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麻雀小學(xué)作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的麻雀小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
麻雀小學(xué)作文1
今天清晨，媽媽輕輕地把我叫醒。她說：“甜甜（我的小名），起床啦，外公在早鍛煉的時候撿到了一只小麻雀�！蔽乙宦牼鸵还锹祻拇采吓榔饋�，飛快地跑到陽臺上，我看見外公正在喂一只活潑可愛的小麻雀，它穿一件深褐色有黑斑的外衣，它有著一雙水靈靈的小眼睛，它的嘴短而尖，有著金黃色的嘴角，這是小麻雀特征。它的腿雖短小，但卻在籠子里上躥下跳，它的翅膀雖小，卻在籠子里瞎撲騰，好象在
說：“放我出去我要去找媽媽！”可它實在太小，只能在我這住幾天再說。我看著看著就走上前去，想和外公一起喂小麻雀，給它吃東西可真不容易，你給它吃，它就是不領(lǐng)情。這可如何是好？我和外公商議出兩步計劃：硬給它吃；做個喂食工具。硬給它吃的辦法失敗了，它把吃的東西全都吐了出來。我用吸做成老鳥嘴的`形狀放上飼料，這招真靈，小麻雀果然吃了。我們又抓些小米蟲，它吃得可開心了……
傍晚來了，小麻雀安全的度過了一天，住進(jìn)了予先做的小鳥窩里睡著了。
麻雀小學(xué)作文2
風(fēng)輕了，雪化了，太陽也暖融融的。春姑娘輕盈地回到了人間，給大地?fù)Q上了一套綠色的新衣。
梨花開了，一朵一朵，像一塊白云。桃花開了，一團一團，像一片朝霞。只有竹子什么花也沒開，但她舞動著碧綠的葉子，唱著動聽的《春之歌》。
幾只麻雀飛來，先落在梨花上，跳著唱著：“梨花，真美！”接著，又跳到桃花上：“桃花，真艷！”后來，它們看到竹子，有皺眉頭又哼鼻子。瞧不起的'說：“你瞧你，什么花都沒開，還好意思跳舞，真羞，真丑�！�
愛美的竹子姑娘聽了，又生氣又難過，她暗暗下了決心：我一定要開出花來，讓這些小麻雀們看看，我不是膿包。
竹子真的開出花來了。她正在得意炫耀自己的美麗，花喜鵲飛來了，她一見竹子開出了花，大吃一驚，叫道：“竹子妹妹，你怎么能隨便開花呢？”
“麻雀譏笑我不會開花，我……”
“你要知道，你一開花，生命就要結(jié)束……”花喜鵲嬸嬸哽咽的說不下去了。竹子也開始后悔，可是太遲了，誰叫她要和多嘴的麻雀賭氣呢？這則寓言告訴我們：做事要有主見和自信心，不要盲目的聽從別人。
麻雀小學(xué)作文3
一天清早，我從家里出來散步，路過一棵大樹，無意中看見一只小麻雀，它的眼睛是青綠色的，羽毛是暗青色的，一雙鋒利的爪子。過了一會兒，小麻雀找到一枝小樹枝，叼起來飛到我路過的那棵大樹上，我仔細(xì)地一看，嘿！那只小麻雀正在樹上做窩呢！于是我便決定坐在地上看小麻雀做窩。
小麻雀又飛到地上，把土翻來翻去，叼了一點泥巴粘到樹上，再叼一枝樹枝粘在泥巴上，這樣就固定住了。就這樣小麻雀來回弄了二三十次，終于做好了一大半，我看得正起勁，一個熟悉的聲音從我耳邊傳來：“兒子，我們回家吃飯啦！”，我往后一看，原來是媽媽叫我回家吃飯了，我以我的`眼神與小麻雀再見……
我想，以后我還能在這兒看到小麻雀的。
麻雀小學(xué)作文4
