描寫小學(xué)秋天的作文(集合15篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的描寫小學(xué)秋天的作文，希望對大家有所幫助。
描寫小學(xué)秋天的作文1
曾幾時，你那火紅的身影被人們所遺忘？
曾幾時，再沒有聽到你那美麗的傳說？
今天，我們來到金殿公園秋游，林蔭道旁有很多銀杏樹、槐樹和桉樹，最惹人注目的是樹林中的那片楓樹林，一株株高大、火紅的身影映入我的眼簾，立即吸引了我，那是怎樣的一種美��！葉紅似火，似在燃燒、在跳動，整棵樹就是一團(tuán)巨大的火焰，走近細(xì)看，卻又發(fā)現(xiàn)每片葉子都有自己的美：直的、卷的、高高翹起的，像一只只紅色的小手，在歡迎我們的到來。有的葉尖稍彎，像低頭訴說著什么；有的.兩側(cè)微曲，好像雙手合十祈禱著什么，更有的整片都卷起來了，似在睡覺……
隨風(fēng)舞動的楓葉，既似一小團(tuán)燃燒的火苗，又似一只火紅的蝴蝶，它飛舞著、蕩漾著落了下來，我眼疾手快，伸手接住了它，放在手心仔細(xì)端詳，忽然渾身一震，好像似曾相識，原來杜牧在唐詩《山行》中寫道：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。那秋色勝似春光的楓林景色，讓杜牧停車陶醉。
楓葉不會因為秋天的離去，寒冬將至而感到悲傷，秋天才是楓葉舞臺！它在春夏成長，躲在綠葉叢中，不被人識，積蓄著力量。秋天，在百樹落葉枯萎時，它伸出那火紅的雙手，給人們帶來一個令人振奮的“開門紅”，那別樣的“紅”，給予了人們戰(zhàn)勝寒冬，戰(zhàn)勝困難的勇氣。
我用手輕輕撫摩葉面，感受著蒼勁有力的葉脈，再低頭凝視著那片美麗的楓葉，葉面深紅似火，它映進(jìn)了我的眼里、我的心里了……令人陶醉的楓葉啊，我要把你夾在語文書中，每當(dāng)見到你，便會想起那美麗的傳說，讓我更加堅強(qiáng)地面對學(xué)習(xí)、生活中的困難。
描寫小學(xué)秋天的作文2
花園的秋天花園的秋天是美麗的，花園的秋天是五彩斑斕的，花園的秋天也是生氣勃勃的。
我愛秋天的花園。每到深秋，我都常在花園里逗留、游戲。
我怕到冬天，眼前的美景會消失，還給花園拍過照，可拍照之后，我又總覺得照片不像我想象的那么理想，于是我還常給花園畫畫，可每次畫完之后，我又總覺得有些美中不足，所以我還特別愛在畫上畫一些花園里沒有的瓜果，因為，我太愛秋天的花園了！
秋天的花園，四周圍都長著菊花。這可是平時看不到的景象。秋天花園的菊花多極了。只要你一走進(jìn)花園，就會被許許多多菊花所包圍。門口的假山上是菊花，小徑的兩旁是菊花，小石凳旁邊是菊花，白雪公主雕像的腳底下，還是菊花！菊花的顏色五彩繽紛。有白的.，有黃的，有紫的，有紅的，有粉的，特別讓人覺得漂亮的，是菊花的花，還有綠色的！菊花比別的花都堅強(qiáng)，軟弱的花到了秋天早就凋謝了，可菊花不但沒有凋謝，反倒還昂著頭、挺著胸，開得非常棒！
秋天的花園與平時不同，可愛極了！每縫到了秋天，花園遍地都是讓人喜愛的小草。春天，小草剛發(fā)芽兒，數(shù)量很少，顏色也綠得不透。夏天，小草雖然多了，可是又顯得太綠！冬天，氣溫一低，小草又全部都枯萎了。而只有到了深秋的時候，小草從春一直長到秋，它的數(shù)量是最多的！而且小草的顏色變得金黃，賽過金色的麥浪。小草一簇挨著一簇，一簇擠著一簇，像金色的地毯一樣，非常好看。
我們的花園一年四季都很美。
描寫小學(xué)秋天的作文3
