【必備】動物小學(xué)作文匯編9篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的動物小學(xué)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
動物小學(xué)作文 篇1
一天，貓、狗、鴨子還以為自己的.本領(lǐng)很大，他們就找來小黃牛做裁判。
小黃牛說：“你們來比跑步。”只聽一槍一“啪”的一聲，貓和鴨子先跑，不一會兒就快要到終點(diǎn)了，但小狗一下子就跑到終點(diǎn)了，到最后還是小狗贏了。
接著小黃牛帶大家來到了小河邊，小黃牛說：“你們比游泳�！敝宦犚粯屢弧芭尽钡囊宦�，貓和狗先跳下去，不一會兒就喊救命，鴨子心里很開心，連忙展開翅膀，撥一開紅掌飛快地游到了終點(diǎn)，到最后還是鴨子贏了。
后來，小黃牛又帶著大家來到了樹林里。小黃牛說：“你們比爬樹誰爬得最快�！惫泛网喯扰�，可他們一點(diǎn)兒也爬不上去，小貓一下子就爬到了最頂峰，最后還是小貓贏了。
最后，小黃牛說：“你們各有各的長處，各有各的短處，要互相學(xué)習(xí)，不能驕傲。”
動物小學(xué)作文 篇2
我家的院子里兩只活潑可愛的小鴨子。它們渾身都是黃色的羽毛，軟軟的，老遠(yuǎn)看，就像兩團(tuán)小絨球在地上滾來滾去。小巧玲瓏的身體，一雙水汪汪的大眼睛，一張扁扁的`小嘴，一對又短又小的翅膀，尾巴幾乎看不見。細(xì)細(xì)的小腿，腳上有蹼。像個(gè)小姑娘。走起路來一搖一擺的，有時(shí)停下來梳理羽毛，叫上兩聲，再大搖大擺地走過。
小鴨子喜歡游泳。當(dāng)天氣晴朗，萬里無云的時(shí)候，我會端來一盆清澈的水，我把小鴨子輕輕捧起，慢慢放進(jìn)水里。小鴨子搖擺著翅膀邁力地劃著，劃呀劃呀，劃了一圈又一圈。有時(shí)它會把下巴洗一洗，有時(shí)又鉆入水底，多像是一個(gè)舞蹈演員在水上進(jìn)行精彩的表演，我把小鴨子抱到岸上，它一甩，把水弄得我一臉的水。
小鴨子最愛吃蚯蚓了，每天清晨或放學(xué)會來，我就到菜園子里找蚯蚓。直到挖滿一瓶子才肯罷手回家。每次喂蚯蚓便是我的幸福時(shí)光．我把裝蚯蚓的瓶子往它們面前一倒，小鴨子便爭先恐后地來啄它們，啄到大一點(diǎn)的撒腿就跑，其它幾只也追上去，搶到的那只又繼續(xù)往前跑，就好像接力賽一樣。終于兩只鴨子同時(shí)啄到那根大蚯蚓，兩只鴨子各往各的方向跑，蚯蚓一下子像皮筋一樣拉長了，好玩極了。每天中午回來，它們一看到我拿著那個(gè)瓶子，就會圍上來，還不停的對我“吱吱”叫，希望我快把食物放到地上。
兩只活潑可愛的小鴨子！我真喜歡它們！
動物小學(xué)作文 篇3
從前，在一個(gè)小島上，住著許多動物，有長頸鹿、小鴨子、小雞、袋鼠……
有一天，在這個(gè)動物小島里發(fā)生了一件非常棘手的事情：許多小動物都寫信存入郵局，要寄到世界四面八方去，但由于郵局缺少一名郵遞員，日積月累，信已經(jīng)塞滿了整個(gè)郵局，事情還是沒有得到解決。這時(shí)，島內(nèi)郵遞員袋鼠提議說：“我們局里寫通知，我再把通知放進(jìn)每家每戶的信箱里，島內(nèi)一定有人來報(bào)名。”長頸鹿局長聽到袋鼠的提議后臉帶笑容地回答說：“這個(gè)方法好是好，但如果要抄那么多份通知，有點(diǎn)不可能，對了，我們就寫一份通知，貼在郵局的.門口，你看，怎么樣？”“好辦法！”袋鼠興奮地說。
第二天，小雞和小鴨果然一起來到郵局報(bào)名來了，長頸鹿局長帶著小雞和小鴨來到一個(gè)小湖旁邊，問小雞和小鴨說：“你們誰會游泳？”“我會，我會！”小雞和小鴨異口同聲地回答。“那你們可要證明給我看喲！”長頸鹿說。小雞、小鴨齊聲回答：“好的�！闭f完，小雞小鴨就跳下了湖里。小雞在湖里呆了一會兒，便吸滿了水，小鴨看見了，立即游過來救小雞，長頸鹿局長也向湖里扔救生圈，過了一會兒，小雞被救上了岸，就這樣，小鴨當(dāng)了動物郵遞員。