前幾天早上，我正在“紫燕百味雞”門口讀書，我無意中一抬頭，忽然了現(xiàn)前面的大樹在掉下來一個東西，剛開始我還以為是樹葉呢，但是我卻好像聽到了小鳥的叫聲，我仔細(xì)一看，原來是一只小麻雀，只見那只小麻雀在地上蹦來蹦去的，身上的羽毛還沒有長豐滿呢！它的嘴角兩邊還是個黃嘴丫呢！只見它好幾次努力地拍打著翅膀想飛起來，卻怎么也飛不起來，嘴中發(fā)出陳陳凄慘的叫聲。
我趕緊大聲地呼喊著站在我身旁的媽媽：“媽媽……媽媽……，快，麻雀，麻雀掉地上來了，快抓住它！”只見對面有一輛小轎車飛速地開過來了，眼看就要壓著麻雀了，說時遲那時快，只見媽媽一個箭步，飛快地奔跑過去，一把就抓住了小鳥，我還從來沒見過媽媽有那么敏捷的'好身手呢！只見那小麻雀嚇得全身發(fā)抖，小眼珠咕嚕嚕地亂轉(zhuǎn)，我把它捧在手心，憐憫地看著它那可憐的模樣，心里甭提有多難過了，我輕聲地對它說：“你別怕，我不會傷害你的”，
我讓媽媽把它帶回家里，等我們把它養(yǎng)大再把它放回大自然，去尋找它的媽媽。
麻雀小學(xué)作文5
森林中住著兩只小麻雀。一只叫聰聰，另一只叫明明。聰聰是一只驕傲自大的小麻雀，明明卻是一只謙虛好學(xué)的小麻雀。聰聰自認(rèn)為自己唱歌非常好聽，瞧不起明明。
一天，聰聰?shù)靡獾貑柮髅鳎骸昂髞碓蹅儌z辦一場演唱會吧，看誰唱得好�！泵髅髡f：“好�！泵髅髦缆斅敱茸约撼煤�，決心要超過聰聰，就回家讓它的'媽媽教它唱歌，它很用功地練習(xí)�？墒锹斅攨s在家待著，沒有練。演唱會就要開始了，聰聰先唱，它唱的聲音非常難聽，它唱完之后，沒有一個人為它鼓掌。而明明唱得聲音非常好聽，有許多人為它鼓掌、獻(xiàn)花，連正在玩耍的猴子、搬運木頭的大象都趕來聽明明唱歌。這時聰聰很難過。
明明唱完了，就對聰聰說：“要練，才能獲得最終的勝利；不練，光在家里待著，就不會獲得最終的勝利。
麻雀小學(xué)作文6
中午放學(xué)回家，我同往常一樣坐在書桌前做作業(yè)。
忽然，旁邊傳來一陣“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲，我抬頭一看，一只可愛的小麻雀正在窗臺上停著，圓圓的小眼睛像黑豆一樣?xùn)|張西望，好像在尋找著什么。
麻 雀紅紅的、尖尖的小爪子緊緊地捉住欄桿，頭上的羽毛像淺褐色的頭巾，背，腹部的羽毛像銀白色的襯衫。站在窗臺上，小麻雀不停地叫著，好像喃喃細(xì)語：“哪兒 才是我的家？”是啊，在它周圍，到處都是密密麻麻的高樓大廈、川流不息的人群、轟鳴的機器，而它賴以生存的樹林卻難以尋覓。沒有大樹，它怎么能蓋房子呢？
我好想對小鳥說：想找房子，你可以來我家呀。我會給你建造一所漂亮的'房子，給你捉美味的小蟲子，給你種一片小樹林……我躡手躡腳地走近窗臺，想開窗讓小鳥進(jìn)來�？墒�，“嗖”地一聲，小鳥飛走了。
是呀，小鳥是屬于大自然的，我沒有權(quán)利限制它的自由。但是我們可以給小鳥自由，多種樹，多建公園，保護(hù)環(huán)境，給小鳥一個美麗的家園。
麻雀小學(xué)作文7
在我家窗前石榴樹上，每天都會有幾只小鳥跳來跳去。它們非常警覺，所以我只能從窗簾的縫隙里觀察它們。它們的小嘴巴是黑色的，呈圓錐狀；頭上像扣著半個栗子；臉上有兩塊黑斑；脖子上面是一圈白色，像圍著個白色圍巾；身體大約有10厘米長翅膀是土黃色的；尾巴就像一個小叉，這些小鳥的名字就叫——麻雀。