秋天來了！秋天來了！我們幾個孩子穿上外套去尋找秋天，我們到田野里去找春天，田野里棉花朵朵像一個個棉花糖，玉米硬的撐破了皮好像要掉下來了，高梁舉起燃燒的火把就像白族人過火把節(jié)一樣。
我們又到果園里去尋找秋天。葡萄掛在葡萄藤上像一塊塊紫色的瑪瑙玉，柿子掛在大樹上像一個個美麗的紅燈籠，石榴姐姐也露出了紅紅的牙齒，梨子也掛起了金黃的燈籠。
我們又到菜園里去尋找秋天。冬瓜穿上綠色的衣服，茄子有形狀相同的也有形狀不一樣的。我們又到山林去尋找秋天。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那一片綠油油的油菜花，還有那森林——風(fēng)一吹，一片片樹葉從樹上落下來，有的落葉飄到河岸，小螞蟻爬到落葉上把落葉當(dāng)作船來玩，還有干活的農(nóng)民伯伯一下一下把一粒粒玉米裝到大袋子里，糧食是農(nóng)民伯伯用毎一滴汗水換來的，所以要節(jié)約糧食。我們還看見青蛙在趕緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服的睡大覺呢。小燕子都飛到南方去了，小松鼠、螞蟻都準(zhǔn)備糧過冬了。我們還看見一面清澈的大鏡子的小溪，水里還有幾條魚游過來游過去，龍蝦身披鎧甲整齊的游過。
秋天你真美��！就像一首動聽的歌，就像一首美麗的`詩，就像一幅絢麗多彩的圖畫。啊！我愛你——美麗、燦爛而又金黃的秋天。大家請仔細(xì)觀察身邊的秋天。
描寫小學(xué)秋天的作文4
秋天來了，秋天是一個美麗的季節(jié)，秋天是一個豐收的季節(jié)，秋天是一個色彩斑斕的季節(jié)，可是我最喜愛秋天的葉子。秋天有銀杏葉、楓葉、冬青葉……可我卻對楓葉情有獨(dú)鐘。
我十分喜愛秋天的葉子，特別是楓葉，它裹著火紅的外套，就像一位美輪美奐的小姐，嬌小無比，十分可愛。摘一片在眼前，那熊熊燃燒的火炬讓我心里激情四溢。我小心翼翼地捧起它，瞧！它的身體多像一只嬰兒的小手啊，柄把莖脈伸展到葉子的四面八方，如同一張用自己畢生心血編織的大網(wǎng)，把樹葉團(tuán)團(tuán)圍住，莖脈周圍呈黑紅色，莖脈比葉肉微深一點(diǎn)。我把楓葉朝著太陽，舉過頭頂，呵！如同殷紅的鮮血流遍全身。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去成片成片的.楓葉林，好似一大片一大片的火同時燃燒，在風(fēng)的吹動下，左右搖擺。我不禁想起了唐代詩人杜牧寫的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。如今，我終于體會到了這首詩的意境了，這些火紅的楓葉讓人覺得，雖然在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天，但心里卻是暖融融的。
可為什么楓葉只會在秋天變紅呢？我問了問對植物了如指掌的外公，�。≡瓉硎且驗椋捍合臅r節(jié)，葉綠素的含量較大，而葉黃素、胡蘿卜素的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于葉綠素，因為它們的顏色不能顯現(xiàn)，葉片顯現(xiàn)葉綠素的綠色。由于葉綠素的合成需要較強(qiáng)的光照和較高的溫度，到了秋天，隨著氣溫的下降，光照的變?nèi)�，葉綠素合成受阻，而葉綠素又不穩(wěn)定，見光易分解，分解成葉綠素有的得不到補(bǔ)充，所以葉中的葉綠素比例降低，而葉黃素和胡蘿卜素則比較穩(wěn)定，因而，葉片就顯現(xiàn)出這些色素的黃色或紅色。
