美麗小學(xué)作文

時間：2022-01-20 16:16:08 小學(xué)作文我要投稿

【熱門】美麗小學(xué)作文六篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的美麗小學(xué)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【熱門】美麗小學(xué)作文六篇

美麗小學(xué)作文篇1

　　這個星期的超博作文班讓我們看了一些景色，那些景色都很美，比如說：海南三亞·吉林霧淞那些代表的分別是季節(jié)夏和冬，老師讓我們二選一，我則選了吉林霧淞，那描寫冬天的美景。

　　美麗的吉林霧淞，讓我想起了一首歌：“美麗的霧凇，年年冬天到吉林。每年冬天穿棉襖，吉林的風(fēng)景真美麗”那的美景可是一流的.，真是美不勝收,就連我們的語文書上都出現(xiàn)過，現(xiàn)在你可以看出吉林霧淞這個地方著不著名了吧！雖然我沒去過吉林霧淞，但那的景色我是能想象到的，比如：樹上綴滿了潔白晶瑩的霜花，窗子都模糊了，簡單來說就是被霧淹沒了。

　　這樣的美景，就可以像書上寫的那樣：人們慢悠悠的走在松花江邊，觀賞著千姿百態(tài)的瓊枝玉樹，便會情不自禁的贊嘆：“忽然一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。呀！”

　　但是，你們知道怎樣才能形成霧凇嗎？只要你讀過四年級的書就會知道的，要形成霧凇，就一定要經(jīng)過一個過程：氣溫一定在零下30攝氏度，遇冷凝結(jié)而成，要在我們江寧，是形成不了的，因為我們江寧得氣溫是答不到零下30攝氏度的，所以，樹上才會綴滿晶瑩剔透的霜花。

　　這就是美麗的吉林霧凇，就算沒去過吉林，也可以用頭腦想象得到，不過用眼睛去看更好，我建議你們?nèi)ビH眼看到那如夢幻般的仙境，那就好了！

美麗小學(xué)作文篇2

　　我的校園是美麗的，我愛我美麗的校園。春天鮮花盛開，夏天綠樹成陰，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。春天來了，同學(xué)們還在準備春節(jié)，他們卻不知校園里正在悄悄變化:各種大樹抽出了新芽，小樹長出了花苞。它們都想把最好的一面送給同學(xué)們。開學(xué)了，同學(xué)們來到學(xué)校，看到那熟悉的小路和不變的建筑，心里出了久違的情感和到家一樣的激動。走進班級，就仿佛到了家，心也就安了�？匆娎蠋煟瑺賱e激動。

　　夏天來了，校園里很熱鬧:同學(xué)們走在道路、操場、走廊上，說笑，打鬧，和玩。走在宿舍后的石子路上，兩旁的.樹為我們遮陽，還有金黃色的花。夏天雖然很熱但夏天的校園很美，而且我們在學(xué)校里很開心。秋天來了，學(xué)校里枇杷結(jié)了，小果子也結(jié)了，不過不能吃。這可讓打掃的累壞了，光是落葉就掃不完，一直抱怨。涼風(fēng)吹過，有幾分涼意，這是新學(xué)年，同學(xué)們遇到了新的老師，分到了新的班級，他們在新的學(xué)年里奮斗，努力，一起加油！冬天來了，下雪了，不是那么大，所以沒放假，操場上一片雪，同學(xué)們在用腳作畫，慢慢地，雪下大了，我們回到教室，看見窗外下著鵝毛大雪，特別好看。我愛我美麗的校園，它的春夏秋冬都是美的，我愛你，我美麗的校園！