麻雀喜歡在人多的地方生活，它們很活潑，膽子很大，但是也很警覺，好奇心比較強。它們的巢一般都建在人們的房屋上面，有的時候它們也會占領(lǐng)家燕的巢。在野外，麻雀會把巢建在樹洞里。我常見的幾只小麻雀就住在我和鄰居家的'空調(diào)洞里。麻雀是雜食性鳥類，它們喜歡吃植物的種子和對作物有害的昆蟲。
它們捕捉了很多害蟲，保護(hù)農(nóng)作物，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)做出了不小的貢獻(xiàn)。每當(dāng)沒人陪我玩的時候，我很想捉一只小麻雀來養(yǎng)，每天和它一起玩，和它一起去散步，我真想馬上實現(xiàn)這個愿望。
麻雀小學(xué)作文8
自然界中的鳥數(shù)不勝數(shù)，有森林醫(yī)生啄木鳥，有歌聲動人的百靈鳥，有個頭龐大的鴕鳥……其中我最喜歡小巧可愛的麻雀。
麻雀的外形十分普通，頭上戴著一頂灰褐色的.“帽子”，身上的羽毛是褐色的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的眼睛，一雙尖利的爪子和尖尖的嘴。最引人注目的就是它的腮幫子，上面有兩塊黑斑。
麻雀的叫聲很清脆。有時它們成群地飛到枝頭“嘰嘰喳喳”地叫著，好像在排練大合唱；有時它們在草地上蹦來蹦去，一邊啄著草籽，一邊得意洋洋地哼著小曲，那悠閑的樣子真是令人羨慕不已。
在我眼中，麻雀的表情是最豐富的。有時呆呆地站在枝頭，像一個小小的音符；有時你追我趕，在天空中嬉戲，像一群活潑的孩子；它們生氣的時候，把全身的羽毛都豎起來，發(fā)出刺耳的聲音。
我喜歡麻雀，是因為它是我們的好朋友，一只麻雀一年可以吃兩萬只蟲子。我們都要保護(hù)它。
麻雀小學(xué)作文9
我奶奶家原來養(yǎng)了四只麻雀，它們的羽毛油亮亮的，頭頂上有淡白色的羽毛，爪子是淡黃色的'，叫聲美麗動聽。
每當(dāng)它們聽到外面小鳥的叫聲，總想用響亮的聲音回應(yīng)，可能是想為了表示對同伴自由生活的向往吧！有一次我把籠子放在窗臺上，然后躲起來觀察它們。開始它們東張西望，看見沒人了，便叫了幾聲，其它同伴都聚集過來了，好像在商量著什么。不一會兒，只見領(lǐng)頭的麻雀頭一歪，頂住門的一邊，再用力一抬，門開了一條縫兒，弄了一會兒可以伸出來頭了，它們輪流撞，終于把門打開了，它們一個接一個地飛走了，我真為它們高興，但我又后悔了，因為它們在外面，所以我不知道它們是否過的很好。誰知過了幾天，它們竟然又飛回來了，站在窗前嘰嘰喳喳叫，像是在說：“我們過的很好�！蔽倚睦镞@塊大石頭終于落地了。
我知道了麻雀雖然小，但你不要小看它，它們團結(jié)起來可是很厲害的。
麻雀小學(xué)作文10
我是一只小麻雀，一只開心的小麻雀。我在天上飛來飛去，這里不但沒老鷹，而且空氣很清新。我的家就是小主人王凱深家的一個舊空調(diào)洞。
有一天，我玩興大起在外面飛過來飛過去，這邊啄一下，這邊啄一下，忽然，我聞到了一股玉米粒的味道，我想都不想一下就飛了過去，只聽“啪”的一下，天空中落下一張大網(wǎng)，我很幸運地躲了過去，可是我的兄弟姐妹都被網(wǎng)住了。我只能在屋頂眼巴巴地看著他們在網(wǎng)里掙扎，我在外面卻無能為力。我只好先一溜煙地飛回家，跟媽媽說了這件事。媽媽是一只很大的麻雀，她一時半會兒也沒好辦法，只好讓我等一下。