我愛秋天，更愛秋天的楓葉。
描寫小學(xué)秋天的作文5
秋天，百花盛開，天高云淡，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，碩果累累，金桂飄香。秋天，是一個美麗，美好的季節(jié)。秋天，花開了，果子成熟了，在秋天的果園里，綠葉枯萎了，我跟弟弟劉思博向外公的果園里跑去，跑進(jìn)果園里，我們坐在草地上欣賞著美麗的秋天。
果園里一陣微風(fēng)吹過，一些黃了的樹葉被吹得偏偏起舞，跟孫悟空一樣翻著筋斗云。我們又看到了要飛向南邊的大雁，而且也都排成“人”字的在果園上空飛過，好像在說人們真勤勞呢。過了一會兒我，我說：“我們比誰先摘到蘋果�！钡艿苷f好。我們請外公幫我們拿梯子，我們開始爬了。我們很快地爬上去，最后我贏了，我摘了一大筐水淋淋，圓溜溜的.蘋果。我們把摘到的蘋果吃了一口感覺真甜。
我們又繼續(xù)欣賞著美麗的秋天。秋天是五顏六色的，到處充滿了豐收的喜悅，令人陶醉。
秋天，既是一個豐收的季節(jié)，還是一個五彩繽紛的季節(jié)。
秋天，樹上的樹葉都黃了，有些樹葉在風(fēng)的吹動下，像只金色的蝴蝶一樣翩翩起舞。還有的樹葉是紅色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像燃燒的一團(tuán)火，把人的心都燒起來了。但是，有些樹卻是綠色的，那應(yīng)該就是常青樹了吧，那些樹葉更綠了，讓人感覺秋天也是生機(jī)勃勃的。有了這些樹葉，你說，秋天能不是五彩繽紛的嗎？
在秋天，豐收當(dāng)然不能少。人們都說，春天，是播下希望的季節(jié)，那秋天，就是收獲希望的季節(jié)吧？在秋天，雖然農(nóng)民伯伯很快樂，但也很辛苦。他們還要把收獲的莊稼、食物經(jīng)過好久的加工，才可以食用。秋天，如果你經(jīng)過剛收割過的田野旁，你會聞到一股濃濃的清香，你肯定想不到那就是泥土散發(fā)出來的香味。當(dāng)你夢一吸，還會聞到甜味呢！
秋天，其實還有更美的地方等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)哦！
描寫小學(xué)秋天的作文6
秋悄悄地來了，來到了田野里，來到了小溪邊，來到了山上。大地在秋風(fēng)的督促下，換上了迷人的秋裝。
你看，那金黃的秋菊，正綻開笑臉在歡迎秋天。你看它笑得多么甜，可是你怎會想到，它是經(jīng)過了春天萌發(fā)，夏天的醞釀，才在秋天開花的。
你看，那飛舞的樹葉，正在迎風(fēng)起舞，好像它是迎接秋天最起勁的人。
別理它。你看，還有那平時毫不起眼的小灌木，也正在改裝換貌哩……
啊，秋來了！
在一望無垠的稻田上，農(nóng)民伯伯正在收割稻子，那黃澄橙的`谷子粒粒飽滿，迎著秋風(fēng)笑彎了腰，稻海中掀起嘩嘩的稻浪。
你聽，打稻機(jī)聲，鐮刀割稻聲，小孩的歡叫聲，大人們的談笑聲響成一片，組成了一曲《豐收》的交響曲。悅耳動聽
在這稻海中，最醒目的是嵌在稻浪里的一塊塊碧綠的“翡翠”，把大地打扮得分外絢麗。走近一看，才發(fā)現(xiàn)它們是一丘丘碧綠的甘蔗，這些甘蔗根根粗壯高大，枝葉在秋風(fēng)的撫摸下發(fā)出沙沙的吵嚷聲，好像在爭先恐后地向秋風(fēng)報喜；我最大，我最大！
