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夾豆子小學作文

時間:2022-02-12 17:19:01 小學作文 我要投稿

精選夾豆子小學作文4篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的夾豆子小學作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選夾豆子小學作文4篇

夾豆子小學作文 篇1

  今天是怎么了,同學們個個面帶微笑。噢!原來五(4)班要進行一場別開生面的夾豆子比賽。

  “鈴——”上課的鈴聲打響了,王老師走進教室,拉開了我們夾豆子比賽的序幕。

  第一組是我和程禹!伴_始!”王老師一聲令下,大家便開始了緊張而有趣的夾豆子比賽。我閉息凝視,瞧準一個豆子夾去?赡悄劬G的豆子像一個頑皮的小精靈又圓又滑,筷子剛一碰,它就骨碌骨碌 地跑了。我看此計不行,便又生一計,我用筷子去撈,可它們像一群活潑的小孩子,在對我擠眉弄眼,嘲笑我夾不上來。我看了看程禹的盤子,她那里已經有7、8個了。我想:看來只能是三十晚上盼月 亮——沒指望了。可我轉念一想,凡事要堅持到最后。我又重新樹起信心,夾了起來,沒想到一夾,一顆小豆子就骨碌一下到了我的碗中。我興奮不已,那聲音是多么的悅耳,是多么清脆。我馬上順 利的夾了一個又一個,當老師喊停的`時候,我碗中的豆子已有了不少,可還和程禹差得遠。沒辦法,只好是木板上釘釘子——個個算數!啊17,18!薄18顆,18顆,我夾了18顆。”我和程禹夾 的一樣多,平分秋色。

  下面該是王宇童和陳媛妍一決雌雄的時候了。王宇童緊張萬分,手不知不覺地顫抖起來,連鼻子尖上都滲出了晶瑩的汗珠,一個也夾不上來,看到王宇童這樣,旁邊組的人,急得好像熱鍋上的螞 蟻——團團轉。而陳媛妍卻總是微笑著,從沒有讓一個豆子落網!巴!”王老師一聲令下,大家各自數著自己支持的人,結果陳媛妍夾了26顆,王宇童夾了11顆,陳媛妍以15分的大比分勝出了,是 第一名,而王宇童卻名落孫山。

  我覺得這此活動非常好,它讓我知道了,做什么事情,不管勝負都要堅持到最后,迎難而上。遇到困難不要泄氣,要動腦筋,凡事都不是用力氣取勝的。

夾豆子小學作文 篇2

  上課鈴響了,王老師走進教室,她手里拿的不是課本,而是一個袋子和兩個碗,還有一雙筷子,同學們感到很奇怪,一個個交頭接耳,議論紛紛。王老師說:“同學們安靜一下,這節(jié)課我們玩夾豆子的游戲!蓖瑢W們都高興地歡呼起來。

  王老師說:“我先把游戲規(guī)則說一下,規(guī)則是每個組叫五個人上講臺夾豆子,一分鐘的時間夾,每個組5個人夾的總數就是他們組的'成績!

  游戲開始了,第一個上去的是馬小雨,她夾的又快又穩(wěn),最終她夾了二十五個,后來他們組的共夾了一百一十七個。

  我被分在第三組,看著同學們在講臺上夾豆子,我既緊張又著急,著急的是怕下課了我不能夾豆。緊張的是我夾不好會影響我們組的成績。過了一會兒,終于輪到我上臺夾豆子了,一開始因為太緊張,幾顆豆子夾住又掉了,慢慢地我平靜下來就再也沒掉一顆豆子,最后我夾了十六個。

  這個游戲告訴我們:做事要有信心,不能緊張,這樣才能成功。

夾豆子小學作文 篇3

  星期天的下午,媽媽在廚房煮飯,媽媽說:“今天我炒‘黃豆’。 爸爸拿了三個碗,三雙筷子放在桌子上。

  之后,爸爸來看電視。過了一會兒,媽媽說:“吃飯了”。 我盛了碗飯,去夾黃豆時,我剛要夾到,爸爸的筷子跟我的筷子夾在一起,我說:“爸爸,我們來場夾豆子比賽吧。”“好”爸爸說。 我跟爸爸先把飯吃完,就開始夾,我先夾到一顆,第二顆我沒夾住,讓爸爸夾到了兩顆。 我捏緊筷子,用很快的速度夾到一顆、兩顆,爸爸沒有放棄,任然朝著目標——小豆子殺去,爸爸的'眼睛看著那粒小豆子,看樣子分明在想:我一定要把你夾住,看你往哪跑。 這回,那粒小豆子便成了爸爸的囊中之物啦,只好乖乖在碗中待著。這時爸爸可神氣啦,筷子在碗中穿梭,小豆子“叮叮當當”不停的落入碗中……我看著,感覺要輸了。我也開始夾,到最后還是爸爸贏了。

夾豆子小學作文 篇4

  今天下午,我和老師在班里玩了一個好玩的游戲,游戲的名字叫,夾豆子。

  老師首先拿出了幾雙筷子,還有懷子和黃豆、綠豆,老師說:“夾到黃豆得1分,夾到綠豆得2分,說話的扣5分,下位的扣10分,回答對問題的'加3分”。老師就把道具給了老師,雖著老師的喊聲,我就小心翼翼地夾豆子,豆子像一個個頑皮的孩子,我好不容易夾到的豆子,他們就像坐滑梯一樣的滑了下去,我感覺這和速度肯定有關系,所以,我就放慢了速度,這辦法還真有用,我越夾越好,老師又喊了一聲。叫我們停下來,老師說:“現在大家數數一共有多少分”,我仔細的數著1分、2分、3分……共四十一分。第二場開始了,我把第一場的分加上,我夾了一百三十分。老師又給我們加了五分,我的分數最多,我的心情很高興,老師又送給我五個貼畫。

  通過這個故事,我明白了團結的道理,團結就是力量。

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