小雞掃興地回到家，把剛才發(fā)生的事告訴了媽媽，雞媽媽微笑地說：“小雞，你以后再也不要做你根本不能做的事情了�！�
動物小學(xué)作文 篇4
今天是森林里一年一度的化裝舞會，所有小動物都精心打扮自己，想成為今晚的焦點(diǎn)。在森林的中央有一片空地，有美味的糕點(diǎn)和水果；五彩繽紛的'彩燈；五顏六色的氣球，漂亮極了。
吃完晚飯，小動物們都早早的來了，小鳥驕傲地說：我漂亮嗎？嗯真漂亮！小熊羨慕地說。安靜，貓頭鷹先生說到，我宣布，森林化裝舞會現(xiàn)在開始，請大家和你們的舞伴開始跳舞吧！
舞伴？怎么回事？沒說要舞伴�。〈蠹移咦彀松嗟淖h論起來。
沒有舞伴的，快點(diǎn)找。貓頭鷹先生似乎有點(diǎn)生氣了。就在大家真準(zhǔn)備跳舞時(shí)，烏鴉飛了過來，氣喘吁吁地說：對……對不起，我-我來晚了。
回去吧，你那么丑，還有臉來。你在這只會影響我們的心情。烏鴉飛走了，大家又開始了舞會。那天，是小動物們最開心的一天；也是烏鴉最痛苦的一天，因?yàn)槠渌游锒荚趨⒓踊b舞會，而它卻在家無所事事。
動物小學(xué)作文 篇5
今天，爸爸給我買了臺新相機(jī)，我分外高興。我?guī)е孪鄼C(jī)，邊哼邊在一條快干涸的小河邊走著，準(zhǔn)備拍些好看的照片。這時(shí)，恰好是春天，小蝌蚪如雨后春筍般地冒了出來，它們宛如一個(gè)個(gè)小逗號，這兒點(diǎn)一下，那兒點(diǎn)一下，寧靜而美好。
這時(shí)，一個(gè)小男孩帶著瓶子快速走到了這條河邊。他將瓶子不動聲色地“埋伏”在河里，等待小蝌蚪“上鉤”。不一會兒，有幾只小蝌蚪進(jìn)入了“雷區(qū)”，小男孩以“迅雷不及掩耳之勢”般的速度撈起瓶子，將小蝌蚪“囚禁”在瓶子里了�？吹竭@情形，我忍不住嘀咕了一句：“這么沒道德，居然要將這么可愛的小蝌蚪帶回家！”可事實(shí)并不是這樣。小男孩帶著蝌蚪跑來問我：“大哥哥，請問附近哪兒有干凈的小河？”這一剎那，我明白了，原來他是想幫助小蝌蚪“搬家”呀！這時(shí)，一股暖流用上了我的心頭。我急忙帶他到一片水源充足、清澈見底的小河邊。小男孩打開瓶蓋，不料，只聽他大叫一聲。原來他將瓶子打翻了，小蝌蚪掉在了地上。我們急忙開始了“救援工作”。我小心翼翼地捻起一只蝌蚪，快速放進(jìn)水里，小蝌蚪一入水，就高興地直搖尾巴，向前游去。這時(shí)，我看見小男孩也在救蝌蚪，便抓緊時(shí)間“咔嚓咔嚓”連拍了好幾張照片，這是一組多么有愛的'“小男孩拯救蝌蚪”的照片啊！
我把照片拿給伙伴們看，他們都露出了開心的笑容，交口稱贊小男孩珍愛小蝌蚪的生命。其實(shí)，在生活中，我們要珍愛所有動物、昆蟲的生命，讓我們一起努力，共建美好家園。
動物小學(xué)作文 篇6
今天我在東海玩。吃完飯，我和表姐一起去雞棚里看雞。我看見一只雞蹲在那里，像是要生蛋的樣子。我想：難道它真是要生蛋了嗎？ 正當(dāng)我迷惑不解的時(shí)候，表姐把雞轟了起來，然后興奮地對我說：“你快過來看啊！這只雞生了一個(gè)蛋�。 �
我走過去一看，哇！雞真的生了一個(gè)蛋。我摸了摸蛋，哇！蛋還保存著母雞的`體溫呢！ 最后，我們把蛋撿起來，小心翼翼地放到廚房里了。
動物小學(xué)作文 篇7
今天又是周末，我們一家子吃完晚飯，照例坐在家中的院子里聊天。我猜，今天爸爸肯定又要給我講一個(gè)有趣的童話故事。誰知道，今天爸爸變得可神秘了，不知從哪兒弄來了一只金黃色的“波絲貓”和一個(gè)大磅秤，我和媽媽好奇地望著爸爸。這時(shí)候，爸爸開口說話了：“你們倆聽著，我今天要考一考你們的智力，看誰先用磅秤準(zhǔn)確地稱出貓的重量，稱出來了，獎十塊巧克力糖”，巧克力糖是我和媽媽最喜歡吃的。我和媽媽不甘示弱，開始腦筋急轉(zhuǎn)彎了。