過了一會兒，媽媽說：“我雖然沒主意，可是我的朋友老烏鴉他很聰明，他一定有辦法�！庇谑俏覀凂R上飛去找老烏鴉。老烏鴉沉思了一會兒說：“我們的.朋友仙鶴大哥力氣很大，他可以把那張網(wǎng)叼走，我們找他幫忙！”
仙鶴大哥一來，那張網(wǎng)就被叼走了，我的兄弟姐妹們得救了。但仙鶴大哥說他要“工資”，就是他叼的那張網(wǎng)，我毫不猶豫地就把那張晦氣的網(wǎng)給了他。他說：“謝謝你，我終于有了一個捕魚的工具！”我說：“不！應(yīng)該是我們謝謝你，是你救了大家！”
麻雀小學(xué)作文11
“鈴鈴鈴鈴鈴”下課了，清脆的撞擊聲突然響起，“砰！”咦？怎么了？�。≡瓉硎侵蛔苍诹瞬Ａ系男÷槿�。
小麻雀的名字叫做月牙兒，是家中最年長、最乖巧的女兒。這不，這天下午，月牙兒的母親——晨，認(rèn)為月牙兒已經(jīng)長大了，應(yīng)該學(xué)會自己尋找食物，于是便讓月牙兒自己抓蟲子充饑。
月牙兒雖然上午只抓到了幾條蟲子但下午卻抓到了十九條蟲子。時間過得飛快，一抓就是一整天。許久，月牙兒才發(fā)現(xiàn)時間不晚了，該回家了，估計晨已經(jīng)開始擔(dān)心了吧。于是，它便以最快的速度往家的飛去。卻沒想到一頭栽在玻璃上，昏了過去。
果不其然，晨見這么晚了，月牙兒還沒回來，就先安頓好其他幾個孩子，出發(fā)去尋找月牙兒了，可晨非但沒有找到月牙兒，還讓自己累到在了路邊......
而此時月牙兒正從一群好心學(xué)生將它安放的.地方剛剛蘇醒，它并不知道自己昏睡了多久，它只知道自己該回家了，家人等他要等著急了。
而當(dāng)月牙兒回到家中時卻發(fā)現(xiàn)晨為了找它而不知去向，弟弟妹妹們也餓得奄奄一息。于是，月牙兒先找到吃的，讓弟弟妹妹先吃飽，再開始打理這個家。但月牙兒并沒有去找晨，而是獨自一鳥扛起了這個家，因為月牙兒知道，只要媽媽還活著，就一定會回來......
麻雀小學(xué)作文12
去年暑假，我和爺爺去鳥島玩，因為我很善良，發(fā)生了一件令人感動的事！
那是一個大中午，我和爺爺走進(jìn)一片森林，我比較淘氣，我和爺爺走開了。我一邊走一觀察，還一邊再找出口，因為來這里很少路不是很熟悉對我來說。突然，我發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小麻雀被獵人的大網(wǎng)蓋住了，我想：它好可憐啊！就在這時，我聽見獵人的'腳步聲，我像一只猴子竄上了大松樹上。獵人看見了，舉弓搭箭，一只箭如炮彈似的射向我。當(dāng)時我并沒有害怕，只是在樹上抓射來的箭，還好我聰明，勇敢，這小菜一碟的事還難得侄我嗎？可是想的好，做不好，弓箭兩下射中了，可是我又錯了，弓箭好像幾個士兵，聽了我的口令，乖乖的落在我手心里。我心中幸喜若狂，又像一只小松鼠一樣爬下了樹。
最后，我急中生智，砍斷大網(wǎng)，抱起小麻雀，連走帶跑，跑進(jìn)動物醫(yī)院，用自己的壓歲錢給小麻雀治療養(yǎng)傷。
雖然對我有一點點經(jīng)濟損失，但我一點也不后悔，因為我救出了一條小生命，體驗了我的勇敢、聰明、善良！
麻雀小學(xué)作文13
