了旅游車，準(zhǔn)備去桂林的興坪古鎮(zhèn)，坐船暢游漓江。
當(dāng)我親臨其境，零距離在漓江上緩緩而行時(shí)，我立刻想起《桂林山水》這篇課文對漓江的水的描寫——漓江的水的確是靜、清、綠。
我坐在船上，感覺非常平穩(wěn)。從來沒有這樣的平穩(wěn)；用手輕輕地撩起漓江水，涼絲絲，清亮亮；當(dāng)水波泛起再落下時(shí)，我發(fā)現(xiàn)漓江的水很綠，真像無暇的翡翠。
我抬頭向四周望去，一座座青山矗立在岸邊，盡管都被云霧籠罩著，依然遮擋不住它的綠。綠得那么可愛，那么動人，那么讓人流連忘返。
青山的綠是溫柔的，但也是險(xiǎn)峻的。只見一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那連綿起伏的山峰就是一只行走在沙漠的巨型駱駝。
大約過了一小時(shí)，我在如詩如畫的漓江欣賞云霧中的桂林山水。感受大自然給我們帶來的`清風(fēng)，雨露，似乎有一只大手輕輕地?fù)崦覀�，讓你產(chǎn)生了騰云駕霧的感覺。
我腦海里還在享受著漓江水的靜清綠；桂林山的奇秀險(xiǎn)；汽車把我們又載到了一個(gè)更美地方——世外桃源。
這里的桃花開得很美，粉紅粉紅的掛滿了枝頭。桃花散發(fā)著淡淡的清香，沁人心扉。穿過桃林，眼前是一條河，河水彎彎曲曲的，唱著歡快的歌，似乎在歡迎游客們的到來。導(dǎo)游告訴我們這條河叫“燕子河”。它的得名是因?yàn)橛幸粋�(gè)燕子巖洞，每到春季，有很多燕子會來到河邊飛來飛去，所以得名。接著我們參觀了燕子山莊，這里很多景物具有民族特色，讓我感覺到祖國之大之美。
回酒店的路上，我一直還在回味想著桂林山水和世外桃源美麗，一直沉浸在那令人心曠神怡的景色中。
桂林山水小學(xué)作文 篇8
人們都說桂林山水甲天下，而我卻一直不這么認(rèn)為，直到這一次，我來到了桂林，領(lǐng)悟到了桂林山水的美不勝收。
考完試了以后，媽媽便帶著我直奔桂林，經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的奔波行程，我們終于到達(dá)了有“桂林山水甲天下”美譽(yù)的桂林。
我們直奔漓江，坐著小小的竹筏，在水上漂流，看著水平如鏡的江水，我的心被這一幅美麗的景象吸引住了，這時(shí)我想起了我們學(xué)過的一篇課文《桂林山水》，文章詩一般的語言打動著我的心靈，而這美麗的情景就在我的眼前，特別是課文中的第三段，更是令我回味無窮，這次，我親自來到了桂林 ，感受這里的山，感受這里的水，呼吸這里的新鮮空氣，看白云多柔軟，瞧太陽多明亮，仿佛我來到了人間天堂，感覺這里的一切都和別處不一樣。
很快，我們就來到了象鼻山前，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，看不出是一只大象，但是，船越來越近，你就會看見山的前部有一個(gè)孔，而這個(gè)孔就把這座山生動變成了一只正在用鼻子吸水的大象，仿佛一只大象正在迎接我們的到來呢！
有一句話說得好：桂林山水甲天下，羅碧帶青意可參。如今，我才真正體會到了這句話的含義，也了解了桂林的美，也感受到了江南的風(fēng)景。
如果你坐著竹筏，在像翡翠一樣的漓江上蕩漾著，吹著涼爽的風(fēng)，看著到處的美景；看著碧綠的水面，看這漓江兩面一簇簇的鳳尾竹，你就會感到非常愜意。
關(guān)于鳳尾竹，還有一個(gè)故事，有一次，周總理來到桂林，他告訴桂林的老百姓要多種鳳尾竹，于是，桂林的'老百姓就在漓江的兩岸種上了很多的鳳尾竹，因此，才有了用葫蘆絲吹的《月光下的鳳尾竹》，就是因?yàn)檫@件事，漓江兩岸才有了這么多的鳳尾竹，風(fēng)一吹，一次次的鳳尾竹就會發(fā)出悅耳的“沙沙”聲。這件事，也是令桂林的老百姓最感到驕傲、自豪的一件事。
桂林的美景很多，這只是我去玩的一部分，桂林的山水是數(shù)不盡的，要想看到更多的美景，還需要我們?nèi)ヒ灰恍蕾p。
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