甘蔗地里，主人正在砍割，刀子一揮，便倒下一根，不一會兒，地上躺滿了一片，它們還在對著秋風(fēng)甜甜地笑哩。
這里的一切都是那樣地充滿生機(jī)。樹上的山雀也嘰嘰喳喳地歡叫：“秋天真美！秋天真美！”
描寫小學(xué)秋天的作文7
夏哥哥剛剛離去，秋姑娘就邁著輕盈的腳步走來了。他熱情的將她精心準(zhǔn)備的禮物——樹葉撒向大地，使秋天更加絢麗多彩。盧老師為了讓我們更好的觀察秋天，就讓我們到校園中去尋找落葉。
我一下樓，就看到樹木都穿上了金色的衣裳，樹上的葉片有的變成了淡黃色，有的變成了暗黃色，還有的.變成了大紅色……一陣秋風(fēng)吹來，樹葉兒就打著旋兒在空中飛舞，就像是一個個芭蕾舞演員。這些樹葉有的落在地面上，就像給大地鋪上了一層金色的地毯；有的落在草地上，就像給草地嵌上了一顆顆黃寶石；還有的浮在池塘上，小雨把它當(dāng)作一把雨傘……
我彎腰拾起幾片落葉。這些樹葉顏色不同，連形狀也各異：有的像手掌，有的像眉毛，有的像狹長的劍，還有的像小船。我仔細(xì)觀察這片銀杏葉，這片葉子的形狀像一把金子做的小扇子，它的葉脈清晰可見，一條一條整齊的排列著。
我輕輕的撫摸著葉片，啊！好軟，好柔和，就像絨布一樣。
我把葉子輕輕放在鼻子前，一股淡淡的清香撲鼻而來，使我的心回歸了大自然，仿佛自己已經(jīng)生活在那蟲鳴鳥叫的叢林之中。
盧老師告訴我們，樹葉的精神可佳，每到秋天，它就用力掙脫開媽媽的手，從樹枝上飄落下來，讓媽媽保存水分，安穩(wěn)過冬。小葉片回歸大地，成了養(yǎng)料，滲進(jìn)泥土，去供養(yǎng)曾經(jīng)哺育過他的大地媽媽。
��！我愛秋天，愛秋天的落葉，不僅愛它的顏色美麗，更愛它這種無私奉獻(xiàn)的精神，我也要做一片美的葉子！
描寫小學(xué)秋天的作文8
秋天終于到來了！
梨樹上掛滿了一個個黃澄澄的梨子，就像一個個熟透了的小葫蘆。走近一看，梨子上還長著小雀斑呢！因為梨子太多樹枝被壓彎了，有的梨子干脆一屁股坐在地上，這可惹得那些調(diào)皮的小饞貓垂涎三尺，總在樹下轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。
葡萄架上掛滿了一串串葡萄，晶瑩發(fā)亮，葡萄有紫的，綠的，黃的……五光十色，美麗極了！
高高的柿子樹上掛滿了一個個紅通通的柿子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一盞盞小燈籠。一陣秋風(fēng)吹過，熟透了的柿子在樹上搖搖擺擺的好象在向我們招手呢！并高聲喊道：“誰高興誰就來采我們吧！”
秋天的果園是農(nóng)民伯伯用辛勤的勞動和汗水創(chuàng)造出來的。(.)啊！秋天的果園，我愛你！
秋天到了，一場場秋雨過后，果園里的果子成熟了。我一走進(jìn)果園，就被果香吸引住了。
首先映入我眼簾的是黃黃的梨子�？矗抢鏄渖蠏熘粋�個梨，多像葫蘆呀！一陣風(fēng)吹來，梨搖了搖腦袋，淘氣地你擠我碰，好像在說：“快來摘我吧！我很甜很甜�！蔽医K于禁不住誘惑，伸手要去摘一個，可是我沒有摘，因為我舍不得。
走過梨樹林，我來到香蕉樹旁，只見一棵棵香蕉樹粗壯挺拔。一串串香蕉藏在葉叢中，像彎彎的`月兒，像漁民的小船，像我外公家的鐮刀，像我們小朋友玩耍的“回旋鏢”，還像童話中的小矮人并排睡在搖籃中。我想去摘一串，可媽媽說：“才摘的香蕉不能吃，必須要回家捂黃了才能吃�！�
果園里的景色太美了，果園里的果子太香了，勾來了許多小朋友的腳，他們在果樹下寫生，拾樹葉做標(biāo)本，或忙著摘果子�？吹竭@一切，滿樹的蘋果都笑紅了臉，柿子樹上也掛起了紅燈籠。