早上，奶奶抓了一只小鳥。當(dāng)我聽到奶奶的喊聲，我連忙放下手中的作業(yè)，跑了下去。
原來是一只小麻雀，在奶奶的手里捶死地掙扎著，還“嘰嘰喳喳”地亂叫�？匆娝群ε掠挚蓯鄣�'樣子，我連忙抱了過來，用手輕輕地?fù)崦念^，“不要怕，沒有人會傷害你的。”這時小鳥好像也聽懂了我的話，不再那么拼命地掙扎了，也安靜了許多。我為它找了一個籠子，那就是我給它安的家。
中午，我吃好了飯，去看小鳥時，還順便給它帶了午飯，是一把米。小鳥看見我來了就“嘰嘰喳喳”叫個不停，好像肚子餓了，當(dāng)我把小米撒在它的前面時，它就開始狼吞虎咽地吃起來。過了幾個小時，當(dāng)我再次走近它時，奇怪的事情發(fā)生了，小鳥竟然在睡覺。它睡覺的姿勢真有意思，把自己的頭伸進(jìn)羽毛里，難道鳥類睡覺的姿勢都是這樣的？我還是第一次看過呢。我想這樣它會暖和些，睡得踏實些吧。所以我就悄悄地離開了。
我心里打算過幾天就把它放飛到屬于自己的天空。
麻雀小學(xué)作文14
放學(xué)的路上，我和爸爸在馬路上發(fā)現(xiàn)了一只小麻雀，爸爸眼疾手快，一下子就捉住了它。
小麻雀驚恐地尖叫著，在爸爸的手中拼命掙扎，想爭脫爸爸的控制。但是，它的力量太小了，根本做不到。這時，我聽到路邊的樹上響起了一陣麻雀急促的叫聲，抬頭一看，發(fā)現(xiàn)兩只麻雀一邊在樹枝上急促地蹦來蹦去，一邊唧唧喳喳地沖我們大叫。我一下子明白了：這兩只麻雀一定是這只小麻雀的爸爸媽媽，它們發(fā)現(xiàn)自己的孩子被我們捉住了，想沖過來把它救走。多偉大的麻雀爸爸媽媽呀！多可憐的小麻雀呀！我趕緊對爸爸說；“快放了小麻雀！它的爸爸媽媽在向我們抗議呢！”爸爸看了看我說：“孩子，你做的.對，做人就是要有愛心！”然后，他把小麻雀放在我的手中。我伸開手，小麻雀一下子就飛了起來，然后直奔它的爸爸媽媽而去……
看著樹枝上三只歡呼雀躍的一家，我想起了撲進(jìn)媽媽懷抱的感覺，心里甜甜的。
麻雀小學(xué)作文15
一天早上我起床后發(fā)現(xiàn)和往常似乎有些不同。平時這個時候太陽早就透過我心愛的窗簾照到我的小床上，照得我暖暖的，可今天不但沒見到陽光還，有一些涼意。
我?guī)е闷嫘耐崎_窗戶，發(fā)現(xiàn)外面白茫茫一片，好像天上的云都到凡間來玩兒似的。外面只聽見許多鳥叫聲，似乎有一支龐大的合唱隊在演奏一曲美妙的.歌曲。
過了一會兒，太陽公公出來了，霧漸漸變薄了。順著鳥的鳴叫聲，我到了十字路的一棵香樟樹下，看見樹葉上點綴著許多閃閃發(fā)亮的露珠，綠葉也顯得更好看了。原來大街兩旁都有這樣的香樟樹。鳥兒的歡叫聲就是從這樣一些樹上傳出來的。這兒就是麻雀的樂園，鳥兒們的家就在這上面，隱隱約約還看以看到幾只鳥兒在做巢。
過了一會兒，霧散了。忽然不知是那戶人家在放鞭炮，把鳥兒們一嚇，成千上萬只鳥從一棵棵大樹上飛了出來，就像許多戰(zhàn)機發(fā)現(xiàn)敵情隨時準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。鞭炮聲終于停了，鳥兒們都放心了，有的站在枝上叫，有的去捉蟲，還有的停在人家防盜窗上撲翅膀。
夕陽西下，鳥兒們又回家了，小鎮(zhèn)又恢復(fù)了寧靜。
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