媽媽想了又想說：“我先把一碗飯的重量稱好，然后，把飯和貓一起放到磅秤上，讓貓把飯津津有味地吃完，最后，把貓的重量稱好，然后除去一碗飯的.重量，因?yàn)樨埑粤孙堃院笠矔冎兀�，要把一碗飯的重量除去。貓的重量不就知道了嗎？”我說：“不對，貓吃完了飯，就會跑掉�！卑职钟醚劬﹄┝藡寢屢谎�，好像在說：“你連小孩都比不過�！眿寢屨f：“青出于藍(lán)，勝于藍(lán)。”我想了一想連忙說：“首先，我把我和貓一起走到磅秤上，我棒著貓，把我和貓的總重量稱好，然后，把我的重量稱好，最后，把我和貓的總重量里除去我的重量，不就知道貓的重量了嗎？”媽媽說：“有道理，有道理。”爸爸也說：“對了，你真聰明，獎你十塊巧克力糖�！甭犃税职值脑�，我心里甜蜜蜜的。
我吃著爸爸獎給我的巧克力糖，想：“稱貓這又是一件有趣的事�！�
通過稱貓這件事，使我懂得了：“只要動腦筋，什么困難都能克服”。
動物小學(xué)作文 篇8
我想養(yǎng)一只小白兔，因?yàn)樗雌饋硖蓯哿耍?/p>
小白兔的耳朵豎起來，就像在聽我說的每一句話。他的眼睛紅紅的`，就像兩顆紅寶石，他會認(rèn)真的看著我。雖然他的嘴很小，但他吃得很快，感覺很舒服。
我想養(yǎng)一只小白兔，不僅因?yàn)樗雌饋砜蓯�，還因?yàn)樗苡腥ぁ?/p>
小白兔喜歡吃胡蘿卜，一眨眼就把胡蘿卜全吃了。
我好想養(yǎng)一只可愛的小白兔！
動物小學(xué)作文 篇9
常常佇足于寵物店富麗的櫥窗前，我總固執(zhí)的央求著母親買只造形共同又惹人愛憐的小狗給我，但母親卻無一次允許容許，總用她那有才智的雙眸堅(jiān)決地回絕我，每次我追問著原因時(shí)，母親總說：“長大你就知道了�！倍抑缓醚郯桶偷爻掷m(xù)望著心愛的小狗，輕輕地嘆氣、贊賞。
從小就被母親教訓(xùn)要愛護(hù)動物，所以小小年紀(jì)的我，就知曉維護(hù)小生命的概念，經(jīng)常與母親一起為漂泊動物們結(jié)扎，一起將受傷的貓狗送進(jìn)動物醫(yī)院中。在母親的滋補(bǔ)下，小小年紀(jì)的我感到適當(dāng)驕傲，盡管僅僅棉薄之力，但卻是我心目中的巨大豪舉。在我藐小的心田許愿、耕種，發(fā)愿成為一位獸醫(yī)，謀福更多漂泊動物。
一向維持著這樣的心，直至年月增加。偶爾看見電視新聞報(bào)導(dǎo)拒買寵物的活動，讓狗兒康復(fù)自在，不用為了滿意人類私欲，被逼穿衣戴帽，打扮得契合人類要求。我這才驚覺，本來我所懂得維護(hù)生態(tài)，就僅僅單單純純愛上心愛的小動物，想要照顧它們，就僅止于此。
這樣沉重的現(xiàn)實(shí)，也令我從頭思索全部全部。本來，我所了解的，不過僅僅大蘋果外美麗的絳色表皮，關(guān)于內(nèi)在，我一竅不通。我慢慢地考慮這全部，本來，維護(hù)生態(tài)不僅僅喜愛心愛的小動物罷了，而是──維護(hù)一切生計(jì)在這世上的動物。
“維護(hù)生態(tài)”像是一個(gè)新名詞注入我歷經(jīng)革新的腦海中，而母親的話竟仍舊蕩在我腦海中，這使我有一層新的了悟，本來“愛維護(hù)生態(tài)命”的主旨并非在于“維護(hù)生態(tài)”，而是在 于讓咱們懂得“維護(hù)生態(tài)的才智”，我徹悟了許多我從未想過、自以為天經(jīng)地義的事。本來維護(hù)生態(tài)的才智就是──有才智的了解、領(lǐng)會國際上各種動物皆可在地球的'大手呵 護(hù)下生長健壯，閃爍在國際的一處，綻放著艷麗的顏色，為自己的人生盡力著、奮斗著。
“我懂了！”我輕叫著，母親那智能與堅(jiān)決兼具的眸子，滿溢著的是才智！從未那么寧靜地凝視著母親的面龐，一股充溢才智的熱流慢慢流入我的心海中。我牽著母親的大手，偕著她前往漂泊動物之家，蹲在鐵柵欄旁細(xì)心地觀看每只動物的神態(tài)，悲喜交集，拉了媽媽的衣袖：“咱們認(rèn)養(yǎng)動物吧！”我以認(rèn)養(yǎng)替代購買，以舉動維護(hù)生態(tài)！
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