這美麗的秋天的果園，我愛著你，舍不得離去，真想把家安在這里。
描寫小學(xué)秋天的作文9
故鄉(xiāng)杭州是所有桂樹們的尋夢園。每到金風(fēng)送爽時節(jié)，任何一個角落，任何一個方向，只要有風(fēng)徐徐，都會有一種甜甜的、沁人心脾的桂花香一陣陣直往鼻子里鉆。因為它們實在是太熱情了，于是，總能有令每個人心醉的滔天本事。��！正是那縷花香，讓所有的人們心里都溢出一份好心情。
我家門前就種滿了大大小小的桂花樹。平時，它們總是默默無聞的堅守著各自的`崗位，無怨無悔的站立著，沒有一絲特色可言�？赡銈兦f別小看它們，要謹(jǐn)記：一切皆有可能。
是金子總會有發(fā)光的時候。這不，一到秋天，桂花樹下，或星星點(diǎn)點(diǎn)不經(jīng)意間露出稚嫩的花骨朵；或一團(tuán)團(tuán)、一簇簇你擠我，我擠你的爭相開放；更有甚者整串整串的，一丁點(diǎn)也顧不上枝干是否承受得了這忽如其來的變故，毫不示弱地怒放著。
它們似乎洞悉了一切。瞧，爺爺奶奶們在花香中鍛煉起身體更帶勁了，最美不過夕陽紅嘛！叔叔阿姨們早已被暗暗涌來的花香所誘惑，一天的勞累，頓時煙消云散；我們則飛快地放下書包，三五成群的在樹下看書、交流、嬉戲，當(dāng)滿樹的桂花被我們笑聲震撼時，奇跡發(fā)生了，天空居然下起了桂花雨，紛紛飄落在我們頭發(fā)上，衣服上和伙伴們飛揚(yáng)的內(nèi)心里。
真是“花”多力量大�。∷坪跛鼈円裁靼走@個理兒。一朵、兩朵是無法釋放這份魅力的，正是由于你們地齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致。才會讓這縷花香變成經(jīng)典，變成每到秋天人們心中的永恒。
當(dāng)源源不斷的花香頻頻傳送到千家萬戶時，它們亦找到了自己生命的價值了。它們傳送的又何止是花香……
親愛如你，找到了你生命的價值了嗎?
描寫小學(xué)秋天的作文10
金色十月是一個收獲的季節(jié)。今天,老師就要帶我們?nèi)タ匆豢簇S收后的田野。
一大早,我們就高高興興的出發(fā)了。我很期待到鄉(xiāng)村、到田野,我這個在城里長大的孩子一路上都在想:鄉(xiāng)村一定很美麗吧!豐收的田野是金色的嗎?能和小伙伴們在田里摘玉米嗎?
到了!到了!我們終于到達(dá)目的地了。迎在村口等候我們的村里的孩子們馬上迎了上來,把他們剛從果樹上摘下來的新鮮的蘋果、石榴、梨,熱情地塞到我們手里。我拿著一個又紅又大的蘋果咬了一口,可真甜啊!
剛一進(jìn)村,我就看到了人們豐收的忙碌景象:有的人正在忙著將金色的玉米裝上車,有的.人正在將收獲的糧食曬在房頂,還有的人正在遠(yuǎn)處的田野上收稻谷……大家忙得不可開交,有的累得滿頭大汗,但收獲的喜悅讓每個人臉上都洋溢幸福的笑容。這時,雞媽媽也帶著自己的孩子來湊熱鬧了,它們正在吃散落在地上的玉米粒,一邊吃一邊“咕咕”地叫著,好像在說:“豐收了!豐收了!”
這時,我看見一個大眼睛,梳著馬尾辮的女孩兒提著一個籃子準(zhǔn)備去果園摘果子。我們很想讓她帶我們一起去,她笑了笑,爽快地答應(yīng)了。路上,我們邊走邊說,她告訴我們她叫小英。我問:“小英小英,今年的收成好不好?”“哦,今年的收成很不錯哪!”小英笑著用濃重的河南話回答我。我想,不僅小英很開心,她的父母一定更高興。又是一年豐收年,一定會好好慶祝吧!