美麗小學(xué)作文篇3

　　我正在客房玩，忽然聽到爺爺叫我：“含芝，過來一下，看看爺爺買了什么東西�！弊哌M爺爺?shù)姆块g，一看，爺爺?shù)碾娔X里有魚了，不是普通的魚，是五顏六色的魚呀，非常漂亮的魚！小魚兒繞著珊瑚礁，悠悠地漂蕩，跟在玻璃魚缸里一個樣。還有一只小海星在水底慢慢地爬，水不停冒泡泡，咕嘟咕嘟響。我問爺爺從哪兒弄的魚呀，爺爺說海里撈的唄。我說爺爺真會撈，我太喜歡了。我呆在旁邊看啊看，只見魚缸里的光線暗了，暗了，只能看到魚影子了。一會兒又亮了，亮了，五彩斑斕的魚全出來了。

　　爺爺對我說，小女子，這可不是真魚，是假魚。我不相信。爺爺說，要是真魚的話，咱們把那條黃斑魚殺了吧，中午炒著吃。我說，那可不行！

　　我出去了一會回來，怎么兩條魚變顏色了。那黃的變成藍的，紅的變成綠的了。這是怎么回事呢？我說：“爺爺，太好玩了，你教我學(xué)給魚變顏色吧�！睜敔敳豢辖�，說等我學(xué)了英語才能教。

　　美麗的'魚兒，我可太喜歡你們了。你們是怎么來的，怎么變的，你們不告訴我。我說的話你們也不懂，等我學(xué)會了英語，再跟你們說話吧！

美麗小學(xué)作文篇4

　　在各種花卉中，我最喜歡水仙花。它沒有牡丹花那樣嬌貴，沒有太陽花那樣紅艷，沒有菊花那樣引人注目，也沒有臘梅花那樣清香醉人�？墒撬苫ㄍねび窳�、冰肌玉骨、緗衣縹裙、清香四溢。

　　借水開花自一奇，水沉為骨玉為肌。；遙間爆竹知更歲，家家戶戶水仙香。仙人一去不知所，池館荒涼似無主。多少帝王將相、文人雅士在水仙花上，留下了千古絕唱。姚女花、雪中花、玉玲瓏、金盞銀臺、凌波仙子的別名雅號，使原本花朵秀麗，清高幽雅的水仙，更具神韻。

　　水仙花生長在暮冬歲首，百花凋謝、群芳俱寂之時，它不管天氣怎樣寒冷，依然生機盎然。它傲立于水石之上，仿佛在與寒冷搏斗。它是那樣堅韌不拔，令人頓生一股敬佩之情。水仙花那翡翠般的長條形碧葉厚而柔軟，翠綠翠綠，綠得發(fā)光，綠得鮮亮，縱橫交錯的`綠葉間，白玉雕琢成的花瓣中，嵌著一簇黃金般的花蕊，散發(fā)出陣陣淡淡的幽香。人說水仙與泥土無緣，雨花石是它的土壤，可我家的水仙不管是養(yǎng)在水石間，還是長在泥土中，一樣茁壯成長。

　　這不，丙戍年大年初一的早晨，晴空萬里，陽光明媚，從城郊傳來的鞭炮聲此起彼伏，不絕于耳，擺在我家陽臺上的水仙好像收到了春天的訊息，迫不及待地探出腦袋，露出燦爛的笑臉，望著這精彩的世界。清風(fēng)吹來，它提著裙擺舞蹈、搖曳，一股股幽幽的清香沁人心脾，飄入肺腑。給人以清爽、嫻雅和寧靜，讓人如癡如醉，心曠神怡；讓新春的第一天充滿了詩情畫意。

　　水仙花象征著吉祥、美好、純潔、高尚。水仙花開了，嚴冬已經(jīng)過去，春天已經(jīng)到來。

美麗小學(xué)作文篇5

　　有人喜歡充滿生機的春天，有人喜歡炙熱的夏天，有人喜歡布滿落葉的秋天，而我卻對白雪皚皚的冬天情有獨鐘。

　　那如紗的白雪，最是惹人喜愛。那雪花潔白如玉，它是天宮派下的小天將，還是月宮桂樹上落下的玉葉呢？雪花像美麗的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英；似飄如飛；像天使賞贈的小白花兒；忽散忽聚，飄飄悠悠，輕輕盈盈，無愧是大地的`杰作！只見眼前的雪花像蝴蝶一樣調(diào)皮，一會兒落在屋檐下，一會落在樹枝上，還不時飄在行人的臉上。那遠處的高樓大廈，隱隱約約的仿佛霧里看花，別有一番風(fēng)趣。

