窗花小學(xué)作文

窗花小學(xué)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的窗花小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

窗花小學(xué)作文1

　　金秋邁著格外快的腳步走了，嚴(yán)寒的冬天邁著蹣跚的腳步，捋著雪白的胡須步入了人間，它雖然那樣寒冷，卻是春天的搖籃，給人們展開另一幅生動的畫面。

　　那幅畫即不是我畫的，又不是媽媽畫的，更不是爸爸畫的，是冬爺爺畫的`。我想，可能是它送給我的新年禮物。我又仔細(xì)看了看，原來冬爺爺畫的每一幅畫都很有意義。我們家六塊玻璃上有畫，第一幅很像“快樂”兩個字，是祝我們新年快樂的意思。第二幅很像一塊蛋糕，我又想了想，我馬上要過生日了，原來，冬爺爺也知道我的生日哩！

　　最后四幅是差不多的，畫得是一張張正在笑的嘴，但我覺得這幾幅畫畫得很簡單，但我覺得這幾幅畫是最有意義的，表達(dá)的是大家盼望已久的日子終于到來了。大家非常高興，不知道說什么好。都在合不上嘴的笑。

　　冬爺爺可真好，每到冬季，它都給我們畫畫，只可惜它不是人，要是人的話，說不上還能當(dāng)出名的畫家呢！

窗花小學(xué)作文2

　　每年，幾乎家家都要買一種飾品，那就是窗花。

　　你看，在百姓的窗戶上，在商店的櫥窗上，在學(xué)校的大門上，在全國各地都能看到賦予人溫暖的鮮紅，美麗，古典的造型。窗口以它特有的風(fēng)格活躍在人們的眼里，裝點我們的'生活。

　　窗花是民間藝人的杰作。一張張紅色的紙張，經(jīng)過他們的剪刀修剪，成了巧奪天工的飾品。如果再剪成各類形狀，如魚，如字，如十二生肖，那更是變化無窮，令人嘆為觀止。它象征著喜慶，象征著快樂，象征著吉祥……,總之，它代表著所有美好的事物，代表著中國人對未來的期望。

　　窗花表現(xiàn)著中國心，飽含中國情。

　　窗花由一張張剪紙而成，不管這張紙經(jīng)過如何裁剪，總是不離不棄連接在一起。我們喜歡中國，不是因為它一個很大的國家，而是因為它是我們出生的地方，我愛我身上的血液，那是祖國給我的，我愛窗花等于我愛祖國，所以窗花又是一個我愛的小中國。

　　窗花，不但中國人喜歡，外國人也喜歡，許多來華的外國人，離開時總不忘買幾個窗花，準(zhǔn)備送給親朋好友。因為它能代表中國。

窗花小學(xué)作文3

　　我的絕招是剪窗花，那是向我姑姑學(xué)的，我的絕招。剪窗花這門手藝在喜慶的節(jié)日里最容易用上了。

　　現(xiàn)在讓我告訴你，我為什么會對剪窗花產(chǎn)生興趣吧！那一次爺爺、奶奶帶我到姑姑家去玩。有一天，我看見姑姑在剪窗花，而且剪得又快又好看。我開始羨慕姑姑了，讓姑姑也教我剪窗花。姑姑見我那么真誠，就答應(yīng)了。我心里怦怦直跳，想：剪窗花這么難，我能學(xué)會嗎？姑姑開始教我了，她先把紙按一定的形狀折起來，然后再按形狀在紙上剪出一個個你想出來的.小圖形。就這樣，一朵窗花剪好了，我打開我的窗花一看，��！真漂亮啊。

　　學(xué)會這樣絕招后，我每天放學(xué)回家和在學(xué)校里，只要一有空就會練習(xí)。日子一天天過去了，我的手工越來越好，最后去參加了學(xué)校里的一個手工比賽。我先把一個舊臺歷改成了一個日記本，然后在封面上貼上我剪的窗花。我改的特別好，因此，得了學(xué)校里的三等獎。每次我剪的窗花都會拿去讓爸爸媽媽點評，只要他們說好，我心里就比吃了蜜還甜。

　　我喜歡手工制作，最喜歡手工中的剪窗花，我一定要繼續(xù)努力，爭取下次剪得更好。

窗花小學(xué)作文4

　　美術(shù)課上，王老師讓我們剪窗花。同學(xué)們一個個都很興奮，準(zhǔn)備大顯身手，只有我的臉上沒有一絲絲的笑容，因為我從來都沒有剪過，不知道該如何下手。

　　沒辦法，我只好趕鴨子上架，打開美術(shù)書照著書上的步驟開始剪。這里一折，那里一刀，幾下完成了，打開一看：天哪，這剪的是啥呀？跟書上的圖形完全不一樣！我瞟了一眼同桌的，哇，好漂亮的窗花呀！正方形的輪廓里還有許多個小三角形，圖形連貫別致，線條流暢均勻，我看得簡直傻了眼，悄悄地把自己的揉成一團(tuán)，塞進(jìn)了課桌……