很快就到了果園,樹上掛滿了紅紅的蘋果、黃澄澄的梨、紅瑪瑙似的甜棗,還有那成熟的柿子也像一個個小紅燈籠一樣掛滿枝頭。不遠(yuǎn)處是綠油油的蔬菜園和金燦燦的玉米地。路邊還有收獲的一袋袋的玉米、一筐筐的柿子、一籃籃的紅棗,正等著主人們裝車把它們運(yùn)到城里去呢!
時間過得真快,我們該走了。小英知道我快要走了,于是,她趕緊給我裝了一袋水果,她擺擺手送我們上車,我也依依不舍地向她擺擺手。
豐收的田野真美!豐收的情景,真讓人難忘!
描寫小學(xué)秋天的作文11
是誰把莊稼從幽夢中輕輕的叫喚?又是誰給大地媽媽換上了一套金黃色的“秋裝”?哦，原來是美麗的秋姑娘的問候。高高的藍(lán)天，空氣格外清新，像濾過似的，一行行大雁從北方飛到南方。
秋風(fēng)像一個小女孩——天真、稚氣、可愛。你瞧，你剛到樹林，翠綠的枝葉便發(fā)出“沙沙”的聲響，伴著鳥兒們的歌唱，放聲問道：“風(fēng)妹妹，風(fēng)妹妹你來干什么呢?”你喜盈盈地回答：“伙伴們，我給你們帶新衣服來了。”樹林高興地?fù)Q上你送給它們的衣裳，霎時間，葉兒們都換上了金燦燦的“新衣”。個個你望望我，我望望你，前推后擠，鬧成了一團(tuán)。
夏天在半空中翩翩起舞的蝴蝶，現(xiàn)在都已經(jīng)回窩睡覺去了�？墒牵钟幸恍昂被钴S了起來，它們代替了真正的蝴蝶。同學(xué)們你們也許會問：“秋天太冷了，蝴蝶根本無法生活怎么可能會有蝴蝶呢?”同學(xué)們你們說得一點(diǎn)也沒有錯秋天是不太可能有蝴蝶，但是我發(fā)現(xiàn)了一個東西比真的蝴蝶還漂亮，那就是被秋風(fēng)吹落了的樹葉，它們在秋風(fēng)的幫助下從樹枝上飄落下來，在風(fēng)中盡情飛翔，有黃色的，有綠色的.，有半綠半黃的。顏色不統(tǒng)一，雖然不像真正的蝴蝶那樣色彩繽紛，花樣繁多美不勝收，但也頗具一番情趣呢!落下的樹葉在地上積得多了，自然而然地形成了厚厚的一層“金色的地毯”。孩子們踩在上面，跺得“金色的地毯”吧唧吧唧地直響，他們嘻嘻哈哈地笑著、跳著，為這個美好的金秋時節(jié)增添了一片美麗的色彩。
秋天是一個收獲的季節(jié)，雖然許多樹木掉光了葉子但也有很多樹木是碩果累累如：梨、葡萄、柿子、石榴、蘋果等。田野里有金黃色的稻谷、粒粒飽滿的大豆、成群集隊的雞鴨在田野里爭著食遺落的稻谷。連池溏里的魚兒都很肥美……啊!秋天是那么的美好，我愛你秋天!