　　紛紛揚揚的大雪瀟瀟灑灑地下了一天一夜，整個世界也變成了一望無際的銀色的海洋。

　　郁郁蔥蔥的林帶，一改往日翠綠的裝束，已換成潔白的銀裝素裹。高高的白楊樹枝就像一把把利劍直插云霄。蒼翠的針葉松，紋絲不動的挺立在哪兒，高傲地接受著風(fēng)雪地洗滌；針葉上積滿了毛松松的雪球，像披上了潔白的外套。垂柳和垂榆的枝條不再顯得那么癟色，上面綴著的白雪就像朵朵含苞待放的白梅花

　　冬風(fēng)悄悄地起，白雪悄悄地落，愛動的我投入了冬天的懷抱。啊！冬天，你正是最美的歌、最美的畫卷！

　　讓我們一起吶喊：“冬天也美麗。”

美麗小學(xué)作文篇6

　　“你真是個聰明的孩子,你的膽子可真大”一句美麗的夸獎,至今還回蕩在我的耳邊.一想起那件事,我小小的心就溢滿了自豪.

　　小學(xué)三年級,我,一個乖巧聽話卻有些膽小的孩子.第一堂數(shù)學(xué)課,嚴厲的數(shù)學(xué)老師面不改色地走進教室.嚴肅的課堂氣氛.我們認真地聽著,老師用他一貫的低沉而有力度的聲音講解著.我們時而盯著黑板,時而又低頭演算.老師威嚴地觀察著我們的情況.

　　我算著算著,忽然覺得有問題,但?于是我又算了一遍,又還是??我的額頭滲出了密密的汗珠,心怦怦地跳著,手發(fā)抖,都要抓不住筆.我算錯了嗎?黑板上是老師正確的答案.我小小的心是這樣的緊張,壓著自己的胸口,小心地,以最平靜的聲音問同桌.他的回答“老師的正確答案和過程就在黑板上呀.”我的心此時分成了兩半.一半說:“你再算算,一定是你錯了,老師怎么會錯呢?”另一個說:“你已經(jīng)算了幾遍,一定是老師粗心,你應(yīng)該向老師說呀.!”只聽另一個又說:”老師錯了,那大家都不說,別丟人了!”我的心中翻江倒海,不知該不該說.萬一老師罵我,怎么辦?

　　抬頭,看見老師臉上寫滿了認真,仔細,嚴肅.那雙眼睛告訴我們每一個人,我講的是正確的,但?一秒,兩秒?

　　我顫顫舉起了手,但又后悔,就在想反悔,放下手的`一瞬間,老師叫起了.“我.我?”“你怎么了?”老師的聲音有一股堅韌.“我覺得您這題算得有點問題.”“有問題?”看著老師緊鎖的眉頭,我的心懸到了嗓子眼,怎么辦?老師低頭又算了一遍.“呀?”老師說,“我忘記去括號了!”突然間,我的心平靜了下來,只見老師露出了笑容.他笑笑,然后說:“小強表現(xiàn)很好,能主動提問,發(fā)現(xiàn)問題,你們應(yīng)該學(xué)習(xí)。老師很高興,沒有批評.我卻更加激動,此時眼中溢滿了淚水.小小的心靈充滿了感激.

　　因為這句夸獎,我變得自信、勇敢.老師的夸獎在我學(xué)習(xí)的道路上,幫助了我很多很多,也使我在生活中大膽創(chuàng)新,勇于實踐.我感謝這美麗的夸獎.

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