　　回到家，一寫完作業(yè)，我又拿出剪刀、彩紙，翻開了美術(shù)書。媽媽見我笨手笨腳的樣子，輕輕走到我的身邊。她邊手把手地教我，邊跟我講其中的要領(lǐng)。我也仔細(xì)地看著，慢慢地剪著。“好了，打開看看吧！”媽媽笑著說。我小心翼翼地展開一看：嗬，一張完整的窗花展現(xiàn)在我的.面前，我開心地嚷嚷：“啊，我也成功了！我也會剪了！”

　　看著玻璃窗上貼著的窗花，它像兩個好朋友手拉著手在蔚藍(lán)色的天空中翩翩起舞，我的心里充滿了快樂！

窗花小學(xué)作文5

　　我的家鄉(xiāng)在白銀的一個小村子里，那里的人過著普通又簡單的日子，可大年三十這一天，他們可得好好鬧一鬧，來迎接新的一年。這不，我外公家已經(jīng)忙的不可開交了。在老家，貼畫窗花，吃餃子可是迎春的習(xí)俗。而畫窗花對我來說可是一件新鮮事呢！我立馬跑去問媽媽：“我可不可以畫花呢？媽媽�！眿寢屝τ�盈地對我說：“快去準(zhǔn)備好毛筆，顏料。馬上要開始了�！蔽腋吲d地直點頭，便跑到上房去拿著筆，擠上顏料等媽媽過來。不一會兒，我聽見了一陣腳步聲，抬頭一看，媽媽迎著笑臉對我講：“窗花，一聽便知道主要是要畫花，所以你可以拿著筆盡情地畫。什么荷花呀、杜鵑花呀，只要你會畫，就把你喜歡的花畫上去吧。”說著，媽媽便動筆開始畫花。

　　我跑到了媽媽那里，看了看媽媽從什么位置開始畫花，就跑回了座位上挽起了袖子，拿起筆開始認(rèn)真地畫花了。我從最上角開始畫，先用筆的側(cè)面沾了一點淡淡的粉色，然后用筆的根部固定在紙上的一個點上，并左右挪動，不一會兒，一個像扇子一樣的.花朵形象便展現(xiàn)在了我的眼前。我用同樣的方法沾了些綠色，并用側(cè)面在紙上亂點了幾下，一片片生動的綠葉又給這張畫添了風(fēng)采。接著我用筆尖沾了些金黃和橘黃，點在了花蕊的地方，用筆尖沾了些黑墨，畫出了葉脈和枝干，立馬一朵栩栩如生的杜鵑花便盛開在我的眼前，我興奮極了，哈哈大笑起來，就在這時，我的身后傳來了一陣陣鼓掌聲，我回頭一看，媽媽不知道什么時候來到了我的身后，我立刻容光煥發(fā)，又繼續(xù)畫了起來。

　　不一會兒，整張窗花上都盛開著嬌媚的花朵，我和媽媽就把它貼在窗架上，等待著爸爸的到來。一陣急促的腳步聲向上房的大門傳來，又停了一會兒，又開始了。：“誰畫的窗花這么漂亮？”爸爸開始滔滔不絕夸贊那窗花，而我只是意味深長地笑了笑。

窗花小學(xué)作文6

　　要想把自己變得更加聰明，就應(yīng)該從小養(yǎng)成多動手、細(xì)心觀察、認(rèn)真琢磨的好習(xí)慣，培養(yǎng)好我們各方面的能力。

　　我就是一個勤于思考，聰明過人，愛動手動腦，細(xì)心觀察的孩子。為了讓大家知道動手動腦，做小制作的好處，今天我就大顯身手，給你們看看我的小制作。

　　首先我準(zhǔn)備的材料有：一袋彩紙、鉛筆和剪刀。然后開始設(shè)計，我制作的作品名字是：窗花。其次，我開始大展我的才華。我先把一張彩紙斜對折，再把左右兩角依次向上折，再把上角向下折，翻過來，就拿起鉛筆畫了一些精美的圖案。就拿起剪刀小心翼翼的剪了起來。哎呀!剪壞了!經(jīng)過我的奇思妙想，我的窗花起死回生了!我剪好了!把它打開，一個精美的窗花呈現(xiàn)在了我的面前。窗花是我國的傳統(tǒng)文化，每逢春節(jié)來臨之際，家家戶戶都會在窗戶上貼上窗花，來添加節(jié)日的`氣氛。他仿佛在對我說：“小主人，你真是聰明過人，你真是個心靈手巧的孩子。”

　　好了!我的窗花做成了�，F(xiàn)在你們知道做小制作不但可以開發(fā)我們的智慧，還可以讓你們變得像我一樣聰明過人，心靈手巧的孩子了吧?

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