描寫小學(xué)秋天的作文12
秋日的午后，涼爽的秋風(fēng)吹拂著面頰，送來陣陣鳥兒的輕唱，或婉轉(zhuǎn)的啁啾。
這，是午休的時間，我伏在長凳上，奮筆疾書。身旁桌上，同桌的鼾聲輕響。我與同樣伏凳的陳妍相視一笑，再次埋下頭？十月，是收獲的時節(jié)；十月，是我們播撒汗水，奮力拼搏的候。接踵而來的，是小升初的招考，是我們?nèi)松惻艿牡谝粋�彎道。
秋天的陽光是那么地暖，映在我們的臉龐上，融化在我們的心里。周圍幾個身陷題海的同學(xué)，與我一樣，心中懷揣著一個做高新俠的夢。夢的起點(diǎn)，就是秋天午時，這灑滿陽光的長凳。它見證了我們的努力付出，承載著一往無前的勇氣。安靜的校園中，筆尖，劃過卷子的沙沙聲，是最美的聲音。
我的鼻尖沁出了汗，眼睛有些發(fā)澀。我使勁眨了眨眼，又將目光投在卷子上。秋天的風(fēng)，不像“楓葉荻花秋瑟瑟”，恰恰是秋風(fēng)送暖，它有著讓人信心滿滿的溫度，會吻過我們的臉，吻干臉上的汗珠，翻過長凳上一頁頁的習(xí)題，一張張卷子。
時光靜默地走過窗前，秋日的陽光再次灑滿校園，一片金黃的銀杏葉飄落在校園里的長凳上，拉回了我的`思緒。看著高新一中教室窗外的銀杏樹，扇子般的葉兒上下擺動，扇來陣陣微風(fēng)，銀杏果挺圓飽滿，細(xì)小的絨毛在太陽的照耀下泛著金色，果兒像戴上皇冠般地美麗�！白怨欧昵锉帕取�，可“我言秋日勝春朝”。多少個午日，秋天的午日，就在長凳上悄然離開了。留下了什么呢？
——是青春，是努力過奮斗過的青春，這才是真正的青春。我們的青春，鐫刻在了長凳上�！呛顾怯脕頁]霍的，播撒下汗水與付出，收獲著驕傲與喜悅。我們的汗水，揮灑在了長凳上。
寫過多少卷子，做過多少習(xí)題，我已然忘記。可那個秋天，那個拼搏的秋天，那個長凳上的秋天，我卻難以忘懷。
描寫小學(xué)秋天的作文13
一陣涼風(fēng)從西方跑來了。它穿過田野，拂過樹林，躍過城鎮(zhèn)，在溫暖的人間大聲地呼喚著：“秋天來啦！秋天來啦！”
秋風(fēng)來到了校園，校園里的花兒聽到了，變戲法似的改變了自己的模樣。喇叭花瑟縮發(fā)抖，慢慢蜷起一團(tuán)。雞冠花把身子一抖，滿身鮮紅，黑色的種子如天女散花一樣抖到了地上。潔白、純潔的秋白蘭，綻開了笑臉，迎著秋風(fēng)不住地點(diǎn)頭……
秋風(fēng)來到了田野，田野里的`農(nóng)作物聽到了，谷粒已經(jīng)基本飽滿的谷穗換上了一襲黃色的衣裳，在秋風(fēng)中一起一伏，煞是好看。大腦袋、細(xì)腰身的高粱好像怕別人說它長得不好看，所以害羞地紅著臉，低著頭。菜好像覺得涼快了，不時增加衣裳，一件兩件，一層又一層，直到一點(diǎn)兒風(fēng)也不透才完事……辛苦了一年的農(nóng)民們望著豐碩的果實，覺得一年的血汗沒有白流，欣慰地笑了，他們笑得那樣甜，那樣開心。
秋風(fēng)來到了山林，山林的萬木聽到了，楓樹們挺直了腰桿，滿身火紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如一團(tuán)團(tuán)烈火，使人心情舒暢，充滿信心。梧桐樹的樹葉一片一片枯黃了，待到冬近，便會一片又一片地刷刷落下。最忙的要算山林里的小動物們了。它們開始到處去尋找食物，儲藏起來，搭好窩準(zhǔn)備過冬。候鳥們告別了棲息半年的山林，飛向那溫暖的南方去了。
秋風(fēng)繼續(xù)在四處飛舞，向人們傳遞秋天的信息，它還是那樣大聲地呼喚：“秋天來啦！秋天來啦！”
描寫小學(xué)秋天的作文14
我的校園非常美麗，走進(jìn)秋天的校園，那一草一木給我?guī)淼母杏X總是那么溫馨。
一進(jìn)入北門，就能看到校園里的一棵棵松樹，翠綠的葉子，挺拔的身姿，像身材魁梧的將軍在守護(hù)著校園。
往東走，首先看見的是幾棵石榴樹，上面長滿圓圓的小石榴，紅彤彤的，像一個個小燈籠。有的石榴咧開嘴，好像微笑著迎接我們的到來。那一串串葡萄倒掛枝頭，從遠(yuǎn)處看，仿佛紫瑪瑙一般。菜園里的辣椒可真有精神，一處處的大紅色讓人感到眼前一片明亮。還有許多青辣椒躲在葉子下面，像害羞的小姑娘，不好意思探出頭來。
菜園對面就是昆蟲園了。昆蟲園里有很多昆蟲雕像：螞蟻雕像、螞蚱雕像、青蛙雕像、七星瓢蟲雕像、壁虎雕像……看，一只螞蚱趴在樹上，四肢使勁蹬著樹枝，好像馬上就要展翅飛翔；一只青蛙抬著頭，一動不動，仿佛正在傾聽同學(xué)們的讀書聲呢！還有一只青蛙張著大嘴巴，好像在感嘆：“讀書的聲音真好聽��！”昆蟲園里還有很多蛐蛐、螞蚱和一些不知名的`小昆蟲，他們時不時地高歌一曲，那聲音真美妙！
從昆蟲園旁拐彎后，再往西走就到了一片小樹林。小樹林里有國愧、大葉女貞、劍蘭等。最醒目的是一棵高大挺拔的白玉蘭，上面結(jié)滿了一串一串的小果實，像葡萄一樣。白玉蘭周圍有幾棵國愧樹，枝葉像撐開的傘兒，小巧玲瓏。
再往西走就到假山了。假山怪石嶙峋，從正面看，像人，像駱駝，從后面看，像牛，像馬�！皣W嘩，嘩嘩……”石頭頂端冒出的水瀑布一般飛落下來，濺起的水花像一朵朵盛開的白蓮。
這就是我的校園，簡直是一個美麗的園林！
點(diǎn)評：
小作者移步換景，按照“北門→菜園→昆蟲園→小樹林→假山”的空間轉(zhuǎn)換順序，依次描寫了校園中松樹、石榴、葡萄、辣椒、昆蟲雕像、樹木、怪石等景物，層次清楚，條理分明。在描述中，小作者運(yùn)用了比喻、擬人等修辭手法和聯(lián)想、素描等表達(dá)手法，生動形象地展現(xiàn)了美麗的園林校園景色。
描寫小學(xué)秋天的作文15
生機(jī)勃勃的春天逗人喜愛，星空斑斕的夏天引人幻想，白雪皚皚的冬天令人欣賞，但我喜愛的卻是那金色的秋天。
走進(jìn)校園，一陣桂花香撲鼻而來，那香味清新、淡雅，令人精神為之一爽，卻又不乏樸素。尋著香味來到桂花樹旁，樹上滿是桂花，一粒一粒比芝麻大點(diǎn)的桂花，居然能發(fā)出如比甜美的香氣，確實令人佩服，它沒有牡丹那么高貴，沒有玫瑰那么艷麗，它是低調(diào)的，默默地把香氣帶給別人。風(fēng)一吹，一些桂花落在地上，“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！币苍S這是它們最后唯一能做的事情吧。
離開了桂花樹，在漫無目的的行走中，我來到了操場門口。幾株樟樹守著大門，那茂盛的綠葉告訴人們，即使是秋天，它們也依然活力十足。是的，秋天，在人們眼中是凄涼的，葉子枯黃了，花兒凋謝了，沒有了生機(jī)。但是它們不同，在秋天依然茂盛，強(qiáng)盛的活力讓人感覺是校園第二春，讓大家打起精神，在希望中前進(jìn)。
來到長廊里，找個位置坐下，旁邊的`樹藤保護(hù)著你，靜靜坐在這兒，等風(fēng)兒過來撫摸你，還可以觀看到一場場精彩的籃球賽。秋天這個涼爽的季節(jié)，正是同學(xué)們活動的好時候。閉上眼，仔細(xì)聽，有同學(xué)們追逐的腳步聲，有同學(xué)甜美的歌聲，有贏得比賽的歡笑聲……
秋天是迷人的季節(jié)，秋天是一個多姿的季節(jié)，秋天的校園里到處洋溢著快樂和喜悅。我喜歡校園的秋天。
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